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1、高中通用技术高中通用技术技术与设计技术与设计1技术的价值技术的价值一一技术的性质技术的性质二二技术的的未来技术的的未来三三第一章第一章 走进技术世界走进技术世界为什么学通用技术，如何学？为什么学通用技术，如何学？n n 充分利用通用技术课程的内容载体，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；欲望；通过技术设计、技术实验等活动，培养学生的探究能力和敢于创新、善于培养学生的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气，创造的精神和勇气，使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发，使学生的实践能力得到进一步的发展。n n 让学生懂得生活常识和基本生活技让学生懂得生活常识
2、和基本生活技能！能！ 什么是技术？什么是技术？n n技术就是指人类为了满足自身的需要和愿望，技术就是指人类为了满足自身的需要和愿望，而采取的方法和手段，是对大自然的改造和而采取的方法和手段，是对大自然的改造和利用。利用。问：技术在我们身边无处不在，你知道我们身边有问：技术在我们身边无处不在，你知道我们身边有哪些技术？哪些技术？如果没有技术我们的生活将会怎样？如果没有技术我们的生活将会怎样？一一.技术的价值技术的价值1.技术与人技术与人2.技术与社会技术与社会3.技术与自然技术与自然1技术为人提供了技术为人提供了技术为人提供了技术为人提供了抵抗不良环境，抵抗不良环境，抵抗不良环境，抵抗不良环境，
3、防止野兽、细菌防止野兽、细菌防止野兽、细菌防止野兽、细菌等，从而使人在等，从而使人在等，从而使人在等，从而使人在适应自然的过程适应自然的过程适应自然的过程适应自然的过程中生存下来。中生存下来。中生存下来。中生存下来。保护人的作用保护人的作用保护人的作用保护人的作用2技术让人的体力技术让人的体力技术让人的体力技术让人的体力得到解放得到解放得到解放得到解放解放人的作用解放人的作用解放人的作用解放人的作用3技术促进人的精神技术促进人的精神技术促进人的精神技术促进人的精神和智力的发展，使和智力的发展，使和智力的发展，使和智力的发展，使人的创新精神和批人的创新精神和批人的创新精神和批人的创新精神和批判能
4、力提高，思维判能力提高，思维判能力提高，思维判能力提高，思维方式发生转变，方式发生转变，方式发生转变，方式发生转变，技术的发展改变着技术的发展改变着技术的发展改变着技术的发展改变着人的主观世界。人的主观世界。人的主观世界。人的主观世界。发展人的作用发展人的作用发展人的作用发展人的作用1.技术与人：技术与人：技术产生都是人类有意识技术产生都是人类有意识的活动成果的活动成果1技术能改变人的技术能改变人的技术能改变人的技术能改变人的生活方式生活方式生活方式生活方式2技术能丰富人的技术能丰富人的技术能丰富人的技术能丰富人的社会文化生活社会文化生活社会文化生活社会文化生活3技术也能促进社会技术也能促进社
5、会技术也能促进社会技术也能促进社会生产的发展生产的发展生产的发展生产的发展2.技术与社会：技术与社会：技术推动社会发展和技术推动社会发展和文明进步文明进步1依靠技术，人类依靠技术，人类依靠技术，人类依靠技术，人类得以利用自然、得以利用自然、得以利用自然、得以利用自然、改造并与自然和改造并与自然和改造并与自然和改造并与自然和谐共处：谐共处：谐共处：谐共处：如都江如都江如都江如都江堰水利工程、荷堰水利工程、荷堰水利工程、荷堰水利工程、荷兰风车兰风车兰风车兰风车2开发和改造自然开发和改造自然开发和改造自然开发和改造自然时应注意对自然时应注意对自然时应注意对自然时应注意对自然的保护：邓小平的保护：邓小
6、平的保护：邓小平的保护：邓小平说说说说“ “不管白猫黑不管白猫黑不管白猫黑不管白猫黑猫，会抓老鼠都猫，会抓老鼠都猫，会抓老鼠都猫，会抓老鼠都是好猫是好猫是好猫是好猫“ “，胡锦，胡锦，胡锦，胡锦涛说涛说涛说涛说” ”绿色发展绿色发展绿色发展绿色发展“ “3技术为生产提供了技术为生产提供了技术为生产提供了技术为生产提供了先进的手段和工具，先进的手段和工具，先进的手段和工具，先进的手段和工具，提高了生产效率和提高了生产效率和提高了生产效率和提高了生产效率和经济效率，丰富了经济效率，丰富了经济效率，丰富了经济效率，丰富了人们的社会生活人们的社会生活人们的社会生活人们的社会生活3.技术与自然：技术与自
7、然：人类要改造自然，爱人类要改造自然，爱护自然护自然二二.技术的性质技术的性质1.技术的目的性技术的目的性2.技术的创新性技术的创新性3.技术的综合性技术的综合性4.技术的两面性技术的两面性5.技术的专利性技术的专利性1H1N1H1N1发生发生发生发生疫苗疫苗疫苗疫苗2听觉不佳听觉不佳听觉不佳听觉不佳助助助助听器听器听器听器3助听器太大助听器太大助听器太大助听器太大要求小要求小要求小要求小再去再去再去再去发展技术发展技术发展技术发展技术1.技术的目的性：技术的目的性：技术产生都是人类有技术产生都是人类有意识的活动成果意识的活动成果2.技术的创新性：技术的创新性：创新是技术发展的核心创新是技术发
8、展的核心技术的本质是创造。技术的本质是创造。设计的本质是创新。设计的本质是创新。这就是技术的创新性。这就是技术的创新性。创新能力创新能力“无法培养无法培养”，但很多创新能，但很多创新能力大家在智力形成过程中已经积累，创力大家在智力形成过程中已经积累，创新的过程其实就是大家思考问题与解决新的过程其实就是大家思考问题与解决问题的过程。问题的过程。给大家时间！给大家时间！3.技术的综合性：技术的综合性：每项技术都要综合运每项技术都要综合运用多学科知识用多学科知识重点：重点：技术与科学的区别。技术与科学的区别。例：牛顿万有引力定律和例：牛顿万有引力定律和例：牛顿万有引力定律和例：牛顿万有引力定律和 爱
9、迪生发明电灯爱迪生发明电灯爱迪生发明电灯爱迪生发明电灯 重点：重点：技术与艺术的关系。技术与艺术的关系。4.技术的两面性：技术的两面性：技术有好与坏的两面技术有好与坏的两面如：电池、汽车、电话、核技术、克如：电池、汽车、电话、核技术、克隆技术隆技术5.技术的专利性：技术的专利性：专利制度的功能及其专利制度的功能及其申请申请专利的实质是技术的经济性的体现专利的实质是技术的经济性的体现专利的申请步骤专利的申请步骤专利分类：发明、实用新型、外观设计专利分类：发明、实用新型、外观设计专利的保护：发明专利的保护：发明2020年，其它年，其它1010年年专利小知识：专利小知识： 中国专利申请号由小数点前的
10、中国专利申请号由小数点前的中国专利申请号由小数点前的中国专利申请号由小数点前的8 8 8 8位阿拉伯数字和小数点位阿拉伯数字和小数点位阿拉伯数字和小数点位阿拉伯数字和小数点后的后的后的后的1 1 1 1位阿拉伯数字构成。最前边的两位数字表示申请专位阿拉伯数字构成。最前边的两位数字表示申请专位阿拉伯数字构成。最前边的两位数字表示申请专位阿拉伯数字构成。最前边的两位数字表示申请专利的年代，第三位数字表示专利类型，利的年代，第三位数字表示专利类型，利的年代，第三位数字表示专利类型，利的年代，第三位数字表示专利类型，“1”1”1”1”代表发明专代表发明专代表发明专代表发明专利；利；利；利；“2”2”2
11、”2”代表实用新型专利；代表实用新型专利；代表实用新型专利；代表实用新型专利；“3”3”3”3”代表外观设计专利；代表外观设计专利；代表外观设计专利；代表外观设计专利；第四位至第八位数字为流水号，小数点后边的一位数字为第四位至第八位数字为流水号，小数点后边的一位数字为第四位至第八位数字为流水号，小数点后边的一位数字为第四位至第八位数字为流水号，小数点后边的一位数字为计算机校验位。如申请号计算机校验位。如申请号计算机校验位。如申请号计算机校验位。如申请号02146134.102146134.102146134.102146134.1中的中的中的中的“02”02”02”02”表示该专表示该专表示该
12、专表示该专利为利为利为利为2002200220022002年申请的专利，第三位年申请的专利，第三位年申请的专利，第三位年申请的专利，第三位“1”1”1”1”表示该专利为发明表示该专利为发明表示该专利为发明表示该专利为发明专利；专利；专利；专利；46134461344613446134为流水号，小数点后的为流水号，小数点后的为流水号，小数点后的为流水号，小数点后的“1”1”1”1”为计算机校验位。为计算机校验位。为计算机校验位。为计算机校验位。专利授权后，专利申请号即为专利号，但须在其前边加专利授权后，专利申请号即为专利号，但须在其前边加专利授权后，专利申请号即为专利号，但须在其前边加专利授权后
13、，专利申请号即为专利号，但须在其前边加“ZL”ZL”ZL”ZL”字样，如字样，如字样，如字样，如ZL02146134 ZL02146134 ZL02146134 ZL02146134 专利申请号专利申请号专利申请号专利申请号其中年位为四位，如其中年位为四位，如其中年位为四位，如其中年位为四位，如02020202年申请的，则用年申请的，则用年申请的，则用年申请的，则用2004200420042004表示；专利类型没变，流水号由原来的五位升到现在表示；专利类型没变，流水号由原来的五位升到现在表示；专利类型没变，流水号由原来的五位升到现在表示；专利类型没变，流水号由原来的五位升到现在的的的的7 7
14、7 7位，如位，如位，如位，如200410001635200410001635200410001635200410001635。 专利公开号：专利公开号：专利公开号：专利公开号：亦称文献号，在专利初审结束后，给予亦称文献号，在专利初审结束后，给予亦称文献号，在专利初审结束后，给予亦称文献号，在专利初审结束后，给予公开号，组成方式为公开号，组成方式为公开号，组成方式为公开号，组成方式为“国别号国别号国别号国别号+ + + +分类号分类号分类号分类号+ + + +流水号流水号流水号流水号+ + + +标识代码标识代码标识代码标识代码”，如，如，如，如CN1340998ACN1340998ACN13
15、40998ACN1340998A，表示中国的第，表示中国的第，表示中国的第，表示中国的第340998340998340998340998号发明专利。号发明专利。号发明专利。号发明专利。 专利小知识：专利小知识：水益生广告中专利号：水益生广告中专利号：200420067168.6 水宜生广告中专利号：水宜生广告中专利号：200610060848.9 世界上没有几世界上没有几个国家有实个国家有实用新型专利用新型专利这一说，可这一说，可以说是中国以说是中国特色的产物特色的产物 三三.技术的未来技术的未来无线充电无线充电月球广告月球广告“和谐号和谐号”动车组动车组n n台州为什么不全部采台州为什么不全
16、部采用蒸汽动力的火车？用蒸汽动力的火车？ 未来的技术未来的技术n n在日新月异的在日新月异的21世纪，技术将日益成为引世纪，技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。在未来，我们的技术将会化的重要因素。在未来，我们的技术将会是怎么样的？是怎么样的？ 新能源汽车新能源汽车 n n 新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为 动力来源（或使用常规的车用燃料，但采用新型动力来源（或使用常规的车用燃料，但采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，
17、形成的技术原理先进、具有新技面的先进技术，形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。新能源汽车包括有：混合动术、新结构的汽车。新能源汽车包括有：混合动力汽车（力汽车（HEV）、纯电动汽车（）、纯电动汽车（BEV）、燃料电）、燃料电池汽车（池汽车（FCEV）、氢发动机汽车以及燃气汽车、）、氢发动机汽车以及燃气汽车、醇醚汽车等等。如醇醚汽车等等。如BYD的混合动力汽车及奇瑞的的混合动力汽车及奇瑞的纯电动汽车纯电动汽车 。最早发明麻醉术的人最早发明麻醉术的人华佗华佗 n n东汉时期，即公元东汉时期，即公元东汉时期，即公元东汉时期，即公元2 2世纪，我国古代著名医学家华世纪，我国古代著名医学家华世
18、纪，我国古代著名医学家华世纪，我国古代著名医学家华佗发明了佗发明了佗发明了佗发明了“ “麻沸散麻沸散麻沸散麻沸散” ”，麻沸散入选中国世界纪录协，麻沸散入选中国世界纪录协，麻沸散入选中国世界纪录协，麻沸散入选中国世界纪录协会世界最早的麻醉剂；华佗入选中国世界纪录协会会世界最早的麻醉剂；华佗入选中国世界纪录协会会世界最早的麻醉剂；华佗入选中国世界纪录协会会世界最早的麻醉剂；华佗入选中国世界纪录协会世界最早使用麻醉剂进行手术的人。麻沸散创造了世界最早使用麻醉剂进行手术的人。麻沸散创造了世界最早使用麻醉剂进行手术的人。麻沸散创造了世界最早使用麻醉剂进行手术的人。麻沸散创造了中国古代医学的一个世界之最
19、。作为外科手术时的中国古代医学的一个世界之最。作为外科手术时的中国古代医学的一个世界之最。作为外科手术时的中国古代医学的一个世界之最。作为外科手术时的麻醉剂。据麻醉剂。据麻醉剂。据麻醉剂。据后汉书后汉书后汉书后汉书记载，华佗发明了麻沸散，记载，华佗发明了麻沸散，记载，华佗发明了麻沸散，记载，华佗发明了麻沸散，“ “若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳破腹背，抽割积聚。若麻沸散，既醉无所觉，因刳破腹背，抽割积聚。若麻沸散，既醉无所觉，因刳破腹
20、背，抽割积聚。若麻沸散，既醉无所觉，因刳破腹背，抽割积聚。若在肠胃，则断截湔洗，除去疾秽，既而缝合，傅以在肠胃，则断截湔洗，除去疾秽，既而缝合，傅以在肠胃，则断截湔洗，除去疾秽，既而缝合，傅以在肠胃，则断截湔洗，除去疾秽，既而缝合，傅以神膏，四五日创愈，一月之间皆平复。神膏，四五日创愈，一月之间皆平复。神膏，四五日创愈，一月之间皆平复。神膏，四五日创愈，一月之间皆平复。” ”今天，乙今天，乙今天，乙今天，乙醚和氯仿仍是全身麻醉最常用的麻醉剂。醚和氯仿仍是全身麻醉最常用的麻醉剂。醚和氯仿仍是全身麻醉最常用的麻醉剂。醚和氯仿仍是全身麻醉最常用的麻醉剂。n n人们发明和使用麻醉剂的目的是什么？人们发
21、明和使用麻醉剂的目的是什么？人们发明和使用麻醉剂的目的是什么？人们发明和使用麻醉剂的目的是什么？ 目的和方式n n技术具有目的性，同时也有功利性，应以技术具有目的性，同时也有功利性，应以道德和法律来制约。在使用技术时，我们道德和法律来制约。在使用技术时，我们不仅是关注自身的个人利益，同时也更应不仅是关注自身的个人利益，同时也更应其他人的利益。应当从人类的根本利益出其他人的利益。应当从人类的根本利益出发，从人类的共同利益出发，从人类的长发，从人类的共同利益出发，从人类的长远利益出发，以更为负责、更有远见、更远利益出发，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术。具道德的方式使用技术。 学生活动
22、学生活动n n学生活动：辩论学生活动：辩论人对待技术的态度。人对待技术的态度。n n正方：技术的进一步发展可以解决当前技正方：技术的进一步发展可以解决当前技术自身引发的一系列问题，我们要相信技术自身引发的一系列问题，我们要相信技术，依赖技术。术，依赖技术。n n反方：技术的进一步发展固然可以消除它反方：技术的进一步发展固然可以消除它所带来的一切已知的危害，但也会带来新所带来的一切已知的危害，但也会带来新的更为严重的灾难，我们不能再发展技术的更为严重的灾难，我们不能再发展技术了。了。 人对技术的态度人对技术的态度 n n我们不能过分地相信技术和依赖技术，也不我们不能过分地相信技术和依赖技术，也不
23、能因为技术带来的负面影响而拒绝技术，让能因为技术带来的负面影响而拒绝技术，让技术停滞不前。对于技术的未来，我们既不技术停滞不前。对于技术的未来，我们既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中的盲目乐观，应以理性的态度去看待崇拜中的盲目乐观，应以理性的态度去看待技术及其未来。以亲近技术的情感、积极探技术及其未来。以亲近技术的情感、积极探究的姿态参与技术活动，共同构建和谐的未究的姿态参与技术活动，共同构建和谐的未来的技术世界。来的技术世界。 改变人类未来的十大技术改变人类未来的十大技术 n n苦味阻断剂：蒙骗味觉饮食革命；苦味阻断剂：蒙骗味觉饮食革命；苦
24、味阻断剂：蒙骗味觉饮食革命；苦味阻断剂：蒙骗味觉饮食革命；n n转基因鼠：开发新药对抗疾病；转基因鼠：开发新药对抗疾病；转基因鼠：开发新药对抗疾病；转基因鼠：开发新药对抗疾病；n n量子密码：加密信息防止盗窃；量子密码：加密信息防止盗窃；量子密码：加密信息防止盗窃；量子密码：加密信息防止盗窃；n n简易水泵：廉价有效促进非洲发展；简易水泵：廉价有效促进非洲发展；简易水泵：廉价有效促进非洲发展；简易水泵：廉价有效促进非洲发展；n n互动织物：将互动织物：将互动织物：将互动织物：将“ “电脑电脑电脑电脑” ”穿在身上；穿在身上；穿在身上；穿在身上；n n空天飞机：超级发动机超级速度；空天飞机：超级
25、发动机超级速度；空天飞机：超级发动机超级速度；空天飞机：超级发动机超级速度；n n设计孩子：设计基因选择生命；设计孩子：设计基因选择生命；设计孩子：设计基因选择生命；设计孩子：设计基因选择生命；n n免费软件：发展中国家受益；免费软件：发展中国家受益；免费软件：发展中国家受益；免费软件：发展中国家受益；n n造雨机：人工控制天气造雨机：人工控制天气造雨机：人工控制天气造雨机：人工控制天气；n n大脑扫描图：探究脑部不同区域间的联系。大脑扫描图：探究脑部不同区域间的联系。大脑扫描图：探究脑部不同区域间的联系。大脑扫描图：探究脑部不同区域间的联系。设计基因选择生命设计基因选择生命 n n美国乔治敦
26、大学的分子生物学家马克美国乔治敦大学的分子生物学家马克休斯休斯近近10年来一直在研究年来一直在研究PGD技术，这种技术技术，这种技术可以在试管受精卵植入子宫前，分析其基可以在试管受精卵植入子宫前，分析其基因。利用这种技术，就可以预先安排出生因。利用这种技术，就可以预先安排出生孩子的基因。孩子的基因。 PGD技术却备受争议，其所技术却备受争议，其所涉及的生物伦理学仍是敏感的话题。因为涉及的生物伦理学仍是敏感的话题。因为这种技术可能被滥用，其危害包括因选择这种技术可能被滥用，其危害包括因选择孩子性别造成男女比例失调。孩子性别造成男女比例失调。 n nPGD技术体现了技术的哪些性质？技术体现了技术的哪些性质？n n目的性：可以预先安排出生孩子的基因；目的性：可以预先安排出生孩子的基因；n n创新性：可以预先安排出生孩子的基因；创新性：可以预先安排出生孩子的基因；n n两面性：满足特殊的医学需求，但会造成两面性：满足特殊的医学需求，但会造成男女比例失调。男女比例失调。小结小结n n技术的未来既充满希望，也隐含威胁。理技术的未来既充满希望，也隐含威胁。理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。术的世界里。
