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1、钓鱼的启示钓鱼的启示 襄城区杨威中学 王海成生字复习生字复习L r si j gu ju鲈鲈 饵饵 鳃鳃 沮沮 钩钩 抉抉鲈鲈鱼鱼鱼鱼饵饵鱼鱼鳃鳃沮沮丧丧鱼鱼钩钩抉抉择择思考问题：思考问题： 默读课文，想想默读课文，想想课文先写什么，课文先写什么，再写什么，最后写什么？再写什么，最后写什么？ 钓鱼钓鱼 放鱼放鱼 启示启示（13）（）（49）（）（1011） 请再次默读课文，找出请再次默读课文，找出有关描写有关描写“我我”的情感变化的情感变化的语句，并用（）表示。的语句，并用（）表示。“我我”的心情变化的心情变化1.啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼
2、！（得意！（得意）2.“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我我急切急切地问道。（地问道。（急切急切）3.我又抬头看了一下四周，到处都是我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄静悄悄的，皎洁的的，皎洁的 月月光下光下看不见看不见其他任何人和船的影子，我再次把其他任何人和船的影子，我再次把乞求的目光乞求的目光投向投向了父亲。了父亲。 （乞求乞求） 4.我慢慢地把鱼钩从我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍依不舍地把它放回到湖里去。（地把它放回到湖里去。（依依不舍）依依不舍）“我我”不愿意放鱼的原因是不愿意放鱼的原因是1、这条鱼是、这条鱼是“我我”好不容易才钓到的。好不容易才
3、钓到的。3、周围没有人，不会受到限制和批评、周围没有人，不会受到限制和批评。2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：然后把目光转向了我：“孩子，孩子，你你得得把它放回湖里去。把它放回湖里去。” 父亲的情感态度 “你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”父父亲亲平静平静地说。地说。 从父亲那从父亲那不容争辩不容争辩的声的声音中，我清楚音中，我清楚地知道，父亲地知道，父亲的话是的话是没有商没有商量余地的量余地的。我。我慢慢地把鱼钩慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴从大鲈鱼的嘴唇上取下来，唇上取下来，依依不舍地
4、把依依不舍地把它放回到湖里它放回到湖里去。去。 父亲要求父亲要求“我我”把鱼放回湖把鱼放回湖中的真正用意中的真正用意是什么？是什么？再读课文内容：再读课文内容： ( (道德只是个简单的是与非的问题，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。实践起来却很难。) )“我我”在钓到鱼、放走鱼的过程中受在钓到鱼、放走鱼的过程中受到了什么启示到了什么启示? ? 同学们画出有关的语句读一读。同学们画出有关的语句读一读。 “我却不止一次地遇到了与那我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的条鲈鱼相似的诱惑人的鱼鱼” 第一个第一个“鱼鱼”是指：是指：第二个第二个“鱼鱼”是指是指：又大又美的鲈鱼。又大又美的鲈鱼。指人生中的名利、财富等诱惑。指人生中的名利、财富等诱惑。 你遇到过类似的情况吗？是怎你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。和体验想一想，说一说。
