巨人的花园自

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1、9 9 巨人的花园巨人的花园9 9 巨人的花园巨人的花园9 9 巨人的花园巨人的花园松山四小松山四小 刘桂芳刘桂芳 鲜花盛开 绿树成阴 北风呼啸 鲜果飘香 狂风大作 冰雪覆盖 鲜花凋谢 草翠花开描写花园美丽的词语:描写花园荒凉的词语: 理清文章层次理清文章层次按“巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟”给课文画画段落请同学们自由读课文,思考:请同学们自由读课文,思考:1 1、课文的主人公巨人在没有旅行、课文的主人公巨人在没有旅行之前是一个怎样的人?之前是一个怎样的人?2 2、旅行回来的巨人怎样对待这群、旅行回来的巨人怎样对待这群快乐的孩子的?这时的巨人给你快乐的孩子的?这时的巨人给你留下了怎样的

2、印象?画出相关的留下了怎样的印象?画出相关的句子。句子。3 3、巨人是如何醒悟的?小男孩是、巨人是如何醒悟的?小男孩是怎么做的?怎么做的?春天:鲜花盛开春天:鲜花盛开夏天:绿树如阴夏天:绿树如阴夏天:绿树如阴夏天:绿树如阴 秋天( ) 鲜果飘香阅读课文3-7自然段巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?1.巨人外出,孩子们玩耍时,花园里什么样? 2.巨人回来,禁止孩子们玩耍,花园什么样? 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍,花园有什么变化? 4. 巨人训斥孩子们离开时,花园又怎么样? 阳光明媚,草翠花开,春意盎然。北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花

3、飞舞。春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。1、“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”3、“喂!你赶快滚出去!” 2、“好容易才盼来了春天,你们又来胡闹。滚出去!” 一堵墙围住了孩子的脚步,也围住了( ),只留下( )。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独 巨人终于明白,。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。没有孩子的地方,就没有春天。 你从这篇课文中懂得了什么道理你从这篇课文中懂得了什么道理? ? 人不能太任性、太冷酷,要学会去分享,人也应该要大方利落,不能吝啬小气! 道理: 拓展练习:拓展练习: 巨人为了想要更多的人分享他的幸福,巨人为了想要更多的人分享他的幸福,欣赏到花园的美丽,现特意请同学们帮他写欣赏到花园的美丽,现特意请同学们帮他写一块告示牌,邀请大家去花园游玩,大家该一块告示牌,邀请大家去花园游玩,大家该说些什么好呢?说些什么好呢? 板书设计: 9巨人的花园 快乐一起分享课外作业: 开展一次童话故事大搜集活动,从童话的分类入手,寻找自己最喜欢、最欣赏的,收集并整理出来。

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