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1、怎么写电影观后感怎么写电影观后感2021/8/261观后感，就是看了一部电影或电视剧后，观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓谓“感感”，可以是从作品中领悟出来的道理，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范感的表达
2、方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。须是在观看后的基础上发感想。2021/8/262方法方法/步骤步骤:要要“会看会看”电影电影要写观后感，首先要要写观后感，首先要“会看会看”电影。也许有人会发笑：电影。也许有人会发笑：只要眼不瞎耳不聋，谁不会看电影？可是为什么许多人看只要眼不瞎耳不聋，谁不会看电影？可是为什么许多人看完影片留不下印象呢？更不必说写出感想了。因此，老师完影片留不下印象呢？更不必说写出感想了。因此，老师在此提醒各位同学在看电影时要在此提醒各位同学在看电影时要“投入投入”，要让自己沉浸在，要
3、让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用
4、。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受积极作用。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚断深化的过程。只有聚“睛睛”会神，我们在观看时获得的感会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。彻，写观后感就更有基础。2021/8/263要将重点放在一个要将重点放在一个“感感”字上字上写观后感，要从自己观赏影片的感受出写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，不少同学开始写
5、观后感，往往发。可是，不少同学开始写观后感，往往将将“观观”的内容写得很长，总爱把故事情节的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表而发表“感感”的文字却很少。应强调以的文字却很少。应强调以“感感”为主，从文字上看，为主，从文字上看，“感感”的内容大约占影的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为内容，是为“感感”服务的。因此，引用电影服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。要什么细致的描写。2021
6、/8/264感”是重点，不等于离开“观”有的同学写观后感，只是在开头提一下有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片观了某部影片后，大有启发后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观观”和和“感感”相吻合。如观了火烧圆明园，有的同学相吻合。如观了火烧圆明园，有的同学“感感”与与“观观”内内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。就写到日本帝国主义侵略
7、中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为落后就要挨打抓不住影片的主题思想。有个同学在题为落后就要挨打一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打落后就要挨打”，我，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次将将“观观”到的到的“几根石柱几根石柱”抓住，发表抓住，发表“落后就要挨打落后就
8、要挨打”的的“感感”，使文章全文一体，使，使文章全文一体，使“感感”发于发于“观观”、“观观”服务于服务于“感感”。2021/8/265要联系实际而要联系实际而“感感”要写好观后感，就该联系实际，要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的深入发挥，把自己的“感感”写深、写透。写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。包括他人实际，社会实际。2021/8/266观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即对观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。它又有别于影评：影片发表评论，抒发自己的感受和见
9、解。它又有别于影评：影评影评-重在重在“评评”，在挖掘了主题之后，应当对主题的成功，在挖掘了主题之后，应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实，人物形象的塑与否、主题的表现所依赖的环境是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述；观后感展开评价与论述；观后感-重在重在“感感”，表达方式以抒情、，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感想等。的感想等。在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以从在影片中可感的角度
10、很多。就一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手；就多部影片主题、人物、细节、场面、语言等方面入手；就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。截取影片的某个场面、某个事件。“感点感点”的选择，各具特的选择，各具特色，可资借鉴。色，可资借鉴。写电影观后感，要选择好角度。一篇几百字的观后感，写电影观后感，要选择好角度。一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫到
11、，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口口子要小，挖掘要深子要小，挖掘要深”。选择角度，一方面要看影片本身的。选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度选特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度选得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，有利于把观后感写好。有利于把观后感写好。2021/8/267第三、厚积薄发，调第三、厚积薄发，调“兵兵”遣遣“将将”写电影观后感，要充分而又妥贴地运用学过写电影观后感，要充分而又妥贴地运用学过的语言。民间有一个给的语言。民间有一个给“语言语言”下定义的
12、谜语：下定义的谜语：“不不是蜜，但是它可以粘住一切。是蜜，但是它可以粘住一切。”高尔基也说过类似高尔基也说过类似的话：的话：“语言是一切事物和思想的衣裳。语言是一切事物和思想的衣裳。”“文学的文学的第一个要素是语言。第一个要素是语言。”电影是一种艺术，电影观后电影是一种艺术，电影观后感自然要牵涉到方方面面，没有足够的语言储备，感自然要牵涉到方方面面，没有足够的语言储备，就无法把自己的感受表达出来。对影片没有真切就无法把自己的感受表达出来。对影片没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感；有了真切而而深刻的感受，自然写不好观后感；有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好电影深刻的感受，如果语
13、言贫乏，同样也写不好电影观后感。观后感。针对这样一篇观后感，作者尽管记住了影片针对这样一篇观后感，作者尽管记住了影片的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，都是不合格的。全文只有最后一句都是不合格的。全文只有最后一句“感感”，虽然这，虽然这句句“感感”的内容贴切，但文章没抓住的内容贴切，但文章没抓住“感感”这个重点，这个重点，语言平淡无味，很难吸引读者的眼球。语言平淡无味，很难吸引读者的眼球。2021/8/268正确把握文章内容正确把握文章内容:常见的观后感一般包括三大块内容：常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。用简单几句话概括影片内容
14、，就像我们平、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。片中某
15、人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自们可简单列举一些亲身经
16、历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。联系生活和实际，才能写出真情实感。2021/8/269找准写作的切入口找准写作的切入口一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将线将“简介评论感受简介评论感受”三块内容串连起来。下面简单介三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：绍几种方法：1、选择一个人物。一部电影看完，有的
17、同学对主角赞不、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。抒写感受。2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影任长霞中，表现任长霞一心为立的情节展开。如电影任长霞中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。入口，联系实际谈感受。3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。谈体会说感受。2021/8/2610部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！
