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1、会计学1六年级修辞手法的总结六年级修辞手法的总结(zngji)第一页，共8页。n n4 4 4 4、排比。增强文章、排比。增强文章、排比。增强文章、排比。增强文章(wnzhng)(wnzhng)(wnzhng)(wnzhng)的语言的语言的语言的语言气势、说理效果和感染力。用排比说理，气势、说理效果和感染力。用排比说理，气势、说理效果和感染力。用排比说理，气势、说理效果和感染力。用排比说理，可把论点阐明得更严密、透彻；用排比可把论点阐明得更严密、透彻；用排比可把论点阐明得更严密、透彻；用排比可把论点阐明得更严密、透彻；用排比抒情，可把感情抒发得淋漓尽致；用排抒情，可把感情抒发得淋漓尽致；用排抒
2、情，可把感情抒发得淋漓尽致；用排抒情，可把感情抒发得淋漓尽致；用排比叙事，可把事情叙述得井然有序；用比叙事，可把事情叙述得井然有序；用比叙事，可把事情叙述得井然有序；用比叙事，可把事情叙述得井然有序；用排比写人，可以把人物刻画得细致深刻。排比写人，可以把人物刻画得细致深刻。排比写人，可以把人物刻画得细致深刻。排比写人，可以把人物刻画得细致深刻。结构紧凑，文意贯通。结构紧凑，文意贯通。结构紧凑，文意贯通。结构紧凑，文意贯通。n n5 5 5 5、夸张：突出特征，强化感情；烘托、夸张：突出特征，强化感情；烘托、夸张：突出特征，强化感情；烘托、夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。引起想象
3、与共鸣。气氛，增强感染力。引起想象与共鸣。气氛，增强感染力。引起想象与共鸣。气氛，增强感染力。引起想象与共鸣。第1页/共7页第二页，共8页。n n6 6 6 6、反问：加强语气，加重语势；激发、反问：加强语气，加重语势；激发、反问：加强语气，加重语势；激发、反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。起到强调的作用。感情，加深印象。起到强调的作用。感情，加深印象。起到强调的作用。感情，加深印象。起到强调的作用。n n7 7 7 7、设问：提出问题，引起、设问：提出问题，引起、设问：提出问题，引起、设问：提出问题，引起(ynq)(ynq)(ynq)(ynq)注意；注意；注意；注意；启发思考，加
4、深理解。用在开头或结尾，启发思考，加深理解。用在开头或结尾，启发思考，加深理解。用在开头或结尾，启发思考，加深理解。用在开头或结尾，除引起除引起除引起除引起(ynq)(ynq)(ynq)(ynq)思考外，还有引出下文、思考外，还有引出下文、思考外，还有引出下文、思考外，还有引出下文、承上启下的作用；用在议论文中，能使承上启下的作用；用在议论文中，能使承上启下的作用；用在议论文中，能使承上启下的作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。论证深入，脉络清晰。论证深入，脉络清晰。论证深入，脉络清晰。n n8 8 8 8、引用：增添文句意蕴，丰富文章的、引用：增添文句意蕴，丰富文章的、引用：增添文句
5、意蕴，丰富文章的、引用：增添文句意蕴，丰富文章的内容，增强表达效果。内容，增强表达效果。内容，增强表达效果。内容，增强表达效果。第2页/共7页第三页，共8页。答题方法答题方法(fngf)(fngf) 确认修辞手法并分析修辞本身的作确认修辞手法并分析修辞本身的作用文中作用（主旨）用文中作用（主旨） 1. 1. 比喻、拟人：生动形象地写出比喻、拟人：生动形象地写出了对象特性。了对象特性。 2. 2. 排比：有气势，加强语气，一排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了对象特主旨起强化作用等；强调了对象特性性 3. 3. 对
6、比：强调了对比：强调了突出了突出了 4. 4. 设问：引起读者对对象特设问：引起读者对对象特性的注意和思考性的注意和思考 5. 5. 反问：强调，加强反问：强调，加强语气语气 6. 6. 反复：强调了加强语气反复：强调了加强语气第3页/共7页第四页，共8页。n n象征象征(xingzhng)(xingzhng)象征象征(xingzhng)(xingzhng)手法是根手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征（象征(xingzhng)(xingzhng)体），以表现某种抽象的概念、体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。思想和情感。第4
7、页/共7页第五页，共8页。各种各种各种各种(zhn)(zhn)事物的象征意义事物的象征意义事物的象征意义事物的象征意义 n n戒尺戒尺戒尺戒尺善意的批评善意的批评善意的批评善意的批评 n n蜡烛蜡烛蜡烛蜡烛希望，牺牲奉献的人希望，牺牲奉献的人希望，牺牲奉献的人希望，牺牲奉献的人 n n仙人掌仙人掌仙人掌仙人掌坚韧坚韧坚韧坚韧 n n小草小草小草小草坚强不屈坚强不屈坚强不屈坚强不屈 n n泥土泥土泥土泥土无私奉献无私奉献无私奉献无私奉献n n雪花雪花雪花雪花纯洁的心灵纯洁的心灵纯洁的心灵纯洁的心灵(xnlng) (xnlng) (xnlng) (xnlng) n n竹子竹子竹子竹子清高清高清高清
8、高 n n黄牛黄牛黄牛黄牛任劳任怨任劳任怨任劳任怨任劳任怨 老实忠厚老实忠厚老实忠厚老实忠厚 n n松柏松柏松柏松柏坚贞不屈坚贞不屈坚贞不屈坚贞不屈 永葆青春永葆青春永葆青春永葆青春 n n春蚕春蚕春蚕春蚕奉献到死奉献到死奉献到死奉献到死 第5页/共7页第六页，共8页。第6页/共7页第七页，共8页。内容(nirng)总结会计学。用在开头或结尾，除引起思考外，还有引出下文、承上启下的作用。8、引用：增添文句意蕴，丰富文章的内容，增强表达效果。1. 比喻、拟人：生动形象地写出了对象特性。2. 排比：有气势，加强语气，一气呵成。层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等。4. 设问：引起读者对对象特性的注意和思考。各种事物的象征意义。蜡烛(lzh)希望，牺牲奉献的人。雪花纯洁的心灵。竹子清高。黄牛任劳任怨 老实忠厚第八页，共8页。
