作文修改符号的正确使用语 文 组 你认识以下的几种符号吗？增添号删除号调换号替换号连续号 下面的几种图形也不陌生吧？分段号缩位号恢复号留空号 增添号：表示增补某些词语、句子或标点•1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌•2、路，在脚下延伸同学们时代的强者 删除号：表示删去某些词语、句子或标点•1、他们小组去参观去了•2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事 调换号：表示调换词语、句子或标点的前后位置•1、我在语文学习中注意了写 读 结合•老师教育我们要 爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年 替换号：表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点•1、他身上充沛着青春的活力!•2、蝴蝶在花丛中翱翔满满飞舞 连续号：表示两行连成一行，或两段连成一段• “我去” 说着，我就往门外走去 分段号：表示需要另起一段，或把原来的一段分成两段•“你在哪儿读书？” “我在国张中学 缩位号：表示顶格的文字向后移几格 我们的目的一定能够达到我们的目的一定能够达到 恢复号：表示被删除的词语、句子或标点仍然保留已打的删除号应划去。
•书，就像知识的宝库， 智慧的百花园 留空号：表示文内需要空格(常用于标题)一个 表示空一格•字斟句酌 反复锤炼 －－学习修改的一点体会文章 和学习的日子因为利用这个日子逛懒你你可以干很多你平时想干而没时间干可以干很多你平时想干而没时间干 但快点得得自自己己也也矛矛盾盾起起来来我我成功地成功地运用了运用了对比的对比的方法引方法引出自己出自己的星期的星期天比较天比较无聊，无聊，较新颖较新颖,但错别但错别字较多，字较多，句子有句子有语病，语病，语言不语言不太精炼 作文批语的“四要四忌” •四要：•一、要让学生清楚明白 二、要有针对性三、要有启发性 四、要注意连续性和层次性 •四忌： •一忌含糊二忌公式化•四忌“全盘否定” 。