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1、操作键盘小能手操作键盘小能手A S D F J K L ;基本键基本键 打字指法打字指法键盘上的八个键键盘上的八个键 称为基准键，在打字时双手要放在这八个称为基准键，在打字时双手要放在这八个键上，如下图键上，如下图基准键位与手指细解基准键位与手指细解食食指指中中指指无无名名指指小小指指小小指指无无名名指指中中指指食食指指左手左手右手右手 打字的姿势打字的姿势1、上身挺直，肩膀放平，肌肉放松，两脚平放地上，切勿交叉单脚立地。、上身挺直，肩膀放平，肌肉放松，两脚平放地上，切勿交叉单脚立地。3、将屏幕调整到适当的位置，视线投注于屏幕，不要经常查看键盘，、将屏幕调整到适当的位置，视线投注于屏幕，不要经
2、常查看键盘，以免视线的一往一返，增加眼睛的疲劳。以免视线的一往一返，增加眼睛的疲劳。4、选择适当的桌椅，桌子的高度约、选择适当的桌椅，桌子的高度约58厘米，椅子的高度约厘米，椅子的高度约46厘米。厘米。2 2、手腕及肘部成一直线，手指弯曲自然适度，轻松放于基准键上，手、手腕及肘部成一直线，手指弯曲自然适度，轻松放于基准键上，手 臂不要张开。臂不要张开。 由教师报键，学生抢答出对应由教师报键，学生抢答出对应的指法。给抢答正确的学生的指法。给抢答正确的学生所在小组加星。（举手表示所在小组加星。（举手表示抢答）抢答）n 腰挺直，肩放松，两脚平放于地面。腰挺直，肩放松，两脚平放于地面。n 两肘垂，腕平
3、直，手指曲放基准键。两肘垂，腕平直，手指曲放基准键。n 拇指轻触空格键，十指分工轻击打。拇指轻触空格键，十指分工轻击打。n 轻准快，有节奏，按照指法来击键。轻准快，有节奏，按照指法来击键。n 记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。n 树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。n规则：一位同学说字母，另一位同学规则：一位同学说字母，另一位同学运用正确指法在键盘卡上敲相应的字运用正确指法在键盘卡上敲相应的字母。母。n（提示：操作键盘时手要做到：轻、（提示：操作键盘时手要做到：轻、准、快准、快 ）n游戏规则：每组推选一人进行打字比游戏规则：每组推选一人
4、进行打字比赛，按照顺序运用正确指法依次输入赛，按照顺序运用正确指法依次输入基准键位字母，用时最短且正确者为基准键位字母，用时最短且正确者为其组获得一颗星。其组获得一颗星。同学们互相说说同学们互相说说这节课你都学到这节课你都学到了什么？了什么？ 小结：小结： 通过今天的学习，我们学会了通过今天的学习，我们学会了打字的正确姿势，还重点练习打字的正确姿势，还重点练习了基准健的指法。希望同学们了基准健的指法。希望同学们把有关的注意事项一定要记住，把有关的注意事项一定要记住，养成操作计算机的良好习惯，养成操作计算机的良好习惯，才能提高计算机的操作速度和才能提高计算机的操作速度和准确度。准确度。n 腰挺直，肩放松，两脚平放于地面。腰挺直，肩放松，两脚平放于地面。n 两肘垂，腕平直，手指曲放基准键。两肘垂，腕平直，手指曲放基准键。n 拇指轻触空格键，十指分工轻击打。拇指轻触空格键，十指分工轻击打。n 轻准快，有节奏，按照指法来击键。轻准快，有节奏，按照指法来击键。n 记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。n 树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。
