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1、武武陵陵春春 -李清照李清照李李清清照照作作者者作作品品简简介介词词解解诗诗词词欣欣赏赏愁愁 1 这首词是宋高宗绍兴五年这首词是宋高宗绍兴五年(公元公元1135年年)作者避乱浙江金华时所作作者避乱浙江金华时所作.当年她当年她已已53岁岁.那时词人处于国破家亡之中那时词人处于国破家亡之中,丈夫去世丈夫去世,自己也流离失所自己也流离失所,无依无靠无依无靠,所以词情极其悲苦所以词情极其悲苦.2 武陵春武陵春,词牌名词牌名,出自陶渊明出自陶渊明所述武陵渔人游历桃花源事所述武陵渔人游历桃花源事,又名又名或或.5风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴
2、艋舟,载不动,许多愁.6理解词义理解词义: : 风吹花败,只有那尘土发出花的芳香.太阳升得很高,却懒得洗脸梳头.春去花来年年如此,而今人事却已变,什么事都不想去做,想要诉说心中的苦痛,(可语未出口)眼泪早已流满面. 听说双溪的春景还很好,也打算驾轻舟去一游,只是怕双溪的小船,装不动我这内心浓重的哀愁.分析上片分析上片: : 说风吹花落说风吹花落, ,却不从正面着笔却不从正面着笔, ,而落墨与而落墨与“风住风住”,“,“花已尽花已尽”的结局的结局. .而这又反照出风而这又反照出风之狂暴之狂暴, ,心情之凄苦心情之凄苦. .一句中有三层曲折一句中有三层曲折, ,确是确是匠心独具匠心独具. . 次句
3、写日色已高次句写日色已高, ,而犹而犹“倦倦”于梳头于梳头, ,从侧从侧面揭示情怀之苦面揭示情怀之苦, ,笔法略同于其早期词作笔法略同于其早期词作“起来慵自梳头起来慵自梳头”, ,但一为生离之愁但一为生离之愁, ,一为死别一为死别之恨之恨, ,巨细深浅均有不同巨细深浅均有不同. . 三三, ,四句紧承上文四句紧承上文, ,具体写具体写“日晚倦梳头日晚倦梳头”的缘由的缘由. .但手法有变但手法有变, ,由含而不露到坦陈胸臆由含而不露到坦陈胸臆. .把南渡后的辛酸囊括其中把南渡后的辛酸囊括其中. .欲说无语欲说无语, ,泪在语泪在语先先, ,将满腹辛酸表现得异常细腻深刻而鲜明将满腹辛酸表现得异常细
4、腻深刻而鲜明生动生动. . 下片进一步表现愁之深重下片进一步表现愁之深重,“闻说闻说”二二句宕开一笔句宕开一笔,写自己有意泛舟双溪写自己有意泛舟双溪,观赏春观赏春光光,精神稍似振作精神稍似振作.然然“闻说闻说”,只从旁人处只从旁人处听说而已听说而已,可见自己整日独处可见自己整日独处,无以为欢无以为欢,照照应了上片应了上片“风住风住”,“日晚日晚”两句两句. 但但“只恐只恐”二句复又折回二句复又折回,跌衬跌衬出出更趋深重更趋深重的愁情的愁情.“愁愁”本无形本无形,而今船载不动而今船载不动,则其重可知，其形可则其重可知，其形可想想.此外此外,下片中下片中“闻说闻说”“也拟也拟”“只恐只恐”六字前后
5、勾连六字前后勾连,也是揭示也是揭示作者内心活动的传神笔墨作者内心活动的传神笔墨,把自己在把自己在特殊环境下顷刻见的微妙复杂的心特殊环境下顷刻见的微妙复杂的心理变化表现的淋漓尽致理变化表现的淋漓尽致,情意婉转情意婉转,回肠荡气回肠荡气.分析下片: 全词充满全词充满“物是人非事事休物是人非事事休”的痛苦的痛苦,表现了词人的故国之思表现了词人的故国之思.通过暮春景物勾出通过暮春景物勾出内心活动内心活动,以舴艋舟载不动愁的艺术形象来以舴艋舟载不动愁的艺术形象来表达悲愁之多表达悲愁之多,写得新颖奇巧写得新颖奇巧,深沉哀婉深沉哀婉. 总体把握总体把握,作品由景而情作品由景而情,从神从神态举止到内心波澜态举
6、止到内心波澜,写得既率真自然写得既率真自然又跌宕起伏又跌宕起伏,具有较强的艺术感染力具有较强的艺术感染力.同时同时,从一个侧面反映了兵荒马乱中从一个侧面反映了兵荒马乱中人们共有的离恨别绪人们共有的离恨别绪.李清照将时代李清照将时代的悲哀融进了自己有限的艺术境界的悲哀融进了自己有限的艺术境界里里,从而使本词具有了典型性从而使本词具有了典型性.主主题题全全解解: :“愁”句拓展:问君能有问君能有几多愁几多愁,恰似恰似一江春水向东流一江春水向东流. -李煜李煜 飞红飞红万点愁如海万点愁如海. - 秦观秦观 试问闲愁都几许试问闲愁都几许?一川烟草一川烟草,满城风絮满城风絮,梅子黄时雨梅子黄时雨. - 贺铸之贺铸之只载只载一船一船离恨向西州离恨向西州. -苏轼苏轼 更更谁家横笛谁家横笛,吹动浓愁吹动浓愁? -李清照李清照
