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1、4.3 4.3 角（第角（第2 2课时）课时） 4.3.1 4.3.1 角（角（2 2）义务教育教科书义务教育教科书 数学数学 七年级七年级 上册上册1 1如如图图，点点O是是直直线线AB上上任任意意一一点点，OC、OD、OE是是三三条条射射线线，图图中中共共有有几个小于平角的角？几个小于平角的角？ 复习引入复习引入9个个 2.如如果果把把钟钟表表的的时时针针在在任任一一时时刻刻所所在在的的位位置置作作为为起起始始位位置置，那那么么时时针针旋旋转转出出一一个个平平角角及及一一个个周周角角，至至少少各各需要多长时间？需要多长时间？6小时，小时，12小时小时平角和周角各是多少度？平角和周角各是多少
2、度？ 你你知道知道1度的角是怎么来的吗？度的角是怎么来的吗？复习引入复习引入 把一个周角把一个周角360等分，每一份就是等分，每一份就是1度的角，记做度的角，记做1. .除了除了“度度”之外，之外，还有其它的度量单位吗？还有其它的度量单位吗？1的的60分之一为分之一为1分，记作分，记作1，即，即1601的的60分之一为分之一为1秒，记作秒，记作1，即，即160 角的度、分、秒是角的度、分、秒是60进制的，这和计量时间的进制的，这和计量时间的时、分、秒是一样的时、分、秒是一样的. .1. . 1小时小时= 分，分， 1分分= 秒秒.2. . 3.3小时小时= 小时小时 分，分， 2小时小时30分
3、分= 小时小时.3. . 1= ，1= .4. . 0.75= = ， 34.37= .5. . 1800= ，3936= .60603182.56060453422120.539.627006. 2512和和25.12 相相等等吗吗？ 如如果果不不相相等等，哪个大？哪个大？7. 试试解决下面的问题：试试解决下面的问题： （1）233125422756 （2）423156233725 （3）2331253 如如图, ,已知已知AOB，用量角器，用量角器量出它的度数量出它的度数. .AOB1 1. .对中对中角的顶点对量角器的中心角的顶点对量角器的中心; ;3. .读数读数读出角的另一边所对的度
4、数读出角的另一边所对的度数. .2. .重合重合角的一边与量角器的零线重合角的一边与量角器的零线重合; ;用量角器度量角的方法用量角器度量角的方法: :AOB 如图，已知如图，已知AOB，画，画EOF = = AOB,你有什么方法？你有什么方法？先量，再画先量，再画. .角的画法角的画法借助三角尺画特殊角借助三角尺画特殊角借助量角器画任意角借助量角器画任意角画画30的角的角画画45的角的角画画60的角的角画画90的角的角画一个画一个48的角的角借助三角尺画特殊角借助三角尺画特殊角13515120751051501. 6时整，整，钟表的表的时针和分和分针构成多少度角？构成多少度角？8时呢？呢？8
5、时30分呢？分呢？练习练习180120752. （1）35等于多少分？等于多少秒？等于多少分？等于多少秒？ （2）3815和和38.15相等相等吗？如不相等，？如不相等，哪个大？哪个大？练习练习解：（解：（1）35=2100， 35=126000.（2）不相等，）不相等， 3515=35.25， 35.25 38.15. 或者或者38.15 =389， 3515 389.3.从蜂巢的入口处看，蜂巢由许多正六边形（六条边相等，六个从蜂巢的入口处看，蜂巢由许多正六边形（六条边相等，六个角也相等）构成，按图示的方法，利用三角尺和圆规画出一个正角也相等）构成，按图示的方法，利用三角尺和圆规画出一个正六边形。六边形。练习练习谈谈本节课你的收获谈谈本节课你的收获. .教科教科书习题4.34.3第第2 2，3 3题；作业作业: :
