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1、学生管理工作十五问？谁对学生管理工作负责？学生处各系部班主任任课教师（包括实习指导教师）班主任是班级管理的第一责任人！任课教师是课堂45分钟课堂管理/学生管理的第一责任人。学生管理工作是一项综合性、系统性的工作你如何看待此事？在我校本学期整顿课堂秩序行动中，相关管理人员在上课时进入课堂对一些严重违纪现象（课堂睡倒一大片、严重吵闹、明显玩手机、听MP3、课堂打牌等）进行现场纠正。对此，有人肯定，有老师表示异议，甚至反感，你的态度是什么？学校的态度坚决支持，并将进一步加大检查力度！为什么？作为一名教师，对课堂出现的严重违纪不去管理或无力管理，上这样的课有何效果，有何意义？学校宁愿你少上10分钟，也
2、一定要求管好课堂纪律。你不管，学校来管，但你称职吗？我们教育学生的目的是什么？教书育人与育人教书学会技能，学会做人学会生存，学会发展只教学不管学生，教学的效果在哪里？教学的目的是什么？在教学中管理，在管理中教学。如何看待我们现阶段的学生？随着高中生增加，学生素质逐步提高，但这需要过程，在未来几年里，初中生仍将占据相当数量，我们的学生管理要等待吗？高中生同样有高中生的问题，管理难度。某教师提出宁可当初中班班主任，不愿当高中班班主任，为什么？管与不管，大力的去管与一般管理差别很大高中生大专生必将对我们的教学、管理提出更高的要求，你准备好了吗？高中生报读技校的心理与需求是什么？高中生对人性化管理的要
3、求更加强烈。高中生对老师的教法、教学效果提出更高要求？高中生对后勤服务提出更高要求。高中生表达意见有其理性的一面，但也有更为直接、更为激烈，途经更为多样化。我能不能只上课，不当班主任？你选择了从事职业教育，你同时就选择了担任班主任。一名优秀的教师一定是一名优秀班主任？！一名优秀班主任一定是一名优秀的教师？！对职业类学校，上一堂高质量课的前提是管理好学生。你拒绝了当班主任，请你也放弃从事职业教育上课多，当班主任没时间管理怎么办？时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。利用中午时间，利用下班后时间。利用电话、网络等多种技术手段。提高管理水平，管理能力，苦干加巧干。建立一支优秀的班干部队伍。杨校说：逐步
4、将老师任课控制在16节以内，但需要一个过程。我的课这么多，为什么还要安排我晚上在学校值班？为什么要安排老师夜间值班？不是因为人手不够，没人值班，学校已建立完善的安保体系。而是学校教育教学管理工作的需要。我们必须了解学生上课外的学习、生活，了解学生8小时之外在做什么？这点非常重要。目前主要安排中层干部、学管干部、部分班主任计72人，平均一个月值班一次。你学会保护自己吗？真实的案例： 2008年7月18日，荔湾校区家长会现场，一群家长围着邝主任，投诉班主任，一定要一个说法？这是为什么？你学会保护自己吗？学生有事一定通知家长，一定不要瞒着家长学生有事一定通知家长，一定不要瞒着家长学生生病或学生没到校
5、必须及时通知家长。学生被体检有疾病。学生受到伤害。学生安全受到同学或校外人员威胁。学生有自杀、自伤、精神疾病、伤害他人的征兆。学生每月操行不合格必须及时通知家长。调查、处理学生事件是做好记录。建立学生家长档案，与家长联系有文字或录音记录。班主任要学会保护自己班主任要认真组织学生、家长学习学生伤害事故处理办法，举例说明：学生伤害事故处理办法第十三条规定：下列情形下发生的造成学生人身后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的。2、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。3、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生
6、的。4、其他在学校管理职责范围外发生的。你了解生活指导老师的工作吗?他们是学生管理队伍的重要组成部分。他们是我们的同事，当你白天很少看到他们，他们在我们下班后开始工作。（一位生活指导老师说：他们总看到我们在睡觉，我们总看到他们在吃饭）他们以学校为家，他们住在学生宿舍内，每人负责300名学生的生活管理，他们是下班后的班主任。由于他们的工作，我们下班后可以安心。如何担任好下厂实习班主任？与本班实习指导教师密切配合，分工协作了解学生进入实习阶段及就业前的需求、心理。克服困难，到企业去了解学生工作、生活状态，了解企业运作、需求。发挥了解学生、家长的优势，充分发挥思想工作的积极作用。做好周末巡厂、到企业
7、的准备。三、企业最需要什么样的员工？三、企业最需要什么样的员工？ 技能型，具有良好的职业道德，并有一定的学习能力与创新能力的技术人才将长期受到企业欢迎职业道德职业技能职业心理素质职业身体素质良好的学习能力、组织能力、创新能力企业最关注的实习生、毕业生的能力、品质企业最关注的实习生、毕业生的能力、品质基本的操作技能（包括工具的使用）吃苦耐劳、踏实苦干精神强烈的敬业精神、强烈的责任感、责任心遵守厂规厂纪，具有良好的组织纪律性具有团队精神，能够团结同事，不以自我为中心具有良好的学习能力与创新能力，不断接受新技术、新观念虚心好学，积极主动学习知识技能具有良好的表达能力、沟通能力与组织协调能力具有良好的
8、职业观念，对自己有清醒定位生理、心理健康，具有良好的心态仪容仪表好，外部形象好如何面对媒体？高度重视媒体的巨大影响力。不回避，不躲避，积极的、有理、有据、有节面对媒体记者的采访。没准备好、没依据的话不说，该说到的一定要说到，但也不要多说，言多必失。利用媒体、引导好媒体为我服务。平时注意与媒体多沟通，建立良好的公共关系。互联网时代，你会利用网络吗？网络巨大的影响在改变我们的生活我们必须认识到，网络巨大的影响力和杀伤力，网络将你的优点缺点无限的放大。（周老虎、范跑跑事件、“人肉搜索”）高度重视网络民意。（广州学生网）善于正面利用网络，发布正面信息，与学生积极沟通。谢谢大家！谢谢大家！祝大家愉快！祝大家愉快！
