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1、1、gu（）心斗角提要gu（）玄锱zh（）zh（）连口zh（）笔伐2、春光rng（）（）二川rng（）（）落日rng（）金rng（）会贯通其乐rng（）（）3、倚di（）如山高潮di（）起腾挪di（）宕大di（）眼镜di（）床架屋层峦di（）嶂渭流zhng（）腻通货膨zhng（）头昏脑zhng（）4、钉头lnln（）波光lnln（）瘦骨lnl（）峋ln（）次栉比回顾落实回顾落实1、钩心斗角提要钩玄锱铢株连口诛笔伐2、春光融融二川溶溶落日熔金融会贯通其乐融融3、倚叠如山高潮迭起腾挪跌宕大跌眼镜叠床架屋层峦叠嶂渭流涨腻通货膨胀头昏脑涨4、钉头磷磷波光粼粼瘦骨嶙峋鳞次栉比回顾落实回顾落实学学会会鉴鉴
2、怀怀古古诗诗复习目标复习目标了解怀古咏史诗的了解怀古咏史诗的思想内思想内容容和和艺术特色艺术特色掌握怀古咏史诗的解题掌握怀古咏史诗的解题方方法和技巧法和技巧念奴娇赤壁怀古1.遥想公瑾当年，小桥初嫁了，雄姿英发。_，_。2.故国神游，_，_。_，_。问：作者怀赤壁，着力描写公瑾的作用是什么？参考：运用对比的手法，拿周瑜的参考：运用对比的手法，拿周瑜的雄姿英发、年轻雄姿英发、年轻有为、春风得意、功成名就有为、春风得意、功成名就与自己的与自己的“早生华发早生华发”空叹空叹“人生如梦人生如梦”作对比，突出表现了作者对作对比，突出表现了作者对建功建功立业的渴望以及壮志难酬的无奈。立业的渴望以及壮志难酬的
3、无奈。 文本链接文本链接永遇乐京口北固亭怀古3.千古江山，_，_。舞榭歌台，_。4.永遇乐京口北固亭怀古中描写刘裕大举北伐壮举的句子是_:_，_。描写刘义隆仓皇败北的句子是：_，_，_。借廉颇自比的句子是_:_，_？问题：简要分析上述典故在词中的作用。文本链接文本链接人人物物典故内容典故内容典典故故作作用用孙孙权权曾经在京口建立吴都，并打败曹曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园。操军队，保卫了家园。刘刘裕裕在京口起事，最后建立政权，为在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐。恢复中原，他曾大举北伐。刘义隆刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要
4、建立像古人封狼居胥山那样的想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。措。佛狸祠佛狸祠北魏太武帝击败宋文帝，率军追到北魏太武帝击败宋文帝，率军追到瓜步山上，在山上建立行宫，即后瓜步山上，在山上建立行宫，即后来的佛狸祠。来的佛狸祠。廉廉颇颇廉颇是赵忠诚而勇武的大将，虽然廉颇是赵忠诚而勇武的大将，虽然老了，但赵王仍有起用之意，所以老了，但赵王仍有起用之意，所以派使者探视他的健康状况。派使者探视他的健康状况。表达对英雄业绩表达对英雄业绩的向往。的向往。表达作者收复中表达作者收复中原的远大抱负原的远大抱负借鉴历史，委婉借鉴历史，委婉劝诫当政者不能劝诫当
5、政者不能草率行事。草率行事。表达对南宋政权表达对南宋政权不图恢复中原的不图恢复中原的不满不满明烈士暮年壮心明烈士暮年壮心不已之志，抒报不已之志，抒报国无门壮志难酬国无门壮志难酬之愤。之愤。扬州慢1、淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。，。2、杜郎俊赏，算而今、重到须惊。，。3、，。念桥边红药，年年知为谁生?过春风十里，尽荠麦青青过春风十里，尽荠麦青青纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。问：此三处化用杜牧诗句的作用是什么？参考：参考：三处均化用了杜牧的诗句。杜牧的诗让人想起三处均化用了杜牧的诗句。杜牧的诗让人想
6、起昔日扬昔日扬州的繁华州的繁华，这正与作者眼前，这正与作者眼前劫后扬州的萧条冷落劫后扬州的萧条冷落形成形成鲜明对鲜明对照照，抚今思昔，有力地表达了作者，抚今思昔，有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感慨对扬州昔盛今衰的感慨。文本链接文本链接石头城 石头城石头城 刘禹锡刘禹锡 山围故国周遭在，山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。夜深还过女墙来。参考：这首诗咏怀石头城，表面看句句写景，实际上句句抒情。参考：这首诗咏怀石头城，表面看句句写景，实际上句句抒情。诗人写了山、水、明月和城墙等诗人写了山、水、明月和城墙等荒凉荒凉景色，使全诗笼罩着
7、一种景色，使全诗笼罩着一种悲凉之气悲凉之气，作者寓情于景，表达了作者寓情于景，表达了对六朝兴亡和人事变迁的慨叹对六朝兴亡和人事变迁的慨叹。（诗人在朝廷昏暗、权贵荒淫、宦官专权、藩镇割据、危机四（诗人在朝廷昏暗、权贵荒淫、宦官专权、藩镇割据、危机四伏的中唐时期，写下这首怀古之作，慨叹六朝之兴亡，显然是伏的中唐时期，写下这首怀古之作，慨叹六朝之兴亡，显然是寓有引古鉴今的现实意义的。）寓有引古鉴今的现实意义的。）试从景与情的角度分析这首诗。试从景与情的角度分析这首诗。文本链接文本链接结构：临古地思古人忆其事抒己志意象：历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、后庭花、六朝、华清宫总结归纳总结归纳怀古诗的特点怀古
8、诗的特点表现手法：对比、用典、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、拟人、借古讽今、吊古伤今。思想感情：建功立业的渴望。表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；昔盛今衰的感慨。暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今忧国伤时的情怀。揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。壮志难酬的悲叹。技巧强化技巧强化对比对比示例：运用对比的手法，示例：运用对比的手法，拿周瑜的拿周瑜的雄姿英发、年轻雄姿英发、年轻有为、春风得意、功成名有为、春风得意、功成名就就与自己的与自己的“早生华发早生华发”空叹空叹“人生如梦人生如梦”作对比，作对比，突出表现了作者对突出表现了作
9、者对建功立建功立业的渴望以及壮志难酬的业的渴望以及壮志难酬的无奈。无奈。 1、点手法、点手法2、确定对比双方、确定对比双方3、找准对比点、找准对比点4、联系诗歌感情、联系诗歌感情技巧强化技巧强化用典用典 用典用典，即借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。一般说来，即借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。一般说来，用典有用典有用事（借用神话传说故事和历史故事）用事（借用神话传说故事和历史故事）和和引用前人诗引用前人诗句句两种。两种。 神话故事神话故事 “鹊桥鹊桥”“牛郎织女牛郎织女”等，表示男女爱情的忠贞；等，表示男女爱情的忠贞；“精卫填海精卫填海”喻有深仇大恨，立志必报或比喻不畏艰难，努力奋斗；喻
10、有深仇大恨，立志必报或比喻不畏艰难，努力奋斗；“女女娲补天娲补天”喻有奇才异能之士。喻有奇才异能之士。 历史故事历史故事 “燕然燕然”表示对大将武功的推崇；表示对大将武功的推崇；“廉颇廉颇”表示老骥伏枥，尚表示老骥伏枥，尚思立功报国；思立功报国；“楚狂楚狂”喻不满现实，佯狂处世的隐士，用来喻不满现实，佯狂处世的隐士，用来抒发牢骚，或表示甘于隐匿的思想；抒发牢骚，或表示甘于隐匿的思想；“南冠南冠”“楚囚楚囚”指被指被羁縻的正义之士，或诗人身陷囹圄；羁縻的正义之士，或诗人身陷囹圄；“高山流水高山流水”“伯牙琴伯牙琴”指知己朋友之间的深厚友谊，以及在才学技艺方面的互相指知己朋友之间的深厚友谊，以及在
11、才学技艺方面的互相了解和合作。了解和合作。用典问题有两个层次，一是要明白典故本身的意义，二是要弄清典故在作品中的作用（即如何为作者表情达意服务，与作者感情的联系点是什么）前者是个理解的问题，后者是个鉴赏的问题，是考查的终极目的。技巧强化技巧强化用典用典 试分析试分析“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”一句的作用。一句的作用。参考：参考：此句用典，此句用典，写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概，写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概，作者借赞赏刘裕，作者借赞赏刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现了作者抗金的主张和恢复中原的决心。
12、径，表现了作者抗金的主张和恢复中原的决心。答题思路：答题思路：点手法点手法 明典故明典故 析作用与诸子登岘山与诸子登岘山孟浩然孟浩然人事有代谢，往来成古今。人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！羊公碑尚在，读罢泪沾襟！问：简要分析尾联的作用问：简要分析尾联的作用提升演练提升演练【小注小注】羊祜镇襄阳颇有政绩，深得民心，死后，襄阳人民怀羊祜镇襄阳颇有政绩，深得民心，死后，襄阳人民怀念他，在岘山立庙树碑，念他，在岘山立庙树碑，“望其碑者莫不流泪，杜预因名为望其碑者莫不流泪，杜预因名为堕泪碑堕泪
13、碑。”人事有代谢，人事有代谢，往来成古今。往来成古今。江山留胜迹，江山留胜迹，我辈复登临。我辈复登临。水落鱼梁浅，水落鱼梁浅，天寒梦泽深。天寒梦泽深。羊公碑尚在，羊公碑尚在，读罢泪沾襟！读罢泪沾襟！羊公碑如今还在，读完上面的文字不觉泪水羊公碑如今还在，读完上面的文字不觉泪水沾湿衣襟。沾湿衣襟。人间的事情都有更替变化，来来往往的时人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成古和今。日形成古和今。江上留下许多名胜古迹，我们又来登临。江上留下许多名胜古迹，我们又来登临。水落下去鱼梁显露出来，天气寒冷，梦泽显水落下去鱼梁显露出来，天气寒冷，梦泽显得格外深远。得格外深远。诗意分析诗意分析与诸子登岘山与诸子
14、登岘山人事有代谢，往来成古今。人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！羊公碑尚在，读罢泪沾襟！问：简要分析尾联的作用问：简要分析尾联的作用提升演练提升演练l参考：此联用典参考：此联用典，（点手法），（点手法）羊公政绩卓著，深得民心，为国羊公政绩卓著，深得民心，为国建功立业，至今流传为人仰慕建功立业，至今流传为人仰慕，（典故意，（典故意) )诗人空有匡世济国诗人空有匡世济国的愿望，却的愿望，却不能像羊祜那样有一番作为，让自己的名声像岘山不能像羊祜那样有一番作为，让自己的名声像岘山那样长留人间，
15、那样长留人间，死后难免湮没，死后难免湮没，( (目的一）两相对比，目的一）两相对比，抚今思抚今思昔昔，触发诗人，触发诗人壮志难酬壮志难酬的悲叹。（目的二）的悲叹。（目的二）江城子江城子 五代五代 欧阳炯欧阳炯 晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。注姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。问：这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。提升演练提升演练 【参考答案参考答案】“水无
16、情水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。奢的生活一去不复返。“空有空有”明写六朝繁华已去，只剩月明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。赏析赏析1、王安石桂枝香：至今商女，时时犹唱后庭遗曲。作用分析作用分析：此句用典，化用了杜牧：此句用典，化用了杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花”的诗句，六朝已远，遗曲犹闻，北宋一些人并未吸取南的诗句，六朝已远，遗曲犹
17、闻，北宋一些人并未吸取南朝灭亡的教训，仍在不思进取，粉饰太平寻欢作乐，引人深思，朝灭亡的教训，仍在不思进取，粉饰太平寻欢作乐，引人深思，发人深省。发人深省。2、辛弃疾南乡子：千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。作用分析作用分析：此句用典，化用杜甫：此句用典，化用杜甫登高登高诗句诗句“无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来”，借奔流不息的长江水比喻千古兴亡，悠远难，借奔流不息的长江水比喻千古兴亡，悠远难追的历史事件，借以抒发诗人心中的不尽愁思和感慨。追的历史事件，借以抒发诗人心中的不尽愁思和感慨。3、辛弃疾水龙吟。登建康赏心亭：休说鲈鱼堪鲙，尽西风季鹰归未？作用分析：作用
18、分析：两句分别用了两句分别用了“张翰秋风思归张翰秋风思归”“许汜求田问舍许汜求田问舍”的的典故来表明自己立功复国的雄心壮志：既不学为吃鲈块而还乡的典故来表明自己立功复国的雄心壮志：既不学为吃鲈块而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜。张季鹰，也不学求田问舍的许汜。感受体会感受体会4、高适燕歌行：君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。作用分析作用分析：八九百年前威震北边的飞将军李广，处处爱护士卒，：八九百年前威震北边的飞将军李广，处处爱护士卒，使士卒咸乐为之死，与骄横的将军形成鲜明的对比，进而使士卒咸乐为之死，与骄横的将军形成鲜明的对比，进而讽刺讽刺轻开边衅，冒进贪功的唐将。轻开边衅，冒进贪功的唐将。
19、5、杜牧九日齐山登高：古往今来只如此，牛山何必独霑衣。作用分析作用分析：齐景公牛山堕泪，感于人生无常，富贵荣华不能永：齐景公牛山堕泪，感于人生无常，富贵荣华不能永葆，作者用此例表面上是说不必象齐景公那样为此而感伤流涕，葆，作者用此例表面上是说不必象齐景公那样为此而感伤流涕，但实际上恰恰反映了作者并不超然的情怀，仅是一种自遣自慰但实际上恰恰反映了作者并不超然的情怀，仅是一种自遣自慰而已。而已。6、赵嘏长安晚秋：鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。作用分析作用分析：此句用典。上句：此句用典。上句“鲈鱼正美鲈鱼正美”用西晋张翰事，表示用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思；下句用春秋钟仪事，故园之情和退隐之思；下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚戴南冠学楚囚”而曰而曰“空空”。总之两句借用典故痛言自己居留长安之无谓与归。总之两句借用典故痛言自己居留长安之无谓与归隐之不宜迟。隐之不宜迟。7、秦观踏莎行：驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。作用分析：作用分析：“梅花梅花”“尺素尺素”皆为投寄书信的典故，作者借此皆为投寄书信的典故，作者借此来叙写远方友人殷勤的致意安慰。来叙写远方友人殷勤的致意安慰。
