《一年级语文下册 10.2 美丽的彩虹课件1 北师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册 10.2 美丽的彩虹课件1 北师大版.ppt（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美美丽丽的的彩彩虹虹一座长桥架天空一座长桥架天空,太阳在西桥在东太阳在西桥在东,数数颜色真不少数数颜色真不少,紫蓝青绿黄橙红紫蓝青绿黄橙红. （猜一猜）（猜一猜）彩虹彩虹1、能够认读能够认读10个生字，能正确书写个生字，能正确书写6个生字。个生字。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文，完能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。成能读、会读和读好的过程。3、激发、鼓励学生充分发挥想象，感受彩虹激发、鼓励学生充分发挥想象，感受彩虹的美和大自然的美。的美和大自然的美。 自由读课文，注意读准字音、读自由读课文，注意读准字音、读通顺句子，遇到不认识的字用自己通顺句子，遇到不认识的字
2、用自己喜欢喜欢的的办法解决它。办法解决它。 hng qng shn xin y o 彩彩虹虹 雨过天晴雨过天晴 神神 仙仙 遥遥 远远 d i dng hu y n d n 戴戴上上 顶顶上上 滑滑下下 颜颜 色色 越来越越来越淡淡 hng qng shn y o xin 虹虹 晴晴 神神 遥遥 仙仙 d i dng hu y n d n 戴戴 顶顶 滑滑 颜颜 淡淡虹虹晴晴空空神神遥遥银银仙仙戴戴定定顶顶巨巨颜颜滑滑淡淡渐渐雨过天晴雨过天晴,一道彩虹高高挂在天空一道彩虹高高挂在天空。 丁丁说丁丁说,彩虹是一座神奇的桥彩虹是一座神奇的桥,我想从这座桥上走过我想从这座桥上走过,去看看遥远的银河去
3、看看遥远的银河。冬冬说冬冬说,彩虹是一条美丽的项链彩虹是一条美丽的项链,天上的仙女戴上它天上的仙女戴上它,一定会更加好看一定会更加好看。小弟弟问小弟弟问:如果从彩虹顶上滑下如果从彩虹顶上滑下,会是哪里会是哪里?能不能到太空人的家能不能到太空人的家?小妹妹问小妹妹问:是谁让彩虹这样美丽是谁让彩虹这样美丽?是谁为它画了七彩衣是谁为它画了七彩衣?谁有这样巨大的笔谁有这样巨大的笔?彩虹的颜色越来越淡彩虹的颜色越来越淡,渐渐地渐渐地,它回到了白云中间它回到了白云中间。美丽的彩虹美丽的彩虹雨过天晴雨过天晴，一道一道彩虹彩虹高高挂在高高挂在天空天空。 自由读自由读2、3小节小节用用 “ ” 画画出出在丁丁冬
4、冬眼中彩虹是什么，为什在丁丁冬冬眼中彩虹是什么，为什么丁丁冬冬这样说？么丁丁冬冬这样说？丁丁说丁丁说,彩虹是彩虹是一座神奇的桥一座神奇的桥,我想从这座桥上走过我想从这座桥上走过,去看看遥远的银河去看看遥远的银河。冬冬说冬冬说,彩虹是彩虹是一条美丽的项链一条美丽的项链,天上的仙女戴上它天上的仙女戴上它,一定会更加好看一定会更加好看。上一页上一页上一页上一页丁丁说，丁丁说，彩虹是一座彩虹是一座神奇神奇的桥，的桥，我想从这座桥上走过，我想从这座桥上走过，去看看去看看遥远遥远的的银河银河。想一想：想一想： 你你看到这座神奇的桥想干什么看到这座神奇的桥想干什么？丁丁想通过这座神奇的桥去干什丁丁想通过这座
5、神奇的桥去干什么？么？冬冬说，冬冬说，彩虹是彩虹是一条美丽的项链一条美丽的项链，天上的仙女天上的仙女戴上戴上它，它，一定一定会更加好看。会更加好看。 这条美丽的项链你想给谁带上这条美丽的项链你想给谁带上？为什么为什么?冬冬冬冬看到这座神奇的桥她有什么看到这座神奇的桥她有什么美好美好的的愿愿望望？扩词练习：扩词练习： 美丽的（美丽的（ ）上一页上一页上一页上一页上一页上一页上一页上一页 你觉得彩虹还像什么你觉得彩虹还像什么?你想用它你想用它干什么干什么?仿照第二、三小节说仿照第二、三小节说一节诗。一节诗。例：例：彩虹是一条漂亮的围巾，彩虹是一条漂亮的围巾， 妈妈如果围上它，妈妈如果围上它， 一定
6、会更加年轻。一定会更加年轻。 彩虹是彩虹是_， _， _。小弟弟问：小弟弟问：如果从彩虹如果从彩虹顶顶上上滑下滑下，会是哪里？会是哪里？能不能到太空人的家？能不能到太空人的家？小妹妹问：小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了是谁为它画了七彩衣七彩衣？谁有这样谁有这样巨大巨大的笔？的笔？放飞想象放飞想象 你还想向彩虹问那些问题？你还想向彩虹问那些问题？彩虹的颜色彩虹的颜色越来越淡越来越淡，渐渐地渐渐地，它回到了白云中间。，它回到了白云中间。雨过天晴雨过天晴,一道彩虹高高挂在天空一道彩虹高高挂在天空. 丁丁说丁丁说,彩虹是一座神奇的桥彩虹是一座神奇的桥,我想从这座桥上走过我
7、想从这座桥上走过,去看看遥远的银河去看看遥远的银河.冬冬说冬冬说,彩虹是一条美丽的项链彩虹是一条美丽的项链,天上的仙女戴上它天上的仙女戴上它,一定会更加好看一定会更加好看.小弟弟问小弟弟问:如果从彩虹顶上滑下如果从彩虹顶上滑下,会是哪里会是哪里?能不能到太空人的家能不能到太空人的家?小妹妹问小妹妹问:是谁让彩虹这样美丽是谁让彩虹这样美丽?是谁为它画了七彩衣是谁为它画了七彩衣?谁有这样巨大的笔谁有这样巨大的笔?彩虹的颜色越来越淡彩虹的颜色越来越淡,渐渐地渐渐地,它回到了白云中间它回到了白云中间.美丽的彩虹美丽的彩虹 你觉得大自然还有哪些自然现象是神奇你觉得大自然还有哪些自然现象是神奇美丽的？美丽
8、的？我是小小书法家 kn kn dn dndn dn 空空 丁丁 定定 q q j sj s 七七 巨巨 色色读课文填空：读课文填空：丁丁说彩虹像（丁丁说彩虹像（ ），），冬冬说彩虹像（冬冬说彩虹像（ ）, ,我觉得彩虹像（我觉得彩虹像（ ）。）。 美丽的彩虹美丽的彩虹 细雨轻飘，夕阳斜照，细雨轻飘，夕阳斜照， 你用赤橙黄绿青蓝你用赤橙黄绿青蓝紫，搭设紫，搭设 一座美丽的虹桥。一座美丽的虹桥。 天空蔚蓝，水珠晶天空蔚蓝，水珠晶莹，莹， 我们驾驭彩云飘然而至，爬上我们驾驭彩云飘然而至，爬上 梦幻般的七梦幻般的七彩天梯。彩天梯。 雨滴，激活了我们沉睡的童年，雨滴，激活了我们沉睡的童年， 幽闭幽闭的
9、心间顿觉清凉宽阔的心间顿觉清凉宽阔; 斜阳，拨动起我们激越的斜阳，拨动起我们激越的思绪，思绪， 舞动彩练，追波逐浪弄潮。舞动彩练，追波逐浪弄潮。 你匆匆地走你匆匆地走来，不是闪电，来，不是闪电， 却用闪电般的速度，点燃了却用闪电般的速度，点燃了 我我们心中的火炬。们心中的火炬。 你匆匆地离去，不是流水，你匆匆地离去，不是流水， 却却用流水般的奔腾，留下了用流水般的奔腾，留下了 不可磨灭的永恒印记。不可磨灭的永恒印记。 美丽的彩虹啊！美丽的彩虹啊！ 你屹立于山川、河流、陆海你屹立于山川、河流、陆海之间，之间， 时光、纱衣、绿树，拉近了时光、纱衣、绿树，拉近了 天与地，人天与地，人与神的距离。与神的距离。 那一刻，我们童心圣洁，那一刻，我们童心圣洁， 犹如出浴犹如出浴仙女，超凡脱俗仙女，超凡脱俗。1.回家把这首儿歌背给爸爸妈妈听。回家把这首儿歌背给爸爸妈妈听。2.认真观察一种自然现象把它画下来，认真观察一种自然现象把它画下来，感受它的美丽与神奇。感受它的美丽与神奇。
