《原因目的和结果状语从句初中精华课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《原因目的和结果状语从句初中精华课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、原因状语从句原因状语从句(1)原因状语从句：从句表示的是主句行为的原因从句表示的是主句行为的原因从句表示的是主句行为的原因从句表示的是主句行为的原因。通常由because,since,as,for引导。(2)because表示直接直接直接直接原因（听话人所不知的），语气最强。回答由why提出的问题，只能用because。此外，becausebecause和和和和soso不能同用在一个句子里。不能同用在一个句子里。不能同用在一个句子里。不能同用在一个句子里。 例如：-Whyarentgoingthere?-BecauseIdontwantto.sincesince相当于nowthat，“因为，既
2、然，鉴于”表示显然的或已为人知的理由显然的或已为人知的理由显然的或已为人知的理由显然的或已为人知的理由，语气较because弱例如：Sincetherainhasstopped，letsgoforawalk.既然雨停了，我们出去散散步吧。asas和和和和sincesince语气较弱，语气较弱，一般用来表示明显的原因明显的原因。由由as和和since引导的原因状语从句多放在句首。句首。例如：Ashehasnocar,hecantgetthereeasily.Sincewehavenomoney,wecantbuyit.(4)for表示所说的理由是一种补充说明,for引导的从句一般不放在句子的开头
3、。如:Idecidedtostopandhavelunch,forIwasfeelingquitehungry.Eg:1.Iwaslateforclassyesterday_therewassomethingwrongwithmybike.2.Hetookoffhiscoat_hefelthot.3._youcantanswerthequestion,Illasksomeoneelse.becauseforAs/since目的状语从句目的状语从句目的状语从句:从句表示的是主句行为的目的从句表示的是主句行为的目的从句表示的是主句行为的目的从句表示的是主句行为的目的 (1)通常由sothat,in
4、orderthat（为了，以便）引导。例:Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.Weusedthecomputerinorderthatwemightsavetime.(2)sothat可引导目的状语从句，此时可用可引导目的状语从句，此时可用可引导目的状语从句，此时可用可引导目的状语从句，此时可用toto或或或或inordertoinorderto替换替换替换替换, ,将其改为简单句将其改为简单句将其改为简单句将其改为简单句。例如：Hegotupearlysothathecouldgettoschoolontime.=Hegotupearl
5、y（inorder）togettoschoolontime.二、结果状语从句二、结果状语从句(1) 结果状语从句由sothat,suchthat,sothat引导。(2)sothat语such.that可以互换。在由so.that 引导的结果状语从句中，so是副词，与形容词连用。其结构是:“.so+形容词（副词）+that+从句 ”。 例如：Hewassogladthathecouldntsayaword. Motherlivessofarawaythatwehardlyever（几乎不，从来不）seeher.二、结果状语从句二、结果状语从句(1) 结果状语从句由sothat,suchthat
6、,sothat引导。(2)sothat语such.that可以互换。在由so.that 引导的结果状语从句中，so是副词，与形容词连用。其结构是:“.so+形容词（副词）+that+从句 ”。 例如：Hewassogladthathecouldntsayaword. Motherlivessofarawaythatwehardlyever（几乎不，从来不）seeher.（3）sothat既可引导目的状语从句目的状语从句目的状语从句目的状语从句，又可引导结果状结果状结果状结果状语从句语从句语从句语从句。区别这两种从句的办法有两个：A)目的状语从句里往往带有情态动词情态动词情态动词情态动词can,
7、could,may,might等。B)从意思上看，目的状语从句往往表示的目的很明确，目的很明确，目的很明确，目的很明确，不放在句首不放在句首不放在句首不放在句首。例如：Speakclearlysothatsothattheymayunderstandyou.(目的状语句)Jackisbadlyillsothatsothathehastorest.(结果状语从句)练习：练习：1.Ihurried_Iwouldntbelateforclass.2.Weshouldgobybus_wecangetthereearlier.3.MayIsitnearer_Icanseemoreclearly?判断以下
8、句子是目的状语从句还是条件状语从句？判断以下句子是目的状语从句还是条件状语从句？sothatsothatsothatsoasto(soasto(肯定结构肯定结构肯定结构肯定结构)eg.Hegotupearlysoastocatchtheearlytrain.soasnotto(soasnotto(否定结构否定结构否定结构否定结构)eg.Hegotupearlysoasnottomisstheearlytrain.totoeg.Hegotupearlytocatchtheearlytrain.inorderthatinorderthateg.Hegotupearlyinorderthatheco
9、uldcatchtheearlytrain.inordertoinordertoeg.Hegotupearlyinordertocatchtheearlytrain.用于目的状语从句，还有：用于目的状语从句，还有：结果状语从句结果状语从句(1)结果状语从句由结果状语从句由sothat,suchthat,sothat引引导。导。(2)sothat与与such.that可以互换。在由可以互换。在由so.that引导的结果状语从句中，引导的结果状语从句中，soso是副词，与形容词连用。是副词，与形容词连用。是副词，与形容词连用。是副词，与形容词连用。其结构是其结构是其结构是其结构是:“.so+:“.
10、so+形容词（副词）形容词（副词）形容词（副词）形容词（副词）+that+that+从从从从句句句句”。例：例：Hewassogladthathecouldntsayaword.Motherlivessofarawaythatwehardlyever（几（几乎不，从来不）乎不，从来不）seeher.（2）在由）在由suchthat引导的结果状语从句中，引导的结果状语从句中，suchsuch是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也可以是不可数名词；其结构
11、是可以是不可数名词；其结构是可以是不可数名词；其结构是可以是不可数名词；其结构是:“.such+a/an+:“.such+a/an+形容词形容词形容词形容词+ +名词名词名词名词+that+that+从句从句从句从句” ”。例如：例如：1.Itwassuchahotdayahotdaythatnobodywantedtodoanything.2.Hehadsuchlongarmslongarmsthathecouldalmosttouchtheceiling.（天花板）（天花板）有时上述两种结构是可以互换的。有时上述两种结构是可以互换的。例如：例如：Itwassuchawonderfulfil
12、mawonderfulfilmthatallofuswantedtoseeitagain.=Thefilmwassowonderfulwonderfulthatallofuswantedtoseeitagain.(3)如果名词前由如果名词前由如果名词前由如果名词前由many,much,little,fewmany,much,little,few等词修等词修等词修等词修饰时，只能用饰时，只能用饰时，只能用饰时，只能用so,so,不用不用不用不用suchsuch。例如：例如：A.Soonthereweresomanydeerthattheyateupallthewildroses.B.Hehass
13、olittletimethathecantgotothecinemawithyou.(4)(4)如果主从句的主语相同，并且从句是否定的形如果主从句的主语相同，并且从句是否定的形如果主从句的主语相同，并且从句是否定的形如果主从句的主语相同，并且从句是否定的形式，可以用式，可以用式，可以用式，可以用too.to.too.to.句型转化句型转化句型转化句型转化。例如：例如：Hewassoexcitedthathecouldntgotosleepthatnight.=Hewastooexcitedtogotosleep5)5)如果主从句的主语相同，但从句是肯定的形式，可以如果主从句的主语相同，但从句是
14、肯定的形式，可以如果主从句的主语相同，但从句是肯定的形式，可以如果主从句的主语相同，但从句是肯定的形式，可以用用用用adj.+enoughadj.+enough替换。替换。替换。替换。例如：他够大了，可以去上学。例如：他够大了，可以去上学。Heissooldthathecouldgotoschool.=Heisoldenoughtogotoschool.练习：练习：1.Itis_hotintheroom_wehavetogooutforawalk.2.Itwas_awonderfulmovie_allofuswantedtoseeitagain.3.Therewas_littlewaterin
15、thebottle_thebirdcouldntreachit.sothatsuchthatsuchthat强化练习一、单项选择。1Wellstayathomeifit_tomorrow.ArainBrainsCisrainingDwillrain2Wedidntgohome_wefinishedthework.AsinceBuntilCbecauseDthough3She_whenIwenttoseeher.AisreadingBhavereadCwasreadingDreads4_therainstops,wellsetoffforthestation.ABeforeBUnlessCAssoonasDThough5Shelooksforwardeveryspringto_theflowergarden.AvisitBpayingavisitCwalkinDwalkingin6Mr.Whitehopedhe_Chinathenextyear.AwouldvisitBwillvisitCvisitedDhasvisited7Itoldhimthatthesun_intheeast.ArisesBroseChasrisenDwasrising
