《读爱的教育PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读爱的教育PPT（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、荡洗灵魂，做一个懂爱的人荡洗灵魂，做一个懂爱的人 爱的教育爱的教育读书分享读书分享 饶爱平饶爱平爱，爱，人类永恒的话题！人类永恒的话题！爱，爱，无处不在！无处不在！爱，爱，使人间充满温暖和力量！使人间充满温暖和力量！战争毁灭战争毁灭家庭纷争家庭纷争打架互殴打架互殴一、作者简介一、作者简介 埃埃.德德.亚米契斯亚米契斯（1846184619081908），意大利意大利著名作家，民族复兴运动时期的爱国志士，深受法国大革命的影响。他酷爱学习，漫游世界，写下许多游记，著名的有西班牙、荷兰、君士坦丁堡、摩洛哥等著作，记叙各国的风土人情，同时贯穿了向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。爱的爱的教育教育是亚米
2、契斯1888年耗时近十年完成的伟大小说，成为意大利无数家庭教育孩子的教材，如今爱的教育已被译成一百多种语言文字出版发行，成为迄今为止世界最受欢迎的读物之一。二、作品简介：二、作品简介： 爱的教育爱的教育原名为“Cuore”（心）。爱的教育讲述的是情感教育，作者以一个四年级小学生安安利柯利柯的名义，以日记体的形式，讲述了很多发生在学校、班级和家庭里的小故事，生动地刻画了各种高尚品质爱国、善良、宽容、无私、英勇、侠义等。他倡导的“爱的教育”，大至对国家、社会、民族的“大我”之爱，小至父母、师生、朋友间的“小我”之爱，处处扣人心弦，时时引人入胜，催人泪下，有着感人肺腑的力量。尤其是其中的“每月故事”
3、，在意大利和许多国家早已家喻户晓，成了教育和鼓励孩子们积极进取的名篇佳作。1、安利柯，一位意大利四年级小学生，就读于意大利北、安利柯，一位意大利四年级小学生，就读于意大利北部丘林市小学，本书的主人翁。部丘林市小学，本书的主人翁。2、安利柯的父亲，一个充满爱心和耐心的长者，他对教、安利柯的父亲，一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深刻的理解。育的意义和目的有深刻的理解。3、卡隆，他具有侠义精神，极富正义感，天真无邪，体、卡隆，他具有侠义精神，极富正义感，天真无邪，体格健壮，经常帮助弱小，是班上弱小同学的守护神。格健壮，经常帮助弱小，是班上弱小同学的守护神。4、代洛西，一位受全班同学尊
4、敬的班长。他是富商的儿、代洛西，一位受全班同学尊敬的班长。他是富商的儿子却从不仗富欺贫，而是慷慨大方，待人和气充满爱心。子却从不仗富欺贫，而是慷慨大方，待人和气充满爱心。各科目名列前茅，是一位品学兼优的模范生。各科目名列前茅，是一位品学兼优的模范生。特色人物介绍：特色人物介绍：精彩阅读推荐精彩阅读推荐在书中100多个小故事中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事。 我的先生1818日日“大家听我！我们从此要共处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属,你们就是我的家属。去年以前,我还有母亲,母亲死了以后,只有我一个人了
5、!除你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也喜欢我!我不愿责罚你们每一个人,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!我现在并不要你们用口来答应我,我确已知道你们已在心里答应我,“愿意”了。我感谢你们“名段名段赏析赏析我的思考：我的思考：1、要学生信服予老师，老师需要给予他们足够的宽要学生信服予老师，老师需要给予他们足够的宽容、尊重与疼爱容、尊重与疼爱。2、虽然我们无法做到这位先生的如此坦诚，我们可虽然我们无法做到这位先生的如此坦诚，我们可以用真心对待所有的学生。以用真心对待所有的学生。“我不愿责罚你们每一个我不愿责罚
6、你们每一个人人”这是这是安利柯的先生给我们安利柯的先生给我们的的一个启示：无论是表一个启示：无论是表扬还是批评，我们的目的是教育学生，只要目的达到，扬还是批评，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。又何必在意学生是否接受了惩罚。3 3、没有爱就没有教育。素质教育就是、没有爱就没有教育。素质教育就是“爱的教育爱的教育”。对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是素质教育的基础。根本，也是素质教育的基础。小学语文精小学语文精彩篇段阅读彩篇段阅读我的启示我的启示：1 1、忍一、忍一时风平浪静，退一步海平浪静，退一
7、步海阔天空。同学、朋友、天空。同学、朋友、同事之同事之间的一些事情，的一些事情，谁对谁错不必不必纠纷得那么清楚，得那么清楚，重要的是情重要的是情谊。尊重情感，。尊重情感，宽容他人，善待同事朋友，容他人，善待同事朋友，人生才会快人生才会快乐！2 2、遇事要理智，要明辨是非，要有勇于承、遇事要理智，要明辨是非，要有勇于承认错误，不，不要碍于面子，因小失大，一要碍于面子，因小失大，一错再再错。若自己。若自己错了了, ,应主主动请求他人求他人谅解，当解，当别人主人主动来和解来和解时, ,应理解和理解和宽容容, ,而不而不应该总是担心是担心别人人报复而心存戒复而心存戒备！每月故事每月故事精彩品读精彩品读
8、 我的感受：我的感受：1、对祖国的爱是伟大而深沉的爱，古往今、对祖国的爱是伟大而深沉的爱，古往今来无数人为自己的祖国抛头颅洒热血，表来无数人为自己的祖国抛头颅洒热血，表达对祖国爱的方式多种多样，正如这位少达对祖国爱的方式多种多样，正如这位少年，虽身处异乡，穷困潦倒，却用实际行年，虽身处异乡，穷困潦倒，却用实际行动维护祖国形象。动维护祖国形象。2、作为从事基层教育的老师，爱生如子，、作为从事基层教育的老师，爱生如子，勤奋工作，为祖国源源不断地输送合格人勤奋工作，为祖国源源不断地输送合格人才，这就是爱国的崇高表现。才，这就是爱国的崇高表现。3、教师要有专业精神，表现在对国家、社教师要有专业精神，表
9、现在对国家、社会、家庭、学校的认知。会、家庭、学校的认知。父亲父亲缩写缩写先生有时不高兴是当然的，他为了小孩们，不是劳先生有时不高兴是当然的，他为了小孩们，不是劳动了许多年月了吗？学生之中有情义的固然不少，然而动了许多年月了吗？学生之中有情义的固然不少，然而也有许多不知好歹，蔑视先生的亲切，轻看先生的劳动也有许多不知好歹，蔑视先生的亲切，轻看先生的劳动的。平均说来，做先生的苦闷胜于满足。无论怎样的圣的。平均说来，做先生的苦闷胜于满足。无论怎样的圣人，处在那样的地位，能不时时动气吗？并且，有时还人，处在那样的地位，能不时时动气吗？并且，有时还要耐了心去教导那生病的学生，神情的不高兴是当然的。要耐
10、了心去教导那生病的学生，神情的不高兴是当然的。应该敬爱先生：因为先生是父亲所敬爱的人，因为应该敬爱先生：因为先生是父亲所敬爱的人，因为是为了学生牺牲自己一生的人，因为是开发你精神的人。是为了学生牺牲自己一生的人，因为是开发你精神的人。先生是要敬爱的啊！你将来年纪大了，父亲和先生都去先生是要敬爱的啊！你将来年纪大了，父亲和先生都去世了，那时，你在想起你父亲的时候也会想起先生来吧，世了，那时，你在想起你父亲的时候也会想起先生来吧，那时想起先生的那种疲劳的样子，那种忧闷的神情，你那时想起先生的那种疲劳的样子，那种忧闷的神情，你会觉得现在的不是了吧。会觉得现在的不是了吧。片段片段品析品析读后的感受：读
11、后的感受：针对当前教育，出现的这样或那样的问题，特别是不尊敬老师的问题，难道还不值得整个社会的警觉和反思吗？难道这不是学校只重视文化课的教学，而不重视思想道德教育的结果吗？难道这不是我们父母、教师乃至整个社会对爱的教育的缺失吗？爱的教育爱的教育教我们用一颗教我们用一颗真诚的、宽容的、善良的心真诚的、宽容的、善良的心去爱祖国、爱人民、爱师长、去爱祖国、爱人民、爱师长、爱同学、爱朋友、爱弱小。爱同学、爱朋友、爱弱小。让我们做懂爱的人，给人温让我们做懂爱的人，给人温暖和力量！暖和力量！爱的教育爱的教育颂扬着纯真的情感！它是一本颂扬着纯真的情感！它是一本无与伦比的、散发爱的光芒、能够感动任何无与伦比的
12、、散发爱的光芒、能够感动任何人的书！它就像一泓清泉，荡涤着我们的心人的书！它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵，给人温暖和力量！灵，给人温暖和力量！读了爱的教育，我终于深刻体会到：同学、同事、亲朋之间应该互助互爱；应该学会宽恕别人、学会理解别人。有时人与人之间的关爱虽然是微小的，但它却是无私的、温馨的！读了爱的教育，我经常反省自己曾经的一举一动、一言一行，是否造成过不好的影响？是否伤害他人的情感？之后静心思过，用爱荡洗灵魂，沐浴爱的阳光，去热爱工作和生活，真诚待人，做一个懂爱的人！总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药；是打开学生心扉的钥匙，让孩子们心中拥有了爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。最后，我相信：只要人人都懂爱；只要我们都献出一点爱，我们的学校会变得更加美好，我们的世界也会永远充满爱！ 谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！最后，祝福各位领导、老师工作顺利，家庭幸福！最后，祝福各位领导、老师工作顺利，家庭幸福！
