《九年级上册第六单元复习小结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上册第六单元复习小结（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级上册第六单元九年级上册第六单元复习小结复习小结文学常识知多少?本文节选自 ，作者 ，字 ， （朝代）人，我国古代著名 、 ，他用毕生精力著成了我国第一部 ，全书共（ ）篇。鲁迅先生称赞这部书为“ ” 战国策是 末年 根据战国史书整理编辑的，共（ ）篇（ ）策 隆中对节选自 ，作者 ，字 （音），是朝人， 家，所著本书共 卷，记载三国时期、三国的历史。对，是 的意思。表，古代臣下向帝王上书表，古代臣下向帝王上书 的的一种文体。一种文体。词，是词，是兴起的一种兴起的一种歌唱的歌唱的新体诗。它在隋唐之际已经产生，一般称新体诗。它在隋唐之际已经产生，一般称为为“”，后来才称为，后来才称为“词词”
2、，又称，又称“”“”“ ”等。等。 词五首词五首作者档案作者档案词人词人朝代朝代字字号号派别派别温庭筠温庭筠 /李清照李清照 /范仲淹范仲淹 /苏轼苏轼 辛弃疾辛弃疾 /读准读准多音字字音字音 例如：是以先帝简拔以例如：是以先帝简拔以遗遗陛下。陛下。 给予给予w w i i王侯将相王侯将相宁宁有种乎？以头有种乎？以头抢抢地地 扶苏以扶苏以数数谏故谏故 乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜陈胜王王”因因屏屏人曰人曰 利尽南海，东连吴利尽南海，东连吴会会 斜晖脉斜晖脉脉脉水悠悠水悠悠 陟罚臧陟罚臧否否 性性行行淑均淑均 行行阵和睦阵和睦 陈涉世家陈涉世家：试将文中的故事情节：试将文中的故事情节用用“四字词语
3、四字词语”概括出来。概括出来。“少时（ ）”“胸怀大志”“谪戍（ ）”“遇雨（ ）”“陈吴谋划”“行卜念鬼” “鱼腹藏书”“篝火（ ）” “激怒将尉”“并杀（ ）” “召令徒属”“为坛而盟” “所向披靡”“队伍壮大”“陈县称王”“应者如云”。摘录文段语句回答。（1 1）陈胜、吴广发动起义的导火线是）陈胜、吴广发动起义的导火线是 。（2 2）这次起义的根本原因是）这次起义的根本原因是 。（3 3）表现陈胜、吴广远大政治抱负的句子是）表现陈胜、吴广远大政治抱负的句子是 。3. 3. 陈胜、吴广在起义的准备过程中明显的带有陈胜、吴广在起义的准备过程中明显的带有浓厚的封建迷信色彩，从（浓厚的封建迷信色
4、彩，从（ ）（）（ ）等可以看出来。）等可以看出来。唐雎不辱使命两个场景：两个场景：（ ）；）；（ ）四个情节：四个情节：开端开端出使秦国；出使秦国；发展发展（ ）；）；高潮高潮拔剑而起；拔剑而起；结局结局（ ）。）。 三个历史故事：三个历史故事：隆隆中中对对“对对”的对象的对象“对对”的背景：时代、主观的背景：时代、主观“对对”的经过：三顾茅庐的经过：三顾茅庐隆中对策隆中对策“对对”的内容：（的内容：（1 1）分析天下形势，特别是）分析天下形势，特别是 曹曹操、孙权两大集团状况，采取不同操、孙权两大集团状况，采取不同 的方针。的方针。（2 2）指出荆、益二州在战略上的重要地位和夺）指出荆、益
5、二州在战略上的重要地位和夺取的可能性。（取的可能性。（3 3）指出刘备的有利条件。）指出刘备的有利条件。“对对”的结果：的结果：出出师师表古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝者深情地回顾先帝“叹息痛恨叹息痛恨”的情形有什么意的情形有什么意图？（图？（2 2分）分）陆游在陆游在感状感状中说中说“凛然出师表，一字不可删。凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠忠陛下陛下”之之“忠忠”具体表现
6、在哪些方面？（答出两具体表现在哪些方面？（答出两点即可）（点即可）（2 2分）分）围绕围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞佞”回答即可。（共回答即可。（共2 2分，围绕分，围绕“亲贤臣，有利亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或回答也可以得满分。或围绕围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理亲贤远佞，才能治理好国家好国家”回答亦可得满分）回答亦可得满分）积极献言，提岀三项建议。（或答积极献言，提岀三项建议。（或答“提
7、岀广开提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）积极积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人推荐人才才”） 平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。（共（共2 2分，答岀其中任何一点之意即可得分，答岀其中任何一点之意即可得1 1分。答岀分。答岀其中任何两点之意即可得满分）其中任何两点之意即可得满分）出出师师表诸葛亮出师北征的战略目标是什么？请用原文中的四个四字短语回答 ， ， ，-。 出师表中描写诸葛亮生活
8、志趣的句子是 ， 。 宋代爱国诗人陆游有感于出师表中作者的耿耿忠心，写下的诗句是 ， 。词的惯例是上阕写景或叙事，下阕抒情言词的惯例是上阕写景或叙事，下阕抒情言志。这三首词上阕分别写了什么景或事？志。这三首词上阕分别写了什么景或事？下阕分别抒发了什么感情？下阕分别抒发了什么感情？渔家傲渔家傲江城子江城子破阵子破阵子武陵春武陵春是南宋女词人李清照的作品。其中最是南宋女词人李清照的作品。其中最为人称道的颇有新意写为人称道的颇有新意写“愁愁”的句子是的句子是，。调动你的积累，请你再。调动你的积累，请你再写出一句写写出一句写“愁愁”的句子的句子 ， 。渔家傲渔家傲 秋思秋思中正面揭示征夫们思家又无法中
9、正面揭示征夫们思家又无法回家的语句是回家的语句是 ， 。有胆有识不辱使命有胆有识不辱使命2、陈胜陈胜穷则思变揭竿而起穷则思变揭竿而起佣者佣者3、刘备刘备思贤若渴三顾茅庐思贤若渴三顾茅庐孔明孔明4、刘禅刘禅暗弱昏庸远避贤能暗弱昏庸远避贤能1、秦王秦王阴险狡诈以强凌弱阴险狡诈以强凌弱唐雎唐雎胸无大志苟且偷安胸无大志苟且偷安隆中献计绘制蓝图隆中献计绘制蓝图孔明孔明竭忠尽智报效国家竭忠尽智报效国家 名句索引名句索引1、燕雀安知鸿鹄之志哉？、燕雀安知鸿鹄之志哉？2、天下苦秦久已。、天下苦秦久已。3、王侯将相宁有种乎？、王侯将相宁有种乎？4、孤之有孔明，犹鱼之有水也。、孤之有孔明，犹鱼之有水也。（远大的理
10、想、非凡的抱负）（远大的理想、非凡的抱负）（起义的根本原因）（起义的根本原因）（敢于挑战封建正统观念，蔑视权贵的大无畏精神）（敢于挑战封建正统观念，蔑视权贵的大无畏精神）（生动形象地道尽了他们之间不可分割的亲密（生动形象地道尽了他们之间不可分割的亲密关系，烘托诸葛亮非凡的才能。）关系，烘托诸葛亮非凡的才能。）5、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。6、受任于败军之际，奉命于危难之间。、受任于败军之际，奉命于危难之间。7、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（淡泊名利、不慕富贵）（淡泊名利、不慕富贵）（说尽作者一生，写出创业的艰难，包含
11、着（说尽作者一生，写出创业的艰难，包含着对先帝的耿耿忠心。）对先帝的耿耿忠心。）（既思念家乡亲人，又想建功立业的矛盾心（既思念家乡亲人，又想建功立业的矛盾心理）理）8、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。9、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。10、了却君王天下事，赢得生前身后名。可、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！怜白发生！（渴望报效国家，为朝廷建功立业）（渴望报效国家，为朝廷建功立业）（化抽象为具体，化无形为有形）（化抽象为具体，化无形为有形）（表现了作者有志报国志不伸的悲愤）（表现了作者有志报国志不伸的悲愤）重点句翻译
12、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？“将军岂愿见之乎? 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 然志犹未已，君谓计将安出?今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？通假字通假字：1、发闾左、发闾左適適戍渔阳。戍渔阳。2、为天下、为天下唱唱。3、固、固以以怪之矣。怪之矣。4、将军身、将军身被被坚执锐。坚执锐。5、故不、故不错错意也。意也。6、仓仓鹰击于殿上。鹰击于殿上。7、欲、欲信信大义于天下。大义于天下。8、自董卓、自董卓已已来。来。9、尔来二十、尔来二十有有一年矣一年矣.古今异义古今异义 有些文言词语在现代汉语中还很常用，但如果用今义来
13、理解文言语句往往会出现错误。等死，死国可乎 遂用猖獗 秦王色挠，长跪而谢之曰 先帝不以臣卑鄙由是感激，遂许先帝以驱驰 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 一词多义一词多义 同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里是另一个意义，这就叫一词多义。 一词多义是古今词语中共有的现象。1宜付有司论其刑赏皆刑其长吏 2乃丹乃丹书书曰：曰： 得鱼腹中得鱼腹中书书 3 3此诚危急存此诚危急存亡亡之秋也之秋也今今亡亡亦死亦死4 4此先汉此先汉所以所以兴隆也兴隆也 此殆天此殆天所以所以资将军资将军 以以词性词性用法用法含义含义例句例句介词介词与后面的与后面的词或短语词或短语一起构成一起构成介宾结构介宾结构短语，充短语，充当状语或当状语或补语补语1，用、拿，用、拿2,把把3，凭、靠，凭、靠4，根据、按照，根据、按照策之不以其道（策之不以其道（马说马说）5，因为，因为连词连词表顺承、表顺承、目的、结目的、结果等果等6，来、而，来、而7，以致，以致副词副词表时间表时间8，已、已经，已、已经动词动词作谓语作谓语9，认为，认为词类活用状语后置句宾语前置句
