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1、加法、乘法运算定律的运用加法、乘法运算定律的运用练习课练习课一、加法结合律、交换律的题目 180+274+126+120 42+71+24+29+58 = （180+120）+（274+126）=300+400=700关键点：1、连加，交换位置后依然是连加。也就是说加法结合律和交换律一定在“加法中”进行。2、然后观察题目中的数据特征，看看哪些数能“凑整”，把能“凑整”的结合在一起。二、乘法结合律、交换律的题目 1256508 = 1258650_乘法交换律=（1258）（650）_-乘法结合律=1000300=300000关键点：1、连乘，交换位置后依然是连乘。也就是说乘法结合律和交换律一定在
2、“乘法中”进行。2、在观察题目中的数据特征，看看哪些数能“凑整”，把能“凑整”的结合在一起。练习：请用运算定律简便计算练习：请用运算定律简便计算526+149+7425274三、变式类题目794+256194 740537=794194+256 =740375 =600+256 =205=856 =100 同级运算，带符号搬家。同级运算，带符号搬家。四、乘法分配率的相关练习四、乘法分配率的相关练习（40+4）25说说本题的特征是什么？说说本题的特征是什么？（40+4）25=4025+425=1000+100=1001、两个数的和与一个数相乘，也就是说有“乘法”和“加法”两种不同的运算。2、用“
3、和”里的每一个加数分别与这个数相乘。五、乘法分配率的推广题目：（1004）25（8+6+4）25（50+3218）5（56+48+80）8六、六、“乘法分配率乘法分配率”反用的相关练习反用的相关练习5634+44342818828=34（56+44）=28（188）=34100=2810=3400=280特征：特征：1、有乘法、加法或者乘法、减法两种不同的运算。、有乘法、加法或者乘法、减法两种不同的运算。2、把几部分积相加或者相减，但是每一部分积里都有相同、把几部分积相加或者相减，但是每一部分积里都有相同的因数。的因数。现有四个数，取其每三个相加，则其和分别为22，24，27和20。求这四个数
4、？ 四、教学方程时（四、教学方程时（丢番图问题丢番图问题 ）七、“乘法分配率”特殊例题的相关练习1、69101 =69（100+1） =69100+691 =6900+69 =69692、 你能简便计算吗？ 319993、 56+56994、变式练习设计：、变式练习设计：2371382372323715638+9163+63分开买：分开买：1130+157=435（元）（元）买团体票：买团体票：302070%=420（元）（元）A、成人票每张成人票每张30元。元。B、学生票半价。学生票半价。C、满满20人可以购一张团体票人可以购一张团体票,打七折。打七折。八、八、多种方法解决问题多种方法解决问题8825 九、构造法解决问题九、构造法解决问题例题例题1：32087+32130 构造法例题构造法例题22597+75十、延伸练习十、延伸练习1、两次乘法分配率的情况、两次乘法分配率的情况4721+5221+99792、（、（4+8）25125
