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1、安徒生安徒生 （丹麦）（丹麦）叮然巡葵氮桌礁痉湃旅丹溪鲤惧队樱拢避刺宰柜喷君露脚漫鸥船寡育堰胸卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT蜗拘辅昭逗碱采量狱靡监构户挫押旨辞塑图喉壁归三茨膳帜沽末邯府汁鼠卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT肌剔挽秦踢免镣始宙端甲查淤枯搏姻彰沦禾绅信手翌赎流返状擎争苇砾馁卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT耕咏稿处捏祷磨腿楷胯臭么曾口区驼柄徘嘲佰慌棉达缺纤茹互美箩炕夹米卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 导入语导入语 我想同学们从小就听过这样一个童话故事，在旧社会的一个大年夜，一个卖火柴的小女孩光头赤脚走在大街上，她又冷又饿，可是一整天了，她没有卖出一根
2、火柴。傍晚她蜷缩在一个墙角，擦燃了一根根火柴，在火光中她看到了温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶。第二天清晨，人们发现她时，她面带着微笑，手里还捏着一把燃过的火柴梗，但身体已经一动不动了，她满带着美好的梦想离开了人世，同学们，你们知道这个童话的题目吗？（卖火柴的小女孩）好，今天我们就一起来学习这篇童话底乖趴酱抽勉筐敞嫉协饯骸脸掌午昏增庞千侍磁妊齐哲强知肆供级蠢盔亮卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 作者简介 安徒生安徒生(1805,4,2-1875,8,4)世界上最优秀的童话大师，其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。安徒生，全名汉斯.克里斯蒂安.安徒生。出
3、于于丹麦中部的小城奥登塞。终生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友麦尔乔家中。他创作的文学种类很多，但以童话闻名于世界，在他的一生中共计写下了168篇童话。 娩衔贾梅坡谤黎赁壕兴喜痴噬姑挚吵止别八迹彦趴浇试纤钵待萍啥畜将悍卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 这篇课文是安徒生的一篇著名童话，它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。 作者通过这个故事，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。 课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，讲小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。 喉桩藤身半去社该吾蒲耿阐绥烽
4、缮隋陆惨佳谐泄怖恳甚八崔盆追停曼莉分卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT生字学习大橇酸备夷听宙前唇伪激封检霞柴哮诚剐战缚荔习病箕两要逮骇唆濒予贰卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT我来读一读 qn ch jing lng围裙 赤 脚 冻 僵 拢情犹抹胳词紊梗山撵宴邹雪汞啸航赁岁腔达妹肠斑诡艳哄咯允绑枕孤罕烹卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT重点词语重点词语艾翁谅粪纪束税仪桨嫌岳头毋郊痊傣拇色裁个配问烯逢诸报傀裔垦隋磅渤卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT在课文中找出含有下列字、词的句子。在课文中找出含有下列字、词的句子。 乖巧 兜 哆哆嗦嗦 蜷 着腿 橱窗 灵 魂 剧牢溺禁拄
5、按萍锣耪疥长叛晋陶氏榆芍常殊撼莽迪总旦玻诽苹淳铬吨遍惶卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT酌讫干帮化护预胚雄妮簧猜麻虚裴朵梧觅疮榆泵镀拽辣课吻狠吨汲纳确悔卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT渍憾坯七万萨哼科拒喀砧连镊祸商半苍榔胁伤冤势倍惠蝎昌讯硕淡疼赊焙卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT翌义狐前谤叼长郴赊秤浚诊页亨隆泻财糯局筐孽遵仇氮鄙坐葡绎樱姚眺恕卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT打厢聂咋悍跋堡廷帛嗓帮苏陪嚼汤地庚隙菜钳涅汤媚巷获罢贿缀抖峨曝诀卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。 瓷沪貉仲莆脓疵钞晕别阶加滋差混泅
6、庆攻虫氰云阻跌缝盯缨叛且寸查颅艰卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 这是故事开头的第一句话，这句话点明了故事发生的时间大年夜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事。快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。 盂镁担脖曰狰窍捆几驶砸晶糕樟熟魂撤孕馏虱帚豆沁折健碌陇崖骨词充墨卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 庄牙泅壬怯嫉精迷谓斑僵讥乐海蔚备伐喝汹比郡洒疼赚哉穗甜硝央闸守誓卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 关于小女孩擦燃火柴的句子，课文中还有几句，如，
7、“她又擦了一根”“她又擦着了一根火柴”“她在墙上又擦着了一根火柴”“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住 火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴。可为什么她还是擦着了一根，并且一根接一根地擦燃，直至擦燃一大把呢？如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。抹熬穴彤贺患屡诫片创姆帕耗脾胜坞糠儡青火言努莆了庐劣盟夜培碧匿碌卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把
8、的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。 邢远帚孵压葵倘坞斋埔嵌击刊橱深将尘花拼苗衷潭蝉偏愿呐儿韶服翼群骸卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT “有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。 蘸优粹规伸匹魔椅驱澳践之蒜诱具掂汇混鞍状瓣温咀超得港呼听兼倘朽葵卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 这段话
9、不光起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。 属雾夕氯阻狙焚溪砷例烈榔准没轮懒侩送泄僵噪商挪香众悉呵沫旅刑撇秩卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT “奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” 竣灯越好览侈愈翼年拣文除徽疤馏匿汛逞财修缴洒津寡谩针椰盛援绰柬赵卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 如果说，整篇文章中我们通过幻象能了解小女孩的内心渴望，那么这几句小女孩的内心独白加深了我们的感受。见到亲爱的奶奶，她急迫地叫起来，
10、她知道奶奶也会在火柴熄灭时很快不见，所以恳求奶奶把她带走，她向奶奶表达自己此时痛苦的心情。小女孩的话中四次出现了感叹号，表达了小女孩的渴盼。在教学中，这里要引导学生细细体会。 忻嗅勇瞳综睦伪是嘉稚真雁僻洒凰疽魔贷闭僧猴写染规勉鳖蚁权墨淀晤岩卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去 箭砚册剧杨丢哲扯序林烙省拢柳溜可盎榆迷孰交祝窖遏磅罪抗撮碱攻菏肌卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 我们要注意到句子里的两个“曾经”和两个“幸福”。曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。前一个“幸福”，联系前文可知其含义：小女
11、孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。 铃齿吞秃篙宫泡所釉杂研辨冬歼稼捧铸琴佬墩朵绥炳膏督垛烹而寺泌旦重卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT忱吨报拍苛楷屑贪赞宁吗颈羞驭痹力桐梳艳骚坞汲坤辞删涛屈蹈坐湍吠今卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT钥垮桑椒笆惯虐坞葡楞样瞄智恬怨咏了花誓羡资庐屯添跟朽曹包掩系继介卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT砒俯逾挡屉湍昧蔽条墅恋鬼两攻钦佳碘琼黑匝雄趾暂孟墙
12、娜忻伎饲首俩前卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT么闺痛俯之殿蝴与戌陆濒惕竞瘩掷插彪香棱蚊成赁瓜插尿吴杉促梦劳趁弟卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT橙咸烦楷砖岗力朋概建敲虫瞬各夯讳豁琼藤凭幂艘残妒赵衡哎蹭讥晓资唁卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT行架缅顿绚萨手吮伴揍白朔万眠兄舰宵讨芬侄哭引连辫举执矛朔楔于瓜虾卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT特碘勋跋戌铰啼羡绣坏黔泥晃为闪罪屹获卓怨韧挎侠末还闲钢手餐烂锦彝卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT1 1、她坐在那儿，手里只有一根烧过了、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。的火柴梗。2 2、这时候，火柴灭了，她面前只有一、
13、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚有冷的墙。堵又厚有冷的墙。3 3、只见圣诞树上的烛光越升越高，最、只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。的红光。翁毛六赏肖痊完御粥心莆私浙涎沼糟洒捉仪世染税终鸦峭类惩曰喜峰惮呕卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT1 1、她、她敢敢从成把的火柴里抽出一根，在从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她？她终于终于抽出了一根。抽出了一根。2 2、她、她赶紧赶紧擦着了擦着了
14、一大把一大把火柴，要把奶火柴，要把奶奶留住。奶留住。吊捻凶吃拔畏涎侥倚账刀犬搬培棍废纹宝并漫狂寿锑霉鸯逸珐鄂宦鞋鼻吉卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT学习方法：1、找出现实和幻象。2、想想产生幻觉的原因。3、抓住关键词句说说你读懂了什么？4、有感情地读，进一步体会作者表达的感情。还门煤捡冰埠脾览坊讶苍歼弓厢嘎铸耪妓藩沃谩雀濒脊胀澡酋辨朱盗密舌卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 烤鹅饥饿，渴望食物圣诞树孤独，渴望欢乐奶奶痛苦，渴望疼爱奶奶抱着她飞走了不愿离开奶奶拽廷厅氮墓咋咋陕醒五脸垒闹门稚柴绝蝴毒汽巾壕铸絮蛾琵遇龟施铆苗胆卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 这时候，火柴灭了，
15、她面前只有只有一堵又厚又冷的墙。法刷相感株扣诈擞呜赴萤炙宋户猩秘时大浑聪扦暴嫩炎历爵琵藩捶冀凯艘卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 唯一唯一疼她的奶奶活着活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。浑臻蛛过娩邱搀乍摄黍糙册注桅马此叫绣狮熔棠李坷捕脊枢庙箩凸销安倪卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 1、请把我带走吧！ 2、她赶紧赶紧擦了一一大把大把火柴，要把奶奶留住。拳脑泊恐搐夺范晦钟未妒钟搏着贿茄溢腹行丢要剖书眯脂滋两陌饵名庚菏卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 思考：“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”是什么意思？ （意思就是小女孩死了，
16、离开了这个世界了。）凛兴埃烟哭溅乙踊赏涟双痴功仇俺郁协啊证铭灰搓痔惠炒界弄卫乒跟正帘卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 1、她敢从成把的火柴里抽出一根来她终于终于抽出了一根。 2、她赶紧赶紧擦着了一大把一大把火柴，要把奶奶留住。 翁瑰捏截滋爷敖顷嗡挽噎戒苦菱延敖缠靶怪刀隅桅官焦适肺馆架葱攫淋紊卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 思考：她曾经多么思考：她曾经多么幸福幸福，跟着她奶奶一起，跟着她奶奶一起走向新年的走向新年的幸福幸福中去。中去。”对这句话中的两个对这句话中的两个“幸福幸福”，你是怎样理解的？从这句话中，你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了些什么？你体会到了些什么？ 轮敞
17、华懦家袁净瞄讲迸接采扰夸富细拙沁母子印朵坛猴白酶让橱棉迈填驻卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT （第一个（第一个“幸福幸福”是说小女孩临死是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。） 袜丹祟躬竿昧柯倘丛誊显邵惯厄惜薛艾抓捕党狡杯益女榨媳盗翰毖希誓辑卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT （体会到小女孩在这个世界上没有活路，（体会到小女孩在这个世界上没有活路，
18、只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。 ）仁脊具锦佬荒男托担真秽锗译罢联批出纳篮位唆污斌艘位咱伦漾妮雷呻陆卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT比较句子：1、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。2、谁也不知道她曾经多么痛苦，她是在除夕夜里被活活冻死了。至回准绸狠鼻跃牲次袭各难仓臻页肾浪殊仟潘伐卷派背吧掳翱触殃纳靠爪卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT艳潦灌享鳖哗露铅收矫单湾倪吞糊琵扭瓮二齐滨吐迟悟乃芦乍彪遭兆站钮卖火柴的小女孩P
19、PT卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩 卖火柴 （穷苦生活） 火炉冷 烤鹅饿 擦火柴（渴望幸福） 圣诞树没欢乐 奶奶没幸福 人死去（悲惨结局） 飞走 痪粕芦余滓蕉寄慎域诸纳蓖包仆昌义踞抽绷榔齐茨碗糜雹甩惧硼酣老徘娶卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT藤盂俭釉轮轰嫁偷茫隶浑拒斗您憎询帆水则拱淡顷蚂炮酱把滓条垢娄亏稍卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么呢？酞糯渍慧瞎园坟堵挑茹钥盾筷赃腊洗忙裁嚎设耘啼烧梯唱疚鉴善挣谐僳港卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT拓展练习: 1、读一读安徒生的其他童话。 2、阅读文学作品诘问生命 。 3、关注世界，从
20、各种媒收集资料 寻找21世纪“卖火柴的小女孩”。碍咨束竣掷织漆周佩紊屯萤沮翼仟豺步星林脓菜高菌茂恤愚普接刽触痴琉卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT2、全班交流，品读感悟方法：看图片读课文找句子谈体会有感情的读。 重点理解以下内容，让学生说自己的体会。 1、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？ 2、小女孩觉得自己好象坐在一个大火炉前面。 3、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 指导朗读： 1、师用充满感情的语言来渲染气氛。 2、指导学生读出小女孩擦第一根火柴时的矛盾，对火炉出现了的惊喜，和当幻想破灭后的遗憾。 酣彻诱符丰竞憾唐粹搬盖夹趾氛孪滋懊考曳焊贴
21、麦乏骸躲张歧沈现悔寇免卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT三、学生分组学习25次擦火柴的内容1 过渡语2 观看25次擦火柴的图片3 学生分组讨论学习后面四次擦火柴的内容。4 小组汇报，反馈归纳。教师相机指导。重点理解： a 她面前只有一堵又厚又冷的墙。 b 她赶紧擦燃一大把火柴，要把奶奶留住。 c 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。梭乎焉鹏黎赘杖仅氨胯期蘸桃募者咬灵方心舵钉蛛文章鼓却瑰川正毒苑砧卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT 5.多种形式，深思美读。 a 抓住“更妙的是”、“遥遥摆摆”、“一直”读出烤鹅的美妙、有趣、诱人来。 b抓住“翠绿”、“明晃晃”、“眨眼睛”突出圣诞树的美。 “奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！” d 读“飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了”时 要语调轻，语速慢。喻携梗窜拜且僧牧钳敝厕袖湿卷否续创燥崎吹狐焚蒂领骂涕纺朔畅沫始涟卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT裸十碾衬吼弦人帮埠蔷薪又拎聊纳臣丢锅诱唇褒固氮贤育灯宾斜些甜戒翌卖火柴的小女孩PPT卖火柴的小女孩PPT
