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1、父父亲亲的的手手提提箱箱“在寻找故乡的忧郁灵魂时，发现了文化在寻找故乡的忧郁灵魂时，发现了文化冲突和融合中的新的象征冲突和融合中的新的象征” 土耳其最畅销的作家土耳其最畅销的作家2006年诺贝尔文学奖得主，年诺贝尔文学奖得主，史上第一位土耳其籍诺贝尔史上第一位土耳其籍诺贝尔奖得主奖得主“欧洲当代文坛三巨头欧洲当代文坛三巨头”之一之一 奥尔罕奥尔罕帕慕克（帕慕克（1952），），当代欧洲最杰出的小说家之一，土当代欧洲最杰出的小说家之一，土耳其当代著名作家，耳其当代著名作家，出生于伊斯坦出生于伊斯坦布尔，曾在伊斯坦布尔科技大学主布尔，曾在伊斯坦布尔科技大学主修建筑，修建筑， 2006年度诺贝尔文学
2、奖年度诺贝尔文学奖得主。得主。帕慕克自创作之始便有意识帕慕克自创作之始便有意识地地“反叛反叛”土耳其前辈作家的社会土耳其前辈作家的社会现实主义。他不认为文学应当服务现实主义。他不认为文学应当服务国家，服务道德和政治。他继承了国家，服务道德和政治。他继承了普鲁斯特、弗吉尼亚普鲁斯特、弗吉尼亚伍尔夫、福伍尔夫、福克纳等西方小说家的传统，视小说克纳等西方小说家的传统，视小说为一门独立的艺术加以探索。为一门独立的艺术加以探索。 走近走近作者作者帕慕克的主要作品包括：帕慕克的主要作品包括： 杰夫代特杰夫代特贝父子贝父子沉默的房子沉默的房子白色城堡白色城堡（这这部部作品于作品于1990年年获美国外国小说独
3、立奖，从此帕慕克获美国外国小说独立奖，从此帕慕克开始为西方社会所认识开始为西方社会所认识）黑色的书黑色的书新人生新人生 雪雪我的名字叫红我的名字叫红（该小说为帕慕克该小说为帕慕克赢得赢得2003年都柏林奖和年都柏林奖和2006年诺贝年诺贝尔文学奖尔文学奖）第一部分第一部分(第第1第第2自然段自然段) :将手提箱安放在角落。将手提箱安放在角落。 第二部分第二部分(第第3第第7自然段自然段) :对手提箱敬而远之。对手提箱敬而远之。 第三部分第三部分(第第8-第第9自然段自然段) :打开手提箱之发现与感触。打开手提箱之发现与感触。 第四部分第四部分(第第10-第第11自然段自然段) :父与子心照不宣
4、。父与子心照不宣。 第五部分第五部分(第第12-第第15自然段自然段) :忆往事激起千层浪。忆往事激起千层浪。 一整理感知，本文可以分成几个部分？二、请以“手提箱”为线索，梳理全文问题问题1、父亲是什么时候给、父亲是什么时候给“我我”手提箱的？手提箱放在哪里手提箱的？手提箱放在哪里？父亲在去世的两年前给“我”小手提箱。手提箱放在“我”书房一个不起眼的角落里。第一部分第一部分(第第1第第2自然段自然段) :将手提箱安放在角落。将手提箱安放在角落。问题问题2 2、“ “我我” ”为为什么好几天不敢碰父什么好几天不敢碰父亲亲的手提箱，更不敢打开它？的手提箱，更不敢打开它？原因有二：一是担心自己不欣赏
5、父亲的作品；二是因为担心箱子里面有“真正的、伟大的文学作品”。第二部分第二部分(第第3第第7自然段自然段) :对手提箱敬而远之。对手提箱敬而远之。问题问题3 3、是怎、是怎样样的想法促使的想法促使“ “我我” ”打开了手提箱？打开了手提箱？希望父亲就是父亲，不要是什么作家问题问题4 4、打开手提箱后有什么、打开手提箱后有什么发现发现？这这些些发现发现引出作者怎引出作者怎样样的的议论议论？发现一些熟悉的本子，还发现父亲写作时代表的不是父亲。这些发现引出了作者关于文学与生活的议论。第三部分（89自然段）：打开手提箱之发现与感触。问题问题5 5、父、父亲发现亲发现手提箱被手提箱被“我我”拿走后有什么
6、表拿走后有什么表现现？他？他“明白了明白了”什么？什么？父亲发现手提箱被“我”拿走后没有说什么，只是看着“我”，保持沉默。他明白了“我”已经打开手提箱，并阅读了里面的东西。第四部分（1011自然段）：父与子心照不宣。问题问题6 6、作者、作者为为什么要在演什么要在演讲讲接近尾声接近尾声时时提及提及“父父亲亲送我手提箱的送我手提箱的二十三年前二十三年前”的一件事？的一件事？意在说明父亲对自己走上文学创作道路的影响，表现了作者对父亲的深深怀念和感激之情。第五部分（12段15段）：忆往事激起千层浪。“荒蛮感荒蛮感”，是指写作中忠实于人类所处的文化、经济等原生态的社会状态。“失真感失真感”，是指写作中
7、不能“失真”，不能失去人的本性，不能失去世界的本真。 至此，作者提出自己的创作主张：“我认为一个作家要做的，就是发现我们心中最大的隐痛，耐心地认识它，充分地揭示它，自觉地使它成为我们文字、我们身心的一部分。”三，如何理解课文中的“五感”？其中的“缺憾感缺憾感”可以从打开手提箱，读到父亲的笔记中得以诠释。“幸福感幸福感”可以通过演说中的另一段话语得到诠释：“我告诫自己，对父亲不要有任何成见。况且我对父亲是心怀感激的，因为他从不像普通的父亲那样颐指气使、威风八面，他从不约束我的自由，永远尊重我的选择。和儿时的伙伴不同，我对父亲从来没有畏惧之感，所以我有时认为我常常可以像孩子一样自由地想象；有时又认
8、真地相信，我能够成为作家是因为父亲年轻时曾经有过作家梦。”“愧疚感愧疚感”也许就是因为提前打开了手提箱，对父亲有着一份内疚吧！四、归纳本文主旨：本文为2006年诺贝尔文学奖得主土耳其作家奥尔罕帕慕克于2006年12月7日在瑞典文学院的诺贝尔奖颁奖典礼上的受奖演说节选。作者在演讲时以父亲的手提箱为线索，讲述了父亲对自己走上文学创作道路的影响，以及对父亲深沉的怀念。文中，帕慕克阐述了自己对文学创作的主张：“我认为一个作家要做的，就是发现我们心中最大的隐痛，耐心地认识它，充分地揭示它，自觉地使它成为我们文字、我们身心的一部分。”他用自己的创作实践着这一主张。正因为如此，帕慕克能得到世界文学的最高褒奖。五、本文是一篇演讲词，其主要艺术特色在于以下两点:1一线贯之，主旨鲜明。 2. 情感真挚，极富感染力。谢谢大家！谢谢大家！
