《初中三年级化学上册第七单元燃料及其利用71燃烧与灭火第一课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中三年级化学上册第七单元燃料及其利用71燃烧与灭火第一课时课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、燃烧和灭火(第一课时)第七单元课题第七单元课题你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论 事事 例例 观观 察察 到到 的的 现现 象象燃烧反应的特征：燃烧反应的特征：铁丝的燃烧铁丝的燃烧 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体木炭的燃烧木炭的燃烧 发出发出红光红光，放出大量的热，生成一种能使澄，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体清石灰水变浑浊的气体 红磷的燃烧红磷的燃烧 生成大量白烟，放出大量的热，生
2、成白色固生成大量白烟，放出大量的热，生成白色固体体 发光、发热、氧化反应发光、发热、氧化反应 镁条的燃烧镁条的燃烧发发出耀眼的白光出耀眼的白光光、放热、光、放热、生成白色固体生成白色固体什么叫燃烧什么叫燃烧?v可燃物与氧气发生的一种可燃物与氧气发生的一种发光发光、放热放热的的剧烈剧烈的氧化反应叫做燃烧的氧化反应叫做燃烧. . 想一想想一想? ? 下列变化中哪一种是燃烧下列变化中哪一种是燃烧 1. 1.灯泡通电后发光灯泡通电后发光. .发热发热 2. 2.食物的腐烂食物的腐烂 3. 3.铁的生锈铁的生锈 4. 4.动植物的呼吸动植物的呼吸 5. 5.点燃火柴点燃火柴 活动与探究一：探究燃烧需要哪
3、些条件 在在500ml500ml的烧杯中注入的烧杯中注入400ml400ml热水，热水热水，热水中放入一小块白磷，烧杯上放一片薄铜片，薄铜中放入一小块白磷，烧杯上放一片薄铜片，薄铜片一端放一小堆红磷，另一端放一小块吸干水的片一端放一小堆红磷，另一端放一小块吸干水的白磷，观察现象。白磷，观察现象。现象 薄铜片上的白磷燃烧，薄铜片薄铜片上的白磷燃烧，薄铜片上的红磷没有燃烧，热水中的白磷也没上的红磷没有燃烧，热水中的白磷也没有燃烧有燃烧 用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气气( (或空气或空气) ) ，观察现象，观察现象。白磷在热水下燃烧白磷在热水下燃烧现象
4、一、燃烧的条件燃烧的条件燃烧的条件白磷在热水下燃烧白磷在热水下燃烧现象现象分析分析水中的白水中的白磷磷通氧气通氧气前前通氧气通氧气后后铜片上的铜片上的白磷白磷铜片上的铜片上的红磷红磷不燃烧不燃烧能燃烧能燃烧燃烧需燃烧需要与氧要与氧气接触气接触能燃烧能燃烧不燃烧不燃烧白磷燃烧所需白磷燃烧所需要的温度比红要的温度比红磷低。即着火磷低。即着火点低。点低。综合上述讨论综合上述讨论, ,可得出燃烧需要那些条件可得出燃烧需要那些条件? ?（一一）. .燃烧的条件燃烧的条件: :(1)(1)可燃物可燃物; ;(2)(2)氧气氧气( (或空气或空气););(3)(3)达到燃烧所需的最低温度达到燃烧所需的最低温
5、度 ( (也叫着火点也叫着火点) )同时满足同时满足. .缺一不可缺一不可! !燃烧条件示意图燃烧条件示意图现象现象分析分析第一支第一支蜡烛蜡烛第二支第二支蜡烛蜡烛第三支第三支蜡烛蜡烛实验二实验二: :不久便熄灭不久便熄灭缺氧气缺氧气继续燃烧继续燃烧具备燃烧的条件具备燃烧的条件产生大量气泡，产生大量气泡，不久便熄灭不久便熄灭产生的二氧化碳产生的二氧化碳不支持燃烧不支持燃烧2 2、灭火的原理、灭火的原理（1 1）隔绝氧气（或空气）；）隔绝氧气（或空气）；（2 2）使温度降到着火点以下；）使温度降到着火点以下；（3 3）清除可燃物或使可燃物与火）清除可燃物或使可燃物与火源隔离。源隔离。结论：结论：
6、讨论讨论：遇到如下火灾，应采取什么措施进行灭火？1.堆放杂物的纸箱着火。2.森林火灾 。3.家中的电器着火。泡沫灭泡沫灭火器火器干粉灭干粉灭火器火器二氧化碳二氧化碳灭火器灭火器喷射二氧化喷射二氧化碳及泡沫，碳及泡沫，用来扑灭用来扑灭木木材、棉布材、棉布引起的失火引起的失火压缩二氧化碳压缩二氧化碳吹干粉，用来吹干粉，用来扑灭扑灭油油、气气引引起的失火起的失火喷射液态二氧化喷射液态二氧化碳，用来扑灭碳，用来扑灭图图书、贵重设备、书、贵重设备、精密仪器精密仪器引起的引起的失火失火练一练：练一练：请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？练一练：练一练：家庭或高层宾馆发生
7、火灾，家庭或高层宾馆发生火灾，假如你身居其中，你应该怎假如你身居其中，你应该怎么做？为什么么做？为什么? ?讨论讨论练习：用扇子扇煤炉火，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？分析：空气流动带走热量都会降温，煤炉火没有熄灭是因为 蜡烛火焰熄灭是因为 煤炉火燃烧更旺是因为煤炉火热量多,温度没有降到煤的着火点以下。 蜡烛火热量少，温度降到蜡烛的着火点以下。补充了空气。另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度，遇火也会发生爆炸。如：浓度，遇
8、火也会发生爆炸。如：浓度，遇火也会发生爆炸。如：浓度，遇火也会发生爆炸。如：H H2 2、COCO、CHCH4 4等。等。等。等。爆炸：爆炸：爆炸：爆炸：在有限的空间在有限的空间在有限的空间在有限的空间里发生剧烈地里发生剧烈地里发生剧烈地里发生剧烈地燃烧燃烧燃烧燃烧，就会在短时间内聚积就会在短时间内聚积就会在短时间内聚积就会在短时间内聚积大量的热，使气体的大量的热，使气体的大量的热，使气体的大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸体积膨胀而引起爆炸体积膨胀而引起爆炸体积膨胀而引起爆炸。你理解了爆炸吗？你理解了爆炸吗？你理解了爆炸吗？你理解了爆炸吗？化学变化化学变化化学变化化学变化注意：注意：注意：
9、注意：并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。四、易燃物和易爆物的安全四、易燃物和易爆物的安全 知识知识1.由物理膨胀导致的爆炸由物理膨胀导致的爆炸 2.由化学反应引起的爆炸由化学反应引起的爆炸 3.核物理爆炸核物理爆炸 爆炸的爆炸的类型类型 可燃物在有限的空间内可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧急剧的燃烧,所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而引起了爆炸。引起了爆炸。爆炸的条件爆炸的条件:1.有限空间内急剧的燃烧有限空间内急剧的燃烧2.可燃物与氧气的接触面积较大可燃物与氧气的接触面积较大,或或氧气浓度较高氧气浓度较高常见气体的爆炸极限常见气体的爆炸极限气气 体体爆炸极限（体积分数）爆炸极限（体积分数）H2 4%-75%CH4 5%-15%CO 12.5%-74%一些与燃烧和爆炸有关的图标一些与燃烧和爆炸有关的图标
