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1、幼儿园工作规程的理解与比较20162016 一、修订一、修订规程规程的背景和意义的背景和意义二、总体结构框架的比较二、总体结构框架的比较三、具体条目的理解与比较三、具体条目的理解与比较一、背景与意义（一）背景（一）背景 19961996年下发的幼儿园工作规程，对加强各级各类幼儿园年下发的幼儿园工作规程，对加强各级各类幼儿园的规范管理发挥了重要作用。的规范管理发挥了重要作用。 随着经济社会的发展，随着经济社会的发展，学前教育改革发展的大环境发生了巨学前教育改革发展的大环境发生了巨大变化，大变化，国家各种政策法规颁布和修订，特别是教育规划纲要国家各种政策法规颁布和修订，特别是教育规划纲要颁布后，学
2、前教育事业规模不断扩大，普及程度大幅提高，旧颁布后，学前教育事业规模不断扩大，普及程度大幅提高，旧的幼儿园工作规程不能实用于新的时代，无法适应学前教育的幼儿园工作规程不能实用于新的时代，无法适应学前教育的发展速度，也不能满足学前教育规范化管理的需求。的发展速度，也不能满足学前教育规范化管理的需求。 此外，为了有针对性地解决当前存在的突出问题，此外，为了有针对性地解决当前存在的突出问题，有效规范幼有效规范幼儿园管理，通过深入基层调研，儿园管理，通过深入基层调研，组织专家深入东、中、西部不同组织专家深入东、中、西部不同经济水平地区的幼儿园，开专题座谈会，并通过问卷、访谈等多经济水平地区的幼儿园，开
3、专题座谈会，并通过问卷、访谈等多种方式，梳理了当前幼儿园管理面临的新情况新问题，广泛听取种方式，梳理了当前幼儿园管理面临的新情况新问题，广泛听取了学前教育战线、基层幼儿园园长和一线教师的意见。了学前教育战线、基层幼儿园园长和一线教师的意见。 同时，同时，进行国际比较研究。进行国际比较研究。组织对美国、加拿大、澳大利亚、组织对美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、日本等新西兰、英国、日本等1010多个国家和我国香港、澳门、台湾地区多个国家和我国香港、澳门、台湾地区有关幼儿园管理的法律法规进行了比较研究，梳理了有关政策条有关幼儿园管理的法律法规进行了比较研究，梳理了有关政策条款，学习借鉴相关经验。
4、款，学习借鉴相关经验。（二）意义（二）意义 第一，修订规程是第一，修订规程是新形势下加强学前教育规范管理的需要。新形势下加强学前教育规范管理的需要。 随着经济体制的改革和市场经济的推进，幼儿园的办园体制已随着经济体制的改革和市场经济的推进，幼儿园的办园体制已从过去单一的以公办为主转为多元化办园的格局，民办幼儿园数量从过去单一的以公办为主转为多元化办园的格局，民办幼儿园数量激增，占比已超过幼儿园总数的激增，占比已超过幼儿园总数的2/32/3。教育部门对幼儿园的规范管理。教育部门对幼儿园的规范管理已从计划经济条件下的业务指导转向已从计划经济条件下的业务指导转向办园资质审批和全面监管办园资质审批和全
5、面监管，需，需要不断完善管理制度，强化制度管理，修订规程是新形势下加要不断完善管理制度，强化制度管理，修订规程是新形势下加强学前教育规范管理的需要。强学前教育规范管理的需要。 第二，修订规程是第二，修订规程是推进幼儿园管理规范化和科学化的需要。推进幼儿园管理规范化和科学化的需要。 由于长期资源不足，目前一些幼儿园在办园条件、安全卫生、教育教由于长期资源不足，目前一些幼儿园在办园条件、安全卫生、教育教学、教职工管理等方面还存在很多不规范的行为，亟待通过健全规章学、教职工管理等方面还存在很多不规范的行为，亟待通过健全规章制度，加强规范管理，引导幼儿园依法依规办园。制度，加强规范管理，引导幼儿园依法
6、依规办园。 第三，修订规程是第三，修订规程是落实依法治教的需要。落实依法治教的需要。 近年来，有关部门出台了很多涉及幼儿园规范管理的新规定，规近年来，有关部门出台了很多涉及幼儿园规范管理的新规定，规程作为一部重要的学前教育规章，需要根据新形势新要求进行修订程作为一部重要的学前教育规章，需要根据新形势新要求进行修订和调整，进一步完善幼儿园管理制度，不断推进学前教育治理体系和和调整，进一步完善幼儿园管理制度，不断推进学前教育治理体系和治理能力现代化，促进学前教育健康可持续发展。治理能力现代化，促进学前教育健康可持续发展。（一）结构变化。（一）结构变化。新新规程规程共十一章，六十六条，包括：总则；幼
7、儿入共十一章，六十六条，包括：总则；幼儿入园和编班；幼儿园的安全；园和编班；幼儿园的安全；幼儿园的卫生保健；幼儿园的教育；幼儿园的园幼儿园的卫生保健；幼儿园的教育；幼儿园的园舍、设备舍、设备；幼儿园的；幼儿园的教职工教职工；幼儿园的经费；幼儿园的经费；幼儿园、家庭和社区；幼儿园、家庭和社区； 幼儿幼儿园的管理；园的管理； 附则。附则。旧旧规程规程共十章，六十二条，包括：共十章，六十二条，包括：总则；幼儿入园和编班；幼儿园的总则；幼儿入园和编班；幼儿园的卫生保健；幼儿园的教育；幼儿园的园舍、设备；卫生保健；幼儿园的教育；幼儿园的园舍、设备；幼儿园的工作人员；幼儿园的工作人员；幼儿幼儿园的经费；幼
8、儿园、家庭和社区；园的经费；幼儿园、家庭和社区；幼儿园的管理；附则幼儿园的管理；附则。变化：变化：新增新增 第三章第三章 幼儿园的安全；幼儿园的安全；第六章第六章 幼儿园的工作人员幼儿园的工作人员 改为改为 第七章第七章 幼儿园的教职工幼儿园的教职工二、总体结构框架比较（二）新（二）新规程规程主要修订方面主要修订方面1.1.强调强调“德德”，坚持立德树人，坚持立德树人 进一步强调幼儿园要坚持国家的教育方针，遵循幼儿身心发展特点和规进一步强调幼儿园要坚持国家的教育方针，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施律，实施德、智、体、美德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。诸方面全面发展的教
9、育，促进其身心和谐发展。2.2.强化安全管理强化安全管理 专设专设“幼儿园的安全幼儿园的安全”一章，明确要求幼儿园要建立健全一章，明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食设备设施、食品药品品药品以及以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立，建立安全责任制安全责任制和和应急预案应急预案。3.3.规范办园行为规范办园行为 新规程对幼儿园的新规程对幼儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的管等方面的管理提出了明确要求。理提出了明确要求。4.4.注重与国家相关政策法规的衔接注重与国家相关政策法规的衔接 一方面，是做好与现行
10、法律政策规定的衔接，如：近年下发的一方面，是做好与现行法律政策规定的衔接，如：近年下发的幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要3-63-6岁儿童学习与发展指南对幼儿园的教岁儿童学习与发展指南对幼儿园的教育目标、内容、教育活动组织等提出了清晰而具体的要求，修订规育目标、内容、教育活动组织等提出了清晰而具体的要求，修订规程时将这些方面的要求改为一些原则性规定。程时将这些方面的要求改为一些原则性规定。（向下衔接）（向下衔接） 另一方面，教育法民办教育促进法语言文字法等法另一方面，教育法民办教育促进法语言文字法等法律法规做了明确规定的，规程不再重复提出要求。律法规做了明确规定的，规程不再重复提出要求。（
11、向上衔接）（向上衔接）5.5.完善幼儿园内部管理机制完善幼儿园内部管理机制 要求幼儿园进一步加强要求幼儿园进一步加强科学民主管理，科学民主管理，强化家长委员会的强化家长委员会的职能作用，家长委员会应参与幼儿园职能作用，家长委员会应参与幼儿园重要决策重要决策和和事关幼儿切身事关幼儿切身利益事项利益事项的管理。的管理。 强调幼儿园应当建立教研制度，强调幼儿园应当建立教研制度，加强教育教学研究，研究加强教育教学研究，研究解决教师在保教工作中遇到的实际问题。解决教师在保教工作中遇到的实际问题。6.6.关注幼儿身心健康关注幼儿身心健康第一条总则第一条总则增加增加“促进幼儿身心健康促进幼儿身心健康”；第十
12、九条第十九条增加增加“幼儿园应当关注幼儿身心健康幼儿园应当关注幼儿身心健康”；第二十九条第二十九条保持愉快情绪；保持愉快情绪；第三十三条第三十三条不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动 第一章 总则 （第1-7条）新：新：第一条为了加强幼儿园的科学管理，第一条为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为规范办园行为，提高保育，提高保育和教育质量，和教育质量，促进幼儿身心健康，促进幼儿身心健康，依据中华人民共和国教育法依据中华人民共和国教育法等法等法律法规，律法规，制定本规程。制定本规程。（修订（修订规程规程的目的及依据）的目的及依据）旧：旧：第一条第一条 为了加
13、强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据中华人民共和国教育法制定本规程。据中华人民共和国教育法制定本规程。变化：变化：增加增加规范办园行为规范办园行为和和促进幼儿身心健康促进幼儿身心健康 依据中华人民共和国教育法依据中华人民共和国教育法等等法律法律法规法规三、具体条目的详细比较 新：新：第二条幼儿园是对第二条幼儿园是对3 3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的的机构。幼儿园教育是基础教育的重要重要组成部分组成部分，是学校教育，是学校教育制度的基础阶段制度的基础阶段。（幼儿园的性质）（幼
14、儿园的性质）旧：旧：第二条幼儿园是对第二条幼儿园是对3 3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的育的机构，是基础教育的有机有机组成部分组成部分，是学校教育制度的基，是学校教育制度的基础阶段。础阶段。变化：变化：有机组成有机组成部部分分 重重要要组成部分组成部分新：新：第三条幼儿园的任务是：第三条幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照贯彻国家的教育方针，按照保育与教育保育与教育相结合的原则，相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施实施德、智、体、美德、智、体、美等等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。方面全面发
15、展的教育，促进幼儿身心和谐发展。 幼儿园同时幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。面向幼儿家长提供科学育儿指导。（双重任务）（双重任务）旧：旧：第三条幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实第三条幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。变化：变化：增加增加贯彻国家的教育方针贯彻国家的教育方针和和遵循幼儿身心发展特点和规律遵循幼儿身心发展特点和规律 将体、智、德、美改为将
16、体、智、德、美改为德、智、体、美德、智、体、美 任务第二条任务第二条 面向幼儿家长提供科学育儿指导面向幼儿家长提供科学育儿指导新：新：第四条幼儿园适龄幼儿一般为第四条幼儿园适龄幼儿一般为3 3周岁至周岁至6 6周岁。周岁。 幼儿园一般为三年制。幼儿园一般为三年制。（学制）（学制）旧：旧：第四条第四条 幼儿园适龄幼儿为幼儿园适龄幼儿为3 3周岁至周岁至6 6周岁（或周岁（或7 7周岁）。周岁）。 幼儿园一般为三年制，亦可设一年制或两年制的幼儿园。幼儿园一般为三年制，亦可设一年制或两年制的幼儿园。变化：变化：删除（或删除（或7 7周岁）周岁） 删除亦可设一年制或两年制的幼儿园删除亦可设一年制或两年
17、制的幼儿园 新：新：第五条第五条幼儿园保育和教育的主要目标是：幼儿园保育和教育的主要目标是：1.1.促促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健促进心理健康康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.2.发发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手动手探究探究能能力。力。3.3.萌萌发幼儿爱祖
18、国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 4.4.培培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。 （幼儿园保育和教育的主要目标）（幼儿园保育和教育的主要目标）旧：旧：第五条第五条 幼儿园保育和教育的主要目标是幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，
19、增强体质。培养良好的生活促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智发展幼儿智力，培力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认环境的认识，培识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好自信、好问
20、、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。变化：变化：增加增加促进心理健康；促进心理健康；将将动动手能手能力力 动动手手探探究究能能力力新：新：第六条第六条幼儿园教职工幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为心健康的行为。 （幼儿园教职工师德）（幼儿园教职工师德）旧：旧：第六条尊重、爱护幼儿
21、。严禁虐待、歧视、体罚和第六条尊重、爱护幼儿。严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。变化：变化：强调了强调了幼儿园教职幼儿园教职工工新：新：第七条幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄第七条幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。 （设置形式）（设置形式）旧：旧：第七条幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄第七条幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等、上述形式可分别设置，也可混合设置。宿制等、上述形
22、式可分别设置，也可混合设置。（没变化）（没变化）第二章幼儿入园和编班（第8-11条）新：新：第八条幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。第八条幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童有接受普通教育能力的残疾儿童等等入园，入园，按照国家和地方的有关规定按照国家和地方的有关规定予以照顾予以照顾。 （招生时间及照顾对象）（招生时间及照顾对象）旧：旧：第八条幼儿园每年秋季招生、平时如有缺额，可随时补招。第八条幼儿园每年秋季
23、招生、平时如有缺额，可随时补招。幼幼儿园对烈士子女，家中无人照顾的残疾人子女和单亲子女等入园，应予照顾儿园对烈士子女，家中无人照顾的残疾人子女和单亲子女等入园，应予照顾。变化变化：照顾对象照顾对象 删去删去单亲子女，单亲子女，增加增加孤孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿普通教育能力的残疾儿童。童。 按按照国家和地方的有关规定照国家和地方的有关规定予以照顾。予以照顾。新：新：第九条企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，第九条企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造
24、条件应当积极创造条件向社会开放向社会开放，招收附近居民子女入园招收附近居民子女入园。 （招生范围拓展）（招生范围拓展）旧：旧：第九条企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，第九条企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，除招收本单位工作人员的子女外，有条件的应向社会开放有条件的应向社会开放，招收招收附近居民子女入园附近居民子女入园。变化：变化：有条件的应向社会开有条件的应向社会开放放 应应当积极创造条件向社会开放当积极创造条件向社会开放新：新：第十条幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制第十条幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行度进行
25、健康健康检查检查，合格者方可入园。，合格者方可入园。 幼儿入园除进行幼儿入园除进行健康检查健康检查外，禁止任何形式的考试或测查外，禁止任何形式的考试或测查。 （入园条件）（入园条件）旧：旧：第十条幼儿入园前。须按照卫生部门制定的卫生保健制度第十条幼儿入园前。须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者力可入园。进行体格检查，合格者力可入园。幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查。变化：变化：体格检体格检查查 健健康检查康检查新：新：第十一条幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，第十一条幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，
26、便于管理，一般一般不超过不超过360360人。人。幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（3 3周岁至周岁至4 4周岁）周岁）2525人，中班（人，中班（4 4周周岁至岁至5 5周岁）周岁）3030人，大班（人，大班（5 5周岁至周岁至6 6周岁）周岁）3535人，混合班人，混合班3030人。寄宿制幼儿人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。园每班幼儿人数酌减。 幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班。 （招生规模及班额）（招生规模及班额）旧：旧：第十一条第十一条 幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不幼儿园规模以有利于幼
27、儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大。宜过大。 幼幼儿园每班幼儿人数一般为小班（儿园每班幼儿人数一般为小班（3 3至至4 4周岁）周岁）2525人，中班（人，中班（4 4至至5 5周岁）周岁）3030人，大班（人，大班（5 5周岁至周岁至6 6或或7 7周岁周岁）3535人，混合班人，混合班3030人。人。学前幼儿班不超过学前幼儿班不超过4040人人。 寄寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。 幼幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班。儿园可按年龄分别编班，也可混合编班。变化：变化：幼儿园规模不宜过幼儿园规模不宜过大大 一一般不超过般不超过360360人人 大大班班 删删除或
28、除或7 7岁岁 删删除学前幼除学前幼儿班不儿班不超过超过4040人人 新增 第三章幼儿园的安全（第12-16条）第十二条幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关第十二条幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定，建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿规定，建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。全责任制和应急预案。 （建立健全多维安全制度）（建立健全多维安全制度）第十三条幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标
29、准，以及相第十三条幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标准，以及相关安全、卫生等方面的规范，定期检查维护，保障安全。幼儿园不得关安全、卫生等方面的规范，定期检查维护，保障安全。幼儿园不得设置在污染区和危险区，不得使用危房。设置在污染区和危险区，不得使用危房。 幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。国家相关的安全质量标准和环保要求。 入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。 （园舍设备和接送安全）（园舍设备和接送安全）第十四条
30、幼儿园应当严格执行国家有关食品药品安全的法律法规，保障饮第十四条幼儿园应当严格执行国家有关食品药品安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。食饮水卫生安全。（食品药品安全）（食品药品安全）第十五条幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避第十五条幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全 幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。形式的安全教育和事故预防
31、演练。幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。向公安机关报案。 （教职工安全意识和救助技能）（教职工安全意识和救助技能）第十六条幼儿园应当投保校方责任险。第十六条幼儿园应当投保校方责任险。 （投保安全责任险）（投保安全责任险）第四章幼儿园的卫生保健（第17-24条）新：新：第十七条幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作第十七条幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。 幼儿园应当严格执行托儿所幼儿园卫生
32、保健管理办法以及其他有幼儿园应当严格执行托儿所幼儿园卫生保健管理办法以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度关卫生保健的法规、规章和制度。（卫生保健制度）（卫生保健制度）旧旧: :第十二条幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作第十二条幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。幼儿园应严格执行卫生部颁发的托儿所、幼儿园卫生保健制度以及幼儿园应严格执行卫生部颁发的托儿所、幼儿园卫生保健制度以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。其他有关卫生保健的法规、规章和制度。 （没变化）（没变化）新：新：第十八条幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。第十八条幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度
33、。正餐正餐间间隔时间为隔时间为3.53.54 4小时小时。在正常情况下，幼儿户外活动时间在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体（包括户外体育活动时间）育活动时间）每天不得少于每天不得少于2 2小时，寄宿制幼儿园不得少于小时，寄宿制幼儿园不得少于3 3小时；高寒、小时；高寒、高温地区可酌情增减。高温地区可酌情增减。（正餐间隔及户外活动要求）（正餐间隔及户外活动要求）旧：旧：第十三条第十三条 幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于间不得少于3 3小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于小时半。幼儿户外活动时间在正常
34、情况下每天不得少于2 2小小时，寄宿制幼儿园不得少于时，寄宿制幼儿园不得少于3 3小时。高寒、高温地区可酌情增减小时。高寒、高温地区可酌情增减。变化：变化：两餐间隔时间不得少于两餐间隔时间不得少于3 3小时小时半半 正正餐间隔时间为餐间隔时间为3.53.54 4小时小时； 户外活动时间详细说明户外活动时间详细说明包括户外体育活动时间包括户外体育活动时间 新：新：第十九条第十九条 幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次；注意幼儿口腔卫生，
35、保护幼儿视力。量体重一次；注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力。幼儿园对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，幼儿园对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，及时向家及时向家长反馈结果。长反馈结果。幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。 （身心健康及档案）（身心健康及档案）旧：旧：第十四条第十四条 幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重档案。每年
36、体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。应注意幼儿口腔卫生，保护视力。应注意幼儿口腔卫生，保护视力。变化：变化：新增新增幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。新：新：第二十条幼儿园应当建立卫生消毒、第二十条幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午检制度晨检、午检制度和病儿隔和病儿隔离制度，离制度，配合卫生部门配合卫生部门做好计划免疫工作。
37、做好计划免疫工作。幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作。认真做好疾病防控工作。幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。用药安全。 幼儿园内禁止吸烟、幼儿园内禁止吸烟、饮酒饮酒。 （卫生保健制度）（卫生保健制度）旧：旧：第十五条幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好计划第十五条幼儿
38、园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。免疫和疾病防治工作。 幼儿园内严禁吸烟幼儿园内严禁吸烟。变化变化：增增加加晨检、午检制晨检、午检制度；配度；配合卫生部门合卫生部门做好计划免疫工做好计划免疫工作；作；增加增加幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作。认真做好疾病防控工作。增加增加幼幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药同意，
39、幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。安全。增增加加幼儿园内严禁幼儿园内严禁饮酒。饮酒。新：新：第二十一条供给膳食的幼儿园应当为幼儿第二十一条供给膳食的幼儿园应当为幼儿提供提供安全卫生的食品安全卫生的食品，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量，量，保证幼儿合理膳食。保证幼儿合理膳食。 幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样样 （提供安全卫生的食品）（提供安全卫生的食品）旧：旧：第十七条供给膳食的幼儿园
40、应为幼儿提供合理膳食，编制营养平第十七条供给膳食的幼儿园应为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量。变化变化：为为幼儿提供合理膳幼儿提供合理膳食食 提提供安全卫生的食品供安全卫生的食品 。 增加增加保证幼儿合理膳食。保证幼儿合理膳食。 增加增加幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。食品留样。 新：新：第二十二条幼儿园应当第二十二条幼儿园应当配备必要的设备设施，及时为幼儿提供安配备必要的设备设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用
41、水。全卫生的饮用水。 幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等时间等。 （提供安全卫生的饮用水及培养良好习惯）（提供安全卫生的饮用水及培养良好习惯）旧：旧：第十八条第十八条 幼儿园应保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。幼儿园应保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。 要培养幼儿良好的大、小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数，时间要培养幼儿良好的大、小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数，时间等。等。变化：变化：保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件件 应应当配备必当配备必
42、要的设备设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。要的设备设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。 新：新：第二十三条第二十三条幼儿园幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。正常情况下，每日户外体育活动不得少于正常情况下，每日户外体育活动不得少于1 1小时小时 幼儿园在开展体育活动时，应当对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。幼儿园在开展体育活动时，应当对体弱或有残疾的幼儿予以特殊
43、照顾。 （三浴锻炼及特殊儿童照顾）（三浴锻炼及特殊儿童照顾）旧：旧：第十九条第十九条 积极开展适合幼儿的体育活动，积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时，加每日户外体育活动不得少于一小时，加强冬季抵抗力。强冬季抵抗力。要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。变化：变化：每日户外体育活动不得少于一小时，加强冬季抵抗力每日户外体育活动不得少于一小时，
44、加强冬季抵抗力 正常情况下，每日户外体育活动不得少于正常情况下，每日户外体育活动不得少于1 1小时。小时。调换顺序调换顺序 新：新：第二十四条幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做好第二十四条幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。旧：旧：第二十条第二十条 幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做好防幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。寒保暖工作，防止中暑和冻伤。 （没变化）（没变化）第五章幼儿园的教育（第25-33条）新：新：第二十五条幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：第二十五条幼儿园教育应当贯彻以下原
45、则和要求：1.1.德德、智、体、美、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。等方面的教育应当互相渗透，有机结合。2.2.遵遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。3.3.面面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导启发引导的正的正面教育。面教育。4.4.综综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段容，渗透于幼儿
46、一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用的交互作用。5.5.以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。6.6.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。机会与条件。 （幼儿园教育原则和要求）（幼儿园教育原则和要求）旧：旧：第二十一条幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方第二十一条幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。面的教育应互相渗透，有机结合。 遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄
47、特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。教育。 合理地综合组织各方面的教育内容，井渗透于幼儿一日生合理地综合组织各方面的教育内容，井渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。 创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中以游戏为基本活动，寓教
48、育于各项活动之中。变化：变化：体、智、德、体、智、德、美美 德德、智、体、美、智、体、美 启启发诱发诱导导 启启发引发引导导 第第五第六个原则顺序互换五第六个原则顺序互换 新：新：第二十六条幼儿一日活动的组织应当动静交替，第二十六条幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。动。 （幼儿一日活动组织要求）（幼儿一日活动组织要求）旧：旧：第二十二条幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实第二十二条幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的
49、自由活动践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。变化：变化：注注重幼儿的实践活重幼儿的实践活动动 注注重幼儿的重幼儿的直接感知、实际操作和直接感知、实际操作和亲身体验亲身体验 新：新：第二十七条幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立第二十七条幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持一贯性和灵活性必要、合理的常规，坚持一贯性和灵活性相结合相结合，培养幼儿的良，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力好习惯和初步的生活自理能力。 （日常生活组织要求）（日常生活组织要求）旧：旧：第二十三条幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必第二十三条幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必
50、要的合理的常规，坚持一贯性、要的合理的常规，坚持一贯性、一致性一致性和灵活性的原则，培养幼和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力儿的良好习惯和初步的生活自理能力。变化：变化：删除一致性的原则删除一致性的原则新：新：第二十八条第二十八条幼儿幼儿园应当园应当为幼为幼儿提供丰富多样的教育活动儿提供丰富多样的教育活动。教育活教育活动动 内容内容 应应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。教育活动教育活动的的 组织组织 应应当灵活地运用集体、小组和个别活动等形式，当灵
51、活地运用集体、小组和个别活动等形式，为每个幼儿提供为每个幼儿提供充分参与充分参与的机会，的机会，满足幼儿多方面发展的需要满足幼儿多方面发展的需要，促进每促进每个幼儿在不同水平上得到发展。个幼儿在不同水平上得到发展。教育活动教育活动的的 过程过程 应应注重注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果流和表达表现，不应片面追求活动结果。 （教育活动组织要求）（教育活动组织要求）旧：旧：第二十四条第二十四条幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。生
52、动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以循教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。序渐进为原则，有计划地选择和组织。 组织活动应根据不同的教育内容。充分利用周围环境的有利条件，组织活动应根据不同的教育内容。充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿感官作用积极发挥幼儿感官作用，灵活地运用集体或个别活动的形式，为幼儿，灵活地运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供提供充分活动充分活动的机会，注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上的机会，注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。得到发展。
53、变化：增加变化：增加幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的教育活动；幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的教育活动； 充分活动改为充分活动改为充分参与充分参与； 增加增加满足幼儿多方面发展的需满足幼儿多方面发展的需要要； 增加增加教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果；践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果； 删除删除幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程；活泼、主动活动的，多种形式的教育过程； 删除删除组织活动应
54、根据不同的教育内容。充分利用周围环境的组织活动应根据不同的教育内容。充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿感官作用有利条件，积极发挥幼儿感官作用新：新：第二十九条幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教第二十九条幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。育的重要形式。幼儿园应当因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材幼儿园应当因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏保证充足的游戏时间，开展多种游戏。 幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平
55、，自主选择游戏内容、游戏材料和伙据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴，伴，使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的全面发展性的全面发展。 （游戏活动组织要求）（游戏活动组织要求）旧：旧：第二十五条游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。第二十五条游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间材料）、游戏应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间材料）、游戏材料应强调多功能和可变性。材料应强调多
56、功能和可变性。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。变化：变化：强调多功能和可变强调多功能和可变性性 保保证充足的游戏时间，开展多种游证充足的游戏时间，开展多种游戏；戏； “ 应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导儿的实际经验和兴趣
57、，在游戏过程中给予适当指导” “幼儿园应当幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴” 新增：新增：第三十条第三十条幼儿园应当将环境作为重要的教育资源，合理利幼儿园应当将环境作为重要的教育资源，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，提供适合幼儿用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，提供适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物，支持幼儿自主选择年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物，支持幼儿
58、自主选择和主动学习，激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。和主动学习，激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。幼儿园应当营造尊重、接纳和关爱的氛围，建立良好的同伴和师幼儿园应当营造尊重、接纳和关爱的氛围，建立良好的同伴和师生关系。生关系。幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园的教育资源的教育资源。 （环境创设要求）（环境创设要求）新：新：第三十一条第三十一条 幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之习惯为主，注重潜移默化的影响，
59、并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中中。 （幼儿园的品德教育）（幼儿园的品德教育）旧：旧：第二十六条第二十六条 幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 （没变化）没变化）新：新：第三十二条第三十二条幼儿园应当幼儿园应当充分尊重幼儿的个体差异充分尊重幼儿的个体差异，根据幼儿不同，根据幼儿不同的心理发展水平，的心理发展水平，研究有效的活动形式和方法研究有效的活动形式和方法，注重培养幼儿良好的个，注重培养幼儿良好的个性心理品质。性心
60、理品质。 幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助和指导幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助和指导。 （依据个体差异进行教育）（依据个体差异进行教育）旧：旧：第二十七条幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理第二十七条幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤应注意根据幼儿个体发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤应注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，差异，研究有效的活动形式和方法，不要强求一律不要强求一律。变化：变化：第三十二条全部为更改内容：顺序变化使整个意思更加明朗第三十二条全部为更改内容：顺序变化使整个意思更加明朗
61、 增加增加幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助和指导。幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助和指导。新：新：第三十三条幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意第三十三条幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。两个阶段教育的相互衔接。 幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动心发展规律的活动。 （幼小衔接）（幼小衔接）旧：旧：第二十九条幼儿园和小学应密切联系互相配合，注意两个第二十九条幼儿园和小学应密切联系互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接阶段教育的相互衔接。变化：增变化：增加加幼幼儿
62、园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活背幼儿身心发展规律的活动动第六章幼儿园的园舍、设备（第34-37条）新：新：第三十四条幼儿园应当第三十四条幼儿园应当按照国家的相关规定按照国家的相关规定设活动室、设活动室、寝室寝室、卫生间、保、卫生间、保健室、健室、综合活动室综合活动室、厨房和办公用房等，、厨房和办公用房等，并达到相应的建设标准。有条件的幼儿并达到相应的建设标准。有条件的幼儿园应当优先扩大幼儿游戏和活动空间。园应当优先扩大幼儿游戏和活动空间。寄宿制幼儿园应当增设隔离室、浴室和教职工值班室等寄宿制幼儿园应当增设隔离室、浴室
63、和教职工值班室等。 （园舍用房及活动空间要求）（园舍用房及活动空间要求）旧：旧：第三十条幼儿园应设活动室、儿童厕所、第三十条幼儿园应设活动室、儿童厕所、盥洗室盥洗室、保健室、办公用房和厨、保健室、办公用房和厨房。房。有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等。寄宿制幼儿园应设寝室、隔离室、浴室、洗衣间和教职工值班室寄宿制幼儿园应设寝室、隔离室、浴室、洗衣间和教职工值班室等等变化：变化：有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等等 有有
64、条件的幼儿园应当优先扩大幼儿游戏和活动空间。条件的幼儿园应当优先扩大幼儿游戏和活动空间。 新：新：第三十五条幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地，配备必第三十五条幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，创造条件开辟沙地、要的游戏和体育活动设施，创造条件开辟沙地、水池水池、种植园地等，并根、种植园地等，并根据幼儿活动的需要绿化、美化园地据幼儿活动的需要绿化、美化园地。 （户外活动场地及设施）（户外活动场地及设施）旧：旧：第三十一条幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要第三十一条幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，并创
65、造条件开辟沙地、动物饲养角和种植园地。的游戏和体育活动设施，并创造条件开辟沙地、动物饲养角和种植园地。应根据幼儿园特点，绿化、美化园地应根据幼儿园特点，绿化、美化园地。变化：增加变化：增加水池水池新：新：第三十六条幼儿园应当配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，第三十六条幼儿园应当配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及必要的玩教具、图书和乐器等。以及必要的玩教具、图书和乐器等。玩教具应当具有教育意义并符合安全、卫生要求。幼儿园应当因地制宜，就地取玩教具应当具有教育意义并符合安全、卫生要求。幼儿园应当因地制宜，就地取材，自制玩教具材，自制玩教具。（玩教具和设备要求）（玩教具和
66、设备要求）旧：旧：第三十二条幼儿园应配备适合幼儿待点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具以及第三十二条幼儿园应配备适合幼儿待点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具以及必要的教具玩具、图书和乐器等。必要的教具玩具、图书和乐器等。寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合安全、卫生的要求。幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合安全、卫生的要求。幼儿园应因地制宜，就地取材、自制教具、玩具幼儿园应因地制宜，就地取材、自制教具、玩具。变化：变化：删除删除寄宿制幼儿园应配备儿童单人床寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。新：新：第三十七条幼儿园的第三十七条幼儿园的建筑规划面积、
67、建筑设计和功能要求，建筑规划面积、建筑设计和功能要求，以及以及设施设备设施设备、玩教具配备，、玩教具配备，按照国家和地方的相关规定执行按照国家和地方的相关规定执行。旧：旧：第三十三条幼儿园建筑规划面积定额、建筑设计要求和教具第三十三条幼儿园建筑规划面积定额、建筑设计要求和教具玩具的配备，参照国家有关部门的规定执行玩具的配备，参照国家有关部门的规定执行。变化：增加变化：增加设施设备设施设备以及个别改动以及个别改动，建建筑设计要筑设计要求求 建建筑设计筑设计和和功能功能要求；要求；参照国家有关部门的规参照国家有关部门的规定执行定执行 按按照国家和地方的相照国家和地方的相关规定执关规定执行。行。 第
68、七章幼儿园的教职工（第38-45条）新：新：第三十八条幼儿园第三十八条幼儿园按照按照国家相关规定国家相关规定设园长、副园长、教师、保育员、设园长、副园长、教师、保育员、卫卫生保健人员、生保健人员、炊事员和其他工作人员等岗位，配足配齐教职工炊事员和其他工作人员等岗位，配足配齐教职工。 （幼儿园的教职工）（幼儿园的教职工）旧：旧：第三十四条幼儿园按照编制标准设园长、副园长、教师、保育员第三十四条幼儿园按照编制标准设园长、副园长、教师、保育员 医务人员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员。事务人员、炊事员和其他工作人员。各省、自治区、直辖市教育行政部门可会同有关部门参照国家教育委员会和原劳各省
69、、自治区、直辖市教育行政部门可会同有关部门参照国家教育委员会和原劳动人事部制订的全日制、寄宿制幼儿园编制标准，制定具体规定动人事部制订的全日制、寄宿制幼儿园编制标准，制定具体规定。变化：变化：第七章第七章 幼儿园的工作人幼儿园的工作人员员 幼幼儿园的教职工儿园的教职工 将将编制标编制标准准 国国家相关规定家相关规定 新：新：第三十九条幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针，具有良好品德，热第三十九条幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针，具有良好品德，热爱教育事业，爱教育事业，尊重尊重和爱护幼儿和爱护幼儿，具有专业知识和技能以及相应的文化和专业，具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养，为人师表，忠于职
70、责，素养，为人师表，忠于职责，身心健康身心健康。幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作神病史者不得在幼儿园工作。 （教职工一般要求）（教职工一般要求）旧：旧：第三十五条第三十五条幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责。身体健康人师表，忠于职责。身体健康。变化变化：爱爱护幼
71、护幼儿儿 尊尊重重和爱护幼和爱护幼儿；身儿；身体健体健康康 身身心健心健康。康。 增加增加幼幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作精神病史者不得在幼儿园工作。 新：新：第四十条幼儿园园长应当符合本规程第三十九条规定，第四十条幼儿园园长应当符合本规程第三十九条规定，并应当具有并应当具有教师资格条例规定的教师资格条例规定的教师资格教师资格、具备、具备大专以上大专以上学历、有学历、有三年以上三年以上幼儿幼儿园工作经历园工作经历和一定的和一定的组织管理能力组织管理能力，并取得幼儿园，并取得幼儿
72、园园长岗位培训合格证书园长岗位培训合格证书。幼儿园园长由幼儿园园长由举办者任命或者聘任举办者任命或者聘任，并报，并报当地主管的教育行政部门备案当地主管的教育行政部门备案。幼儿园园长幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，主要职责如下：负责幼儿园的全面工作，主要职责如下：1.1.贯贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定，彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定，负责负责建立并组织执行幼儿园的各项建立并组织执行幼儿园的各项规章制度规章制度；2.2.负负责保育教育责保育教育、卫生保健、安全保卫工作；、卫生保健、安全保卫工作； 3.3.负负责按照有关规定聘任、调配教职工，指导、
73、检查和评估教师以及责按照有关规定聘任、调配教职工，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；其他工作人员的工作，并给予奖惩； 4.4.负负责教职工的思想工作，组织业务学习，并为他们的学习、进修、责教职工的思想工作，组织业务学习，并为他们的学习、进修、教育研究创造必要的条件；教育研究创造必要的条件；5.5.关关心教职工的身心健康，维护他们的合法权益，改善他们的工作心教职工的身心健康，维护他们的合法权益，改善他们的工作条件；条件；6.6.组组织管理园舍、设备和经费；织管理园舍、设备和经费；7.7.组组织和指导家长工作织和指导家长工作；8.8.负负责与社区的联系和合作责与社区的联系和合
74、作。 （园长资格与职责）（园长资格与职责）旧：旧：第三十六条幼儿园园长除符合本规程第三十五条要求外，应具备第三十六条幼儿园园长除符合本规程第三十五条要求外，应具备幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业及其以上学历。幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业及其以上学历。幼儿园园长还应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获幼儿园园长还应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园园长岗位培训合格证书。得幼儿园园长岗位培训合格证书。幼儿园园长由举办者任命或聘任。非地方人民政府设置的幼幼儿园园长由举办者任命或聘任。非地方人民政府设置的幼儿园园长应报当地教育行政部门备案。儿园园长应报当地
75、教育行政部门备案。幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：1.1.贯贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；部门的规定； 2.2.领领导教育、卫生保健、安全保卫工作；导教育、卫生保健、安全保卫工作；3.3.负责建立并组织执行各种规章制度；负责建立并组织执行各种规章制度；4.4.负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；工作人员的工作，并给予奖惩；5.5.负责工作人员的思想工作，组织
76、文化、业务学习，并为他们负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益权益6.6.组织管理园舍、设备和经费；组织管理园舍、设备和经费；7.7.负责与社区的联系和合作。负责与社区的联系和合作。变化：变化：关于园长，关于园长，增增加加 “并应当具有教师资格条例规定的教师资格、具并应当具有教师资格条例规定的教师资格、具备大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历备大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历”； 幼幼儿
77、园园长由举办者任命或聘任。非地方人民政府设置的幼儿园园长应报当地教育儿园园长由举办者任命或聘任。非地方人民政府设置的幼儿园园长应报当地教育行政部门备案行政部门备案。 幼幼儿园园长由举办者任命或者聘任，并报当地主管的教育行政儿园园长由举办者任命或者聘任，并报当地主管的教育行政部门备案部门备案。 关关于园长职责：旧规程于园长职责：旧规程中第中第3 3条条 负负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度”并并入新规入新规程第程第1 1条；条；第第2 2条领条领导教育、卫生保健、安全保卫工导教育、卫生保健、安全保卫工作作 负负责保育教育责保育教育、卫生保健、安全保卫工作卫
78、生保健、安全保卫工作； 增加增加第第7 7条条 组组织和指导家长工作织和指导家长工作； 新：新：第四十一条幼儿园教师必须具有第四十一条幼儿园教师必须具有教师资格条例教师资格条例规定的幼儿园教师资规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十九条规定。格，并符合本规程第三十九条规定。幼儿园教师实行聘任制幼儿园教师实行聘任制。幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：1.1.观观察了解幼儿，察了解幼儿，依据国家有关规定依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，制订和执行教育工作计划，合理
79、安排幼儿一日生活；合理安排幼儿一日生活； 2.2.创创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动；开展适宜的教育活动；3.3.严严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作活，做好卫生保健工作；4.4.与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务；特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务；
80、5.5.参加业务学习和保育教育研究活动；参加业务学习和保育教育研究活动；6.6.定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。 （教师资格和职责）（教师资格和职责）旧旧：第三十七条幼儿园教师必须具有教师资格条例规定的幼第三十七条幼儿园教师必须具有教师资格条例规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十五条规定。儿园教师资格，并符合本规程第三十五条规定。幼儿园教师实行聘任制。幼儿园教师实行聘任制。幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：1.1.观观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼
81、察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；2.2.严严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；本班幼儿生活和做好卫生保健工作；3.3.与与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；4.4.参参加业务学习和幼儿教育研究活动；加业务学习和幼儿教育研究活
82、动；5.5.定定期向园长汇报，接受其检查和指导。期向园长汇报，接受其检查和指导。变化变化：依依据国家规定的幼儿园课程标据国家规定的幼儿园课程标准准 依依据国家有关规据国家有关规定定 结结合本班幼儿的具体情合本班幼儿的具体情况况 结结合本班幼儿的发展水平和兴合本班幼儿的发展水平和兴趣需趣需要要 完完成教育任成教育任务务 合合理安排幼儿一日生活理安排幼儿一日生活 增加增加“创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提高丰创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提高丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动”； 参参加业务学习和幼儿教育研究活加业务学习和幼儿教育研究活动
83、动 参参加业务学习和保育加业务学习和保育教育研究活教育研究活动动 定定期向园长汇报，接受其检查和指期向园长汇报，接受其检查和指导导 定定期总结评估保教工期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检作实效，接受园长的指导和检查查 新：新：第四十二条幼儿园保育员应当符合本规程第三第四十二条幼儿园保育员应当符合本规程第三十九条十九条规定，并规定，并应当具备应当具备高中毕业以上学历高中毕业以上学历，受过幼儿保育职业培训。受过幼儿保育职业培训。幼儿园保育员的幼儿园保育员的主要职责主要职责如下：如下：1.1.负负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作消毒工作；2.2.在
84、在教师指导下，教师指导下，科学照料和管理幼儿生活科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教，并配合本班教师组织教育活动；育活动；3.3.在在卫生保健人员卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；健制度；4.4.妥妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 （保育员资格与职责）（保育员资格与职责）旧：旧：第三十八条幼儿园保育员除符合本规程第三十五条规定外，还应第三十八条幼儿园保育员除符合本规程第三十五条规定外，还应具备初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训。具备初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训
85、。幼儿园保育员的主要职责如下：幼儿园保育员的主要职责如下：1.1.负负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；2.2.在在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动3.3.在在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；制度；4.4.妥妥善保管幼儿衣物和本班的设备善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。、用具。变化变化：初初中毕业以上学中毕业以上学历历 高高中毕业以上学中毕业以上学历历 保保育员的职育员的职责第责第1 1条条增增加加消
86、毒工消毒工作作 第第2 2条条增增加加科学照料和管理幼儿生科学照料和管理幼儿生活活 医医务人务人员员 卫卫生保健人生保健人员员 新：新：第四十三条幼儿园卫生保健人员除符合本规程第三十九条规定外，第四十三条幼儿园卫生保健人员除符合本规程第三十九条规定外，医师医师应应当取得卫生行政部门颁发的当取得卫生行政部门颁发的医师执业证书医师执业证书；护士护士应当取得应当取得护士执业证书；护士执业证书；保健员保健员应当具有应当具有高中毕业以上学历高中毕业以上学历，并经过当地妇幼保健机构组织的卫，并经过当地妇幼保健机构组织的卫生保健专生保健专业知识培训业知识培训。幼儿园卫生保健人员对全园幼儿身体健康负责，其主要
87、职责如下：幼儿园卫生保健人员对全园幼儿身体健康负责，其主要职责如下：1.1.协协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；2.2.负负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生；责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生； 3.3.负负责晨检、午检和健康观察，做好幼儿营养、生长发育的监测和评价；定期组织责晨检、午检和健康观察，做好幼儿营养、生长发育的监测和评价；定期组织幼儿健康体检，做好幼儿健康档案管理；幼儿健康体检，做好幼儿健康档案管理； 4.4.密密切与当地卫生保健机构的联系，协助做好疾病防控和计划免疫工
88、作；切与当地卫生保健机构的联系，协助做好疾病防控和计划免疫工作；5.5.向向幼儿园教职工和家长进行卫生保健宣传和指导。幼儿园教职工和家长进行卫生保健宣传和指导。6.6.妥妥善管理医疗器械、消毒用具和药品善管理医疗器械、消毒用具和药品。 （卫生保健人员资格与职责）（卫生保健人员资格与职责）旧：旧：第三十九条幼儿园医务人员除符合本规程第三十五条规定外，第三十九条幼儿园医务人员除符合本规程第三十五条规定外，医师应按国家有关规定和程序取得医师资格；医士和护土应当具备中等医师应按国家有关规定和程序取得医师资格；医士和护土应当具备中等卫生学校毕业学历。或取得卫生行政部门的资格认可保健员应当具备高卫生学校毕
89、业学历。或取得卫生行政部门的资格认可保健员应当具备高中毕业学历并受过幼儿保健职业培训。中毕业学历并受过幼儿保健职业培训。幼儿园医务人员对全园幼儿身体健康负责，其主要职责如下：幼儿园医务人员对全园幼儿身体健康负责，其主要职责如下： 1. 1.协协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行监督执行 2.2.负负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生；责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生； 3.3.密密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作治等
90、工作 4.4.向向全国工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识；全国工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识； 5. 5.妥妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。善管理医疗器械、消毒用具和药品。变化：变化：“医医师、医师、医士和护士和护土、保土、保健健员员 医医师应当取得卫生行政部师应当取得卫生行政部门颁发的医师执业证书；护士应当取得护士执业证书；保门颁发的医师执业证书；护士应当取得护士执业证书；保健员应当具有高中毕业以上学历，并经过当地妇幼保健机构组织的健员应当具有高中毕业以上学历，并经过当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训卫生保健专业知识培训。 卫生保健人员的职责：卫生保健人员的职责：增增加加
91、负负责晨检、午检和健康观察，做好幼儿责晨检、午检和健康观察，做好幼儿营养、生长发育的检测和评价；定期组织幼儿健康体检，做好幼儿健营养、生长发育的检测和评价；定期组织幼儿健康体检，做好幼儿健康档案管康档案管理理 ； 向向全园工全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识识 向向幼儿园教职幼儿园教职工和家长进行卫生保健宣传和指导。工和家长进行卫生保健宣传和指导。 新：新：第四十四条幼儿园其他工作人员的资格和职责，第四十四条幼儿园其他工作人员的资格和职责，按照国按照国家和地方的有关规定执行家和地方的有关规定执行。 （其他工作人员资格与职责）（其他工作人员资格与职责）旧：旧
92、：第四十条幼儿园其他工作人员的资格和职责参照政府的第四十条幼儿园其他工作人员的资格和职责参照政府的有关规定执有关规定执行行变化：变化：参照政府的有关规定执参照政府的有关规定执行行 按按照国家和地方的有关规照国家和地方的有关规定执行定执行 新：新：第四十五条对认真履行职责、成绩优良的幼儿园教职工，应当第四十五条对认真履行职责、成绩优良的幼儿园教职工，应当按照有关规定给予奖励。按照有关规定给予奖励。 对不履行职责的幼儿园教职工，应当视情节轻重，依法依规给予相对不履行职责的幼儿园教职工，应当视情节轻重，依法依规给予相应处分应处分。 （奖惩制度）（奖惩制度）旧旧: :第四十一条对认真履行职责，成绩优良
93、者，应按有关规定给于第四十一条对认真履行职责，成绩优良者，应按有关规定给于奖励。奖励。 对不履行职责者，应给予批评教育；情节严重的，应给予行政处分；对不履行职责者，应给予批评教育；情节严重的，应给予行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。变化变化：对对不履行职责不履行职责者一句者一句 对对不履行职责的幼儿园教职工，应当不履行职责的幼儿园教职工，应当视情节轻重，依法依规给予相应处分视情节轻重，依法依规给予相应处分。 第八章幼儿园的经费（第46-51条）新：新：第四十六条幼儿园的经费由举办者依法筹措，保障有必备的办园资金第四十六条幼儿园的经费由举办者
94、依法筹措，保障有必备的办园资金和稳定的经费来源。和稳定的经费来源。按照国家和地方相关规定接受财政扶持的提供普惠性服务的国有企事业单按照国家和地方相关规定接受财政扶持的提供普惠性服务的国有企事业单位办园、集体办园和民办园等幼儿园，应当接受财务、审计等有关部门的监督位办园、集体办园和民办园等幼儿园，应当接受财务、审计等有关部门的监督检查检查。 （经费来源和财务监督）（经费来源和财务监督）旧：旧：第四十二条幼儿园的经费由举办者依法筹第四十二条幼儿园的经费由举办者依法筹措，措， 保障有必备的办园资金和保障有必备的办园资金和稳定的经费来源。稳定的经费来源。变化：增变化：增加加按按照国家和地方相关规定接受
95、财政扶持的提供普惠性服务的国有照国家和地方相关规定接受财政扶持的提供普惠性服务的国有企事业单位办园、集体办园和民办园等幼儿园，应当接受财务、审计等有关企事业单位办园、集体办园和民办园等幼儿园，应当接受财务、审计等有关部门的监督检查部门的监督检查。新：新：第四十七条第四十七条幼儿园收费按照国家和地方的有关规定执行。幼儿园收费按照国家和地方的有关规定执行。 幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费。不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费。 幼儿园不得以培养幼儿某种专
96、项技能、幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由组织或参与竞赛等为由，另外收，另外收取费用；取费用；不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动。 （幼儿园收费）（幼儿园收费）旧：旧：第四十三条幼儿园收费按省、自治区直辖市或地（市）级教育行政第四十三条幼儿园收费按省、自治区直辖市或地（市）级教育行政部门会同有关部门制定的收费项目、标准和办法执行部门会同有关部门制定的收费项目、标准和办法执行。 幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用；亦不得以幼儿幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用；亦不得以幼儿表演为手段，进行以营利为目的的
97、活动。表演为手段，进行以营利为目的的活动。 变化：增加变化：增加幼儿园试行收费公示制度，收费项目和标准向家长幼儿园试行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费；赞助费； 增加增加不得以组织或参与竞赛等为由另外收取费用不得以组织或参与竞赛等为由另外收取费用新：新：第四十八条第四十八条幼儿园的经费应当按照规定的使用范围合理开支幼儿园的经费应当按照规定的使用范围合理开支，坚，坚持专款专用，不得挪作他用持专款专用，不得挪作他用。（经费使用范围）（经费使用范围）旧：旧：第四十四条省、自治区、直
98、辖市或地（市）级教育行政部门应会第四十四条省、自治区、直辖市或地（市）级教育行政部门应会同有关部门制定各类幼儿园经费管理办法。同有关部门制定各类幼儿园经费管理办法。幼儿园的经费应按规定的使用范围合理开支坚持专款专用，不得挪作幼儿园的经费应按规定的使用范围合理开支坚持专款专用，不得挪作他用。他用。变化：变化：删除删除省、自治区、直辖市或地（市）级教育行政部门应会同有关省、自治区、直辖市或地（市）级教育行政部门应会同有关部门制定各类幼儿园经费管理办部门制定各类幼儿园经费管理办法法 幼幼儿园的经费应当按照规定的使儿园的经费应当按照规定的使用范围合理开支用范围合理开支 新：新：第四十九条幼儿园举办者筹
99、措的经费，应当保证保育和教育第四十九条幼儿园举办者筹措的经费，应当保证保育和教育的需要，有一定比例用于改善办园条件和开展教职工培训。的需要，有一定比例用于改善办园条件和开展教职工培训。 （经费使用要求）（经费使用要求）旧：旧：第四十五条住何组织和个人举办幼儿园不得以营利为目的、第四十五条住何组织和个人举办幼儿园不得以营利为目的、举办者筹措的经费，应保证保育和教育的需要，有一定比例用于改举办者筹措的经费，应保证保育和教育的需要，有一定比例用于改善办园条件，并可提留一定比例的幼儿园基金。善办园条件，并可提留一定比例的幼儿园基金。变化：变化：任何组织和个人举办幼儿园不得以营利为目的、举办者筹措任何组
100、织和个人举办幼儿园不得以营利为目的、举办者筹措的经费，应保证保育和教育的需要，有一定比例用于改善办园条件，的经费，应保证保育和教育的需要，有一定比例用于改善办园条件，并可提留一定比例的幼儿园基金。并可提留一定比例的幼儿园基金。 幼儿园举办者筹措的经费，应幼儿园举办者筹措的经费，应保证保育和教育的需要，有一定比例勇于改善办园条件和开展教职保证保育和教育的需要，有一定比例勇于改善办园条件和开展教职工培训。工培训。 新：新：第五十条幼儿膳食费应当实行民主管理制度，保证全部用第五十条幼儿膳食费应当实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目于幼儿膳食，每月向家长公布账目。（膳食费管理）（
101、膳食费管理）旧：旧：第四十六条幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于第四十六条幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布帐目。幼儿膳食，每月向家长公布帐目。 （没变化）（没变化）新：新：第五十一条幼儿园应当建立经费预算和决算审核制度，第五十一条幼儿园应当建立经费预算和决算审核制度，经经费预算和决算应当提交园务委员会审议，费预算和决算应当提交园务委员会审议，并接受财务和审计部门的并接受财务和审计部门的监督检查。监督检查。幼儿园应当依法建立资产配置、使用、处置、产权登记、信息管幼儿园应当依法建立资产配置、使用、处置、产权登记、信息管理等管理制度，严格执行有关财务制度理等
102、管理制度，严格执行有关财务制度。 （财务财产制度）（财务财产制度）旧：旧：第四十七条幼儿园应建立经费预算和决算审核制度，严格执行第四十七条幼儿园应建立经费预算和决算审核制度，严格执行有关财务制度，经费预算和决算，应提交园务委员会或教职工大会有关财务制度，经费预算和决算，应提交园务委员会或教职工大会审议并接受财务和审计部门的监督检查。审议并接受财务和审计部门的监督检查。变化：变化：严格执行有关财务制度，经费预算和决算，应提交园务严格执行有关财务制度，经费预算和决算，应提交园务委员会或教职工大会委员会或教职工大会审审议议 经经费预算和决算应当提交园务委费预算和决算应当提交园务委员会审议员会审议；
103、增增加加幼幼儿园应当依法建立资产配置、使用、处置、产权儿园应当依法建立资产配置、使用、处置、产权登记、信息管理等管理制度，严格执行有关财务制度登记、信息管理等管理制度，严格执行有关财务制度。 第九章幼儿园、家庭和社区（第52-55条）新：新：第五十二条幼儿园第五十二条幼儿园应当主动与幼儿家庭应当主动与幼儿家庭沟通合作沟通合作，为家长提为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务负教育幼儿的任务。 （幼儿园与家庭）（幼儿园与家庭）旧：旧：第四十八条幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长助设良第四十八条幼
104、儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长助设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。担负教育幼儿的任务。变化：变化：文字表述稍有变化文字表述稍有变化：幼幼儿园应主动与幼儿家庭配儿园应主动与幼儿家庭配合合 当当主动与幼儿家庭主动与幼儿家庭沟通合作沟通合作 新：新：第五十三条幼儿园应当建立幼儿园与家长联系的制度。第五十三条幼儿园应当建立幼儿园与家长联系的制度。 幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召
105、开家长会议，并接待家长的来访和咨询。开家长会议，并接待家长的来访和咨询。 幼儿园应当认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议幼儿园应当认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议幼儿园应当幼儿园应当建立建立家长开放日制度家长开放日制度。（家园联系与开放制度）（家园联系与开放制度）旧：旧：第四十九条第四十九条应建立幼儿园与家长联系的制度。应建立幼儿园与家长联系的制度。幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。召开家长会议，并接待家长的来访
106、和咨询。幼儿园应认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。幼儿园应认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。幼儿园可实行对家长开放日的制度幼儿园可实行对家长开放日的制度。变化：变化：幼儿园可实行对家长开放日的制幼儿园可实行对家长开放日的制度度 应应当建立家长开放日制度当建立家长开放日制度 新：新：第五十四条幼儿园应当成立家长委员会。第五十四条幼儿园应当成立家长委员会。家长委员会的主要任务是：家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议；发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；提出意见和建
107、议；发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；帮帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。家长委员会在幼儿园园长指导下工作家长委员会在幼儿园园长指导下工作。 （家委会的任务）（家委会的任务）旧：旧：第五十条第五十条 幼儿园应成立家长委员会。幼儿园应成立家长委员会。家长委员会的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园家长委员会的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；
108、协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。经验。家长委员会在幼儿园园长指导下工作家长委员会在幼儿园园长指导下工作。变化：变化：家长委员会的主要任务家长委员会的主要任务变更变更新：新：第五十五条幼儿园应当加强与社区的联系与合作，面向社区第五十五条幼儿园应当加强与社区的联系与合作，面向社区宣传科学育儿知识，宣传科学育儿知识，开展灵活多样的公益性早期教育服务开展灵活多样的公益性早期教育服务，争取社区，争取社区对幼儿园的多方面支持对幼儿园的多方面支持。 （幼儿园、社区与早教）（幼儿园、社区与早教）旧：旧：第五十一条幼儿园应密切同社区的联系与合作、宣传幼儿教第五十一条幼儿园应密切同社区的联系与合作、宣传幼儿教育
109、的知识，支持社区开展有益的文化教育活育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争动，争取社区支持和参与取社区支持和参与幼儿园建设幼儿园建设。变化：变化：文字表述稍有变化文字表述稍有变化：支支持社区开展有益的文化教育活持社区开展有益的文化教育活动动 支支持社区开展有益的文化教育活持社区开展有益的文化教育活动，争动，争取社区支持和参与幼儿园建设取社区支持和参与幼儿园建设 第十章幼儿园的管理 （第56-63条）新：新：第五十六条幼儿园实行园长负责制。第五十六条幼儿园实行园长负责制。幼儿园幼儿园应当应当建立园务委员会。园务委员会由建立园务委员会。园务委员会由园长、副园长、党组织负责人和园长、副园长、党
110、组织负责人和保教、卫生保健、财会等方面工作人员的代表以及幼儿家长代表组成。保教、卫生保健、财会等方面工作人员的代表以及幼儿家长代表组成。园长任园园长任园务委员会主任。务委员会主任。 园长定期召开园务委员会会议，遇重大问题可临时召集，对规章制度的建立、园长定期召开园务委员会会议，遇重大问题可临时召集，对规章制度的建立、修改、废除，全园工作计划，工作总结，人员奖惩，财务预算和决算方案，以及修改、废除，全园工作计划，工作总结，人员奖惩，财务预算和决算方案，以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议其他涉及全园工作的重要问题进行审议。 （园长负责制及园务委员会）（园长负责制及园务委员会） 旧：旧：第五十二
111、条幼儿园实行园长负责制。园长在举办者和教育行政第五十二条幼儿园实行园长负责制。园长在举办者和教育行政部门领导下，依据本规程负责领导全园工作。部门领导下，依据本规程负责领导全园工作。幼儿园可建立园务委员会。园务委员会由保教、医务、财会等人员的代幼儿园可建立园务委员会。园务委员会由保教、医务、财会等人员的代表以及家长的代表组成。园长任园务委员会主任。表以及家长的代表组成。园长任园务委员会主任。园长定期召开园务会议（遇重大问题可临时召集）对全园工作计划，园长定期召开园务会议（遇重大问题可临时召集）对全园工作计划，工作总结，人员奖惩，财务预算和决算方案，规章制度的建立、修改、工作总结，人员奖惩，财务预
112、算和决算方案，规章制度的建立、修改、废除，以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。废除，以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。不设园务委员会的幼儿园，上述重大事项由园长召集全体教职工会议不设园务委员会的幼儿园，上述重大事项由园长召集全体教职工会议商议。商议。变化变化：幼幼儿园可建立园务委员会。园务委员会由保教、医务、儿园可建立园务委员会。园务委员会由保教、医务、财会等人员的代表以及家长的代表组成。团长任园务委员会财会等人员的代表以及家长的代表组成。团长任园务委员会主任主任。 幼幼儿园应当建立园务委员会。园务委员会由园长、儿园应当建立园务委员会。园务委员会由园长、副园长、党组织负责人和保教、卫
113、生保健、财会等方面工作副园长、党组织负责人和保教、卫生保健、财会等方面工作人员的代表以及幼儿家长代表组成人员的代表以及幼儿家长代表组成。 删删除除 不不设园务委员会的幼儿园，上述重大事项设园务委员会的幼儿园，上述重大事项由园长由园长召召集全体教职工会议商集全体教职工会议商议议 新新规程规程增加增加第五十七条第五十七条： 第五十七条第五十七条幼儿园应当加强党组织建设，充分发挥党组织政幼儿园应当加强党组织建设，充分发挥党组织政治核心作用、战斗堡垒作用。幼儿园应当为工会、共青团等其治核心作用、战斗堡垒作用。幼儿园应当为工会、共青团等其他组织开展工作创造有利条件，充分发挥其在幼儿园工作中的他组织开展工
114、作创造有利条件，充分发挥其在幼儿园工作中的作用。作用。新：新：第五十八条幼儿园应当建立教职工大会制度或者教职工代表大第五十八条幼儿园应当建立教职工大会制度或者教职工代表大会制度，会制度，依法依法加强民主管理和监督。加强民主管理和监督。（民主管理机构）（民主管理机构）旧：旧：第五十三条幼儿园应建立教职工大会制度，或以教师为主体的第五十三条幼儿园应建立教职工大会制度，或以教师为主体的教职工代表会议制度，加强民主管理和监督。教职工代表会议制度，加强民主管理和监督。变化：增加变化：增加依法依法新增第五十九条：新增第五十九条： 第五十九条第五十九条 幼儿园应当建立教研制度，研究解决保教工作中的实幼儿园应
115、当建立教研制度，研究解决保教工作中的实际问题。际问题。（教研制度）（教研制度）新：新：第六十条幼儿园应当制订年度工作计划，定期部署、总第六十条幼儿园应当制订年度工作计划，定期部署、总结和报告工作。每学年年末应当向教育等行政主管部门报告工结和报告工作。每学年年末应当向教育等行政主管部门报告工作，必要时随时报告作，必要时随时报告。（年度工作计划制定）（年度工作计划制定）旧：旧：第五十五条幼儿园应制定年度工作计划，定期部署、总第五十五条幼儿园应制定年度工作计划，定期部署、总结和报告工作。每学年末应向行政主管部门和教育行政部门报结和报告工作。每学年末应向行政主管部门和教育行政部门报告工作，必要时随时报
116、告。告工作，必要时随时报告。（没变化）（没变化）新：新：第六十一条幼儿园第六十一条幼儿园应当接受上级教育、卫生、公安、消防等部门应当接受上级教育、卫生、公安、消防等部门的检查、监的检查、监督和指导，如实报告工作和反映情况。督和指导，如实报告工作和反映情况。 幼儿园应当依法接受教育督导部门的督导幼儿园应当依法接受教育督导部门的督导。 （接受督导制度）（接受督导制度）旧：旧：第五十六条第五十六条 幼儿园应接受上级教育督导人员的检查、监督和指导、要根据督幼儿园应接受上级教育督导人员的检查、监督和指导、要根据督导的内容和要求，切实报告工作，反映情况导的内容和要求，切实报告工作，反映情况。变化：变化：幼
117、儿园应接受上级教育督导人员的检查、监督和指幼儿园应接受上级教育督导人员的检查、监督和指导导 幼幼儿园应当接受上儿园应当接受上级教育、卫生、公安、消防等部门的检查、监督和指级教育、卫生、公安、消防等部门的检查、监督和指导，导，如实报告工作和反映情况如实报告工作和反映情况 幼儿园应当依法接受教育督导部门的督导。幼儿园应当依法接受教育督导部门的督导。 新：新：第六十二条幼儿园应当建立业务档案、财务管理、园务会议、第六十二条幼儿园应当建立业务档案、财务管理、园务会议、人员奖惩、安全管理以及与家庭、小学联系等制度。人员奖惩、安全管理以及与家庭、小学联系等制度。幼儿园应当建立信息管理制度，按照规定采集、更
118、新、报送幼儿园幼儿园应当建立信息管理制度，按照规定采集、更新、报送幼儿园管理信息系统的相关信息，每年向主管教育行政部门报送统计信息管理信息系统的相关信息，每年向主管教育行政部门报送统计信息。 （档案和信息管理）（档案和信息管理）旧：旧：第五十七条幼儿园应建立教育研究、业务档案、财务管理、国第五十七条幼儿园应建立教育研究、业务档案、财务管理、国务会议、人员奖惩、安全管理以及与家庭、小学联系等制度。务会议、人员奖惩、安全管理以及与家庭、小学联系等制度。幼儿园应建立工作人员名册、幼儿名册和其他统计表册，每年向教幼儿园应建立工作人员名册、幼儿名册和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。育行政部门
119、报送统计表。变化：变化：文字表述稍有变文字表述稍有变化，化，增加增加信息管理要求信息管理要求新：新：第六十三条第六十三条幼儿园教师依法享受寒暑假期的带薪休幼儿园教师依法享受寒暑假期的带薪休假假。幼儿园应当创造条件，在寒暑假期间，安排工作人员轮幼儿园应当创造条件，在寒暑假期间，安排工作人员轮流休假。具体办法由举办者制定流休假。具体办法由举办者制定。 （教师带薪休假待遇）（教师带薪休假待遇）旧：旧：第五十八条幼儿园在当地小学寒、暑假期间，以不影第五十八条幼儿园在当地小学寒、暑假期间，以不影响家长工作为原则，工作人员可轮流休假，具体办法由举办响家长工作为原则，工作人员可轮流休假，具体办法由举办者自定
120、者自定。变化：增变化：增加加幼幼儿园教师依法享受寒暑假期的带薪休儿园教师依法享受寒暑假期的带薪休假假第十一章附则（第64-66条）新：新：第六十四条本规程适用于城乡各类幼儿园第六十四条本规程适用于城乡各类幼儿园。旧：旧：第五十九条本规程适用于城乡各类幼儿园。第五十九条本规程适用于城乡各类幼儿园。 （没变化）（没变化）新：新：第六十五条省、自治区、直辖市教育行政部门可根据本规程，制订具第六十五条省、自治区、直辖市教育行政部门可根据本规程，制订具体实施办法体实施办法。（下级的具体实施办法）（下级的具体实施办法）旧：旧：第六十条第六十条 各省、自治区、直辖市教育行政部门可根据本规程，制订具各省、自治
121、区、直辖市教育行政部门可根据本规程，制订具体实施办法。体实施办法。 各省、自治区直辖市教育行政部门，可根据规程对不同地区、不同类别的幼各省、自治区直辖市教育行政部门，可根据规程对不同地区、不同类别的幼儿园分别提出不同要求，分期分批地有步骤地组织实施。亦可制订本地区不同儿园分别提出不同要求，分期分批地有步骤地组织实施。亦可制订本地区不同类型幼儿园的工作规程类型幼儿园的工作规程。变化：变化：删删除除各各省、自治区直辖市教育行政部门可根据规程对不同地区、不同省、自治区直辖市教育行政部门可根据规程对不同地区、不同类别的幼儿园分别提出不同要求，分期分批地有步骤地组织实施。亦可制订类别的幼儿园分别提出不同
122、要求，分期分批地有步骤地组织实施。亦可制订本地区不同类型幼儿园的工作规程本地区不同类型幼儿园的工作规程。新：新：第六十六条第六十六条本规程自本规程自20162016年年3 3月月1 1日起施行日起施行。19961996年年3 3月月9 9日由日由原国家教育委员会令第原国家教育委员会令第2525号发布的幼儿园工作规程同时废止号发布的幼儿园工作规程同时废止。旧：旧：第六十二条本规程自第六十二条本规程自19961996年年6 6月月1 1日起施行、日起施行、19891989年年6 6月月5 5日国日国家教育委员会第家教育委员会第2 2号令发布的幼儿园工作规程（试行）同时废止。号令发布的幼儿园工作规程（试行）同时废止。变化：变化：施行和废止时间施行和废止时间谢谢！谢谢！
