六年级上册语文必背知识.ppt

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1、祖国啊,我属(sh)于你,你在我的心中,我在你的怀里。你是浩(ho)瀚无涯的大海,我是鱼儿享受着你的温馨;你是巍(wi)巍耸立的高山,我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。1 祖国啊,我属于你你是姹(ch)紫嫣(yn)红的花园,我是春风里飞舞的蜜蜂;你是朝霞绚丽的天空,我是你心上流动的彩云。我在翻开的课本里,看见你历史的画卷;我从飞船的呼啸中,聆听你前进的足音。我摸得着你的脉搏,感知你律动的心声;我听得见你的呼吸,感受你博大的胸襟。我是你大树上的一片绿叶,在和风中吐露着鲜嫩;我是你长河里的一朵浪花,永不疲倦(jun)地奔腾歌吟。我是一滴喜悦的春雨,化作你脸上烂漫的笑容;我是一朵跳动的火苗,燃烧着你的希望和

2、欢欣。祖国啊,我属于你,我在你的怀里,你在我的心中。浩瀚:形容水势盛大。温馨:温和芳香;温暖。巍巍:形容高大。姹紫嫣红:形容各种颜色的花卉艳丽、好看。绚丽:灿烂美丽。律永不疲倦:永远不知道疲乏,困倦。动:有节奏的跳动。烂漫:形容光彩四射。欢欣:欢喜欣悦。 大江歌罢掉头东大江歌罢掉头东 周恩来大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。青青 松松陈毅大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。出 塞唐王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。但使:但使:只要。 龙城飞将:龙城飞将:指李广。 胡马:胡马:指敌方的战马。胡,古人对西北少数民族的称呼

3、。 阴山:阴山:山名,指阴山山脉,在今内蒙古境内,汉时匈奴常常从这里南下侵扰中原地区。 不教:不教:不叫,不让。 度:度:越过。 凉州词唐王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。万仞:万仞:形容山势高峻。何须:何须:何必,不必。怨:怨:哀怨。度:度:过。望人包容,曰海涵;谢人恩泽,曰河润。望人包容,曰海涵;谢人恩泽,曰河润。凭空起事,谓之平地风波;独立不移,谓之中流砥柱。凭空起事,谓之平地风波;独立不移,谓之中流砥柱。冰生于水而寒于水,比学生过于先生;青出于蓝而胜于蓝,谓冰生于水而寒于水,比学生过于先生;青出于蓝而胜于蓝,谓弟子优于师傅。弟子优于师傅。 幼学琼林幼

4、学琼林人不能想走兽那样活着,应该追求知识和美德。人不能想走兽那样活着,应该追求知识和美德。 (意)但丁(意)但丁使人幸福的是德行而非金钱。使人幸福的是德行而非金钱。 (德德)贝多芬贝多芬人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是洁净的。该是洁净的。 (俄)契诃夫(俄)契诃夫它不会翱翔,也不会盘旋,不能像大的飞禽那样顺着它不会翱翔,也不会盘旋,不能像大的飞禽那样顺着气流,直上白云苍穹之间做大俯瞰。它从一棵树到另一气流,直上白云苍穹之间做大俯瞰。它从一棵树到另一棵树,从一个檐台到另一个檐台,与人共存,生存于市棵树,从一个檐台到另一个

5、檐台,与人共存,生存于市井之间,井之间,忙碌而不羞愧,平庸而不自卑。忙碌而不羞愧,平庸而不自卑。它那么小,落在枝上就是一个黑点,低飞、跳跃、啄它那么小,落在枝上就是一个黑点,低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛,发出永远幼稚的鸣叫,在季节的变化中食、梳理羽毛,发出永远幼稚的鸣叫,在季节的变化中坚忍或欢快,有责任感地孵蛋和育雏坚忍或欢快,有责任感地孵蛋和育雏 它是点缀在人类生活中的它是点缀在人类生活中的活标点:活标点:落在冬季枯枝上时,落在冬季枯枝上时,是是逗号;逗号;落在某一落在某一个墙头上时,是个墙头上时,是句号;句号;好几只一起落在好几只一起落在电线上时,是电线上时,是省略号;省略号;求偶的一对求偶

6、的一对儿追儿追逐翻飞,累了落逐翻飞,累了落在上下枝时,就是在上下枝时,就是分号。分号。找出描写怒江环境的句子,说说它们的作用。 怒江 的怒果然名不虚传,只见那江水是受不了两岸危崖的夹击,怒气冲冲从上游奔涌而来,在狭窄险峻的河道里横冲直撞,激起的狂涛如风吼雷鸣,震得山谷轰轰作响。 公路上满是大大小小的石头。我刚站住脚,就听一阵稀里哗啦的滚动声,无数石头从天而降,几乎贴着我的鼻尖飞落大江,溅起大片大片的浪花。 此地环境恶劣,突出了怒江此地环境恶劣,突出了怒江“险险” 的特点,为下文做铺垫,更有力的衬托的特点,为下文做铺垫,更有力的衬托了阿江的大胆、能干。了阿江的大胆、能干。 我想,会飞的孩子,做的

7、一定都是飞翔的梦,在梦中,他们一定都飞得更高更高,更远更远。 用飞来引申出飞出大山,飞向更广阔的天地,意味深远。指怒江的孩子们孩子们将来实现自己的远大理想,有一个美好的未来。 向向 西西 去去 李 季铁路沿着黄羊的足迹,穿过戈壁向西修去。人们随着欢乐的汽笛,踏着荒凉向西涌去。歌声跟着云际的苍鹰,越过高山向西飘去。我们的双手要把幸福的方块,日日夜夜向西铺去。 体育就是和平。 生命在于运动。 坐如钟,站如松。卧如弓,动如风。 如果你想健壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!论 语四 则1、子曰:“三人行,必有我师焉(yn)。择其善者而从之,其不善者而改之。”2、子曰:“由,诲(h

8、u)女(r)知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”3、子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”4、子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 1、 子曰:“三人行,必有我师焉(yn)。择其善者而从之,其不善者而改之。” 译文译文 孔子说:孔子说:“几个人同行几个人同行( (在一起在一起) ),其中,其中必定有可以作为我的老师的人。选择他的优点、长必定有可以作为我的老师的人。选择他的优点、长处,而跟从学习;看到有什么不好的地方,就反省处,而跟从学习;看到有什么不好的地方,就反省自己加以更正。自己加以更正。”2、子曰:“由,诲(hu)女(r)知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 译文译文

9、孔子说:孔子说:“仲由,让我来教给你对待知仲由,让我来教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明智慧。道,这才是聪明智慧。”3、子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。” 译文译文 孔子说:孔子说:“我不是生下来就有知识的人,我不是生下来就有知识的人,而是爱好古代文学,勤奋敏捷地去探求学习(才知而是爱好古代文学,勤奋敏捷地去探求学习(才知道的)。道的)。”4、子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 译文译文 孔子说:孔子说:“在温习旧知识后,就能更好地领会和在温习旧知识后,就能更好地领会和理解新的知识,这样就可以当老师了。

10、理解新的知识,这样就可以当老师了。”课外积累:学而不思则罔,思而不学则殆。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。读陆游咏梅词,反其意而用之。风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏(qio)。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。卜算子 咏梅毛泽东想想词中写了梅花的什么特点?赞扬了梅花怎样的品格?意思:风雨把春天送回来,漫天的飞雪迎接着春天的到来。驿(y)外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著zhu风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。卜算子 咏梅宋陆游两首诗的相同点与不同点。两首诗的相同点与不同点。相同点: 1 都写了梅花不畏严寒的特点;2

11、都写了梅花不与群芳争春的特点;3都写了梅花的高尚品质。不相同点:1形象不同。(前者是勇敢乐观者的形象,后者是孤苦寂寞者的形象。)2感情的基调不同。(前者高亢激扬,后者凄凉抑郁) 他在一首诗中写道:他在一首诗中写道:“衙斋卧听衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾萧萧竹,疑是民间疾 苦苦 声。些小声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”郑板桥不媚权贵,体谅百姓,寄情遣兴郑板桥不媚权贵,体谅百姓,寄情遣兴于绘画。于绘画。墨竹墨竹是他晚年的代表作,是他晚年的代表作,图中几竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之图中几竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之中长出一丛兰草。中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石竹之

12、劲、兰之清、石之坚,之坚,三者巧妙地融为一体,整个画面三者巧妙地融为一体,整个画面给人一种给人一种坦荡与落拓坦荡与落拓之感,显出一种之感,显出一种从从容的傲然容的傲然。 墨竹墨竹 郑板桥郑板桥峥嵘潇洒峥嵘潇洒 勤俭谦逊勤俭谦逊 清正高洁清正高洁舒展自如舒展自如 体谅百姓体谅百姓 关心民间疾苦关心民间疾苦瘦劲挺拔瘦劲挺拔 不媚权贵不媚权贵 安贫乐道安贫乐道(竹)(竹) 如如 (其人)(其人)莲莲/乃乃/花中君子,海棠花中君子,海棠/花内花内/神仙。国色天香,神仙。国色天香,乃乃/牡丹牡丹/之富贵;冰肌玉骨,乃之富贵;冰肌玉骨,乃/梅萼梅萼/之清奇。之清奇。兰兰/为为/王者之香,菊王者之香,菊/同

13、同/隐逸之士。竹称隐逸之士。竹称/君君子,松号子,松号/大夫。明日黄花,过时之物;岁寒大夫。明日黄花,过时之物;岁寒松柏,有节之称。松柏,有节之称。 幼学琼林幼学琼林 山帽子雾,大而圆山帽子雾,大而圆。处在同。处在同一水平线上的山峰,都美美地一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶,巫峡由此更添几戴上了一顶,巫峡由此更添几分秀色。分秀色。痴痴(chch)情的山帽子)情的山帽子雾,与太阳约会的时间定在早雾,与太阳约会的时间定在早晨。太阳准时赴约,直把山帽晨。太阳准时赴约,直把山帽子雾吻得银光闪闪,璀(子雾吻得银光闪闪,璀(cucu)璨(璨(c cn n)夺目。)夺目。 跑马雾,气势好生了得!初夏雨后

14、放晴,峡谷中涨满了跑马雾,气势好生了得!初夏雨后放晴,峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,显得浮躁(显得浮躁(z zo o)不安。这时,从峡口吹来一阵风,马群)不安。这时,从峡口吹来一阵风,马群便借助风力,冲破圈栏,撒腿在巫峡中狂奔起来。窄窄的便借助风力,冲破圈栏,撒腿在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷,哪经得住如此之多的骏马驰骋(峡谷,哪经得住如此之多的骏马驰骋(chnchn)?一时间)?一时间马群拥挤不堪(马群拥挤不堪(knkn),有的挤得仰起头,有的挤得翘起),有的挤得仰起头,有的挤得翘起尾,有的挤得竖起鬃毛,有的

15、挤得腾起四蹄。你听,呼啸尾,有的挤得竖起鬃毛,有的挤得腾起四蹄。你听,呼啸的风中,那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声,声震峡的风中,那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声,声震峡谷,让人心潮澎湃,热血沸(谷,让人心潮澎湃,热血沸(f fi i)腾,身上禁不住沁出)腾,身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾!粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾!啊,听不够的鸟语!这是精美绝伦的山曲经典,这是大自然的原声唱片。听上这样一场空山鸟语,心如大山一样空旷,顿觉神清气爽。随后,好些日子,我不管走到哪里,耳畔也常常萦(yn)绕这刻骨铭心的鸟之绝唱!为什么鸟儿的鸣叫会让作者刻骨铭心呢?啊,你们这些善唱的精灵,我知道,你们本身就是大自然放飞的音符,借用你们的歌喉,对我,对人类,转达它神秘而饱含善意的问候!四面湖山归眼底,万家忧乐到心头 岳阳楼联 爽气西来,云雾扫开天地撼,大江东去,波涛洗净古今愁 黄鹤楼联 我辈复登临,目极湖山千里而外,奇文共欣赏,人在水天一色之中 滕王阁联

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