2022年河南职业院校技能大赛

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1、年河南职业院校技能大赛精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 38 页2 作者：日期：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 38 页3 2018年河南省职业院校技能大赛“新能源汽车技术与服务”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：新能源汽车技术与服务赛项组别：高职组赛项专业大类：装备制造大类（56）/交通运输大类（ 60）汽车制造类（ 5607）/道路运输类（ 6002）汽车制造与装配技术（560701） 、汽车检测与维修技术（560702） 、汽车电子技术（ 56

2、0703） 、新能源汽车技术（560707） 、汽车运用与维修技术（600209） 、新能源汽车运用与维修（600212）竞赛形式：团体赛二、竞赛目的该赛项设置目的是紧跟国家新能源汽车发展战略，服务新能源汽车产业领域人才培养的需求，引领职业院校相关专业和课程建设，对接岗位核心技能培养双师团队，提高职业院校人才培养质量。赛项对接纯电动汽车企业先进技术和行业标准，把真实工作过程、任务和要求融入比赛环节，注重团队合作， 能够检验参赛选手的综合职业能力，注重德技并修。 推进“以赛促教、以赛促学、以赛促改” ，增强学生技术技能培养，全面提高人才培养质量，搭建我省高职院校的新能源汽车技术及相关专业技能竞技

3、平台，引领职业教学模式和教学方法的改革方向,展示并检验专业教育教学成果，促进全省高职院校新能源汽车技术及相关专业紧贴新能源汽车产业发展与精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 38 页4 需求，整体提升人才培养水平。三、竞赛内容本赛项包括三个竞赛模块：“动力电池组拆装与检测” 、 “能量供给系统检测与诊断”和“纯电动汽车整车综合故障排除” 。 模块 1 和模块 3 的竞赛内容完全对接企业岗位工作任务，模块1 涉及纯电动汽车更换动力电池组作业所需要的拆装、检测、维护及安全防护等作业项目，体现企业日常维修工作基本技能要求， 模块 3

4、 涉及纯电动汽车的低压电源及管理系统、网关和 CAN网络系统、主控制器系统、动力电池及电池管理系统、电驱动系统、充电系统、电动空调与暖风系统等整车核心控制系统的检测、诊断分析和故障排除，体现企业维修工作岗位核心技能要求。模块2 主要考核参赛选手对电池管理系统控制策略的掌握情况，及对单体电池、电池管理系统电路、交流充电系统电路等检测、分析及故障排除的能力。每个竞赛模块设有专用竞赛工位，在每个竞赛工位上提供选手用绝缘手套、防护目镜、安全绝缘帽、绝缘防护垫等防护用品，纯电动汽车维修服务技术资料和台架技术资料（使用手册、电路图等） ，维修工具和电子电气检测诊断设备等。1动力电池组拆装与检测（1）作业要

5、求在规定 40分钟时间内，要求参赛队以小组作业方式，依据国家相关标准要求，结合厂家技术标准和选手作业表中的要求，严格执行高压作业安全规定，规范使用工具仪器，在竞赛整车上完成动力电池组总成的检测与更换任务，并形成书面报告。（2）考核要点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 38 页5 按照更换动力电池组总成的技术要求，在规定时间内完成作业流程，并填写选手作业表上的动力电池组拆装与检测作业表。一方面考核操作人员在安全防护方面的规范性和对防护用具、警示标识的正确使用，如应该悬挂安全警示标识、操作前断开维修断电开关、应该对绝缘设备进行

6、相关测试等。另一方面也考核操作人员在更换流程中的操作规范性、高压断电程序和对设备仪器、工具的正确使用，如动力电池升降平台的正确使用与动力电池的正确拆装流程，同时也是新能源汽车维护中安全意识的考核，做到安全文明作业。（3）竞赛试题样例见“附件一：2018年动力电池组拆装与检测竞赛样题” 。2能量供给系统检测与诊断（1）作业要求在规定 40分钟时间内，要求选手结合交流充电智能实训台、动力电池管理系统智能实训台进行电池性能检测与诊断、BMS 电池管理系统电路检测与诊断、交流充电系统电路检测与诊断。规范使用工具仪器，并填写选手任务作业单上的相关数据表格等，形成书面报告。（2）故障范围和考核要点按照能量

7、供给系统技术性能检测要求，在规定时间内完成作业流程，发现和确认故障点，包括电池故障、BMS 电池管理系统电路故障、交流充电系统电路故障等，按照裁判现场要求进行故障排除，并填写选手作业表上的能量供给系统检测与诊断作业表。作业中要求较熟练地查阅设备使用手册，正确地使用工量具和仪器设备，准确测量技术参数，发现和确认故障点，按照要求在表上记录作业过程和测试数据，做到安全文明作业。（3）竞赛试题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 38 页6 样例见“附件二：2018年能量供给系统检测与诊断竞赛样题” 。3纯电动汽车整车综合故障排除（1

8、）作业要求在规定 50分钟时间内， 要求对指定的纯电动汽车高低压电器系统进行故障诊断，步骤包括前期准备、安全检查、仪器连接、故障症状确认、目视检查、读取故障码与数据流、高压断电、 非带电状态检测验证、 绝缘（漏电）检测、元器件测量、机械拆装、故障点确认和排除，并填写选手作业表上的相关数据表格等，形成书面报告。（2）故障范围和考核要点比赛用车为纯电动汽车，设置的故障范围包括纯电动汽车的低压电源及管理系统、网关和CAN网络系统、主控制器系统、动力电池及电池管理系统、电驱动系统、充电系统、电动空调与暖风系统等。按照技术服务手册的规范，在规定时间内完成作业的流程，正确地开展检查和诊断工作，定位故障点，

9、确认故障原因，按照故障诊断结论排除故障，并填写选手作业表上的 纯电动汽车整车综合故障排除作业表。作业中要求较熟练地查阅维修资料和电路原理图、正确使用工量具和仪器设备、准确测量技术参数和判断故障点、正确记录作业过程和测试数据、安全文明作业。（3）竞赛试题样例见“附件三：2018年纯电动汽车整车综合故障排除竞赛样题” 。四、竞赛方式1 竞赛以团体赛方式进行。 每个参赛队 2 名选手，参赛选手必须是2018年度高等职业学校全日制在籍学生或五年制高职中四至五年级（含四年级）的全日制在籍学生，不限性别，年龄须不超过25周岁，年龄计算的截止时间以比赛当年的5 月 1 日为准。同一学校报名参赛队不超过1 支

10、，不得跨精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 38 页7 校组队；指导教师须为本校专兼职教师，每队限报2 名指导教师。2竞赛采用“理实一体化”考核形式，将理论考核融入实践考核中，分3 个比赛项目， 2天内完成。 赛前领队会上组织预抽签，确定预抽签顺序号。比赛当天由裁判长主持，按照预抽签顺序号，参赛学生代表现场抽签，确定比赛时段和工位。竞赛日程与内容如表1-表 3 所示，具体竞赛日程以报到当天领取的赛项指南为准。表 1 竞赛日程与内容序号时间内容地点人员备注1 4 月 2 日8：30-11 ：30 报到图书馆 6 楼603 会议

11、室各参赛队领取赛项指南2 4 月 2 日14：30-17 ：00 赛前说明会选 手 熟 悉 场地躬行楼 B 座沃尔沃一楼多媒体教室各参赛队领队或指导老师赛前说明会限一人参加， 抽签确定顺序号3 4 月 3 日全天模块 1和模块2 竞赛汽车实训中心一楼参赛选手按抽签顺序号， 参赛选手携带身份证、学生证、 参赛证前来参赛。4 4 月 4 日全天模块 3 竞赛汽车实训中心一楼参赛选手按抽签顺序号， 参赛选手携带身份证、学生证、 参赛证前来参赛。表 2 4 月 3 日比赛安排组次场次时间比赛项目第 1 组第 1 场8:008:40 实操竞赛（动力电池组拆装与检测）第 2 场8:509:30 实操竞赛（

12、能量供给系统检测与诊断）第 2 组第 1 场9:4010:20 实操竞赛（动力电池组拆装与检测）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 38 页8 第 2 场10:3011:10 实操竞赛（能量供给系统检测与诊断）第 3 组第 1 场11:2012:00 实操竞赛（动力电池组拆装与检测）第 2 场12:1012:50 实操竞赛（能量供给系统检测与诊断）中午休整12:5014:00 午餐，工位设备恢复、维护第 4 组第 1 场14:0014:40 实操竞赛（动力电池组拆装与检测）第 2 场14:5015:30 实操竞赛（能量供给系

13、统检测与诊断）第 5 组第 1 场15:4016:20 实操竞赛（动力电池组拆装与检测）第 2 场16:3017:10 实操竞赛（能量供给系统检测与诊断）备注：每组 4 个参赛队，每个参赛队需要依次完成模块1 和模块 2 这 2个赛项，每个赛项有 2 个工位。表 3 4 月 4 日比赛安排组次时间比赛项目第 1 组8:008:50 实操竞赛（纯电动汽车整车综合故障排除）第 2 组9:009:50 实操竞赛（纯电动汽车整车综合故障排除）第 3 组10:0010:50 实操竞赛（纯电动汽车整车综合故障排除）第 4 组11:0011:50 实操竞赛（纯电动汽车整车综合故障排除）中午休整11:5013

14、:00 裁判午餐，工位设备恢复、维护第 5 组13:0013:50 实操竞赛（纯电动汽车整车综合故障排除）第 6 组14:0014:50 实操竞赛（纯电动汽车整车综合故障排除）第 7 组15:0015:50 实操竞赛（纯电动汽车整车综合故障排除）第 8 组16:0016:50 实操竞赛（纯电动汽车整车综合故障排除）第 9 组17:0017:50 实操竞赛（纯电动汽车整车综合故障排除）第 10 组18:0018:50 实操竞赛（纯电动汽车整车综合故障排除）备注：每组 2 个参赛队，每个赛项有2 个工位。五、竞赛成绩评定与奖项设置1评分方法各参赛队成绩为三个竞赛模块（竞赛子赛项） 成绩的加权总和。

15、 其中“动力电池组拆装与检测”、 “能量供给系统检测与诊断”和“纯电动汽车整车综合精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 38 页9 故障排除”的加权系数分别为0.2、0.3 和 0.5。总成绩 =动力电池组拆装与检测 20% +能量供给系统检测与诊断 30% +纯电动汽车整车综合故障排除 50%。竞赛总成绩相同时，完成工作任务所用总时间少的名次在前；竞赛成绩和完成工作任务用时均相同时，按纯电动汽车整车故障排除成绩高低排序。2评分细则“ 动力电池组拆装与检测 ” 评分细则一级指标分数二级指标分数作业报告50 高压系统断电10 拆

16、卸动力电池组总成10 动力电池组检查10 安装动力电池组总成20 作业规范及职业素养50 作业准备5 人物安全6 设备使用10 作业项目12 操作规范10 响应裁判2 5S规范5 总分100 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 38 页10 “ 能量供给系统检测与诊断” 评分细则“ 纯电动汽车整车综合故障排除” 评分细则一级指标分数二级指标分数对应故障作业规范及职业素养30 测试准备4 电池故障BMS 电池管理系统故障交流充 电系统故障人物安全5 设备使用5 操作规范8 响应裁判4 5S 规范4 作业报告70 电池故障检测与

17、诊断30 BMS 电池管理系统电路检测与诊断20 交流充电系统电路检测与诊断20 总分100 一级指标分数二级指标分数对应故障作业规范及职业素养30 测试准备4 低压电源及管理系统主控制器系统网关和 CAN 网络系统动力电池及管理系统电驱动系统充电系统电动空调与暖风系统人物安全5 设备使用5 操作规范8 响应裁判4 5S 规范4 诊断报告70 准确描述故障现象8 故障确诊过程细节记录42 整体诊断思路评价5 分析故障机理， 提出维修建议5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 38 页11 3违规扣分（1） 在完成工作任务的

18、过程中， 因操作不当导致人身或设备安全事故，按评分表扣分，情况严重者（例如选手受伤出血、设备无法正常使用）取消比赛资格。（2）竞赛过程中存在污染赛场环境等不符合职业规范的行为，视情节扣 5S 分。（3）在竞赛过程中，参赛选手有不服从裁判、扰乱赛场秩序等行为情节严重的，取消参赛队当场评奖资格。有作弊行为的，取消参赛队评奖资格。裁判宣布竞赛时间到，选手仍强行操作的，取消参赛队奖项评比资格。3奖项设定竞赛设一、二、三等奖和优秀奖，获奖比例分别为参赛队数的10、20、 30% 、20%，末位 20%不设奖。每位获奖选手和指导教师均可获得相应证书。各项目将择优推荐参赛队代表河南参加全国决赛。六、技术规范

19、本次竞赛技术规范主要参考下列国家标准及维修手册等资料: 1.参照或引用以下国家标准并结合新能源汽车维修手册和电路原理图；2.GB/T18384.1-2015 电动汽车安全要求第1 部分：车载可充电储能系统(REESS) ；3.GB/T18384.2-2015 电动汽车安全要求第2 部分：操作安全和故障防护；4.GB/T18384.3-2015 电动汽车安全要求第3 部分：人员触电防护；5.GB/T 28382-2012 纯电动乘用车技术条件；关键问题解答10 总分100 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 38 页12 6

20、.GB/T 18385-2005 电动汽车动力性能试验方法；7.GB/T 18487.1-2015 电动汽车传导充电系统第 1 部分 通用要求；8.GB/T 20234.1-2015 电动汽车传导充电用连接装置第 1 部分 通用要求；9.GB/T 20234.2-2015 电动汽车传导充电用连接装置第 2部分 交流充电接口；10. GB/T 19596-2004 电动汽车术语七、比赛平台设备与型号序号设备名称规格型号数量单位1车辆吉利帝豪 EV300 1套2动力电池升降平台TNEV002 1套3动力电池管理系统智能实训台BTKD002 1套4交流充电智能实训台BTKD001 1套5防护套装通用

21、2套6检测工具套装通用2套7工位安全保护套装通用2套8交流充电桩BTKD003 1套9手持示波器BTHP101 1套10故障诊断仪器BTXD001 1套11绝缘工具套装TNEV001 1套12万用接线盒BTHP102 1套八、竞赛须知精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 38 页13 1参赛院校自备项目（1）参赛选手须自备符合绝缘等级1kV要求的绝缘鞋，比赛时穿好绝缘鞋后允许进入赛场，同时不允许绝缘鞋上出现参赛校标识。（2）参赛院校需要为参赛选手购买赛场内的意外伤害保险。（3）参赛选手须自备工装衣、裤，同时不允许工装衣、裤上

22、出现参赛校标识。2安全须知（1）赛场所有人员（赛场管理与组织人员、裁判员、参赛员）不得在竞赛现场内吸烟。（2）未经允许不得使用和移动竞赛场内的任何设施设备（包括消防器材等） ，工具使用后放回原处。（3）选手在竞赛中必须遵守赛场的各项规章制度和操作规程，安全、合理的使用各种设施设备和工具，并接受裁判员的监督和警示，以确保人身及设备安全，选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时，裁判视情节轻重可终止比赛。（4）选手参加实际操作竞赛前，应由参赛校进行安全教育。竞赛中如发现问题应及时解决，无法解决的问题应及时向裁判员报告，裁判员视情况予以判定，并协调处理。（5） 参赛选手不得触动非竞赛用仪器设备，

23、对竞赛仪器设备造成损坏，由当事人单位承担赔偿责任（视情节而定）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 38 页14 附件一： 2018 年动力电池组拆装与检测竞赛样题2018 年河南省职业院校技能大赛高职组新能源汽车技术服务赛项选手作业表分赛项名称：动力电池组拆装与检测比赛日期比赛场次参赛工位号2018 年月日第场比赛用时：分秒现场裁判（签字）、评分裁判（签字）年月日核分裁判（签字）年月日竞赛监督（签字）年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 38 页

24、15 整车型号车辆识别代码工作电压电池容量电池电量里程表读数步骤内容备注一、前期准备无需填写二、安全检查无需填写三、仪器连接无需填写步骤四描述备注说明故障代码检查故障代码查询： 无 DTC 有 DTC 故障信息（如有） ：代码： 偶发 静态代码： 偶发 静态步骤五备注说明高压系统断电检查和测量项目结果故障指示灯未点亮点亮仪表 OK灯未点亮点亮动力电池包母线电压动力电池包正极与动力电池包负极之间：动力电池包正极与车身之间：动力电池包负极与车身之间：请根据厂家技术要求、我国国家标准和德国车载高压系统服务技能培训与资质认证标准的流程要求，进行高压系统断电步骤六内容备注说明拆卸动力电池组检查范围结果判

25、断电池冷却液液位正常异常维修开关底座正常异常高压连接器正常异常低压连接器正常异常动力电池底部正常异常连接螺栓松紧度正常异常动力电池出水管路连接正常异常动力电池进水管路连接正常异常请拆卸前检查确认，如有异常需报告裁判是否需要恢复精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 38 页16 步骤七检测项目内容及数据记录备注说明动力电池组的检测检查和测量项目结果记录动力电池铭牌信息动力电池类型：标称电压：额定容量：额定能量：高低压互锁状态针脚号及结果：正常异常测量动力电池组高压回路动力电池包正极与动力电池包负极之间：动力电池包正极与车身之间

26、：动力电池包负极与车身之间：动力电池正负极母线绝缘电阻动力电池包正极与车身之间：动力电池包负极与车身之间：动力电池组的外观检查检查范围结果判断高压连接端面正常异常低压连接端面正常异常动力电池箱体外壳正常异常连接螺栓孔正常异常动力电池密封性正常异常注明插件代码和编号，控制单元针脚代号以及测量结果；如有异常需报告裁判是否需要恢复步骤八内容备注安装动力电池组项目结果动力电池组固定螺栓力矩力矩：漆标：已标记 未标记加强筋紧固螺栓力矩力矩：漆标：已标记 未标记动力电池低压线束连接器 已连接 连接松动 未连接表中项目检查有内容时填写检查结果，如果没有时填写“无”精选学习资料 - - - - - - - -

27、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 38 页17 动力电池高压线束连接器 已连接 连接松动 未连接动力电池出水口液冷管路接头 已连接 连接松动 未连接漆标：已标记 未标记动力电池进水口液冷管路接头 已连接 连接松动 未连接漆标：已标记 未标记步骤九内容备注安全文明作业无需填写注明：1、表中第一、二、三项和第六、十一项，不需要选手填写，但列入考核内容。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 38 页18 附件二： 2018 年能量供给系统检测与诊断竞赛样题”2018 年河南省职业院校技能大赛高职组新能

28、源汽车技术服务赛项选手作业表分赛项名称：能量供给系统检测与诊断比赛日期比赛场次参赛工位号2018 年月日第场比赛用时：分秒现场裁判（签字）、评分裁判（签字）年月日核分裁判（签字）年月日竞赛监督（签字）年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 38 页19 作业项目检测过程备注作业前准备无需填写单体电池故障检测与诊断一、准确描述故障现象，并列举故障原因根据操作描述故障现象，并初步列举 可能原因故障现象描述：二、故障确诊过程，请在对应的选项后划“”或填写对应的内容1.利用操作平台“故障诊断”功能读取故障代码，结果（不用者不填）

29、：无故障代码（） /有故障代码（）基于无故障代码的诊断信息，分析可能的故障原因，不用者不填无码故障时，建立自己的诊断思路针对下一步诊断的思路说明，不用者不填基于有故障代码的诊断信息，分析可能的故障原因，不用者不填有码故障时，代码优先分析可能的故障原因故障代码定义与故障是否相关是（）/否（）是（）/否（）是（）/否（）是（）/否（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 38 页20 可能的故障原因实施下一步诊断的思路说明，不用者不填2.基于以上诊断结论，实施诊断，确定故障范围测试对象1 表中项目检查有内容时填写检查结果，如果没

30、有时不填写测试条件使用设备数据流、电路电压、温度、漏电诊断测量结果，不用者不填异常数据流测试值标准值测试结果是否正常波形测试结果，不用者不填波形名称标准波形（注意单位）实测波形（圈出异常位置）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 38 页21 测试对象2 表中项目检查有内容时填写检查结果，如果没有时不填写测试条件使用设备数据流、电路电压、温度、漏电诊断测量结果，不用者不填异常数据流测试值标准值测试结果是否正常波形测试结果，不用者不填波形名称标准波形（注意单位）实测波形（圈出异常位置）测试对象3 表中项目检查有内容时填写检查结

31、果，如果没有时不填写测试条件使用设备精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 38 页22 数据流、电路电压、温度、漏电诊断测量结果，不用者不填异常数据流测试值标准值测试结果是否正常波形测试结果，不用者不填波形名称标准波形（注意单位）实测波形（圈出异常位置）测试对象4 表中项目检查有内容时填写检查结果，如果没有时不填写测试条件使用设备数据流、电路电压、温度、漏电诊断测量结果，不用者不填异常数据流测试值标准值测试结果精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 38 页

32、23 是否正常波形测试结果，不用者不填波形名称标准波形（注意单位）实测波形（圈出异常位置）测试对象5 表中项目检查有内容时填写检查结果，如果没有时不填写测试条件使用设备数据流、电路电压、温度、漏电诊断测量结果，不用者不填异常数据流测试值标准值测试结果是否正常波形测试结果，不用者不填波形名称标准波形（注意单位）实测波形（圈出异常位置）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 38 页24 3.最终诊断结论：分析测试结果，必要时简单修复，并做进一步诊断（或验证），不用者不填检测结果 /故障原因项目名称 /维修措施根据裁判要求判断是否

33、进行恢复更换修理调整更换修理调整更换修理调整更换修理调整更换修理调整三. 分析故障机理，提出维修建议简单描述控制逻辑，提出维修建议BMS 电池管理系统故障与诊断一、准确描述故障现象，并列举故障原因根据操作描述故障现象，并初步列举 可能原因故障现象描述：二、故障确诊过程，请在对应的选项后划“”或填写对应的内容1.利用操作平台“故障诊断”功能读取故障代码，结果（不用者不填）：无故障代码（） /有故障代码（）基于无故障代码的诊断信息，分析可能的故障原因，无码故障时，建立自己的诊断思路精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 38 页2

34、5 不用者不填针对下一步诊断的思路说明，不用者不填基于有故障代码的诊断信息，分析可能的故障原因，不用者不填有码故障时，代码优先分析可能的故障原因故障代码定义与故障是否相关是（）/否（）是（）/否（）是（）/否（）是（）/否（）可能的故障原因实施下一步诊断的思路说明，不用者不填精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 38 页26 2.基于以上诊断结论，实施诊断，确定故障范围测试对象1 表中项目检查有内容时填写检查结果，如果没有时不填写测试条件使用设备数据流、电路电压、温度、漏电诊断测量结果，不用者不填异常数据流测试值标准值测试结

35、果是否正常波形测试结果，不用者不填波形名称标准波形（注意单位）实测波形（圈出异常位置）测试对象2 表中项目检查有内容时填写检查结果，如果没有时不填写测试条件使用设备数据流、电路电压、温度、漏电诊断测量结果，不用者不填异常数据流精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 38 页27 测试值标准值测试结果是否正常波形测试结果，不用者不填波形名称标准波形（注意单位）实测波形（圈出异常位置）3.最终诊断结论：分析测试结果，必要时简单修复，并做进一步诊断（或验证），不用者不填检测结果 /故障原因项目名称 /维修措施根据裁判要求判断是否进行

36、恢复更换修理调整更换修理调整更换修理调整更换修理调整更换修理调整三. 分析故障机理，提出维修建议简单描述控制逻辑，提出维修建议精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 38 页28 充电系统故障与诊断一、准确描述故障现象，并列举故障原因根据操作描述故障现象，并初步列举 可能原因故障现象描述：二、故障确诊过程，请在对应的选项后划“”或填写对应的内容1.利用操作平台“故障诊断”功能读取故障代码，结果（不用者不填）：无故障代码（） /有故障代码（）基于无故障代码的诊断信息，分析可能的故障原因，不用者不填无码故障时，建立自己的诊断思路针

37、对下一步诊断的思路说明，不用者不填基于有故障代码的诊断信息，分析可能的故障原因，不用者不填有码故障时，代码优先分析可能的故障原因故障代码定义与故障是否相关是（）/否（）是（）/否（）是（）/否（）是（）/否（）可能的故障原因精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 38 页29 实施下一步诊断的思路说明，不用者不填2.基于以上诊断结论，实施诊断，确定故障范围测试对象1 表中项目检查有内容时填写检查结果，如果没有时不填写测试条件使用设备数据流、电路电压、温度、漏电诊断测量结果，不用者不填异常数据流测试值标准值测试结果是否正常波形测

38、试结果，不用者不填波形名称标准波形（注意单位）实测波形（圈出异常位置）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 38 页30 测试对象2 表中项目检查有内容时填写检查结果，如果没有时不填写测试条件使用设备数据流、电路电压、温度、漏电诊断测量结果，不用者不填异常数据流测试值标准值测试结果是否正常波形测试结果，不用者不填波形名称标准波形（注意单位）实测波形（圈出异常位置）3.最终诊断结论：分析测试结果，必要时简单修复，并做进一步诊断（或验证），不用者不填精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

39、- - -第 30 页，共 38 页31 检测结果 /故障原因项目名称 /维修措施根据裁判要求判断是否进行恢复更换修理调整更换修理调整更换修理调整更换修理调整更换修理调整三. 分析故障机理，提出维修建议简单描述控制逻辑，提出维修建议安全文明作业无需填写注： 第一步：准确描述故障现象，并列举故障原因重点考察故障现象描述是否准确到位，对相关联现象做好阐述；能正确、全面列举可能原因，可以合并，但不能缺点。第二步：故障确诊过程在每步测试过程中，能否准确描述测试概要（即标题） 的；能否正确列举故障原因；能否正确描述测试条件、测试设备、测试对象、标准参数、测试结果；针对测试结果，能否正确进行原因分析；能否

40、写明故障原因确诊验证方法。首先判罚整体思路是否合理，其次判罚每个细节是否准备完备。第三步：分析故障机理，提出维修建议重点判罚故障机理分析是否准确；能正确提出正确维修建议。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 38 页32 附件三： 2018 年纯电动汽车整车综合故障排除竞赛样题2018 年全国职业院校技能大赛高职组新能源汽车技术服务赛项选手作业表分赛项名称：纯电动汽车整车综合故障排除比赛日期比赛场次参赛工位号2018 年月日第场比赛用时：分秒现场裁判（签字）、评分裁判（签字）年月日核分裁判（签字）年月日竞赛监督（签字）年月日

41、核分裁判（签字）年月日竞赛监督（签字）年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页，共 38 页33 整车型号车辆识别代码电动机型号电池容量工作电压里程表读数步骤内容备注故障问诊车辆预检车身外观情况车身及漆面状况雨刮片状况前后灯状况前后保险杠状况车门玻璃状况前（左右） 轮胎状况后（左右）轮胎状况天窗状况充电口盖及照明灯前后风挡玻璃状况车内部情况座椅及内饰状况剩余电量状况 % 喇叭 / 指示 / 警告灯随车充电包车内是否有贵重物品有无车辆检查项目说明：好：在第一列打损坏（异常）：在第二列打一、前期准备无需填写二、安全检查无需填写三、

42、仪器连接无需填写精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页，共 38 页34 步骤四描述备注说明故障现象【 电驱动系统 】故障指示灯未点亮点亮仪表 OK灯正常不正常仪表故障提示 （如有）【 充电系统 】充电指示灯未点亮点亮仪表 OK灯正常不正常仪表故障提示 （如有）确认故障症状并记录症状现象（根据不同故障范围，进行功能检测，并填写检测结果）步骤五检测项目内容及数据记录备注说明故障诊断【 电驱动系统 】1）基本数据2、与故障相关检测数据填写能够判断故障的相关检测数据（包括元件检测数据、线路检测数据和故障检测仪或其他故障检测诊断设备检测的

43、数据）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页，共 38 页35 故障诊断【充电系统 】1）基本数据2、与故障相关检测数据填写能够判断故障的相关检测数据（包括元件检测数据、线路检测数据和故障检测仪或其他故障检测诊断设备检测的数据）步骤六结果分析备注说明精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 35 页，共 38 页36 故障结果分析与故障排除【 电驱动系统 】根据上述的所有检测结果，确定故障内容并注明：1、 确定的故障是： 元件损坏请写明元件名称： 线路故障请写明线路区间： 其他2

44、、 故障点的排除说明 更换 维修 调整根据前述检测结果进行分析，确认故障点（故障点确认要具体，不能模棱两可）；对故障排除的情况进行说明（故障排除的方案）故障结果分析与故障排除【充电系统 】根据上述的所有检测结果，确定故障内容并注明：1、确定的故障是： 元件损坏请写明元件名称： 线路故障请写明线路区间： 其他2、故障点的排除说明 更换 维修 调整根据前述检测结果进行分析，确认故障点（故障点确认要具体，不能模棱两可）；对故障排除的情况进行说明（故障排除的方案）步骤七检测项目内容及数据记录备注说明精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 36 页，

45、共 38 页37 维修结果确认（不需要恢复的可不填）1、维修后故障代码读取，并填写读取结果2、与原故障码相关的动态数据检查结果3、维修后的功能确认并填写结果表中项目检查有内容时填写检查结果，如果没有时填写“无”步骤八阐述故障诊断与排除思路备注故障排除思路简要阐述要点步骤九内容备注安全文明作业无需填写注明：1、表中第一、二、三项和第八、九项，不需要选手填写，但列入考核内容。2、其他问题在赛前培训和赛项说明会进行答疑。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 37 页，共 38 页38 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 38 页，共 38 页