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1、新学期从这一刻开始新学期从这一刻开始新学期从这一刻开始新学期从这一刻开始 20132013年年9 9月月2 2日日高二高二 (1)(1)班班惜时惜时自信自信坚持坚持新学期新征程新学期新征程 迎接新挑战迎接新挑战第一篇第一篇带着一脸的兴奋和茫然，带着一脸的兴奋和茫然，我们已经度过了高中时光我们已经度过了高中时光的的1/31/3，时光匆匆划过，留，时光匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗许也留下了挥之不去的遗憾憾忆往昔忆往昔仔细回想一下，你仔细回想一下，你最初希望用暑假的最初希望用暑假的时间做什么？最后时间做什么？最后你用这些时间做了你用这些时间做了什么？
2、什么？快乐、充实、坚持自主学习打基础；快乐、充实、坚持自主学习打基础；懒惰、拖拉、作业都未完成懒惰、拖拉、作业都未完成假假期期交交流流对于时间我对于时间我们别无他法，们别无他法，唯有珍惜！唯有珍惜！20132013年年9 9月一日，我们踩着月一日，我们踩着幸福的鼓点迎来了新学期。幸福的鼓点迎来了新学期。“人生没有彩排，每天都人生没有彩排，每天都是现场直播。是现场直播。”抛却曾经抛却曾经的彷徨，看今朝，我们应的彷徨，看今朝，我们应该自信，应该坚持！该自信，应该坚持！看今朝看今朝 有一天，一只老钟对一只小有一天，一只老钟对一只小钟说：钟说：“你一年里要摆你一年里要摆525600525600下啦。下
3、啦。” 小钟吓坏了，说小钟吓坏了，说“哇，这么多，这哇，这么多，这怎么可能？！我怎么能完成那么多下怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！呢！”这时候，另一只老钟笑着说：这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。一秒坚持下来就可以了。” 小钟高兴小钟高兴了，心想：一秒钟摆一下好像并不难了，心想：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知不觉，一年过去了，小了一下。不知不觉，一年过去了，小钟已经摆了钟已经摆了525600525600下！下！ 问题交流：1、故事给我们的启示。、故
4、事给我们的启示。2、请说出自己今后努力的方向。、请说出自己今后努力的方向。学期总目标需要我们根据实际制定出学期总目标需要我们根据实际制定出分期小目标，一一实现小目标的同时，分期小目标，一一实现小目标的同时，总目标已然实现。总目标已然实现。从点滴做起，制定小目标，从点滴做起，制定小目标，抓住时间，做到坚持抓住时间，做到坚持!展未来展未来高三的学长们距离高考尚余不到一年的时间，高三的学长们距离高考尚余不到一年的时间，我们亦将于本学期参加语文我们亦将于本学期参加语文,数学数学,英语学业英语学业水平测试。我们相信，只要今天的我们学水平测试。我们相信，只要今天的我们学会了惜时、树立了自信、养成了坚持的意
5、志会了惜时、树立了自信、养成了坚持的意志品质，我们就不会惧怕高三的到来！让我们品质，我们就不会惧怕高三的到来！让我们一起呐喊：一起呐喊：我惜时、我自信、我坚持，我惜时、我自信、我坚持，我的未来不是梦！我的未来不是梦！第二篇第二篇第一，树立一个信心：第一，树立一个信心：我能行我能行第二，创立一种学风：第二，创立一种学风： 认真认真 勤奋勤奋 刻苦刻苦 求实求实第三，培养一个习惯：第三，培养一个习惯：自觉自觉 自自愿愿第四，创设一个环境：第四，创设一个环境： 整洁整洁 文明文明 有序有序心态决定一切心态决定一切我们无法左右风向，但是我们无法左右风向，但是我们可以调整风帆；我们可以调整风帆；我们无法
6、左右事情，但是我们无法左右事情，但是我们可以调整心情。我们可以调整心情。我们的态度决定一切我们的态度决定一切1、我我们们怎怎样样对对待待生生活活，生生活活就就怎怎样样对待我们。对待我们。2、我我们们怎怎样样对对待待别别人人，别别人人就就怎怎样样对待我们。对待我们。3、我我们们在在一一项项任任务务刚刚开开始始时时的的态态度度就决定了最后的多大成功。就决定了最后的多大成功。4 4、我们的环境完全由我们自己的态、我们的环境完全由我们自己的态度来创造。度来创造。自习课抬头率自习课抬头率开抽屉率开抽屉率说废话率说废话率讨论问题率讨论问题率看与功课无关书籍率看与功课无关书籍率无故发呆率无故发呆率铃响按时安
7、静率铃响按时安静率想一想想一想不自律，他将自食任不自律，他将自食任性的苦果！性的苦果！过分的强调自由，过分的强调自由，他便没有自由了！他便没有自由了！学习的动机学习的动机? ?功利性功利性自我价值实现性自我价值实现性( (乐趣乐趣) )被迫无奈性被迫无奈性知之者不如好之者知之者不如好之者, ,好知者不如乐之者好知者不如乐之者! !真诚待人真诚待人诚实守信诚实守信 认真负责认真负责自信自强自信自强遵守规则遵守规则讲究效率讲究效率友善合作友善合作合理消费合理消费主动学习主动学习独立思考独立思考 勇于实践勇于实践 总结反思总结反思人格化好习惯的人格化好习惯的1212指标指标 温馨提示温馨提示习惯是一
8、个人的资本，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。想管住自己为什么管不住呢？想管住自己为什么管不住呢？v不长记性，总是重复在同一个错误里不长记性，总是重复在同一个错误里v原谅自己，在没有办法改变的时候就原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理放弃了，然后给自己找各种各样的理由由v意志薄弱，下决心要控制自己，可是意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了总是在最后的关头又坚持不住了管得住自己，你是习惯的主人管得住自
9、己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择全在于自己的选择改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法v交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友v用写座右铭，挂字画等来提醒用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己约束自己v用写日记来管住自己用写日记来管住自己学习习惯测验学习习惯测验1.你是不是预习要学的功课？你是不是预习要学的功课？2.你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？3.你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以复习？4.你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？5.你上自习
10、课的时候是否自觉？你上自习课的时候是否自觉？6.你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？7.你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？凉茶再苦也有甘味。凉茶再苦也有甘味。能实现读书从痛苦能实现读书从痛苦向快乐的转化，才向快乐的转化，才得读书的意义得读书的意义你认为自己是聪明人吗你认为自己是聪明人吗越是聪明人越要懂得下苦工夫越是聪明人越要懂得下苦工夫你认为自己是笨人吗你认为自己是笨人吗笨鸟永远必须先飞笨鸟永远必须先飞你认为自己是一般人吗你认为自己是一般人吗前有堵截前有堵截, ,后有追兵后有追兵, ,你能做的你能做的只有奔跑只有奔跑1 1、要经得起考试的考验。、要经得起考试的
11、考验。2 2、题海无边，总结是岸。、题海无边，总结是岸。3 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。、最淡的墨水也胜过最强的记忆。4 4、多学一点，多做一点，能力会更、多学一点，多做一点，能力会更强一点。强一点。5 5、一本好书，胜过任何珍宝，一本、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。坏书，比强盗还坏。6 6、请不要随意说放弃。、请不要随意说放弃。送给你们的十二句话送给你们的十二句话7 7、有信心未必会赢，没有信心一定会、有信心未必会赢，没有信心一定会输。输。 8 8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。失望还是失望。 9 9、坚定信心，多做实事，享受
12、生活的、坚定信心，多做实事，享受生活的乐趣。乐趣。 1010、一人为全班，全班为一人。、一人为全班，全班为一人。 1111、我们可以成为朋友。、我们可以成为朋友。 1212、愿每个同学都成为最好的自己。、愿每个同学都成为最好的自己。 成功的花，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。洒遍了牺牲的血雨。第三篇第三篇常规要求常规要求卫生值日要求卫生值日要求v1、值日生必须认真值日，保证分管的卫生、值日生必须认真值日，保证分管的卫生达到学校的标准，任何人不得推诿扯皮，出达到学校的标准，任何人
13、不得推诿扯皮，出现无值日现象，卫生委员要监督检查到位，现无值日现象，卫生委员要监督检查到位，卫生委员要张贴值日表，并字条形式通知值卫生委员要张贴值日表，并字条形式通知值日同学，需要调换，必须明确通知。日同学，需要调换，必须明确通知。学习作业要求学习作业要求v1、每一位同学必须要全力以赴认真学习，要学、每一位同学必须要全力以赴认真学习，要学好每一门功课，要有信心、有计划、有目标，有好每一门功课，要有信心、有计划、有目标，有追求。追求。v2、作业必须认真、及时、独立完成。严格按照、作业必须认真、及时、独立完成。严格按照老师要求去做。坚决杜绝不完成作业和作业时抄老师要求去做。坚决杜绝不完成作业和作业
14、时抄袭、搬书、查工具书、看笔记、课下对答案等。袭、搬书、查工具书、看笔记、课下对答案等。试卷老师批阅发下后必须第一时间纠错，不会的试卷老师批阅发下后必须第一时间纠错，不会的要及时搞清楚。要及时搞清楚。v。三比三不比：三比三不比：不比基础比进步；不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。不比阔气比志气。 开学第一个月主题：开学第一个月主题：规范规范如何在新学期做到质的飞跃呢？如何在新学期做到质的飞跃呢？1.1.思想要正思想要正2.2.动手要早动手要早3.3.落实要准落实要准4.4.行动要恒行动要恒第四篇第四篇方法篇方法篇思想要正，就是你来六十五中学习的目的要思想要正，就是你
15、来六十五中学习的目的要端正，你为目标而努力，为改变命运而读书的端正，你为目标而努力，为改变命运而读书的思想要纯正。你感恩父母给你学习机会，感恩思想要纯正。你感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树正，正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要正儿八经地干正事，你要光明磊落地理，你要正儿八经地干正事，你要光明磊落地扬正气扬正气，这样你才能一心一意地成正果。思想，这样你才能一心一意地成正果。思想要正，也即要学会排除各种干扰，消除各种杂要正，也即要学会排除各种干扰，消除各种杂念。念。一心一意想
16、学习，全心全意谋进步，也就一心一意想学习，全心全意谋进步，也就是心要入静。是心要入静。一、思想要正一、思想要正二、动手要早二、动手要早动手要早，还意味着动手要早，还意味着动手要早，还意味着动手要早，还意味着 计划要细。每天干什么，什么时间干，计划要细。每天干什么，什么时间干，计划要细。每天干什么，什么时间干，计划要细。每天干什么，什么时间干，要有详细的计划，计划要切合实际，要略高于自己现在的学习要有详细的计划，计划要切合实际，要略高于自己现在的学习要有详细的计划，计划要切合实际，要略高于自己现在的学习要有详细的计划，计划要切合实际，要略高于自己现在的学习能力。订个详细的计划，让它来规范自己，约
17、束自己，提醒自能力。订个详细的计划，让它来规范自己，约束自己，提醒自能力。订个详细的计划，让它来规范自己，约束自己，提醒自能力。订个详细的计划，让它来规范自己，约束自己，提醒自己，鞭策自己！己，鞭策自己！己，鞭策自己！己，鞭策自己！依计划而行，则有条不紊，顺理成章；无计划依计划而行，则有条不紊，顺理成章；无计划依计划而行，则有条不紊，顺理成章；无计划依计划而行，则有条不紊，顺理成章；无计划行事，则盲无目的，失去所向。行事，则盲无目的，失去所向。行事，则盲无目的，失去所向。行事，则盲无目的，失去所向。当然动手早还包括当然动手早还包括当然动手早还包括当然动手早还包括 谁先从假期走出来，及早的进入学
18、习状态。谁先从假期走出来，及早的进入学习状态。谁先从假期走出来，及早的进入学习状态。谁先从假期走出来，及早的进入学习状态。 谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；谁就会拥有考试的成功；谁就会拥有考试的成功；谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑机遇总青睐于有准备的头脑机遇总青睐于有准备的头脑机遇总青睐于有准备的头脑，“ “不不不不打无准备之仗打无准备之仗打无准备之仗打无准备之仗” ”，先下手为强，面对考试
19、，要周密安排，及，先下手为强，面对考试，要周密安排，及，先下手为强，面对考试，要周密安排，及，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误学习时间。早动手；千万不能贻误学习时间。早动手；千万不能贻误学习时间。早动手；千万不能贻误学习时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。有这动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。有这动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。有这动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。有这样一句话样一句话样一句话样一句话：“ “早上早起早上早起早上早起早上早起1010分钟，饭后早到分钟，饭后早到分钟，饭后早到分钟，饭后早到1010分，放
20、学晚走十分，放学晚走十分，放学晚走十分，放学晚走十分钟分钟分钟分钟” ”，这就是这就是这就是这就是“ “珍惜时间、分秒必争珍惜时间、分秒必争珍惜时间、分秒必争珍惜时间、分秒必争” ”的具体表现。衡水的具体表现。衡水的具体表现。衡水的具体表现。衡水中学学生流传得比较响亮的一句口号就是中学学生流传得比较响亮的一句口号就是中学学生流传得比较响亮的一句口号就是中学学生流传得比较响亮的一句口号就是“ “两眼一睁，开始两眼一睁，开始两眼一睁，开始两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。竞争，两眼一睁，学到熄灯。竞争，两眼一睁，学到熄灯。竞争，两眼一睁，学到熄灯。 三、落实要狠！三、落实要狠！鲁提辖拳打镇关
21、西鲁提辖拳打镇关西拳的特点是稳、准、狠，拳的特点是稳、准、狠，我们学习也是这样我们学习也是这样瞄准目标，基础要稳，掌握要准，瞄准目标，基础要稳，掌握要准，落实要狠落实要狠。考试主要考察同学们基础知识掌握和知。考试主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在学习时，首先分析要准，要给识运用情况，所以在学习时，首先分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因
22、素有哪些？其次素有因素有哪些？其次榜样要准榜样要准，找一个学习的榜，找一个学习的榜样。第三学习时要样。第三学习时要牢抓基础牢抓基础：基础不牢，地动山摇，基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准基础不稳，做题不准，从课本上的例题入手，习题，从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。大题不会做，小题不愿做。四、行动要恒四、行动要恒 常言说：常言说：“行百里者，半九十行百里者，半九十”最后一段路往往是最艰苦难最后一段路
23、往往是最艰苦难行的行的，著名航海家哥伦布在他的航，著名航海家哥伦布在他的航 海日记上最后总是写着这样海日记上最后总是写着这样一句话一句话“我们继续前进我们继续前进”。这话看似平凡，实则包含着他无比。这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。举。 “不比智力比努力，不比起点比终点。不比
24、智力比努力，不比起点比终点。”人生就像马拉松赛人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。 在在圣经圣经这本书中，记载了摩西带领以色列人出埃及，过这本书中，记载了摩西带领以色列人出埃及，过红海，来到旷野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了玛拉，红海，来到旷野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了玛拉，却发现那里的水是苦的，百姓不由得大发怨言，苦激不已，他却发现那里的水是苦的，百姓不由得大发怨言，苦激不已，他们不知道，只要再走一段路程，紧接着就到了以琳。那里有泉们不知道，只要再走一段路程，紧接着就到了以琳。那里有泉水和棕树
25、，可以让他们安安稳稳、舒舒服服地扎营休息。水和棕树，可以让他们安安稳稳、舒舒服服地扎营休息。我们应该怎样提高复习我们应该怎样提高复习效率呢？效率呢？第五篇第五篇.全面提高效率全面提高效率v 向和谐的师生关系要效率。向和谐的师生关系要效率。 -朋友v向和谐的同学关系要效率。向和谐的同学关系要效率。 -战友v没有克服不了的困难，没有过不去的没有克服不了的困难，没有过不去的火焰山，没有荡平不了的荆棘路。火焰山，没有荡平不了的荆棘路。高中的爱情可信度是高中的爱情可信度是00杀伤力指数杀伤力指数:v1、向两个、向两个“3分钟分钟”要效率。要效率。 v课前三分钟、课后三分钟课前三分钟、课后三分钟v2、坚决
26、杜绝、坚决杜绝“三闲三闲”现象现象 。v【闲聊、闲聊、闲玩、闲逛闲玩、闲逛】v失三分钟者失课堂失三分钟者失课堂闲来闲去失前程。闲来闲去失前程。5+2=0五天的学习加上两天的放松相当于白学五天的学习加上两天的放松相当于白学.迟钝的力量迟钝的力量-从容面对挫折和伤痛从容面对挫折和伤痛坚定的朝着自己的目标前进坚定的朝着自己的目标前进.用心学习用心学习用脑子思考没有弯弯肠子用脑子思考没有弯弯肠子.v四、四、向主动思考要效率。向主动思考要效率。v五、五、向试卷、笔记、习题、改错本要效向试卷、笔记、习题、改错本要效率。率。v六、六、向自信要效率。向自信要效率。v七、七、向自我管理要效率。向自我管理要效率。
27、v八、八、向良好的心态要效率。向良好的心态要效率。送给大家的几句话送给大家的几句话以此与同学共勉以此与同学共勉此刻打盹，你将做梦，此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦而此刻学习，你将圆梦 。勿将今日之事拖到明日勿将今日之事拖到明日 学习这件事，不是缺乏时间，学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力而是缺乏努力 幸福或许不排名次，但成功必排名次 含泪播种的人一定能含笑收获。含泪播种的人一定能含笑收获。学习时的痛苦是暂时的学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的未学到的痛苦是终身的 谁也不能随随便便成功，谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力它来自彻底的自我管理和毅力 我爱咱们这个班虽然我们每个人不是最优秀的,但是我们在一起就可以组成一个优秀的班级。 让爱成为动力，让目标转化为行动。希望每一名同学都能活的精彩，有一个传奇的人生。 班主任 Stephanie
