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1、嗨嗨你认识我吗？你认识我吗？一目了然一目了然标志设计标志设计 在我们生活的环境中，在我们生活的环境中，我我们都见过哪些标志？们都见过哪些标志？ 寻找寻找标志标志 标志存在于我们社会生活的每个角落，适用于社会生活的各个方面。在现代生活中，标志已经不仅仅是一种单纯的，它具有独特的，强大的，成为一种。标志标志的概念的概念n标志是表明某种事物、事件、意义与特征的象征性符号符号。n以精练之形传递信息传递信息，是人们相互交流的视觉语言。视觉语言。n简单的说标志就是具有特殊意义的视具有特殊意义的视觉传达符号。觉传达符号。美国雀巢咖啡拐弯禁烟残疾人通道澳门回归大嘴猴中国红十字会标志标志的分类的分类全美篮球协会
2、按用途分n政府和组织机构标志n公共信息标志n品牌标志标志标志的分类的分类公共信息公共信息标志标志3 5 61 7 8 10 2 4 9标志标志的组成的组成图案文字你会将它分成几个部分？图文结合图形文字图形文字结合标志的组成元素帮标志分分类： 以上同学们认识了标志的类别，但怎样以上同学们认识了标志的类别，但怎样区分标志设计的优劣区分标志设计的优劣，是否需要有一种评判，是否需要有一种评判的标准呢？而这种标准也正是标志设计必须的标准呢？而这种标准也正是标志设计必须遵循的遵循的基本原则基本原则。只有在创作中遵循了这些。只有在创作中遵循了这些原则，才能够符合人们的审美情感和审美标原则，才能够符合人们的审
3、美情感和审美标准，给人以美的愉悦和享受。准，给人以美的愉悦和享受。 1903年注册为商标190519061950 1962 1969标志标志的的设计设计原则原则n标志形式必须简洁、洗练简洁、洗练，具有强烈的视觉 效果，易认、易认、易记易记，能被越多人记住越好。现在现在小组讨论：你喜欢哪个？什么地方吸引你？内容内容准准确、形象直观、传递信息明确确、形象直观、传递信息明确 标志标志的的设计设计原则原则设计思路：由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起节约每一滴水。玛莎女子学
4、校的校徽玛莎女子学校的校徽标志标志的的设计设计原则原则设计思路：设计思路：1、天真可爱的女孩、天真可爱的女孩2、拼音字母、拼音字母“M”3、头发如翻开的书页、头发如翻开的书页标志标志的的设计设计原则原则形象独特，构思新颖。形象独特，构思新颖。北京申办北京申办2008年奥运会标志年奥运会标志标志标志的的设计设计原则原则北京2008年奥林匹克 申办标志 这个图案乍一看，形似我国民间传统的中国结，而设计者借用现代的表现形式，为北京和奥运之间打了一个无人能解的千千结。细看时，它又像一位老者缓缓打出太极拳，行云流水的线条舞出了中国阴阳相生、刚柔相济的独特之美。设计思路：标志标志的的设计设计原则原则n标志
5、形象要美美，即除了外型要美，还要寓意丰富，给人美的感觉。北京奥运会标志北京奥运会标志中国印中国印 “舞动的北京舞动的北京” 采用采用汉字和印章汉字和印章的形式，的形式，将我国含蓄的传统文化展示将我国含蓄的传统文化展示给世人。给世人。设计者：张武、郭春宁、毛诚。设计者：张武、郭春宁、毛诚。 （1 1）印章中的文字似一）印章中的文字似一）印章中的文字似一）印章中的文字似一“ “京京京京” ”字字字字。 （2 2）字形幻化为一个）字形幻化为一个）字形幻化为一个）字形幻化为一个舞动、迎接舞动、迎接舞动、迎接舞动、迎接胜利的运动人形。胜利的运动人形。胜利的运动人形。胜利的运动人形。 （3 3）标志下部是
6、以）标志下部是以）标志下部是以）标志下部是以中国书法中国书法中国书法中国书法写成写成写成写成的的的的拼音拼音拼音拼音“ “BEIJINGBEIJING” ”和阿拉伯数字和阿拉伯数字和阿拉伯数字和阿拉伯数字20082008。（4 4）吉祥喜庆的）吉祥喜庆的）吉祥喜庆的）吉祥喜庆的红色红色红色红色为主色。为主色。为主色。为主色。标志标志的的设计设计原则原则篆体篆体字字舞动的舞动的人人中国中国印印中国中国书法书法奥运奥运五环五环具有浓厚的中国元素及文化内涵标志标志的的设计设计原则原则标志的设计原则标志的设计原则1、简、简容易辨认和记忆。容易辨认和记忆。2、准、准内容准确、形象直观内容准确、形象直观3
7、、异、异具有独创性、识别性具有独创性、识别性4、美、美造型简练、美观造型简练、美观5、涵、涵具有文化内涵具有文化内涵确定主题确定主题并寻找相与之并寻找相与之关联的元素关联的元素|对元素基本形进行对元素基本形进行提炼提炼（注意元素图案化）（注意元素图案化）|将图形元素进行有机组合使之产生将图形元素进行有机组合使之产生多重含义多重含义|调整图形元素使之更加调整图形元素使之更加简洁美观简洁美观|最终合成最终合成标标志志诞诞生生记记 作业要求作业要求1、给学校各专用教室设计一个标志（如：音乐室、给学校各专用教室设计一个标志（如：音乐室、美术室、舞蹈室、多媒体教室、图书馆、实验室、食美术室、舞蹈室、多媒体教室、图书馆、实验室、食堂、医务室等）既可以是指示性的也可以是警示类的。堂、医务室等）既可以是指示性的也可以是警示类的。2、为自己的班级和小组设计一个标志。、为自己的班级和小组设计一个标志。训练要求：完成标志设计的初稿，要求简练、传递信训练要求：完成标志设计的初稿，要求简练、传递信息明确、艺术形象独特、美观、富有内涵息明确、艺术形象独特、美观、富有内涵
