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1、小学音乐公开课教案模板小学音乐公开课教案模板（最新版）（最新版）编制人：_审核人：_审批人：_编制学校：_编制时间：_年_月_日序言序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you do
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3、hool lessonplans, junior high school lesson plans, high school lesson plans,university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learnabout the format and writing of different lesson plans, stay tuned!第 1 页 共 13 页小学音乐公开课教案模板小学音乐公开课教案模板在小学音乐教学过程当中，教师应当注重自身音乐素养的提升，利用各种机会充实自我，提升知识水平，从而才能够在音
4、乐课堂上为学生提供更加专业、丰富的音乐相关知识。今天本店铺在这给大家整理了一些小学音乐公开课教案模板，我们一起来看看吧!小学音乐公开课教案模板 1歌剧之窗第一课时：【教学内容】1、欣赏天边有颗闪亮的星2、学唱歌曲杜鹃花【教学目标】1、使学生了解歌剧党的女儿的剧情。2、欣赏剧中玉梅的唱段天边有颗闪亮的星。3、学唱最后一幕的唱段杜鹃花。【教学过程】1、导入教师可在课前让学生查找有关歌剧党的女儿的剧情介绍。师：你们在课前查找的歌剧党的女儿的资料，可以与同学们交流一下吗?同学们交流课前查找的资料，老师补充。第 2 页 共 13 页2、欣赏歌曲(1)初次听赏歌曲。(2)听完后老师提出问题。师：歌剧中唱到
5、的闪亮的星小花青松分别指的是什么?(3)复听歌曲3、欣赏第五场和第六场的同名歌曲4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同?这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助?5、学唱杜鹃花(1)欣赏歌曲杜鹃花(2)学生看谱在心里默唱(3)教师提醒学生注意，歌曲的节奏是 5/4 拍。(4)随录音小声哼唱。(5)全体学生有感情的演唱歌曲杜鹃花。第二课时【教学内容】欣赏卡门序曲【教学目标】1、了解歌剧卡门的剧情。2、欣赏管弦乐合奏卡门序曲。【教学过程】1、导入第 3 页 共 13 页教师可在课前让学生查找有关歌剧卡门的剧情介绍。2、欣赏管弦乐合奏卡门序曲。(1)教师出示主部主题，并引导学
6、生欣赏主部主题。(2)教师出示第一插部主题并引导学生欣赏：师：这段音乐有什么变化?表现了什么样的场景?学生回答，并随录音演唱第一插部的主题。(3)教师出示第二插部主题并引导学生欣赏：(4)完整欣赏管弦乐合奏卡门序曲。(5)为乐曲划分段落。3、欣赏歌剧中的其他选曲斗牛士之歌(1)教师简介歌曲背景。(2)欣赏这首歌曲的视频资料。4、再次欣赏管弦乐合奏卡门序曲。第三课时：【教学内容】欣赏街头少年【教学目标】1、欣赏童声合唱街头少年。2、了解作曲家比才。【教学过程】1、导入可由学生简介歌曲背景。第 4 页 共 13 页2、欣赏歌曲街头少年(1)出自完整听赏。(2)欣赏并学唱主题 A。(3)欣赏并学唱主
7、题 B。(4)完整欣赏歌曲。3、简介作曲家比才4、复习比才创作的其他乐曲(1)复习、欣赏间奏曲(2)复习欣赏小步舞曲5、再次完整欣赏街头少年小学音乐公开课教案模板 2认识乐器萨克斯教学目标：1、欣赏萨克斯独奏回家，感受乐曲的款款深情和旋律的悠扬柔婉， 以及萨克斯管所独具的荡气回肠的声音效果对音乐氛围的营造与烘托。2、认识吹管乐器萨克斯，了解它的形状和音色特点。教学重点：感受乐曲悠扬柔婉的情绪特点， 认识吹管乐器萨克斯，了解它的外形和音色特点。教学难点：体验萨克斯管所特有的音色效果对音乐氛围的营造与烘托， 以及第 5 页 共 13 页对“家”的主题的深化。教学过程：1、组织教学：复习歌曲故乡的小
8、路 (巩固两声部旋律和表现歌曲情绪)2、导入：走在故乡的小路上让我想起我的家，家：原本是住所，是可以供人遮风挡雨的地方。家是我们停泊的港湾，家，是温暖的地方，因为那里，有自己最爱的亲人。师： 今天我们来进入第五单元的学习 温馨的家 ， 听一首乐曲，它的名称回家3、初听：演奏乐器萨克斯管4、了解萨克斯管，课件+ppt5、了解了萨克斯管，我们再回到乐曲回家：首先通过五线谱来视唱旋律(用 lu 哼唱，唱好旋律中的切分节奏、附点节奏和连音线旋律)分小组或男女生演唱旋律，熟悉旋律，其次可以用唱名谱视唱旋律，从而加强对音准的练习和指导， 再次可以结合学生的实际情况进行个别范唱6、复听：?乐曲有几个主题，各
9、主题不同的情绪师：第一主题(旋律平稳、舒展，带有少许忧伤，表达作者对家人的思念之情)第二主题(节奏紧凑， 十六分音符的加入使得乐曲显得更加激动，表达作者回家见到亲人的喜悦之情)学生在老师的引导下感受乐曲所要表达的情绪， 进一步理解乐曲第 6 页 共 13 页的内涵7、再听：ppt 视频(感受萨克斯所带来的音乐效果)回家问候父母，长辈、亲人，送去祝福，感受家的温暖。小学音乐公开课教案模板 3欣赏北京喜讯到边寨一、教学内容：1、欣赏北京喜讯到边寨2、复习唱好依马呀吉松二、教学目标：1、让学生感情丰富唱好依马呀吉松2、通过聆听北京喜讯到边寨感受民族管弦乐，体会苗族、彝族音乐风格3、学跳秧歌的基本舞步
10、，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感三、教材分析：这是一首以苗族、彝族音调改编的管弦乐曲，曲调欢快、热烈。四、教学过程：(一)导入1、师：“上节课我们学习了一首藏族歌曲依马呀吉松，今天我们一起复习复习，要唱得更好一点。”2、学生齐唱。(二)开始上课1、跟录音演唱。第 7 页 共 13 页2、难点指导，跟伴奏带让学生有表情、有感情演唱。3、过渡聆听北京喜讯到边寨。师：“演唱完畲族歌曲，接下来我们来欣赏一首以苗族、彝族音调改编的曲子北京喜讯到边寨。”4、让孩子看着简谱聆听，感受三部分七个主题的音乐旋律。5、让学生谈谈听后感，教师总结。6、完成听听想想问题。7、聆听依马呀吉松，让学生猜猜此音乐的舞种。
11、8、引出“秧歌舞”。9、教师示范跳“秧歌舞”，学生喊口令。10、动作分解教学小学音乐公开课教案模板 4可爱的家【教学目标】1、知识目标：认识“弱起小节”，并能在歌曲中运用;2、技能目标：用气息支持歌唱，声音连贯，能用不同的粒度演唱歌曲可爱的家，并能用竖笛吹奏此曲;3、情感目标：通过本课学习，激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。【教学重点】用气息支持歌唱，声音连贯，并能用不同的粒度演唱歌曲可爱的家，感受家的温馨与和谐。第 8 页 共 13 页【教学难点】1、换气记号处的节奏准确;2、相似乐句末尾音的音高走向。【教学准备】学生：音乐课本、文具盒;教师：音乐课本、钢琴、课件。【教学过程】一、课前
12、聊“家常”：1、同学们，_年春节联欢晚会上，一首歌曲曾深深地打动着我的心，今天，我将它带来了，与大家一起分享。(开始播放让爱住我家的 MTV)会唱的同学可以跟着轻轻唱一唱。2、这一家子带给你怎样的感受?请用一个词语表述。3、那你能说说自己家人间一些幸福的事情吗?二、学唱可爱的家：1、导语：听着这些有趣的事情，让人觉得，生活在这个家庭中真是件幸福的事。那么，在英国作曲家比肖普的眼中，可爱的家又是怎样的呢?请把音乐书翻到 33 页。2、让我们仔细聆听，用心感受：歌曲带给你什么感受?说说让你感动的歌词。3、曲谱教学：自学指南：第 9 页 共 13 页换气记号(换气记号前的音符是两拍，别唱足，注意悄悄
13、换气);四分休止符(每一乐句后都是一个四分休止符，注意停顿);音高走向(已标识音符的音高走向，要唱准)。师单手弹曲谱，生轻唱。设问：你觉得什么地方有困难?困难句教学。加入左手伴奏，齐唱曲谱。4、填词唱：让我们再听范唱，第一遍静听，第二遍轻唱;师生接力唱，师先生后，再交换;生齐唱。三、音乐知识：弱起小节1、导语：学到这儿，我突然有个疑问，我觉得我们这首歌有一个重大的错误。师生互动对话：这首歌曲的拍号是什么?(四四拍子)那四四拍子的含义是什么呢?(以四分音符为一拍， 每小节有四拍)这不就得了，那这首歌曲中是否每小节都是四拍呢?(不是，首尾两小节不是)2、那我们怎样解释这个怪现象呢?(知识点：弱起小
14、节)3、请四人小组讨论这个知识点， 说说你们发现些什么?生答后师生对话总结：每小节有四拍的是 “完全小节” ;不足四拍的是 “不完全小节” ;第 10 页 共 13 页完全小节的强弱关系是：强、弱、次强、弱 ;而第一小节是弱，所以也称“弱起小节”;最后一小节有三拍，是强、弱、弱。弱起小节要唱得弱一些， 我们来试着唱唱第一句。 弱起带给你什么感受?四、歌曲处理：1、导语：那么，在整首歌曲中，力度又是怎样变化的呢?2、mffpmff 处：“虽然没有大厅堂，冬天温暖夏天凉”一句，作者表达对家的热爱时，情绪非常激动，所以要唱得“强”一些;p 处：“可爱的家庭啊”一句，速度减慢，作者将对这个家的爱又深埋
15、心底，所以，要唱得“弱”一些;把这两句来试试。3、跟着琴，完整体验。4、抽生表演唱。五、竖笛练习：1、导语：让我们试着用竖笛吹奏可爱的家。2、学生自学。3、说说困难处，讨论解决，并练吹困难句。注意气息。4、集体吹奏。六、小结：1、同学们，你们的笛声虽然还不流畅，但里面有你们的深情 ;你们的歌声虽然还不委婉，但里面饱含你们对家的热爱，在这儿，你第 11 页 共 13 页想给你的家人怎样的祝福呢?2、同学们，让我们拥有一颗感恩的心，珍惜你所拥有的幸福，别忘了对你的家人道一声“谢谢”。3、在爸妈谢谢你的歌声中走出教室。小学音乐公开课教案模板 5教学内容：少先队员采茶歌教学目标：1、能用纯净、优美的声
16、音演唱少先队员采茶歌。2、能积极地参与小组的活动，以合作的方式创编几个舞蹈动作。教学重、难点：创编舞蹈动作教学过程：(一) 复习歌曲1、注意第一小节五度音程的音准。要具有跳跃感。2、注意第二小节圆滑线的唱法。要唱得连贯、柔和，和跳跃的形成对比。3、注意第三小节附点四分音符的时值。4、第二乐段第一乐句可按顿音的唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感，好象是有节奏的采茶动作一样。5、后一个乐句第三小节的八分休止符要唱得短而轻，并要做到声断气连，使歌声既分开又连贯，寄托着少先队员热爱茶山的情感。6、唱时要注意乐句的分句，可引导学生划分乐句，做到正确地换气。第 12 页 共 13 页(二)欣赏有关采茶的音乐作品。1、器乐合奏采茶扑蝶2、广西民歌采茶歌(三)创编采茶的舞蹈动作板书设计： 纯净、优美第 13 页 共 13 页
