七年级语文下册 第五单元 19《外国诗两首》 新人教版

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1、假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你普希金普希金 俄罗斯俄罗斯伟大的伟大的民族诗人、小民族诗人、小说家说家;史称:;史称:“俄罗斯文学之父俄罗斯文学之父”、“俄罗俄罗斯诗歌的太阳斯诗歌的太阳”、“俄国文学俄国文学的始祖的始祖”;他被认为是俄罗斯文学语言的他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基创建者和新俄罗斯文学的奠基人。人。 其代表作有:诗歌其代表作有:诗歌自由自由颂、致大海、致恰达颂、致大海、致恰达耶夫耶夫等等普希金普希金(1799-18371799-1837)作者简介作者简介 写作背景写作背景 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放写于普希金被沙皇流放的日子里。那时

2、俄国革的日子里。那时俄国革命如火如荼,诗人却被命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有丧处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必相信光明必来,正义必胜。胜。 检查预习检查预习请给下面红色的字注音。请给下面红色的字注音。萋萋萋萋()忧忧郁郁()瞬瞬息(息()怀怀恋恋()qyshn lin自主学习自主学习1.1.“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”指的是什么?指的是什么?2.2.这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度?这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度?3.3.怎样理解怎样理解“而那过

3、去了的,就回成为亲切而那过去了的,就回成为亲切的怀念的怀念”? 特指在生活中应遭遇艰难困苦甚至不特指在生活中应遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放,是自己真实生活的写照。流放,是自己真实生活的写照。 积极乐观的人生态度。积极乐观的人生态度。一方面强调一种积极乐观的人生态度。一方面强调一种积极乐观的人生态度。另一方面,人生的体验应该是丰富多样另一方面,人生的体验应该是丰富多样的,都是一笔财富,都有助于把握人生。的,都是一笔财富,都有助于把握人生。作者简介作者简介 弗罗斯特弗罗斯特(1874-19631874-1963)美国美国诗人诗人,生于加利福

4、尼亚州。他当过生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校,并开始写诗。场,办过私立学校,并开始写诗。他徒步漫游过许多地方,被认为是他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人新英格兰的农民诗人”。他的诗。他的诗朴实无华,却又朴实无华,却又 细致细致含蓄,耐人寻味。含蓄,耐人寻味。 其代表作有诗集有其代表作有诗集有 少年的意志少年的意志白桦树白桦树等。等。 自主学习自主学习1.1.怎样理解诗歌中所说的怎样理解诗歌中所说的“路路”?这是怎样一种?这是怎样一种表现手法?表现手法?2.2.诗人虽然写了自己所选择的路,但重点却放在诗人虽然写

5、了自己所选择的路,但重点却放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择,为什么着重写未选择呢经作出了选择,为什么着重写未选择呢?3.3.学了这首诗,你从中悟出了什么道理学了这首诗,你从中悟出了什么道理?4.4.在诗歌表现出的情绪上,假如生活欺骗了你在诗歌表现出的情绪上,假如生活欺骗了你和未选择的路有什么不同和未选择的路有什么不同?路路表面:表面:自然界的道路自然界的道路实际:实际:暗示人生之路暗示人生之路象征象征诗的表面是写诗的表面是写自然界的道路,自然界的道路,实则借写自然实则借写自然界的路来表达界的路来表达诗人对人生之诗人对人生之路的思考

6、。路的思考。1.1.怎样理解诗歌中所说的怎样理解诗歌中所说的“路路”?这是怎样?这是怎样一种表现手法?一种表现手法?象征:用具体的事物表现某种特殊意义。象征:用具体的事物表现某种特殊意义。 象征象征比喻比喻是一种谋篇立意的写是一种谋篇立意的写作手法作手法 是一种修辞手法是一种修辞手法 一般要统摄全篇一般要统摄全篇只在个别语句、语只在个别语句、语段中起作用段中起作用什么是象征?象征跟比喻有什么区别?什么是象征?象征跟比喻有什么区别?思考:思考: 2.2.诗人虽然写了自己所选择的路,但重点却放诗人虽然写了自己所选择的路,但重点却放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然在未选择的路上。诗题也表明了

7、这一点。既然已经作出了选择,为什么着重写未选择呢?已经作出了选择,为什么着重写未选择呢? 其实未选择也就是选择。正是生活中其实未选择也就是选择。正是生活中许多人对于选择的不满,才更加产生了许多人对于选择的不满,才更加产生了对未选择的怀恋。诗人念念不忘未选择对未选择的怀恋。诗人念念不忘未选择的路正是人生的真实写照,也给这首诗的路正是人生的真实写照,也给这首诗增加了忧郁的情绪。增加了忧郁的情绪。3 3、学了这首诗,你从中悟出了什么道理?、学了这首诗,你从中悟出了什么道理? 人生的道路千万条,但一个人一生人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须中往往只能选择其中一条,所以必须慎

8、重;人生道路上不要随波逐流,而慎重;人生道路上不要随波逐流,而要经过自己的思考,作出独立自主的要经过自己的思考,作出独立自主的选择。选择。 4.4.在诗歌表现出的情绪上,假如生活在诗歌表现出的情绪上,假如生活欺骗了你和未选择的路有什么不欺骗了你和未选择的路有什么不同?同?假如生活欺骗了你表现得积极乐假如生活欺骗了你表现得积极乐观,而未选择的路则表现得有些观,而未选择的路则表现得有些忧郁。忧郁。拓展延伸拓展延伸未选择的路中,由两条普通的小路未选择的路中,由两条普通的小路引发了作者对人生的思考。请选取某一引发了作者对人生的思考。请选取某一事物,依照示例写出你的感悟。事物,依照示例写出你的感悟。示例:示例: 风筝风筝飞得再高也离不开线的牵引飞得再高也离不开线的牵引月亮月亮月有阴晴圆缺,人有悲欢离合月有阴晴圆缺,人有悲欢离合粉笔粉笔磨掉的是自己,画出的是彩虹;磨掉的是自己,画出的是彩虹;蜡烛蜡烛站得不稳,必然泪多短命。站得不稳,必然泪多短命。

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