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1、1语言的魅力(语文S版四年级下册)shnshn 魅魅 黎黎 丐丐 牌牌 绅绅 衷衷 辰辰 酸酸 会读会写会读会写：mimisunsunlgipizhngchn魅力黎明乞丐牌子绅士无动于衷良辰美景心酸2语言的魅力(语文S版四年级下册)魅力、黎明、斑白斑白、浓厚浓厚、心酸心酸、绅士绅士无动于衷、万紫千红万紫千红良辰美景、 姗姗而去姗姗而去3语言的魅力(语文S版四年级下册)衣衫褴褛衣衫褴褛:头发斑白头发斑白:绅士绅士:无动于衷无动于衷:姗姗姗姗:良辰美景良辰美景:衣服破烂。衣服破烂。头发花白。头发花白。有身份、有地位的男性。有身份、有地位的男性。心里面一点也不受感动；心里面一点也不受感动；一点也不动
2、心。一点也不动心。走路缓慢从容的姿态。走路缓慢从容的姿态。美好的时光和风景。美好的时光和风景。理理解解词词义义4语言的魅力(语文S版四年级下册)初读课文，理解大意初读课文，理解大意 请你说一说：这篇请你说一说：这篇课文主要讲了一件课文主要讲了一件什么事情？什么事情？ 讲法国著名诗人让彼浩勒给一位双目失明行乞老人的木牌上加了几个字，帮助老人行乞的事。5语言的魅力(语文S版四年级下册) 思考：诗人让彼浩勒在老人的木牌上加了几个什么字 让彼浩勒听了，掏出衣袋里仅有的一些钱，放在老人身边的小盆里，然后拿起笔悄悄地在那行字的前面添添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆离去了。春天到了，可是春天到了，可是
3、添添老人：老人：我什么也看不见。我什么也看不见。让彼浩勒：春天到了，可是我什么也春天到了，可是我什么也看不见看不见。6语言的魅力(语文S版四年级下册)我什么也看不见！我什么也看不见！7语言的魅力(语文S版四年级下册) 在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什我什么也看不见！么也看不见！”8语言的魅力(语文S版四年级下册) “ 街上过往的行人很多，那些衣着华
4、丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑 ，便姗姗而去了。” 你认为你认为“无动于衷无动于衷”的的“无动无动”在课文中在课文中的意思是指：的意思是指： 1、无行动。无行动。 2 2、无感动。、无感动。看看笑笑去去无动于衷无动于衷9语言的魅力(语文S版四年级下册)我，我什么也没有得到。我，我什么也没有得到。10语言的魅力(语文S版四年级下册)春天到了，可是春天到了，可是11语言的魅力(语文S版四年级下册)“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”12语言的魅力(语文S版四年级下册)学习理解课文：学习理解课文：1、思考：思考：“为什么加了一句话后人们会
5、有这为什么加了一句话后人们会有这么大的变化？么大的变化？”在书中画出相关的语句在书中画出相关的语句读一读一读读。 2 2、找出文中描写春天的语句，有感情的读一找出文中描写春天的语句，有感情的读一读读。3 3、在这样的季节中，在这样的季节中，想象想象人们都会干什么？人们都会干什么？13语言的魅力(语文S版四年级下册)“春天到了，可是我什么也看不见春天到了，可是我什么也看不见”这这富有诗意的语言，富有诗意的语言，能能产生了这么大的作用，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，。是的，春天美好的，春天美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那蓝天白云，那绿树红花，
6、那莺飞燕语，那流水人家，怎么不叫人陶那莺飞燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个心酸呀！当人们想到这个失明失明老人，一生老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？他产生同情之心呢？14语言的魅力(语文S版四年级下册)蓝天 白云15语言的魅力(语文S版四年级下册)绿树红花16语言的魅力(语文S版四年级下册)莺歌燕语17语言的魅力(语文S版四年级下册)春天真美好呀！18语言的魅力(语文
7、S版四年级下册)1 1、当我们陶醉在良辰美景时，盲老人的眼当我们陶醉在良辰美景时，盲老人的眼前是什么？有感情的读读相关的语句。前是什么？有感情的读读相关的语句。 2 2、 想一想此时此刻你的心情怎么样？想一想此时此刻你的心情怎么样？ 但这良辰美景，对于一个双目失明的但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个酸呀！当人们想到这个失明的失明的老人，一生老人，一生连连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？他产生同情之心呢？ 19语言的魅力(语文S版四年级下册)思考问题思考
8、问题春天到了，景色美丽，可是对于我这样一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这样写能引发人们的思考，激起人们对老人的同情。“春天到了，可是春天到了，可是”这句话包含了什么这句话包含了什么意思？为什么诗人不写出来呢？意思？为什么诗人不写出来呢？20语言的魅力(语文S版四年级下册)拓展延伸 同学们你们在生活中有过类似的经历吗同学们你们在生活中有过类似的经历吗？同学间交流一下。？同学间交流一下。 21语言的魅力(语文S版四年级下册)22语言的魅力(语文S版四年级下册) 仔细观察自来水龙头滴水图，在上面贴上哪句话，你认为最有魅力？1、请不要让我再流泪了。2、水是宝贵的，请不要浪费。3、你在沙漠里，这滴水
9、可以23语言的魅力(语文S版四年级下册)用有魅力的语言给下面的画用有魅力的语言给下面的画面配上警示语。面配上警示语。（任选一个）（任选一个）24语言的魅力(语文S版四年级下册)1.1.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 2.2.爱护环境就像爱护自己的眼睛一样。爱护环境就像爱护自己的眼睛一样。3.3.别让我的血液白白的流失了（节约用水）。别让我的血液白白的流失了（节约用水）。4.4.当世界上只剩下最后一滴水时，那就是我们的当世界上只剩下最后一滴水时，那就是我们的眼泪！眼泪！ 5.5.天亮了，我要休息。天亮了，我要休息。 ( (节约用电节约用电) )6.6.（垃圾桶）请不要把我当作不存在的（垃圾桶）请不要把我当作不存在的“摆设摆设”！25语言的魅力(语文S版四年级下册)
