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1、语文上册老人与海鸥课件2新人教版语文上册老人与海鸥课件2新人教版语文上册老人与海鸥课件2新人教版语文上册老人与海鸥课件2新人教版语文上册老人与海鸥课件2新人教版语文上册老人与海鸥课件2新人教版语文上册老人与海鸥课件2新人教版语文上册老人与海鸥课件2新人教版第七组第七组 单元学习目标单元学习目标 学习本组课文，继续练习用较 快的速度阅读课文，体会课文表达 的感情，并揣摩作者是如何把人与 动物、动物与动物之间的感情写真 实、些具体的。 语文上册老人与海鸥课件2新人教版 快速阅读的最佳状态快速阅读的最佳状态 速度快速度快 不动声不动声 边动脑边动脑语文上册老人与海鸥课件2新人教版塑塑料（料（s sh
2、u） 饼饼干（干（bn bng）撮撮起嘴（起嘴（cu zu） 亲亲昵昵（n n）抑扬顿抑扬顿挫挫（zu cu） 营营地（地（ yng yn）语文上册老人与海鸥课件2新人教版 应声而来肃立不动相依相随白翼天使抑扬顿挫吉祥鸟褪色扇动乐谱亲昵歇落滇池企望盘旋瞻仰旋涡似的语文上册老人与海鸥课件2新人教版抑扬顿挫：抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。声音高低起伏和停顿转折。亲昵：亲昵：十分亲密。十分亲密。企盼：企盼：盼望。盼望。瞻仰：瞻仰： 恭敬的看。恭敬的看。语文上册老人与海鸥课件2新人教版课文记叙了一件什么事情？课文记叙了一件什么事情？ 课文记叙了一位老人十几年如一日课文记叙了一位老人十几年如一日喂养
3、海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事情。事情。课文可以分为哪几个部分？课文可以分为哪几个部分？老人关爱海鸥老人关爱海鸥海鸥送老人海鸥送老人语文上册老人与海鸥课件2新人教版老人唤海鸥喂海鸥谈海鸥返回语文上册老人与海鸥课件2新人教版 他背已经驼了，穿一身褪色他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。褪了色。语文上册老人与海鸥课件2新人教版 他背已经驼了，穿一身他背已经驼了，穿一身褪色褪色的过时布衣，背
4、一个的过时布衣，背一个褪色褪色的蓝布的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色褪了色。返回返回语文上册老人与海鸥课件2新人教版 这位老人名叫这位老人名叫吴庆恒，吴庆恒，他被昆明他被昆明市民亲切的称为海市民亲切的称为海鸥老人。老人鸥老人。老人生前生前孤身一人，每年冬孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。鸥是他唯一的寄托。每天徒步二十余里每天徒步二十余里为海鸥喂食、嬉戏，为海鸥喂食、嬉戏，风雨无阻。风雨无阻。昆明十多年冬天昆明十多年冬天里真实的童话里真实的童话：语文上册老人与海鸥课件2新人教版 老人每月老人每月308308元的元的退休工资有一半
5、以上退休工资有一半以上都是用来给海鸥买吃都是用来给海鸥买吃的，为此，老人平时的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角坐公交车。四元五角一斤的饼干，老人毫一斤的饼干，老人毫不吝惜的买给海鸥，不吝惜的买给海鸥，他知道那是海鸥最喜他知道那是海鸥最喜欢的美食，他还经常欢的美食，他还经常买来鸡蛋、面粉为海买来鸡蛋、面粉为海鸥制作鸡蛋饼干，而鸥制作鸡蛋饼干，而他自己，唯一的奢侈他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的香品是两毛钱一包的香烟。烟。语文上册老人与海鸥课件2新人教版 据说，据说， 吴庆恒老人病逝后，人们清点的遗物中，吴庆恒老人病逝后，人们清点的遗物中，最值钱的家当，居然
6、只有六个鸡蛋，而那是他准备第二最值钱的家当，居然只有六个鸡蛋，而那是他准备第二天为海鸥制作鸡蛋饼干的。天为海鸥制作鸡蛋饼干的。语文上册老人与海鸥课件2新人教版 填空填空 这是一个这是一个 的老人。的老人。返回返回语文上册老人与海鸥课件2新人教版 老人把饼干丁很小心地放在湖边老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。几下就扫得干干净净。返回返回应声而来应声而来扫扫这一细节描写说明老人的动作十分娴这一细节描写说明老人的动作十分娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、熟，与
7、海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！那么和谐！语文上册老人与海鸥课件2新人教版 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片他的节奏起起落落，排成一片翻飞翻飞的白色的白色，飞成一篇，飞成一篇有声有色的乐谱有声有色的乐谱。返回返回 运用比喻的修辞手法形象地描绘出老运用比喻的修辞手法形象地描绘出老人喂海鸥时，海鸥有节奏地翻飞着雪白翅人喂海鸥时，海鸥有节奏地翻飞着雪白翅膀的场面就像一幅灵动的画，更像一首美膀的场面就像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。妙的歌。语文上册老人与海鸥课件2新人教版 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧
8、耳细听，原来是地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵亲昵得得变了调的地方话变了调的地方话“独脚独脚”“”“灰头灰头”“”“红嘴红嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主” 老人给海鸥起名老人给海鸥起名字，说明老人对海鸥字，说明老人对海鸥有十分深厚的情谊，有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己的孩把海鸥当作自己的孩子来看待。子来看待。语文上册老人与海鸥课件2新人教版老人正亲昵地跟老人正亲昵地跟_说：说： _，听了老人亲昵的呼唤，听了老人亲昵的呼唤，_。返回返回语文上册老人与海鸥课件2新人教版 “海鸥最重情义，心细着海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子昆明前一
9、天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来今年也没有来语文上册老人与海鸥课件2新人教版 老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。 思考： 从老人期盼的眼神里，你看出了老人的什么心思？返回返回语文上册老人与海鸥课件2新人教版 朋友告诉我，十多年了，朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，对一到冬天，老人每天必来，对海鸥就像亲人一样。海鸥就像亲人一样。语文上册老人与海鸥课件2新人教版 朋友告诉我，十多年了，朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，一到冬天
10、，老人每天必来，（和、对）（和、对）海鸥就像亲人一海鸥就像亲人一样。样。语文上册老人与海鸥课件2新人教版 朋友告诉我，十多年了，朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，一到冬天，老人每天必来，和和海鸥就像亲人一样。海鸥就像亲人一样。语文上册老人与海鸥课件2新人教版 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。时大不一样，像是发生了什么大事。 当我们不得不去收起遗像的时候，海当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它
11、们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。身来。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在属。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。动，像是为老人守灵的白翼天使。语文上册老人与海鸥课件2新人教版234返回返回想象想象语文上册老人与海鸥课件2新人教版 海鸥们急速扇动翅膀，海鸥们急速扇
12、动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。像是前来瞻仰遗容的亲属。返回返回语文上册老人与海鸥课件2新人教版 意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了一群一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞翻飞盘旋盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。大不一样，像是发生了什么大事。返回返回语文上册老人与海鸥课件2新人教版过了一会儿，海鸥过了一会儿，海鸥纷纷纷纷落地，竟在落地，竟在老人遗像前后老人遗像前后站站成了两行。它们成了两行。它们肃立肃立不动不动，像是为老人守灵的白翼天使。，像是为老人守
13、灵的白翼天使。返回返回语文上册老人与海鸥课件2新人教版 海鸥们像炸了营似的朝遗像海鸥们像炸了营似的朝遗像扑扑过来。过来。它们大声鸣叫着，翅膀它们大声鸣叫着，翅膀扑扑得那样近，我们得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。身来。返回返回 “扑扑” 更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、急切和焦虑的心情。急切和焦虑的心情。“白色旋涡白色旋涡”说明海鸥的说明海鸥的多，这么多的海鸥都来送别老人。多，这么多的海鸥都来送别老人。 这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自己特殊的方式表达对老人
14、的留恋。己特殊的方式表达对老人的留恋。语文上册老人与海鸥课件2新人教版 假如，海鸥会说话，假如，你就是那被老人宠爱过的“独脚”、“灰头”、“老沙”、“公主”中的一只，此时，你站在老人的遗像前，你会对老人说什么？把你最想说的话写出来。语文上册老人与海鸥课件2新人教版语文上册老人与海鸥课件2新人教版语文上册老人与海鸥课件2新人教版语文上册老人与海鸥课件2新人教版如今，在翠湖边，市民们为了纪念这位关爱动物的老人，如今，在翠湖边，市民们为了纪念这位关爱动物的老人，为他修建了一座铜像。为他修建了一座铜像。语文上册老人与海鸥课件2新人教版 每到海鸥飞临翠湖的每到海鸥飞临翠湖的季节，就会有许多市民像季节，就
15、会有许多市民像当年的老人一样，给它们当年的老人一样，给它们喂食。喂食。语文上册老人与海鸥课件2新人教版语文上册老人与海鸥课件2新人教版语文上册老人与海鸥课件2新人教版老人虽已故去，但他关爱动物的善举将永远在人们中间老人虽已故去，但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承下去。传承下去。语文上册老人与海鸥课件2新人教版 课文的作者是如何围绕老人与海鸥课文的作者是如何围绕老人与海鸥之间的情谊写具体的，你认为课文中哪之间的情谊写具体的，你认为课文中哪些地方写的好，谈谈自己的感受和启发。些地方写的好，谈谈自己的感受和启发。语文上册老人与海鸥课件2新人教版 拓拓 展展 练练 习习A A、表示列举的省略、表示
16、列举的省略 B B、表示话未说完、表示话未说完 C C、表示、表示语意未尽语意未尽, ,让人思索让人思索 1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚独脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主” 2、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随在翠湖边相依相随 3、“它去年没有来，今年也没有来它去年没有来，今年也没有来海鸥是海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！吉祥鸟、幸福鸟！” 4、“你看它们那小模样！啧啧你看它们那小模样！啧啧” 5、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女儿女”们们ACBBC语文上册老人与海鸥课件2新人教版作业1、读海鸥老人（邓启耀）原著。2、做一件关爱动物的事。语文上册老人与海鸥课件2新人教版
