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1、简笔画简笔画简笔画概念简笔画对幼儿的作用，简笔画作为口语的补充和辅助，起到了使讲授形象化、具体化、延伸语言内涵的作用。它能增强学生学习的兴趣，更能有效地引导学生对知识的理解和促进吸收消化，使学生在轻松愉快的气氛中学习。1简笔画单线表现简笔画单线表现2简笔画双线描画简笔画双线描画3简笔画练习法简笔画练习法学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线、面与面的结合来组成形。（一）点的练习（一）点的练习4 （二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。线的练习先以短的横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习
2、。567（三）形的练习（三）形的练习各种线与线的结合组成形。用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。8形的运用形的运用圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。菱形、三角形、圆形可组成花卉。长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。9三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。三角形和半圆形组成的树。圆形、椭圆形组成的树10简笔画的五种默写方法（一）归类法（一）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物体的外形特征。如：用三角形由浅入深地表现各种物体。11 用
3、长方形由浅入深地表现各种物体。12 用圆形由浅入深地表现各种物体1314二）分解法二）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于学习，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。15在黑板上画简笔画应注意：1. 下笔前先看好位置，估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系，做到“意在笔先”，这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。2. 下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻飘飘的似画非画（最常见画法）。3. 注意用笔程序，先画大形和基本特征，再添加附件，若时间有限还可以省略附件，只要有了基本形和基本特征即可。164.用简笔画辅助教学时，要抓好作画时 机，依据教学需要，可先
4、画后讲，可边画边讲，也可先讲后画。作画时教师要侧身而站，面向左方，身体成900角，尽量少挡学生的视线，让学生看到教师作画的全过程。作画时，教师的手与笔端要保持1厘米左右的距离，手指要灵活转动笔身。这样画出的线条轻重，粗细得当美观。17关于简笔画的作画顺序关于简笔画的作画顺序181920找一个同学上来画这幢宿舍2122（三）借用法（三）借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。启发人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。23几何图形比喻法几何图形比喻法A、一种形的比喻法24 B、几种形的组合比喻法 2526272829应应用用30（四）连线画法31（五)动态辅助线线画法将身体的躯干脊椎走势用线去表示然后和椭圆形圆柱体等几何图形结合画出物体的画法32333435
