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1、第十三册第二课第十三册第二课热身活动： 你能用圆形、方形、三角形等简单形状，连续画出与前一个图像有关联的多个图像吗？形 状 联 想形 状 联 想形 状 联 想 你了解手绘线条图像的意义与功能吗? 欣赏以下图片， 试分析手绘线条图像的意义，讨论了解手绘 线条图像的功能。手绘象形文字手绘象形文字说明文字的起源说明文字的起源1500015000年以前年以前贺兰山岩画贺兰山岩画母子鹿母子鹿公元前公元前668668前前629629年年（人与野兽的大战，塑造了英勇的国王形象）（人与野兽的大战，塑造了英勇的国王形象）军军事事侦侦察察示示意意图图夸张的手绘线条夸张的手绘线条表现出人物表现出人物动作、表情，具有
2、幽默的效果动作、表情，具有幽默的效果简洁流畅的线条，表现出幽默效果，具有讽刺意味生生物物学学家家手手绘绘的的玉玉米米生生长长过过程程图图手绘手绘线条图像使中国结的制作简单易懂线条图像使中国结的制作简单易懂妙趣妙趣动物玩具拼装示意图动物玩具拼装示意图氧氧气气的的主主要要用用途途消消化化系系统统平平面面图图姜文导演阳光灿烂的日子分镜头手稿建建筑筑位位置置说说明明图图 描描述述北北京京前前门门的的建建筑筑位位置置火火 箭箭 剖剖 面面 图图节节奏奏( (佐佐治治伯伯里里曼曼 美美国国) )毕加索牛的毕加索牛的变形过程变形过程（19451945年年1212月月19461946年年1 1月）月）和和 平
3、平 之之 人人外外国国书书刊刊插插图图家具设计家具设计高度概括的高度概括的线条，体现出家具特征线条，体现出家具特征小 结通过欣赏以上手绘线条图像图例，我们可以了解到手线条图像的意义: 、手绘线条是伴随着人类的成长而发展的，在文字没有产生之前，人们便使用手绘线条图像进行交流。现在，手绘线条图像更是被广泛应用于社会生产、生活等众多领域。手绘线条图像是人们最为常见的绘画表达方式，是美术中的白话文。、 在当今社会，信息技术的飞速发展，使我们面临“读图时代”的挑战，用手绘图像来传达信息、从图像中获取信息，将成为21世纪的青少年适应未来社会，生存和交流的能力之一。 通过欣赏，我们了解到手绘线条图像的主要功能有： 叙事、说明、交流、纪录、抒情等功能。练习：练习：1、用画告诉别人从你家到学校怎么去走用画告诉别人从你家到学校怎么去走2、用画告诉大家你的卧室布局。用画告诉大家你的卧室布局。3、用画向大家介绍一件物品。用画向大家介绍一件物品。
