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1、合成代谢合成代谢释放能量释放能量分解代谢分解代谢摄取摄取外界外界物质，合成物质，合成自身自身物质物质贮存能量贮存能量 分解生物自身物质，排出废物分解生物自身物质，排出废物新新陈陈代代谢谢(同化作用)(异化作用)合成反应合成反应分解反应分解反应水解反应水解反应氧化分解反应氧化分解反应能量代谢能量代谢物质代谢物质代谢 合成和分解同时进行合成和分解同时进行1是由活细胞产生的具有催化功能的生物大分子，多数是蛋白质，少数是RNA。概念：辅酶：除蛋白质成分外，还具有非蛋白成分。如：辅酶(NAD)、辅酶(NADP) 生生 物物 催催 化化 剂剂酶酶来源+催化物+酶命名：举例：唾液淀粉酶淀粉麦芽糖胃蛋白酶蛋白
2、质多肽催化特性:高效性专一性在高温下会失活2酶酶特性：只催化反特性：只催化反应，本身性，本身性质和和质量量在反在反应前后没前后没变化化3 生命活动的直接能源生命活动的直接能源 ATP4 A P P P腺腺苷苷lATPATP是是高能磷酸化合物高能磷酸化合物. .磷酸磷酸基团基团 高能高能磷酸键磷酸键高能磷酸键水解时高能磷酸键水解时容易断裂，释放出容易断裂，释放出大量的能量大量的能量T ：三个：三个lATP:ATP:腺苷三磷酸腺苷三磷酸5三、三、ATP的能量释放过程的能量释放过程APPPPi为生命活为生命活动提供能量动提供能量APPADP能量能量ATP ADP+ Pi+酶酶ADP AMP+PiAD
3、P AMP+Pi能量能量酶酶6ADPADP转化成转化成ATPATP时所需能量的主要来源时所需能量的主要来源动物、人、动物、人、真菌、多数细菌等真菌、多数细菌等绿色植物绿色植物能量能量呼呼吸吸作作用用呼呼吸吸作作用用光光合合作作用用ADP +Pi+ATP 酶酶糖类、脂肪等有糖类、脂肪等有机物氧化分解机物氧化分解7ATPADP+Pi能量（供给生命活动）能量（有机物氧化分解如:葡萄糖氧化分解释放能量)（酶1）（酶2）肌肉收缩体温维持神经传导吸收分泌等高能磷酸键断裂，释放能量来源：去处： 贮存在高能磷酸键中ATP，ADP相互转换示意图相互转换示意图8色素色素叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素
4、a叶绿素叶绿素b叶黄素叶黄素胡萝卜素胡萝卜素类囊体类囊体（有酶）（有酶）（有酶）（有酶）光合作用的场所光合作用的场所叶绿体叶绿体主要吸收红主要吸收红光和蓝紫光光和蓝紫光主要吸收蓝主要吸收蓝紫光紫光吸收可吸收可见光见光类囊体膜类囊体膜光光叶绿素叶绿素a活化叶绿素活化叶绿素ae-ADP+PiATPNADP+NADPHH2OO2H+e-水光解水光解（条件）（条件）（场所）（场所）光能光能活跃的化学能活跃的化学能水的光解产生水的光解产生O2ATP、NADPH的形成的形成物质变化物质变化能量变化能量变化酶酶光反应光反应e-CO2C5五碳化合物五碳化合物固固定定C3三碳化合物三碳化合物多种酶参多种酶参加催
5、化加催化ATPADP+Pi供能供能NADPHNADP供氢供氢（CH2O）n（糖类）（糖类）叶绿体基质叶绿体基质还还原原（场所）（场所）物质变化物质变化能量变化能量变化CO2 固定固定CO2 还原还原C5 的再生成的再生成活跃的化学能活跃的化学能稳定的化学能稳定的化学能（卡尔文循环）（卡尔文循环）暗反应暗反应条件条件光合作用的过程光合作用的过程叶绿素叶绿素a活化的叶绿素活化的叶绿素ae-H2Oe-O2H+ADP+PiATPNADPNADPHCO2C5C3供能供能供氢供氢固固定定还还原原（CH2O)n多种酶多种酶（卡尔文循环）（卡尔文循环）氨基酸、蛋白质、氨基酸、蛋白质、脂质等脂质等酶酶叶绿体的叶
6、绿体的类囊体膜类囊体膜叶绿体的叶绿体的基质基质光反应光反应暗反应暗反应光光光反应光反应暗反应暗反应反应部位反应部位条件条件物质物质 变变化化能量变化能量变化联系联系实质实质叶绿体的类囊体薄膜上叶绿体的类囊体薄膜上叶绿体基质中叶绿体基质中光、色素、酶光、色素、酶酶酶（1）水的光解）水的光解（2）ATP的形成的形成ADP+Pi+能量能量 ATP酶酶（3）NADPH形成形成NADP+H+ e- NADPH（1）CO2的固定的固定（2）CO2的还原的还原C3 （CH2O）n酶酶ATP、NADPH（3）C5的再生成的再生成C3 C5酶酶光能转变成光能转变成ATP和和NADPH中中活跃的化学能活跃的化学能
7、ATP和和NADPH中活跃的化中活跃的化学能转变成（学能转变成（CH2O）n中中稳定的化学能稳定的化学能光反应为暗反应提供还原剂和能量（光反应为暗反应提供还原剂和能量（NADPH和和ATP），），暗反应为光反应补充暗反应为光反应补充ADP、Pi和和NADP把无机物转变成有机物，同时把光能转变成化学能把无机物转变成有机物，同时把光能转变成化学能储存在有机物中储存在有机物中2H2O O2+4H+4e-CO2+C5 2C3酶酶6CO2+12H2O* (CH2O)n+6H2O+6O2*光光叶绿体叶绿体实验原理：实验原理：色素能够溶解在有机溶剂中，用色素能够溶解在有机溶剂中，用无水酒精提取。无水酒精提取
8、。层析液（石油谜）是一种脂溶性层析液（石油谜）是一种脂溶性很强的有机溶剂，叶绿体中的色很强的有机溶剂，叶绿体中的色素随着层析液在滤纸上的扩散的素随着层析液在滤纸上的扩散的速度是不同的，运用层析法使叶速度是不同的，运用层析法使叶绿体中的不同色素在扩散过程中绿体中的不同色素在扩散过程中被分离出来。被分离出来。4.1 探究叶绿体中色素的种类和性质探究叶绿体中色素的种类和性质1、提取绿色叶片中的色素、提取绿色叶片中的色素绿色叶片绿色叶片剪碎研磨剪碎研磨 二氧化硅二氧化硅碳酸钙碳酸钙无水酒精无水酒精过滤过滤5、观察叶绿体的萤光现象、观察叶绿体的萤光现象2、制备滤纸条、制备滤纸条3、画滤液细线、画滤液细线
9、4、分离叶绿体中的色素、分离叶绿体中的色素6、观察色素条带、观察色素条带（加快研磨）（加快研磨）（保护叶绿素）（保护叶绿素）（溶解色素）（溶解色素）a1a3a4层析液的前沿层析液的前沿a2b研磨要迅速、充分研磨要迅速、充分注意双手不要接触纸面，让滤纸条长度高出烧杯注意双手不要接触纸面，让滤纸条长度高出烧杯1cm细、直，用力要均匀可以画二三次、细线不能浸入层析液细、直，用力要均匀可以画二三次、细线不能浸入层析液加加a1a3a4层析液的前沿层析液的前沿a2b叶绿素叶绿素b黄绿色黄绿色叶绿素叶绿素a蓝绿色蓝绿色叶黄素黄色叶黄素黄色胡萝卜素橙黄色胡萝卜素橙黄色1.叶绿体中的色素所吸收的光能，用于叶绿体
10、中的色素所吸收的光能，用于_和和_；形成的；形成的_ 和和_ 提供给暗反应。提供给暗反应。2.光合作用的实质是：把光合作用的实质是：把_ 和和_ 转变为转变为有机物，把有机物，把_ 转变成转变成_，贮藏在有机物，贮藏在有机物中。中。3.科学家追踪碳原子转移途径，下列正确描述的是（科学家追踪碳原子转移途径，下列正确描述的是（ ）A、CO2 叶绿素叶绿素 ADPB、 CO2 叶绿素叶绿素 ATPC、 CO2 酒精酒精 葡萄糖葡萄糖D、 CO2 三碳化合物三碳化合物 葡萄糖葡萄糖巩固练习：巩固练习：水的光解水的光解ATP、NADPH的形成的形成ATPNADPHCO2H2O光能光能化学能化学能D5、在
11、光照充足的环境里，将黑藻放入含有、在光照充足的环境里，将黑藻放入含有18O的水中，过一段时的水中，过一段时间后，分析间后，分析18O放射性标记，最先（放射性标记，最先（ ）A、在植物体内的葡萄糖中发现、在植物体内的葡萄糖中发现 B、在植物体内的淀粉中发现、在植物体内的淀粉中发现C、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现 D、在植物体周围的空气中发现、在植物体周围的空气中发现 6、在光合作用过程中，能量的转移途径是（、在光合作用过程中，能量的转移途径是（ ）A、光能、光能 ATP 葡萄糖葡萄糖 B、光能、光能 叶绿素叶绿素 葡萄糖葡萄糖 C、光能、光能
12、 CO2 葡萄糖葡萄糖D、光能、光能 葡萄糖葡萄糖 淀粉淀粉DA205、在光合作用过程中，以分子态释放出氧及、在光合作用过程中，以分子态释放出氧及ATP的产生都离不的产生都离不开：（开：（ ） A：叶绿素和：叶绿素和CO2 B：水和：水和CO2 C：水、叶绿素和光能：水、叶绿素和光能 D：水、光能和：水、光能和CO26、如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应，最好的、如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应，最好的检验因素是：（检验因素是：（ ） A、葡萄糖的形成、葡萄糖的形成 B、淀粉的形成、淀粉的形成 C、氧气的释放、氧气的释放 D、二氧化碳的吸收量、二氧化碳的吸收量7、将单细胞绿藻置于
13、、将单细胞绿藻置于25适宜的光照和充足的适宜的光照和充足的CO2条件下培条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于：（合物的含量突然上升，这是由于：（ ） A、光反应仍进行，形成、光反应仍进行，形成H和和ATP B、光的反应停止，、光的反应停止，不能形成不能形成H和和ATP C、CO2与五碳化合物结合，继续形成与五碳化合物结合，继续形成少部分三碳化合物少部分三碳化合物 D、由于没有、由于没有H和和ATP供应，三碳化合供应，三碳化合物不能形成物不能形成C6H12O6，积累了许多的三碳化合物，积累了许
14、多的三碳化合物 杯号杯号光光CO2叶片上浮数量叶片上浮数量1暗处暗处-CO22暗处暗处+CO23离光源离光源5cm-CO24离光源离光源5cm +CO25离光源离光源10cm -CO26离光源离光源10cm +CO2+结论：结论：1、光照强弱会影响光合作用。、光照强弱会影响光合作用。2、CO2浓度会影响光合作用。浓度会影响光合作用。探究影响光合作用的因素探究影响光合作用的因素7、光照增强，光合作用增强。但夏季的中午、光照增强，光合作用增强。但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱。却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱。这是由于（这是由于（ ） A、水分产生的、水分产生的H数量不足数量不
15、足 B、叶绿体利用的光能合成的、叶绿体利用的光能合成的ATP不足不足 C、空气中、空气中CO2量相对增多，而起抑制量相对增多，而起抑制 作用作用 D、暗反应中三碳化合物产生的量太少、暗反应中三碳化合物产生的量太少8、下列措施中，不会提高温室蔬菜产量的是、下列措施中，不会提高温室蔬菜产量的是（ ） A、增大、增大O2浓度浓度 B、增大、增大CO2浓度浓度 C、增强光照、增强光照 D、调节室温、调节室温DA返回返回23 6、将一绿色植物在黑暗中放置、将一绿色植物在黑暗中放置3天后，选形态、大小及生理状天后，选形态、大小及生理状况基本相同的甲、乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在况基本相同的甲、乙
16、两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉剪断，然后将植物放在处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉剪断，然后将植物放在阳光下，照射阳光下，照射2 4小时，据图回答：小时，据图回答： 经脱色后用碘处理甲片，变蓝的部分是经脱色后用碘处理甲片，变蓝的部分是_；不变蓝的是不变蓝的是_；出现上述现象的原因是；出现上述现象的原因是_。 经脱色后用碘处理乙片，变蓝的部分是经脱色后用碘处理乙片，变蓝的部分是_；不变蓝的部分是不变蓝的部分是_；出现上述现象的原因是；出现上述现象的原因是_。 实验前将植物在黑暗处放置了三天，是为了实验前将植物在黑暗处放置了三天，是为了_。 甲叶的实验现象可以说明甲叶的实验现象可以说明_；乙叶的实验；乙叶的实验现象可以说明现象可以说明_。下图为在夏季晴朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图,(1)曲线AB段表明光合作用强度随光照增强_(2)对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午_过高,_作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的_供应大量减少，以致_反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使_的形成大为减少。(3)DE段光合作用强度下降的原因是_,以致光合作用_反应发生的_减少，因而影响_反应的进行.而增强而增强温度温度蒸腾作用蒸腾作用CO2暗暗三碳化合物三碳化合物光照逐渐减弱光照逐渐减弱光光H 和和ATP 【 】暗暗25
