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1、如何打造校区优秀教师团队（校长篇）2015.10.30什么是团队？校长在教师团队建设过程中应承担什么样的角色？什么是团队？解决问题，达到共同的目标。领导的高度决定的高度决定团队成成员的的发展高度！展高度！企企业发展的高度决定展的高度决定团队成成长的速度！的速度！老板的高度决定老板的高度决定组织发展的目展的目标与格局！与格局！群体将风险归结到领导人身上群体群体团队团队团队是每个成员都具有抗风险意识，共同承担风险团队与群体团队意义 团队目标就是要创造出比团队成员个人所能创造出的总和更多的价值，这也就是团队存在的意义。职业忠诚度高！岗位认同度高！教学水平高！优秀教秀教师团队的基的基础标准：准：阶段性
2、阶段性一群人一群人小组小组团队团队特征特征单打独斗以领导为核心目标导向角色不清楚角色清楚责任分摊缺泛沟通有限的沟通开放式沟通没有明确目标方向不一致任务明确没有动力被动的积极主动不会为彼此改变可接受部分改变乐于改变力量展现力量展现1+1+？1+1+？1+1+？团队建立的三个阶段团队建立的三个阶段发挥优势，取长补短：1+12相安无事，彬彬有礼：1+1=2貌合神离，问题成堆：01+12双方斗气，躺倒不干：1+1=0矛盾激化，相互拆台：1+10团队成员关系和整体效能团队成员关系和整体效能打造优秀第一步：定位定江山打造优秀第一步：定位定江山 定企业有清晰的战略、规划和组织架构 位制定略高于同行业的薪酬制
3、度定制定略高于同行业的薪酬制度 江 山制定清晰的岗位职责和绩效考核制度实现规范化、制度化的管理模式 塑强化团队文化，凝聚力建设，培养集体荣誉感 造制定完善的员工成长通道（培训通道、晋升通道）团建立团队核心层：重要成员，核心成员（影响力大，信任度高的成员） 队灵魂创造和谐融洽的团队关系把握团队成员的心态，保持沟通渠道的畅通打造优秀第二步：塑造团队灵魂打造优秀第二步：塑造团队灵魂 提重视生活中的细节小事 升对自己的承诺负责责加强授权，完善风险控制制度 任 感加强沟通，提升成就感提升企业文化影响力，让文化影响行为打造优秀第三步：提升责任感打造优秀第三步：提升责任感检 持续关注工作进展与结果呈现 查及时沟通，调整、优化策略与鼓励创新，引导员工积极献策 监 督适当的压力缓解及激励，允许员工情绪倾诉执行结果反馈，及时总结、沟通打造优秀第四步：检查与监督打造优秀第四步：检查与监督三欣会欣赏企业（团队）欣赏他人欣赏自我三促会三促会评价企价企业（团队）评价自我价自我评价他人价他人11月月4-5日弘日弘乐教育集教育集团企企业发展年会，展年会，11月月6-8日校区系日校区系统化运化运营系列系列课程，程，全部校宝会全部校宝会员免免费参加，参加，详情情请咨咨询服服务微信微信END
