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1、二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第二周第一、二节 9 月 10，11 日课时课时二课时内容内容1、基本体操：第九套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；1通过本次课的学习，使学生进一步掌握第九套广播操的要领及动作。目标目标2培养学生身体的准确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。动作利落，舒展。重重点点动作的准确性和优美大方有节奏感。难点难点顺序顺序教学内容教学内容准准备备部部分分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：立正、稍息、集合、
2、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。一、第九套广播操（13）节：原地踏步（ 82）第一节，伸展运动。第二节，扩胸运动。第三节，踢腿运动。场场地地组织：同上队列四列横队。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动学生活动1、学生站四列横队。2、学生认真听讲， 注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。数数 时时强强11210小基基本本部部分分1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整准确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学
3、生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优美 大 方 有 节奏感。一、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余 学 生 看 齐边 找 好 间 隔距离。组织：同上队 列四列横队。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教 师 讲站 队 的要求。2、学 生 练习，教师指导。3、教 师 评定。1、教 师 总结 本 次课 的 情况。2、下课。4、精 神 饱满 动 作轻 松 整齐一致1、学 生 认真 听 讲要求。2、学 生 练习。
4、3、分 组 练习。2/39中1、认 真 听讲 情 绪饱满。132、下课。小课课后后反反思思二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第二周第三、四节 9 月 12，13，14 日课时课时二课时内容内容1、基本体操：第九套广播操（4-6）节；2、游戏：换物接力；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第九套广播操的要领及动作。目标目标2、培养学生身体的准确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的水平。各节的动作要领及要求。重点重点动作的准确性和优美大方有节奏感。难点难点顺序顺序教学内容教学内容准准备备部部分分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告
5、人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。一、第九套广播操（ 4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全身运动。场场地地组织：同上队列四列横队。教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动学生活动数数时时强强1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。11210小基基本本部部分分组织：1、教师讲解1 学生认真动作方法听讲动作方同上队列四列和要领。法和要领4
6、横队，体操队2、教师做分2 学生集体X形。解和完整练习。8动作示3 学生分组范。练习。3、教师给学生个别指导。18中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分结结束束部部分分重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优美 大 方 有 节奏感。四、游戏：换物接力规则：1、交换物品必须放好才 能 起跑。2、听到发领后或击掌后才能起跑。一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做准确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏
7、规则。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/39中组织：自由散开1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。132、下课。小课课后后反反思思二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第三周第一、二节 9 月 17，18 日课时课时二课时内容内容1、基本体操：第九套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第九套广播操的要领及动作。目标目标2、培养学生身体的准确姿势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的水平。上下肢的配合，动作的衔接，舒展，到位。 。重点重点动作的准确性和优美大方有节奏感。难点难点顺序顺
8、序教学内容教学内容准准备备部部分分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。一、第九套广播操（ 4-6）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。场场地地组织：同上队列四列横队。教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动学生活动数数时时强强1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。11210小基基本本部部分分组织：4、教
9、师讲解1 学生认真动作方法听讲动作方同上队列四列和要领。法和要领4横队，体操队5、教师做分2 学生集体X形。解和完整练习。8动作示3 学生分组范。练习。6、教师给学生个别指导。18中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分结结束束部部分分重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优美 大 方 有 节奏感。四、 游戏： （一切 行 动 听 指挥； ）规则：1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才 能 行动。一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛
10、。3、教师做准确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规则。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/39中组织：自由散开1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。132、下课。小课课后后反反思思二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第三周第三、四节 9 月 19，20，21 日课时课时二课时内容内容1、基本体操：第九套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第九套广播操的要领及动作。目标目标2、培养学生身体的准确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑水平，培养学生机智、果断和诚实的品
11、质。动作舒展，大方，连贯。重点重点动作的准确性和优美大方有节奏感。难点难点顺序顺序教学内容教学内容准准备备部部分分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。一、第九套广播操（ 1-8）节；重点：各节的动 作 要 领 及要求。场场地地组织：同上队列四列横队。教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动学生活动数数时时强强1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中
12、。4、 学生充分活动各关节。11210小基基本本部部分分组织：1、教师讲解动作方法1 学生认真同上队列四列和要领。听讲动作方横队，体操队2、教师做分法和要领形。解和完整2 学生集体动作示练习。范。3 学生分组3、教师给学练习。生个别指导。4X818中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分结结束束部部分分难点：动作的准 确 性 和 优美 大 方 有 节奏感。二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过 起 跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对 方 胜利。一、放松；二、小结；三、下课组织：4、找学生表演。1、教
13、师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做准确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规则。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/39中组织：自由散开1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。132、下课。小课课后后反反思思二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第四周第一、二节 9 月 24，25，26 日课时课时内容内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目标目标2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的水平。3、培养
14、学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。转体。重点重点腿要靠拢不要外扫。难点难点顺序顺序教学内容教学内容准准备备部部分分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。场场地地组织：同上队列四列横队。教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动学生活动数数时时强强1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集
15、中。4、 学生充分活动各关节。11210小二课时基基本本部部分分组织：1、教师讲解动作方法1 学生认真和要领。听讲动作方同上队列四列2、教师做分法和要领横队，体操队解和完整2 学生集体形。动作示练习。范。3 学生分组3、教师给学练习。生个别指导。4X818中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、复习：（广播操）第 九 套 广 播操(全套)重点:各节动作 的 要 求 和熟练性。难点:动作准确 , 优 美 大方 , 精 神 饱满。组织：4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做准确评定胜负。4 神饱满动作轻松整
16、齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规则。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/39中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。132、下课。小课课后后反反思思二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第四周第三、四节 9 月 27，28，29 日课时课时内容内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目的目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。重点
17、重点下上肢的协凋，放松，自然。难点难点抬头，挺胸，自然大方。顺序顺序准准备备部部分分教学内容教学内容一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。场场地地组织：同 上 队 列 四列横队。教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、在音乐下练习学生活动学生活动数数时时强强1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集
18、中。4、学生充分活动各关节。11210小二课时基基本本部部分分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练 习 是 以 踏步 和 走 步 与击 掌 动 作 相配合，按一定节 奏 的 要 求来进行游戏。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、在音乐下练习顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。数数 时时 强强4X818中二、走：各 种 姿 势 的走；重点：下上肢的 协 凋 ， 放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3
19、、教师给学生个别指导。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小课课后后反反思思二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第一周第五，六节 9 月 5，6，7 日课型课型内容内容1、队列：齐步走-立定；2、游戏：迎面接力；1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。目的目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。重点重点1、走时要轻松自然。难点难点2、整齐一致协调。顺序顺序教学内容教学内容准准备备部部分分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、
20、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：原地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。场场地地组织：同上队列四列横队。教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动学生活动数数时时强强1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。11210小二课时基基本本部部分分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4X818中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。4、找学生表演。1、教师讲解游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、教师做胜负评定。4 神饱满动作轻松整齐一致1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。2/39中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。132、下课。小课课后后反反思思
