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1、蛋壳粘贴画（大班艺术领域） 1 1、培养幼儿大胆运用多元化、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习夸张的表现手法，学习用蛋壳用蛋壳作作画。画。 2 2、感受蛋壳粘贴画特殊的、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。花纹，操作时保持桌面的整洁。 3 3、培养幼儿感受美的能力，、培养幼儿感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用创造性的鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。眼光去发现美和创造美。活动过程：开始部分1、小朋友们好：老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么？幼儿自由发挥、2、教师：啊、有的小朋友说是娃娃、娃娃、有的小朋友说是、嘘！现在让你给我们一起来看看是什么呢？（打开
2、盒子）幼儿：哇！原来是蛋壳。3、教师：蛋壳能做什么呢？（自由想像，表扬好的幼儿）4、哦！小结：蛋壳可以用来装饰画呢，小朋友们看：（教师播放幻灯片）师幼一起欣赏 图片中用蛋壳装饰了什么画呀？基本部分：幼儿：（小鱼）教师：那蛋壳藏在哪里呢？请你来找一找。幼儿：藏在鱼的尾巴里、藏在鱼的眼睛里、教师：哦！小朋友们找到了这么多，你们真是个细心的好孩子。听蛋壳画再说什么？蛋壳画说，我还会变魔术呢。闭上你的小眼睛，变啦。教师：（打开折好的半边） 4、一个条小鱼变成了两条小鱼，这条小鱼是怎么变上去的？（幼儿自由发挥）教师：有的小朋友说是画上去的，有的小朋友说是印上去的。教师：对他是印上去的。小朋友的想象力真丰
3、富。 5、看一下这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢？我们一起来看一看，（出示平时的印画一张比较）教师：哪位小朋友找到了，说一说。 幼儿：（画中间有空隙）教师：我们一起来看一看，蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，是有空隙。 结束部分：教师：引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程 （蛋壳画，真神奇，让我们也来试一试 ）1、教师示范过程：（先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。 ） 2、现在老师请一位小朋友来做示范，谁想试一试。老师配儿歌 过程：先
4、找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。 教师：蛋壳画做好了，我们来玩个变变变的游戏吧。 用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折（角对角），用手掌抹抹平， 这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试？ 3、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。 （老师再次强调制作要求时，先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。）教师：哪位小朋友想在说一说做蛋壳画的要求。 4、教师：现在我们一起来试一试做蛋壳画吧。幼儿操作，教师巡回指导 ， 提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。 展示幼儿作品 ：幼儿交流 ，我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友去收集，下次我们再来尝试。 附儿歌：附儿歌：找到一幅画，撕去双面胶。找到一幅画，撕去双面胶。 拿块大蛋壳，用力压一压。拿块大蛋壳，用力压一压。 一块又一块，贴满这幅画。一块又一块，贴满这幅画。
