《2021新苏教版四年级下册科学17.环境变化以后课件__》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021新苏教版四年级下册科学17.环境变化以后课件__（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021新苏教版四年级下册科学17.环境变化以后第五单元 生物与环境导导 入入地球上生活着各种各样的动物和植物，这些生物在地球上生息繁衍，有的已经经历了上万年。当生物生存的环境发生变化以后，这些生物又会怎样呢？ 大自然中的非生物因素总是在不断地变化,如温度、降水量等。为应对某些变化,生物有自己适应环境的方式。探探 索索当季节更替时 , 生物会用哪些方式来适应?雷鸟在季节更替时会变换羽毛的颜_。冬天，雷鸟的羽毛会变成白_与雪地的颜_是一样的。季节更替对生物的影响当季节更替时 , 生物会用哪些方式来适应?麻雀的脂肪和毛量会发生变化。天气温暖时，麻雀体内的脂肪含量降低，毛量减少；天气寒冷时，体内的脂
2、肪含量增加，毛量增加，以应对季节的变化。季节更替对生物的影响当季节更替时 , 生物会用哪些方式来适应?北极狐的毛_和毛量会发生变化。天气温暖，北极狐的皮毛颜_为褐_，毛量稀少；冬天，为了使自己身体的颜_与白雪的颜_一样，北极狐身上的毛_也会变成白_，并且毛量增加，以应对严寒。季节更替对生物的影响这是猴面包树，依靠粗壮的树根蓄水来度过旱季。这是普通的树木，一到秋天，这些树木的叶子就会变黄飘落。季节更替对生物的影响以卵或幼虫过冬,如蚕卵、蚊子的幼虫等。理解更多的动物应对季节更替的方式储存食物过冬,如松鼠、老鼠、星鸦等。改变体_、增加毛量、增厚脂肪过冬,如雷鸟、麻雀、北极狐等。冬眠过冬,如青蛙、蛇等
3、。迁徙到南方过冬,如大雁等。迁徙度过旱季,如角马等。落叶过冬,如杨树、柳树等。理解更多的植物应对季节更替的方式树干储存水分度过旱季,如猴面包树等。探探 索索旱灾使得生物缺水、脱水、生病甚至死亡。当出现下面这些情况时,生物还能适应吗?它们会面临哪些挑战?探探 究究自然灾害对动植物的影响雪灾使得气温极低,冻伤或冻死动植物,动物刨开雪层找食物时容易受伤或找不到食物而饿死。探探 究究自然灾害对动植物的影响森林火灾烧毁林木,益兽益鸟减少,甚至造_畜伤亡,还会破坏土壤,更加不利于生物生活。探探 究究自然灾害对动植物的影响土壤沙化使得土壤水分、养分流失,植物的种子被风吹走、幼苗连根拔起、禾苗被吹干,草场退化
4、,动物缺少水分和食物被迫迁徙甚至死亡。探探 究究自然灾害对动植物的影响海水倒灌造成土壤盐碱化,土地荒芜,植物无法生长,还会加剧水污染,影响人类生活。火山喷发影响周围环境,导致气温下降,火山灰影响生物呼吸,产生的酸雨造成危害,导致生物死亡甚至灭绝。探探 究究 环境的变化除了有规律的季节变化以外，还有一些无法预估的灾害X变化。当这些无法预估的灾害X变化发生时，生物会面临怎样的结局呢？ 自然环境在不停地发生变化,有缓慢的、有规律的气候变化,也有急速的天气变化,还有海啸、火山喷发、陨石撞击这些灾害X事件。当生物无法适应这些变化时,等待它们的只有死亡。人们普遍认为,恐龙、猛犸象的灭绝就是由于环境的突然变
5、化造成的。探探 究究探探 究究大约6500万年前,一颗宏大的陨石撞击地球,产生了大量的粉尘,扩散至整个大气层,导致地球持续数月处于黑暗状态,以恐龙为首的许多生物灭绝。生物史上的恐龙时代就这样完毕了。探探 究究大约2万年前,气候变暖,猛犸象被迫向北方迁移。由于栖息地缩小,草场植物减少,猛犸象得不到足够的食物而数量锐减,最后灭绝。探探 究究 环境的变化，除了自然原因外，还有人为原因。人类的这些行为对自然环境造成了哪些改变？对生物生存产生了什么影响?砍伐森林会破坏植被,造成水土流失,破坏生物的栖息地。城市扩张使得土地资源短缺,土壤构造被破坏,生物的栖息地缩小,致使城镇周围的生物多样X受到威胁。排放废
6、气使大气受到污染,产生温室效应、酸雨,臭氧层被破坏,威胁动植物生存,损害人体安康。石油泄漏造成海洋污染,导致鱼群死亡、一些珍贵的海生资源丧失。海洋生物死亡后产生的毒素通过食物链毒害人体。小小 结结 这些人为的因素往往会对自然环境造成严重的破坏，而这种破坏往往是不可逆转的，对生物的生存产生了严重的影响，所以我们一定要与自然和谐共存，与动植物和谐共存。探探 索索观观察察图图片片并并读读一一读读下下面面的的文文字字，理理解解两两种种鱼鱼道道的的特特点点、总总体体构构造造，并并想想一一想想这这两两种种鱼鱼道道哪哪一一种设计更为合理？种设计更为合理？探探 究究原生态式鱼道将鱼类通行的自然鱼道与人工鱼道相
7、结合,更符合鱼类习X,能进步过鱼效率。例如鱼道全长10千米,其中自然鱼道6千米,人工鱼道4千米,两类鱼道有效结合给鱼类提供了更适宜的水流条件,更接近自然条件,能到达更好的效果。探探 究究横隔板竖缝式鱼道,能以调整过鱼孔的形式、位置、尺寸来适应不同习X鱼类的需要。其构造简单,维修方便,近代鱼道大都采用这种形式。藏羚羊在中国主要分布于青海、_、_、四川四省区海拔3700-5500米的高山荒漠草原。为寻觅足够的食物和抵御严寒，经过长期适应，藏羚羊形成了集群迁徙的习X。探探 索索如今要在藏羚羊迁徙必经之路规划修建一条铁路，你认为如何评估铁路的修建方案？要从哪些方面去评估呢？尽可能绕避。听取野生动物专家
8、、环保部门、当地牧民的建议。通道形式有桥梁下方、隧道上方等。根据藏羚羊的迁徙规律等,在相应的地段设置通道,以保障藏羚羊正常生活、迁徙和繁衍。探探 索索提出要求：在藏羚羊迁徙必经之地修建一条铁路，画出设计方案。探探 索索方案评比以上两种方案哪一种方案更为合理?更符合本次设计活动的要求？为什么？探探 索索探探 究究藏羚羊迁徙时，从铁路上面经过，会影响藏羚羊的迁徙。藏羚羊迁徙时，从铁路下面经过，保证藏羚羊迁徙时不被影响。总总 结结 环境的变化会对生物产生很大的影响，所以我们人类在利用科技改善生活的同时，也要采取一定的措施去保护环境，人与自然和谐相处才是社会持续开展的根本。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家
