《成都市树德实验中学东区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控“两案九制”》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成都市树德实验中学东区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控“两案九制”（69页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、成都市树德实验中学（ 东区）新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控“ 两 案 九 制 ”群防群控、紧密联动，主动担当、确保安康2020.03.（改）成都市树德实验中学（ 东 区 ） 关于防控新型冠状病毒肺炎疫情 工作方案为贯彻落实党中央、 国务院和省市区关于防控新型冠状病毒感染 的肺炎疫情工作的决策部署，按照四川省突发公共卫生事件I I 级响 应要求，落实省市区教育行政部门“ 前期摸排不到位不开学，防控措 施不到位不开学，教学安排不到位不开学，后勤保障不到位不开学” 的工作要求，全力做好我校疫情防控工作，确保全校师生员工身体健 康和生命安全，确保学校开学工作安全稳定，特制定本方案。一、高度重视疫情防控
2、工作提高政治站位、强化责任担当，将疫情防控作为2020年春季学 期学校开学的首要任务，落实防控工作体系，确保主体责任到位，全 力做到守土有责、守土尽责。成立疫情防控组织领导机构，制定确保 开学安全的工作预案，完善工作机制，明确工作措施，强化人防、物 防、技防等相关保障，压实领导班子、党员干部、教职工关于疫情防 控的相关工作职责，做到职责明确，责任到人。1、成立疫情防控工作领导小组及疫情防控办公室：领导小组：组 长：吴振华校长。负责防控全面工作及突发事件指挥全面工 作。副组长：杨大学副校长。协助校长，负责学校防控工作，主抓教 学教研及教研组及教师团队防控工作。副组长：姚静梅校长助理。负责教师队伍
3、师德师风建设，教师队 伍的业务培训工作，特别是青年教师的培训培养指导工作，疫情期间科学防控的科研课题、科研论文，心得体会等的指导、收集等。副组长：陈科浩校长助理。兼任防控办公室主任，统筹疫情防控 工作，突发事件应急处置相关工作。每天负责布置任务、汇总当天情 况，即时通报情况，上报情况，形成书面记录。同时，负责疫情预防 宣传、教职工防控工作检查与培训；相关文件上传下达工作；教职工 疫情登记报备。成员：教育处：王宇阳负责疫情班级疫情防控、学生疫情防控及心理疏导、家校联防； 开学准备工作。总务处：黄文才负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作及校园安全、卫 生环境相关工作教导处：邓京丽、吴林恒负责
4、疫情期在线课堂的方案制定、师资及课程准备、设备保障等 相关工作；协调德育处做好班级管理工作，开学后疫情防控教学应对 工作。医务室：饶 璞负责与年级班级无缝对接，做好晨检午检记录，学生健康状况跟 踪、记录、上报，发现问题及时协调处理，留观室及卫生室使用规范 要求，特殊学生处理要求，与健康副校长联络。各班班主任：负责本班疫情预防宣传工作，具体负责各班疫情报 告，应急处置相关工作。2、成立学校疫情防控纪检督查小组：组长：刘亚兰副组长：姚静梅、陈科浩组 员：黄 雨 邓 科 、苏 梅 、文 燕 、张 瑜 、周小燕、米 建负责指导、督导、督查学校整体、五部门、全体教职工开展疫情 防控工作。要守土有责、守土
5、担责、守土尽责，牢固树立政治意识、 担当意识并切实履行防控疫情主体责任、 “ 一岗双责”。重点督查各 项制度执行情况、履职尽责情况，对疫情防控工作任务不落实、措施 不到位、责任心不强，搞形式主义，不作为、慢作为、乱作为的严肃 问责。对缓报、瞒报、漏报疫情，制造、传播、散布谣言和小道消息 的，要依纪依规依法处理。二、扎实有效开展疫情防控各项工作( - ) 扎实做好开学准备工作1.全面做好人员排查。 ( 责任处室：德育处负责学生和家长，办 公室负责教职工)以“ 控制传染源，阻断传播途径，保护易感人群” 为目标，切实做 好疫情源头管控，全覆盖、无遗漏摸排师生假期行踪情况、接触人员 情况、身体健康情况
6、等。(1 )开展精准摸排。 ( 即日起每天汇总数据并由防控办公室报 教育局)开学前全面摸排师生假期动向， 主动比对社区摸排数据， 按照“ 不 漏一人” 原则建立学校每日摸排情况跟踪档案。分类掌握五类师生员 工的假期动向：第一类：有湖北等疫情较重地区旅居史的师生员工;第二类：接触过湖北等疫情较重地区人员的师生员工；第三类：接触过新冠肺炎疑似、确诊病例和无症状感染者人员的 师生员工；第四类：出现发热（ 1 3 7 . 3 2 ）、咳嗽、嗓 子 痛 （ 咽痛）、胸闷、 呼吸困难或其他症状的师生员工；第五类： 从市外返蓉（ 指湖北等疫情较重地区以外） 的师生员工。（ 2 ）落实分类管理。根据摸排数据严
7、格落实师生员工分类管理：第一、二类师生员工：返蓉后及时在居住地社区报备并居家隔离 1 4天，取 得 居家隔离医学观察人员个人观察日志表；同时向学 校报告。返校时提供： 健康状况证明或 健康情况申报卡、 居家 隔离医学观察人员个人观察日志表。第三类师生员工：返蓉后及时在居住地社区报备，及时与所在地 疾控中心联系，遵照疾控中心统一安排。观察期内未发现相关症状， 将解除医学观察，并 取 得 解除隔离医学观察告知书。同时向学校 报告。返校时提供： 健康状况证明或 健康情况申报卡、 解除 隔离医学观察告知书。第四类师生员工：应及时就医，并第一时间向居住地所在社区和 学校报告，按辖区疾控机构要求进行处理,
8、 康复后居家隔离观察1 4 天，填 写 居家隔离情况登记表。返校时提供： 健康状况证明或 健康情况申报卡、医院等卫健部门康复证明或者辖区疾控机构处理意见等相关证 明材料、 居家隔离情况登记表。第五类师生员工：原则上要求在蓉自行居家隔离满1 4天。返校时提供： 健康状况证明或 健康情况申报卡非上述师生员工返校时提供： 健康状况证明或 健康情况申报卡备注：学校职工返校复工时除提供对应类别印证材料外，还需提 供本人健康证明。2. 严格落实防控措施（ 1 ）建立和完善防控工作制度。 （ 责任处室：防控办公室）制定和执行防控工作的“ 两案九制 ： （ 见附件）两案： 青羊区学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情
9、防控工作方案 确保开学安全的工作预案九制： 传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度 学生晨检、午检制度 因病缺勤登记、病因追踪报告制度 复课证明查验制度 学生健康管理制度 预防接种证查验制度 环境卫生检查通报制度 传染病防控的健康教育制度 通风换气、消毒制度（ 2 ）开展环境消杀。 （ 责任处室：总务处）开学前开展校园环境清洁整治行动，彻底消除卫生死角，在卫健 疾控部门的指导下，对食堂、教室、实验室、图书室、办公室等师生 聚集场所进行通风换气和消杀，建立消杀台账并专人专管。（ 3 ）积极筹备物资。 （ 责任处室：总务处）按要求在醒目区域专设废弃口罩回收容器。准备口罩、电子测温 仪、洗手液、8
10、4消毒液或泡腾片等物资。在区疾控中心的指导下， 设立校内留置观察室。（ 4 ）做好宣传培训。 （ 责任处室：办公室）将卫生防疫知识作为教职员工开学培训的重要内容， 确保全员参 与，不漏一人。利用微信公众号、短信、 群等形式，宣传防护知识, 引导师生员工及家长积极配合学校各项防控措施，提高“ 团结一心、 共抗疫情 意识，增强师生战胜疫情信心，及时发布疫情防控相关信 息，积极回应家长关切。对师生员工及家长进行正面引导，不造谣不 信谣不传谣。（ 5 ）严格值班值守。 （ 责任处室：办公室）值班人员应按时到岗，佩戴口罩做好个人防护。加强入校人员体 温监测并专册登记，体温异常和未戴口罩者均不能进入校园。
11、校内体 育场馆、设施暂停对外开放，并张贴明确公示。（ 6）及时排查汇总。 （ 责任处室：防控办公室）每天统筹安排，明确职责任务，严格检查督促，及时解决突发情 况，汇总全面信息，及时汇报上报。3 . 做好教学准备。 （ 责任处室：教导处）按照 成都市青羊区教育局关于延期开学期间开展网络教学的工 作方案的要求制定本校“ 延期开学期间教学实施方案” （ 见附件） 并严格执行。合理安排教职员工工作，以“ 减少聚集” 为原则，充分利 用互联网手段和网络平台，做好正式开学的常规教育教学准备。妥善 安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。4 . 按区教育局要求报送复课评估。 （ 责任处室：教导处）学校不早于
12、2 月 1 7 日开学，具体开学时间根据疫情防控情况, 确定后将提前向社会公布。 具体开学时间公布后， 学校按要求填报 成 都市青羊区中小学（ 幼儿园） 及校外教育培训机构复课申报表，获得 批准后开学。（ 二 ） 全面做好学生返校开学后日常防控1. 严 守 师 生 健 康 底 线 （ 责任处室：防控办公室，总务处）（ 1）严格晨午检制度。整改学校大门，增设仪器监控进出校门的发热人群和安全防护。 每日对教职工和学生进行晨检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日 常防控工作。设立体温检测点，对每一位入校人员进行体温检测，如 有相关症状严禁入校并做好登记，不允许带病上学或上班。因病缺课 （ 勤）人员应由
13、校医根据复课证明和隔离期限确认后，方可返校。卫生保健老师应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进 行有效消毒处理。（ 2）严格台账管理。继续做好五类重点群体每日摸排情况跟踪， 每日更新疫情监控台 账，落实专人专岗日报制。（ 3）加强个人防护。倡导师生员工减少到人员密集的公共场所活动，疫情未解除之 前，不举办任何聚集性的活动。卫生间配备“ 两纸一液” ，各办公室、 班级配备手部消毒溶剂。2 . 定期环境消杀。 （ 责任处室：总务处）确保校园环境清洁卫生，在卫健疾控部门的指导下，定时通风换 气，定期消杀，建立消杀台账并专人专管。3 . 加强食堂管理。 （ 责任处室：总务处）做好食堂、饮用
14、水的安全监管。严格执行食堂工作人员（ 含采购 人员、送货人员和查验人员等）的健康管理和卫生防护。学校食堂工 人持健康证上岗。同样纳入五类人群管理。严格按标准落实厨房和厨具餐具的清洁消毒。 学校已购入超声波 洗碗机、高温消毒柜、红外线消毒柜、紫外线灯来确保餐具卫生。食 堂餐具消毒流程： 超声波洗碗机一含氯泡腾片侵泡消杀一高温蒸煮一 红外线消毒。食堂进货严格溯源管理，不得使用来源不明的家禽家畜。采取分 段供应等多种措施减少集中用餐，营养配餐，清淡适口。4 . 关 注 教 育 教 学 （ 责任处室：教导处）（ 1）实施减负提质。把优质教育资源与校本教材相结合，开展高质量、 有针对性的教 学工作和常规
15、管理。严控教学进度，减轻课业负担，增加体育锻炼时 间，增强体质。（ 2）加强心理健康教育。高度重视师生员工的身心健康，开设健康教育课程，做好疫情期 间的心理关护，培养学生积极的情绪和健康的心理。5 . 做好应急处置。 （ 责任处室：防控办公室）如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（ 如发热、乏力、干咳 等）和异常情况的，立即启动应急处置预案，配合做好排查和后续相 关工作。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、工作要求（ 一）加强组织领导。校长是落实疫情防控工作的第一责任人， 应组织好本校的疫情防 控工作， 确保开学工作安全稳定。 清波校区杨鹏为防控工作的责任人。 其余各干部是分管部门第一责任
16、人，负责做好计划、督促、检查、落 实、汇报等工作。（ 二）严格信息报送。实行防控摸排工作日报制，因迟报、漏报、错报、瞒报造成严重 后果的部门和个人将严肃追责。 每周向区教育局办公室报送学校防控 工作的开展情况、典型案例、经验做法不少于2 次。（ 三）强化工作督导。区教育系统疫情防控领导小组要对学校工作进行督查， 对发现的 问题实行定期通报，对疫情防控期间出现的不作为、慢作为、乱作为 等行为，严肃追责问责。学校防控办公室每天严格督导，严明纪律， 严肃追责。成都市树德实验中学（ 东区）开学准备工作方案项目内容责任处室督查要求精准摸排 分类管理对五类重点群体（ 所有师生员工、物管食堂 工作人员）进行
17、排查和居家隔离管理，实行 日 报 制 （ 详见方案）。其中，三类、四类师 生员工向学校提交 健康情况申报卡和就 诊医院康复证明方能复工复课。防 控 办 （ 总） 教育处 办公室 总务处制定和执行 防控工作的 “ 两案九制”制定学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控 工作方案。防控办公室 （ 总）确保开学安全工作预案 传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制 度 学生晨检、午检制度 因病缺勤登记、病因追踪报告制度 复课证明查验制度 学生健康管理制度 预防接种证查验制度 环境卫生检查通报制度 传染病防控的健康教育制度 通风换气、消毒制度卫生消杀开学前进行全校环境清洁整治，彻底消除卫 生死角。总务处垃圾日产
18、II清，保持校园整洁0每天对食堂、教室、实验室、图书室、办公 室等师生聚集场所进行全面消毒。每天通风换气和消杀，建立消杀台赈并专人 专管物资筹备整改学校大门，增设仪器监控进出校门的发 热人群和安全防护。总务处按要求在醒目区域专设废弃口罩回收容器。准备口罩、电子体温计、洗手液、8 4消毒液 或泡腾片等物资。在区疾控中心的指导下，将综合楼2楼联合 教研室设立为校内留置观察室。每天消毒。宣传培训开展至少两次网上培训：将卫生防疫知识和 学校防控工作及纪律要求等作为教职工开学 培训的重要内容，确保全员参与，不 漏 人 。办 公 室 （ 总）防疫期间教师教育教学常规要求（ 发给老师）利用微信公众号、短信、
19、 群等形式，宣传防 护知识，引导师生员工及家长积极配合学校 各项防控措施。学校集中统一推送。及时发布疫情防控及学校教育教学等相关信 息，积极回应家长关切。值班值守做好定点定人值班安排，值班人员应按时到 岗，佩戴口罩做好个人防护，并每天登记汇 报值班情况。办公室门卫加强入校人员体温监测并专册登记，外 来人员、体温异常和未戴口罩者均不能进入总务处校园。未开学前学生家长不进入校园。校内体育场馆、设施暂停对外开放，并张贴 明确公示。办公室学生防护制定学生在校一 II常 规 方 案 （ 发给学生） 制定家校无缝一体防疫方案（ 发给家长） 做好班级每日监测上报工作做好突发事件应急预案德育处教学准备制定防控
20、期教学方案，严控教学进度，减轻 课业负担，科学合理增加体育锻炼时间。教导处开设心理健康教育课，落实学时和学分。以 减 少 “ 聚集为原则”合理安排教职员工工 作 。妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作9对师生员工，特别是居家隔离者，提供心理 疏导和服务。食堂安全做好食堂、饮用水的安全监管总务处严格执行食堂工作人员（ 含采购人员、送货 人员和查验人员等）的健康管理和卫生防护， 纳入五类人群管理。食堂工作人员穿工彳乍服上岗，戴口罩和帽子， 工作服要每11清洗，如被污物污染时应及时 更换清洗。食堂进货严格落实索证索票，严格溯源管理, 不得使用来源不明的家禽家畜。采取分段供应等多种措施减少集中用
21、餐，营 养配餐，清淡适口。严格按标准落实厨房和厨具餐具的清洁消 毒，购入超声波洗碗机、高温消毒柜、红外 线消毒柜、紫外线灯来确保餐具卫生。成都市树德实验中学（ 东区） 防控新冠肺炎疫情应急处置预案一、目的和依据为了确保在发生新型冠状病毒疫情时，及时、迅速、高效、有序 地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障人体健康，维护 社会安定，根 据 中华人民共和国传染病防治法，结合我校实际， 制定本预案。二、工作原则统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则，采取相应的 综合性防治措施，迅速上报、控制和扑灭疫情。三、组织领导学校成立以校长为组长的学校防控领导小组， 成立学校应急防控 办公室负责日
22、常的情况收集与上报。（ 1）学校防控领导小组成员名单：组 长 ：吴 振 华 （ 全面负责防控工作）副组长：杨 大 学 （ 具体分管防控工作）成员：中层干部（ 2）学校应急处理办公室：负责人：陈科浩安全联络：王宇阳、黄文才安全宣传：张皓、吴访翼医务急救：饶 璞各班班主任： 具体负责宣传、 晨检和消毒。四、领导小组和各班级职责1 . 领导小组：负责本校内新型冠状病毒防治工作的动员、组织和 协调。做好教职工工作，组织、协调、落实在本校内疫情调查，环境 消毒工作。2 . 应急办公室： 负责组织协调学校做好预防新型冠状病毒病毒知 识的日常宣传、有关信息的收集、汇总工作，按 照 传染病防治法 的要求及上级
23、文件要求及时向上级有关部门报告； 负责预防和控制新 型冠状病毒病毒传染的监测及环境消毒工作。3 . 各班应根据工作部署， 督促落实防治应急方案。负责做好学生 工作，组织、协调、落实校内、班内疫情调查和上报工作。五、疫情的监测1 . 学校防控领导小组各成员负责开展新型冠状病毒的教师日常 监测工作，及时、准确向应急办公室汇报疫情。2 . 各班级班主任负责开展新型冠状病毒的学生日常监测工作， 及 时、准确向应急办公室汇报疫情。六、疫情的报告L 新型冠状病毒疫情，实行逐级报告制度。2 . 任何人发现发生或疑似新型冠状病毒时， 必须立即向应急办公 室报告，应急办公室向校长报告，应急办公室接到报告后应立即
24、赶往 现场了解情况。3. 报告途径及责任人校门口门卫室总务处黄文才主任防空办公室陈科浩校长助理班主任发现学生 出现症状； 任课教师发现 学生出现症状德育处王宇阳副主任（ 同时到现场进行情 况了解， 综合情况进行 处置。 处理过程在M 幡里进行实时通报。）吴振华校长教师发展中心一教师出现症状姚静梅校长助理医务室老师饶璞老师七、疫情报告形式1 . 坚持各年级各班日报制， 做好晨检午间后的在卫生防疫群里通 报并填写好 晨、午 （ 晚）检异常及病假登记本O2 . 领导小组负责向上级报告。区疾控中心；区教育局德卫体艺科：社 区 民 警 （）： 电话：五福社区孙书记:3 . 任何人不得瞒报、缓报、谍报或阻
25、碍他人报告疫情。八、应急反应发生疫情，逐级向上报告，经防治机构诊断，并划分疫情等级， 启动分级处理预案的同时，立即召开有关紧急会议，及时通报情况， 做好其他相关工作。九、控制措施对易感者实施紧急疫情监测， 及时掌握疫情动态。 待疫情解除后, 转入正常监测程序。L 密切跟踪疫情发展情况。2 . 建立人感染新型冠状病毒防控机制，分工负责、协调配合，做 好预案准备，确保各项防控措施落到实处，提高防控效能。3 . 加强人感染新型冠状病毒疫情监测， 特别是要加强不明原因肺 炎病例和新型冠状病毒样病例监测。建立疫情直报制度，切实做到早 发现、早报告。4 . 做好人感染新型冠状病毒防治知识宣传普及工作。十、
26、宣传教育结合学校实际情况，利用各种方式、各种场合和各种手段普及新 型冠状病毒防治知识，提高广大师生对新型冠状病毒的了解程度。H一、处理记录各年级各班以及学校防控流行疾病领导小组办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，以备检查。成都市树德实验中学疫情防控办公室成都市树德实验中学（ 东区）传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1 .学校疫情防控工作领导小组安排专人负责防控工作信息日报 和联络工作（ 第一责任人：吴振华；信息报送、联络：陈科浩；物资 采购信息报送： 黄文才）。报告人须按规定格式， 按时完成报送工作。2 . 学校疫情防控工作信息报送主要内容为：每日摸排情况；物资 采购、配备情况。
27、3 . 全体教职工须按要求按时、诚信完成基础信息上报，做到不瞒 报、不漏报、不迟报，报送人汇总全校信息后再如实上报，同时做好 所报送的信息归档工作，严格执行信息保密制度。4 .学校坚持晨检制度，每天早上课前1 0分钟，由班主任负责检 查班内学生身体状况，对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解 学生出勤、健康状况并及时填写晨检表。卫生老师负责全校的异常情 况的排查。5 .班主任发现学生有发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等传染病 早期症状，以及疑似传染病病人时，班主任应及时报告学校保健室老 师，保健室老师诊为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。6 .现疑似传染病人应立即送将其至应急隔离室。7 .
28、班主任或卫生保健老师应立即通知学生家长，送疑似病人到 指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。8 .学校发现疫情要立即上报区疾控中心、区教育局。9 .在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有5例以上患病, 并有相似症状或者共同用餐、饮水史的；个别学生出现不明原因的高 热、呼吸急促或者剧烈呕吐、腹泻等症状的；学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件的，学校疫情报告人均应在24小时 内报出相关信息（ 特殊时期应立即上报） ， 严格执行传染病防治法律、 法规。执行职务的医护教师人员为责任疫情报告人。10 .在疾控中心的指导下，对疑似症状者去过的地方进行消毒。11 .加强宣传教育，安定人心，稳
29、定学校秩序。12 .如发现传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察， 病人到过的地方进行消毒。13 .坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。14 .坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、 专用教室的消毒。15 .是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律 停课，不得来校。学生因传染病休者痊愈后要出示医院证明并经学校 同意方可到校学习。 按照疾控中心的处置意见对班级或者年级进行停 课处置。16 . 新型冠状病毒疫情，实行逐级报告制度。校门口门卫室总务处黄文才主任. 防空办公室班主任发现学生 出现症状； 任课教师发现 学生出现症状邙德育处王宇阳副主任.陈科浩校长助理、 （ 同时
30、到现场进 行 懒 觊 了 解 ， 综合情况进行处置。 处理过程在防控 群里进行实时通报。）, 吴振华校长教师出现症状教师发展中心 姚静梅校长助理医务室老师 饶 嚼1师17 . 领导小组负责向上级报告。区疾控中心：区教育局德卫体艺科:社 区 民 警 （ 陈海波）：五福社区孙书记：18. 任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。成都市树德实验中学（ 东区）学生健康检查（ 晨、午检） 及报告制度第一部分人员责任一、防控办1 .随时学习上级文件和必要的防疫知识。2 .在开学前集训下边所有人员； 每周根据之前的情况培训下边所 有人员；对于出现问题的人员进行特训。3 .按时接收班主任的晨午检报告。4
31、 . 出现特殊情况时，迅速给出指导意见和处理方法。5 .按照上级单位要求， 作好报表， 按时上交。 将现有情况分类后, 分别视情况告知下边所有人员或部门。6 . 其他责任按整个 工作方案界定。二、德育处1 . 培训班主任和年级组长。2 . 了解每天班级上报情况， 记录这些上报情况， 并适时进行通报、 表彰或提醒；3 . 针对有特殊情况的班级，进行心理状况的了解和初步疏导。4 . 作好德育抗疫的文宣工作。三、下年级干部1 .下年级干部有双重身份， 所以既要根据自己在防控办的位置落 实职责， 还要协助防控办、 德育处对班主任和科任教师进行相关要求 的强调。2 . 作好年级内部的具体巡查督导。3 .
32、逐步掌握各班整体情况和重点学生情况。 能根据这两个情况向 学校防控办提出具体建议。4 . 作好防控办与班级之间的纽带、桥梁作用。5 .利用年级会对各班的防控作表扬和建议。四、年级组长1 . 与德育处一起督促未按要求的完成的班级完成。2 . 落实细则，避免班际感染。3 . 安排好年级教师的具体值班。五、班主任L进行两次定时的巡查、询问和不定时的检查。有情况、有疑问 务必报告。2 . 班主任每天早晨须向全班强调一次“ 有情况必报告”的要求。3 . 出现异常情况，必须立刻做出汇报和处理。4 . 对于警惕性高的学生要表彰，对于瞒报错报的要处理。第二部分晨午检流程时间责任人行为细节要求言论要求备注7:0
33、0 前班主任 防控办1 .通过班级群或电话等方式，了 解学生的身体和家庭重要成员 情况。2 . 若出现异常情况， 班主任要告 知学校防控办。3 .班主任可要求特殊学生暂时 在家观察或到医疗机构就医。4 .复学的学生要先远程给班主 任看相关证明后方能申请回校。对于出现问题但执意要来的学 生，学校防控办在得到班主任告 知后要立刻汇报给教育、卫生和 公安部门。 要在校门口作好第一 道防线。1 .开学前就 要告知家长 这一环节的 可能性和必 要性。2 .届时作好 家长学生的 心理疏导工 作。3 . 注意必要 信息的公开 和学生隐私 的保密相结 合班主任病事假不能带班， 需将 要求明确告知代班主任。校医
34、1 .到校前就要查询上级是否有 新的通知或要求。便于到校后即 安排落实。2 .提前梳理今日防控工作。8 : 0 0 前 和1 3 : 0 0 前班主任1 . 观察学生是否全员作好防护。 对于未做防护的，要求其2 . 到班清点学生人数， 若遇不明 原因的缺勤，要向家长了解学生 缺勤原因。若系生病，务必仔细 询问病况，并在自己备忘录上开 始对该生进行跟踪了解；3 . 观察在班学生的身体状况， 对 有疑似外症的学生仔细询问. 查 体。与学校防控办沟通后，视情 况与家长或医疗机构联系；4 . 再次查看复学学生是否有相 应手续；若有疑问，立即处理。5 . 新增病例和疑似病例以及违 规复学者若来校，务并立
35、刻报至 学校防控办，同时做好自己和其 他人员的保护工作。根 据 “ 晨午 检异常情况 处理方式” 进行通报或 保密。班主任病事假不能带班， 需将 要求明确告知代班主任。保健 老师1 . 网上或电话查询我校学生病 例或疑似病例变化情况。 并告知 学校防控办。2 . 临时接收新增病例和疑似病 例以及违规复学者， 将以上学生 按情况分类隔离。8 : 1 0 前 和1 3 : 1 0 前班主任L认真填写 晨午检日忐；2 . 在规定的联络群里报实际人 数. 缺勤人数和缺情原因（ 中午 与早上不变则不报）；3 . 出现病例及疑似病例（ 不管是 否到校）和违规复学，单独报告 给年级组长和学校防控办。单线上报
36、， 未经允许不 能将信息泄 路。8 : 3 0 前 和 1 3 : 3 0 前年级组 长1 . 将全年级出勤情况、新增病 例、疑似病例和违规复学情况报 至学校防控办（ 中午与早上不变 则不报）。2 . 在班主任处理有危险的情况 时， 年级组长要注意提醒班主任 注意各种安全。不再年级通 报，未经允 许不能公开 信息。8:40 前 和 13:40 前保健老 师、 下年 级干部1 .知晓年级出勤情况。到班主任 处 翻 阅 晨午检日志，并适时 询问班主任；2 . 对之前隔离处理的新增病例、 新增疑似病例违规复学学生要 作相应记录。3 .对到校但怀疑身体异样的学 生，要初步判断，若无法判断则 需报给学校
37、防控办：4 . 处置情况要反馈给班主任，并 请班主任协同处理。根据防控办 的要求进行 宣传。不自 作主张地发尸。了解学生和家长群体的情况。班主任严格执行校医、防控办的要求， 同时做好自己和其他人员的保 护工作。9:00 前 和 14:00 前健师 保老按学校要求将情况报给相关部 门。下年级 干部将今日情况再次与德育处进行 汇总。经过筛选提炼后，报给防 控办。9:10 前 和 14:10 前学校防 控办1、针对异样分别安排后勤、德 育等部门进一步开展工作。2、按学校要求将今日情况报给 相关部门。3、根据情况对出现异样班级进 行管控、消杀。4、关注上级部门的相关文件、 要求，关注网络等媒体对疫情的
38、 报道。视情况确定 宣传言论和 需要保密的 信息。班主任关注班级其他学生身体状况，继 续追踪身体异样的学生情况（ 含 到校和未到校的）。若出现言论 或有必要， 在征得学校 同意后，要 向家长宣讲 学校对学生 身体的高度 重视、班级 会给所有缺 课的同学专 门补习，从 而疏导家长 情绪。不轻易发声， 原则上类似宣讲 的言辞要和学校一起研讨。全天班主任1、保持通讯畅通，随时接受防 控办等部门的通知；随时与重点 学生的家长联系。2、出现可疑情况的班，班主任 要每隔一小时即进班观察和询 问一次。3、班主任要随时向其他上课教 师询问班级内的学生身体异样 情况。4、对于一些暂时留班的学生， 班主任要要求科
39、任教师也要留 意观察、及时报告。5、课间巡查时还要防止串班。注意与科任 教师沟通时 注意言辞的 把握。疫情未得到完全解除期间， 禁 止串班。 科任教师要找人，只 能由该班学生通知。年级组1 . 每节课课间要安排12 名楼 道巡视教师，严格控制班与班之 间的学生交流。2 . 必要时，还要安排分时段上厕 所、分时段接水的模式。防控办根据情况，随时询问班上任情况 或到班级实地了解和处理。既要高度重视， 也不要影响正 常教育教学1 2 : 0 0 午餐班主任1、班主任必须在场，所有的打 饭 、添饭必须由班主任单人完 成。2、学生分组出教室排队打餐。3、正在排队学生与正在打餐学 生距离不少于2 米。1
40、2 : 3 0 和 下午放学巡查学生对教室进行保洁和清 洁。1、下午放学后要仔细清扫，一 定情况下要使用专用药剂: 疫情 未得到完全解除期间，班主任要 全程守清洁。2、药品药剂，必须由班主任保 管 。学生使用时班主任必须在 场。消毒片每天使用量要符合规 定。消毒片由班主任保管， 禁 止无关学生取用。附：晨午检流程图第四部分异常情况处理方式一、学生身体状况类第一类：明显咳嗽、发热、无力、气紧等现象。处理方式：处理一一班主任作好个人防护后，带学生到二楼隔离室，沿路提 醒人员避让。报告一一立刻电话告知防控办。行为一一根据防控办的指示进行下一步行为。第二类：较轻微的咳嗽、无力、气紧等现象。处理方式：处
41、理一一班主任作好个人防护后，详细询问。将该生周围同学暂 时分散。观察一一密切关注，同时向家长询问该生近期情况。报告视情况电话告知防控办。二、病例确诊类第一类：确诊学生或疑似学生来校处理方式预前一一按照第二部分所说， 该类学生在之前一天就必须告知班 级，并且要在医院医学隔离。处理一一若这样的学生确实来校。班主任得知后，要命令该生停 留在教室里，然后立刻组织全班同学疏散到指定地点并由班主任值 守。报告一一同时电话告知防控办， 要求防控办派人看守该确诊学 生或疑似学生。第二类：确诊学生或疑似学生未带手续来校处理方式同上第三类：确诊学生或疑似学生手续齐备来校处理方式预前一一按照第二部分所说， 该类学生
42、在之前一天就必须告知班 级，班主任反复查看手续是否齐备并预判。报告一一有疑问询问防控办。宣传一一若确认该生有回校条件， 务必在了解班内家长学生言论 基础上，向班级作好解释工作。第四类：非新冠的其它病例处理方式参照我校相关条例。三、危险接触类第一类：与确诊病人密切接触的学生来校处理方式预前一一按照第二部分所说， 该类学生在之前一天就必须告知班 级，并且要在相关机构医学隔离。处理一一若这样的学生确实来校。班主任得知后，要命令该生停 留在教室里，然后立刻组织全班同学疏散到指定地点并由班主任值 守。报告一一 同时电话告知防控办，要求防控办派人看守该确诊学 生或疑似学生。第二类：与从疫情高发区来蓉且未隔
43、离满14天人员接触处理方式：预前一一按照第二部分所说， 该类学生在之前一天就必须告知班 级，班主任要预判。处理一一班主任作好个人防护后，详细询问。将该生周围同学暂 时分散。观察一一密切关注学生本人， 同时向家长询问该生与该人员接触 情况，要求学生或家长密切关注该人员，有情况立刻报知班主任。报告一一视情况电话告知防控办。第三类：与有疑似症状的人员接触处理方式：预前一一按照第二部分所说， 该类学生在之前一天就必须告知班 级，班主任要预判。处理一一班主任作好个人防护后，详细询问。观察一一密切关注学生本人， 同时向家长询问该生与该人员接触 情况和该人员的身体变化，要求学生或家长密切关注该人员，有情况
44、立刻报知班主任。报告一一视情况电话告知防控办。四、学生心理状况类第一类：内心高度异常处理方式：询问- - - - 了解该生内心。报告一一告知学校防控办。行为一一根据防控办安排进行下一步工作。 或配合相关人员一起 引导学生。第二类：学生无心学习处理方式询问 了解该生内心。行为一一既要鼓励学生静心求学，也注意不要操之过急，以学生 的心理、身体健康为第一考量。报告一一必要情况下告知学校防控办。第五部分责任追查一旦出现不符合规范和要求的行为，学校将依据相关法律法规、 校纪校规和本方案， 根据造成的不良后果对相关责任人进行追查和处 理。成都市树德实验中学（ 东区）因病缺勤登记、病因追踪报告制度一、学校在
45、晨午检中，一旦发现有传染病早期症状、疑似传染病 病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告学校疫情报告人。学校疫情 报告人应及时进行排查，并记录排查情况。二、对于因病缺勤，回家或住院治疗的学生，老师要通过电话询 问或到家到院探望等形式，随时了解跟踪其病情。如有怀疑，要及时 汇报学校疫情报告人，追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对 传染病病人的早发现。对于症状消除，返校复课的学生要注意规定并 留好观察记录，随时登记。三、告知家长学生因病缺课时要请假，说明病因。各班老师负责 每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，填 写 青羊区学校晨午检 异常及病假登记本登记， 并做好因病缺课学生的联系工作，将联系
46、情况报告学校疫情报告人，并作进一步的家庭联系。四、 一日活动中发现学生有传染病早期症状以及疑似传染病病人 时，应当及时报告学校疫情报告人并与家长联系，以便进行进一步排 查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。五、对边治疗边要求返校的学生家长要做好说服劝止工作，在家 中治疗休息。 病愈后未达到法定传染病隔离期限但需要返校的学生必 须查验正规医疗机构出具的证明并观察后才能进入班内。六、 区疾控中心、 健康副校长定期到学校进行经常性的技术指导, 在学校有相关传染病疫情发生时会立即前往开展流行病学调查和防 控指导工作， 指导时会查验该学校相关的因病缺课登记情况和传染病 登记情况。七、
47、具体上报时间、上报责任人和上报要求详见 成都市树德实 验中学学生健康检查（ 晨、午检） 及报告制度成都市树德实验中学（ 东区） 复课证明查验制度第一部分总则1、本制度既针对学校整体复课，也针对个别学生因故停课后的 复课。2、若学校整体复课，学校教职工须经过培训方能回到岗位。3、除了手续完备，所有复课学生还要经过查体和查防护措施这 两次检查，但不在此赘述。4、任何学生的复课必须遵照此规定。5、未尽事宜参看 学生健康检查、汇报及处理制度第二部分复课前的手续准备第三部分查验方式和负责人一、预查时间：复课前至少一天责任人：各班班主任查验内容：L首先要充分了解班内学生的旅居史、接触史和症状史。2 . 根
48、据不同的情况分为5类：“ 5类”重点人群接触湖北来蓉人口 贝到过湖北与疑似和确诊病人有 接触目前发热、咳 嗽等不适症 状近日返蓉人员 （ 除 第2类 ）3 . 按照“ 第二部分复课前的手续准备”，逐一要求学生出示各 种表格、证件的原件照片。查验要求：1 .逐一查验，不漏掉一个人、一个证。2 . 不能有效出具的学生，不允许其返校。并做记录告知学校防控 办。3 . 有疑问可询问学校防控办。二、到班查时间：复课当天进教室前地点：教室门口责任人：各班班主任查验内容：1 . 班主任将昨天梳理的表格打印出来，每个学生逐一检查。2 . 检查通过方允许其进入教室。查验要求：1 . 逐一查验，不漏掉一个人、一个
49、证。2 . 不能有效出具的学生，可以视情况处理（ 要求返家、要求家长 接、立刻隔离等）。3 . 有疑问可询问学校防控办。4 . 查验情况填表告知学校防控办。三、汇总查时间：每天上午9 点责任人：防控办人员查验内容：1 . 防控办根据班主任当日查验情况进行汇总， 有疑问的地方询问 班主任。2 . 防控办安排德育处、下年级干部随机检查学生的复课手续。查验要求：1 . 若学生出现身体异样，防控办也可视情况要求该生出具手续， 以了解其病史、行踪、接触者等。2 . 对班主任查漏的要通报和追责。第四部分以正规医疗机构定性为准1 . 若医院诊断为非传染性疾病， 校方必须收到正规医院出具的具 有明确诊断的病情
50、证明，方可让学生返校上课， 诊所开具证明不可作 为排除依据。2 . 若医院确诊为传染性疾病， 或由家长告知该名学生确诊为传染 性疾病时，必须立即隔离，以免在校内造成传染病流行。学校/ 托幼 机构进行电话追踪工作时应告知家长： 治愈后由家长携带儿童和医院 病历到学校所在地的社区卫生服务中心预防保健门诊， 由所在地社区卫生服务中心确认患病学生临床已治愈， 再计算隔离期后开具复课证明。3. 若医院确诊为传染性疾病后， 家长有异议且在其他正规医院做 出排除传染病诊断的， 须由家长持排除医院就诊证明与患病学生一起 前往确诊报卡医院，要求医生再次复查，若医生坚持确诊意见，必须 按确诊传染病隔离；若最初确诊
51、医生认为可排除传染病者，由确诊医 生向该院报卡医生提出更正传染病报告卡片申请， 报医院所在地疾控 传染病卡片管理人员后方可订正卡片， 并由疾控中心人员通知学校该 患者可解除隔离。1 .复课证明审核登记2 .学校常见传染病隔离期限一览表复课证明审核登记单位名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _审核日期姓名传染病性别年龄班级发病日期复课日期是否满隔离期限家长签名审核人学校常见传染病隔离期限一览表编 号病种隔离期限（ 一）呼吸道传染病1麻疹隔离至出疹后5天，合并肺炎者隔离至出疹后1 0 天2风疹隔离至出疹后5天3流行性腮腺炎隔离
52、至发病后2 1 天4水痘隔离至疱疹痂皮脱落，且不少于病后1 4 天5流行性感冒正常体温三天，且不少于发病后7 天6流行性脑脊膜炎症隔离至状消失后3 天，且不少于发病后7天7猩红热隔离至症状消失后，咽拭子培养连续3 次阴性；或发病后7 天8肺结核（ 1 ）菌阳肺结核患者至少经过2个月的规则治疗，症状减轻 或消失，胸部X线病灶明显吸收，连续3 次痰涂片检查均阴 性（ 每次痰涂片检查的间隔时间至少满1 个月） 。（ 2 ）菌阴肺结核患者经过2个月的规则治疗， 症状减轻或消 失，胸部X线病灶明显吸收，空洞缩小或闭合，连续3次痰 涂片检查均阴性（ 每次痰涂片检查的间隔时间至少满1个 月） 。（ 二）肠道
53、传染病9霍乱隔离至症状消失，停药后连续2 天粪便培养阴性1 0细菌性痢疾隔离至症状消失后7 天，或隔日大便培养连续2 次阴性1 1手足口病隔离至症状消失7天，且不少于发病后1 4 天1 2伤寒/ 副伤寒隔离至症状完全消失后3 天，粪检2 次阴性（ 间隔2天）； 或症状完全消失后1 4 天，嗜酸性粒细胞计数0 . 0 4 X 1 0 9 / L1 3甲肝/ 戊肝隔离至发病后不少于2 1 天，学校/ 托幼机构工作人员不少于 4 5 天（ 三）其他传染病14急性出血性结膜炎隔离至症状消失，且隔离期不少于7天注：疱疹性咽峡炎是一种传染性很强的疾病，由柯萨奇病毒A组、B 组引起，潜伏期2-4天，可反复多
54、次发病，多数病程为一周，急性期 有传染性。由于该病容易在托幼机构聚集发病，且与手足口病早期症 状不易区分，建议疱疹性咽峡炎居家隔离治疗7天。成都市树德实验中学（ 东区）学生健康管理制度第一部分总则一、整体构思贯彻落实上级教育行政部门、 卫生行政部门等有关部门关于健康 教育的各项工作要求， 结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点 制定和实施健康教育工作计划， 把健康教育工作列入学校教学计划之 中，学校年工作计划、年工作总结中有健康教育工作内容，详细、具 体地反映开课率及学生知行情况。二、集中会议学校每学期年召开健康教育工作会议不少于3次并有会议记录。 传染病防控时期，将传染病防控知识纳入健康教
55、育工作。三、健康教育学校按计划开展健康教育工作，学校有专（ 兼）职教师授课，按 照教材的规定认真组织教学工作，有教案，教案内容与教材同步，教 导处定期检查教师教案。开展教学研究活动和健康优质课评比活动， 努力提高健康教育课质量。四、体质调研学校实行健康体检和随访制度。至少每年对全体学生、教职工进 行健康普查，建立健康档案并科学管理。对存在健康缺陷或疾病的学 生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。五、组织宣传学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点， 通过课内外教 育活动，充分利用广播、版报、网站、集会、晨会、班会、宣传栏、 读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识（
56、心理 健康教育知识）和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病 预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。同时， 要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的 生活技能。六、制度完善建立、完善并落实好学校健康教育的各种制度：清洁制度、晨检 制度、个人卫生制度、检查评比制度和健康教育的献课制度。七、抗击新冠当下及之后很长一个时期， 抗击新冠肺炎将成为学生健康工作的 重中之重。疫情还在继续，学校作为一个高密度人群的场所，哪怕是 错失一个微小的细节，都可能造成“ 抗疫”战线的全面溃败。我校将 根 据 关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知以及各 级管理部门的要
57、求，作好这方面工作。 （ 详见第三部分）第二部分工作小组及职责组 长：吴 振 华 （ 校长），负责全面工作。副组长：杨 大 学 （ 副校长），协助校长，负责本部校区健康管理工作，主 抓教师团队防控工作。副组长：姚静梅校长助理。负责教师队伍师德师风建设，教师队 伍的业务培训工作，特别是青年教师的培训培养指导工作，疫情期间 科学防控的科研课题、科研论文，心得体会等的指导、收集等。副组长：陈科浩校长助理。兼任防控办公室主任，统筹疫情防控 工作，突发事件应急处置相关工作。每天负责布置任务、汇总当天情 况，即时通报情况，上报情况，形成书面记录。同时，负责疫情预防 宣传、教职工防控工作检查与培训I ;相关
58、文件上传下达工作；教职工 疫情登记报备。成员：教育处：王宇阳负责疫情班级疫情防控、学生疫情防控及心理疏导、家校联防； 开学准备工作。总务处：黄文才负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作及校园安全、卫 生环境相关工作教导处：邓京丽、吴林恒负责疫情期在线课堂的方案制定、师资及课程准备、设备保障等 相关工作；协调德育处做好班级管理工作，开学后疫情防控教学应对 工作。医务室：饶 璞负责与年级班级无缝对接，做好晨检午检记录，学生健康状况跟 踪、记录、上报，发现问题及时协调处理，留观室及卫生室使用规范 要求，特殊学生处理要求，与健康副校长联络。各班班主任：负责本班疫情预防宣传工作，具体负责各班疫情报
59、告，应急处置相关工作。第三部分新冠肺炎防控工作1、借助多种媒体和多种方式，上好开学第一课、作好学生前期 教育工作。 在开学后及时对所有在校生上一堂公共卫生健康知识宣讲 课， 重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时， 在校门口、 走廊和各班电子班牌处设置疫情防控知识宣传栏， 提升学生疫情防控 意识。2、设施配备备齐全。在正校门设置红外热成像仪。在图书室、 教室、 宿舍等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪。 及时核查、 补充疫情防控公共物资，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾 袋等，确保物资充足。3、学校应密切监测学生的健康状态。作好晨检午检。对出现可 疑症状的学生，学校应立即向当
60、地卫生部门报告，配合做好排查和后 续相关工作。在卫生部门人员开展工作之前，学校应将可疑病例隔离 在观察区域，并做好个人防护（ 戴好口罩，保持手卫生，与他人尽量 避免近距离接触）。4、无论是班主任还是科任教师，都应关注学生的心理状况。如 果学生有恐慌、厌学、悲观等心理问题，应尽快进行心理疏导。专职 心理将康教师建立每日每班联络制度。5、建议学生上学、放学尽量不乘坐公共交通工具。如必须乘坐 公共交通工具时， 须全程佩戴口罩， 途中尽量避免用手触摸车上物品。6、师生在校内也必须佩戴口罩，并保持一定距离，尽可能地避 免人员近距离接触。7、教会学生科学使用防护装置，科学消毒，通风换气，科学清洁。8、不允
61、许学生使用校内电梯，也提倡教师不坐电梯。9、师生传递纸质文件或资料前后均需洗手，传递时应佩戴口罩。 接待外来人员时，双方佩戴口罩，减少握手、拥抱等肢体接触，及时 洗手。10、加强对食堂的监控管理。食堂从业人员必须提供全部健康证 明或其他手续。食堂从业人员工作期间全程佩戴一次性帽子、口罩、 手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘 除手套后及时洗手。食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明 的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照 食 （ 饮）具 消毒卫生标准进行消毒。11、学生就餐排队时应与他人保持一定的距离，排队时应佩戴口 罩，进食前摘掉口罩并洗手。 就餐时应使
62、用食堂高温消毒后的餐具用 品，或使用清洁消毒后的自备餐具。尽量错峰就餐、分散就餐，避免 扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈，餐后及时洗手。配餐时注意 荤素搭配，合理营养。12、 引导师生加强体育锻炼， 增强体质。 学生应坚持做好课间操, 适量活动，保持身体健康。13、保持教学区域环境整洁，定时通风换气。14、尽量避免组织大型集体活动。暂不组织社团的聚集性活动， 必要的小型会议应控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，开会人 员间隔1米以上。会议结束后对场地进行消毒。15、加强值班值守，按要求及时报送疫情防控信息。成都市树德实验中学（ 东区）预防与接种证查验制度一、新生入学时，班主任查验本班预防接
63、种证，并上报德育处， 再由保健室存档。二、查验范围：所有入学新生，包括外地插班生。三、查验时间：每年9月办理入学后查验；有新转入学生时应及 时查验。四、查验内容：1、有无预防接种证；2、国家免疫规划疫苗（ 卡 介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗、流脑疫苗、乙 脑疫苗、甲肝疫苗） 完成情况， 免疫程序按省卫生厅的规定要求执行。五、 将查验情况登记在 成都市青羊区儿童免疫状况登记表中， 无接种证的应责成其家长到原预防接种实施单位为学生补办接种证。六、 学校收到其承担预防接种工作的接种单位返回的补种通知单 后，要及时发放给家长，并督促其及时到接种单位补种。七、学校应每月与接种门诊联系，及
64、时掌握学生补种信息，并将 补种信息登入 成都市青羊区区儿童免疫状况登记表中。八、 对因落实查验预防接种证制度不力而导致学校相关传染病暴 发流行的，将严肃追究有关人员的相关责任。成都市树德实验中学（ 东区） 环境卫生检查通报制度一、个人卫生（ -）教职员工、学生及幼儿要做好健康监护。（ 二）新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，室内会议室、教室内 人员密集空间建议戴一次性医用口罩， 若使用复用口罩， 应勤洗勤换。 有咳嗽症状的人员要佩戴一次性医用外科口罩。（ 三）鼓励学生、幼儿多参加户外活动，多晒太阳。（ 四）在咳嗽、打喷嚏、摸公共物品后，餐前便后，接触宠物后 应及时用肥皂或洗手液用流动水以“ 七步洗
65、手法”洗手。必要时也可 用快速手消毒液搓揉双手。（ 五）食堂工作人员工作时应穿工作服，工作服要每日清洗，如 被污物污染时应及时更换清洗，接触食物时应戴口罩和帽子。（ 六）每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员 工的晨、午检工作，实 行 “日报告”、 “ 零报告”制度。德育处负责统计学生情况、 总务处负责统计物业和食堂工作人员 情况、学校办公室负责统计全校教师情况，最后汇总到办公室上报教 育局。二、环境清洁卫生（ 一）校区环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。由总务处 为每位保洁员划定工作区域，负责区域内卫生，处室干部每日巡查。（ 二）每天应及时清除校园内落叶、积水、污水、污物等，室
66、内 地面应每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物滋生。（ 三）室内场所如教室、图书馆、活动室、休息室、宿舍等应每 天开窗通风，保持空气流通。教室应于每节课课间休息期间开窗开门 通风换气，每 次 10-30分钟。（ 四）通风条件不良的教学、会议场所，尽量减少人员进出，应 采用排气扇进行机械通风换气。采用紫外线灯定期照射消毒，具体操 作见以下消毒方法。可根据实际需要调整消毒频次。（ 五） 疫情期间， 应加强校园各类场所如教室、图书馆、 活动室、 室内体育馆、宿舍等的日常预防性消毒。校园内如果出现发热、咳嗽 等症状并有1 4 天内疫情防
67、控重点地区停留史的新型冠状病毒感染的 肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，应及时与当地疾控中心联系， 开展随时消毒和终末消毒。三、成立学校卫生督查小组，专人专班进行督查，将学校环境卫 生检查情况进行汇总，对督查不合格的班级进行通报，责令其整改。卫生督查小组组长：吴振华副组长：杨 大 学 姚 静 梅 陈 科 浩组员：中层干部、值班老师由当日值班干部、值班教师及自治会学生专班进行督查。成都市树德实验中学（ 东区）传染病防控的健康教育制度一、根据传染病流行的季节特点，学校每学期安排日常的传染病 预防控制健康教育且至少集中开展2次以上的传染病防治知识宣传 教育活动，充分利用课堂、讲座、板报、校报、校园网
68、、广播电视等 多种形式对学生和家长进行有针对性的传染病预防控制知识教育， 内 容包括：常见传染病基本知识、传播途径和预防措施，切实提高学生 对传染病的预防控制意识和应对能力， 增强学生公共卫生责任感以及 家长的卫生防病意识。二、积极开展对教职员工的传染病预防控制健康教育，每学期至 少开展2次集中内部培训，提高其对传染病的应对能力。三、 根据传染病预防需要对学生家长开展传染病预防控制健康教 育，告知其配合学校传染病预防控制工作。四、疫情防控期间，通过微信、公众号等平台，积极开展健康和 疫情防控知识的线上培训工作。五、积极对接社区卫生服务中心、健康副校长，开展对安保、食 堂、 保洁人员进行开学前的
69、培训指导，做到安保和后勤保障工作人员 培训、装备和防护到位。六、师生报到前，按要求填报 健康情况申报卡。全体教职工 按要求参加学校组织的疫情防控专题培训活动， 提前做好各责任区的 卫生消杀工作。附：责任分工项目责任分工落实内容备注传染病预防控制健 康教育总务处：策划健 康教育的实施、 实施的方式等文黎红负责提供相关资料巫莉薇具体落实根据传染病流行的季节特点， 在 学校宣传栏进行宣传德育处通过周一的早会进行宣传，每学期2 次通过小报漫画评奖, 班级宣传栏检 查等多种形式进行宣传教育活动每学期1次组织家长进行宣传教育每学期1 次教务处：将健康 教育纳入学校课 程体系健康教育课程的安排，组织生物老师
70、进行健康课教育， 将健康教育纳入教学内容并进 行考核教职员工传染病预 防控制健康教育办公室负责教职 员工的培训开展多种形式的传染病预防控制 健康教育每学期2 次总务处：负责食 堂、物管人员的 培训每学期3-4次对学生家长的传染 病预防教育德育处：家长学 校集中培训开展多种形式（ 微信、短信等） 的传染病预防控制健康教育每学期至少1次线上教育总务处：安全平 台学习教育通过安全平台进行传染病预防提 示，问卷学习不定期推送对安保、食堂、保 洁人员进行开学前 的培训指导总务处；联系青 羊区疾控中心、 学校健康副校长 指导现场开展对安保、 食堂、 保洁人员 进行开学前的培训指导，做到安保和后勤保障工作人
71、员 培训、装备和防护到位填 报 健康情况申 报卡办公室：组织全 体教职工参加培训，填 报 健康情况申报卡，参加疫 情防控专题集中培训总务处：提前做好各责任区的卫生消杀工 作食堂提前对食堂环境消杀、 餐厨 具进行消毒，物管对教学区、公 共区域等进行消杀附：流程图健康副校健 康 情 况申报卡传染病预防控 制教育（ 学生、 家长）区卫生服务中心总务处执 行培训德育处策 划指导教职工健康 教育学校传染 病防控健 康教育教务处 制定健 康课程成都市树德实验中学（ 东区） 换气通风、消毒制度一、 日常预防性消毒（ 总务处黄文才负责落实）教室、功能室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。在外界温 度适宜、空气
72、质量较好、保障安全性的条件下，应实行全日开窗的方 式换气；寒冷季节应在课前和课间休息时开窗通风，每日至少2次， 每次至少1 01 5分钟。如空气污染严重，不宜采用自然通风方法。 在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次， 如利用紫外线和臭氧进行空气消毒处理。（ 一）空气消毒（ 总务处负责公共区域，德育处负责教室，教务 处负责功能室，王志全刘勇负责食堂）可采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒。1 .紫外线灯照射消毒（ 食堂穆吴红兵落实）：按照产品说明书 的要求使用。 在无人条件下开启， 每次照射不少于1小时， 每天一次。2 .空气消毒机消毒（ 各班主任、功能室负责人落实）：可采用
73、紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用 说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。（ 二）空调滤网（ 电工曹建文负责落实并记录）每月清洁消毒一次， 过滤网可用有效氯浓度为2 5 0 m g / L5 0 0 r n g / L 的含氯消毒剂浸泡3 0分钟后用清水冲净晾干。（ 三）地面、物体表面消毒（ 物管毛玉梅负责地面、洗手盆、坐 便器、台面等公共区域， 各班主任负责本班桌面、 窗台、门窗把手等） 地面可用含有效氯浓度为2 5 0 m g / L5 0 0 m g / L的含氯消毒剂拖 拭，作用3 0分钟后再用清水拖拭干净；讲台、课桌椅、窗台、角橱、 门窗把手、床栏、电话机
74、、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触 的部位可用2 5 0 m g / L5 0 0 m g / L的含氯消毒剂擦拭， 作用3 0分钟后再 用清水擦拭干净，每天至少一次。（ 四）集体食堂厨房的清洁消毒（ 吴红兵落实）每餐工作完毕用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面， 并用清 水冲洗干净，保持卫生。厨房地面可用含有效氯2 5 0 m g / L 5 0 0 m g / L 的含氯消毒剂拖拭，作用3 0分钟后，再用清水洗净，每天至少一次。（ 五）集体食堂餐具消毒（ 吴红兵落实）首选餐具消毒器消毒， 常用的消毒碗柜有紫外线臭氧消毒碗柜和 高温加热消毒碗柜等，按照操作说明书使用；也可用高温蒸汽或煮沸
75、 1 530分钟消毒，或 采 用 含 氯 消 毒 剂 （ 有 效 氯 浓 度2 5 0 m g / L 5 0 0 m g / L ）浸 泡3 0分钟后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保 洁。（ 六）手的消毒（ 总务处负责物资落实，德育处负责督促教育学 生养成卫生习惯）学校应在校园内配置足量的洗手设施（ 黄文才落实）。新型冠状 病毒感染的肺炎疫情期间，学校应配备充足的肥皂、洗手液，督促学 生 （ 班主任落实，德育处监督落实情况）在入校后、离校前、饭前便 后、集体活动前后等进行洗手。洗手时应采用流动水，按照七步洗手 法洗手。可根据实际情况配备含乙醇快速手消毒液（ 总务处根据条件 提供办公室、
76、洗手间消毒液，学生自带免洗手消毒液）。（ 七） 卫生间的消毒（ 总务处黄文才负责落实， 各楼层物管落实）可用有效氯浓度2 5 0 m g/ L - 5 0 0 m g/ L的含氯消毒剂擦拭门把手、 水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空 间及表面喷雾至湿润，等 待3 0分钟后开窗通风，清水洗净。（ A）校车的消毒（ 吴访翼落实）无空调的校车应开窗通风，有空调的校车到终点后应开窗通风； 校车内座椅、 扶手、吊环等表面可参考本文三（ 三） 物体表面的消毒; 车 内 空 调 滤 网 每 周 清 洁 消 毒 一 次 ，滤 网 可 浸 泡 于 有 效 氯 浓 度 2 5 0 m g
77、/ L5 0 0 m g/ L的含氯消毒剂3 0分钟后用清水冲净晾干后使用； 无窗密闭的校车，可在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒1小时， 或可用有效氯浓度2 5 0 m g/ L5 0 0 m g/ L的含氯消毒剂喷雾消毒，作用3 0分钟后，开启空调外循环通风换气。二、随 时 消 毒 （ 陈科浩组织疫情应急小组实施）学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时， 患病学生应 立即隔离（ 德育处负责），学校指定疫情报告人（ 饶璞）立即上报当 地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，采取相应处置措 施 （ 疫情应急小组、班主任）；同时对相关环境实施消毒（ 黄文才）。（ 一）消毒人员应在疾控
78、部门指导下做好个人卫生防护，消毒完 成后及时清洁消毒双手。（ 二）根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密切接 触者的生活用品（ 包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄 物、呕吐物（ 含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。 消毒方法可参考如下：1 .疑似病例和密切接触者的生活用品和随身物品可采用有效氯 浓 度 为1 0 0 0 m g / L的含氯消毒剂消毒。消毒对象和方法可参考日常性 消毒。2 .疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：可用含固态过氯乙酸应急 呕吐包覆盖包裹， 或用干毛巾覆盖后喷洒1 0 0 0 0 m g / L含氯消毒剂至湿 润。 污物污染的台面和地面应及时
79、消毒， 可用有效氯浓度为2 0 0 0 m g / L 的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作 用3 0分钟。 擦拭2遍。（ 三 ）疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯 1 0 0 0 m g / L - 2 0 0 0 m g / L含氯消毒剂进行喷雾处理或23遍的擦拭消 毒。（ 四） 消毒人员及时填写随时消毒处理记录（ 附表） 并存档备查。三、终末消毒（ 青羊区疾控中心执行、树德实验东区健康副校长 指导学校疫情应急小组配合）发现疑似病例送至医院送院治疗后， 学校环境应及时由属地疾控 机构组织进行终末消毒。四、常见消毒剂及配制（ 饶璞培训指导，食堂由吴红兵负责落实，物管由黄
80、文才负责落实，各班由班主任负责落实）（ 一）有效氯浓度5 0 0 m g / L的含氯消毒剂配制方法：1 . 8 4消 毒 液 （ 标识有效氯含量5 % ）：按消毒液：水 为1 : 1 0 0比 例稀释；2 .消毒粉（ 标识有效氯含量1 2 % , 2 0克/ 包）：1包消毒粉加4 . 8 升水；3 .含氯泡腾片（ 标识有效氯含量5 0 0 m g /片）：1片溶于1升水。（ 二）7 5 %乙醇消毒液：直接使用。（ 三） 其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行 配制和使用。五、注 意 事 项 （ 王宇阳负责落实）（ 一）含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和 手套。儿童
81、请勿触碰。（ 二）乙醇消毒液使用应远离源。附：责任分工项目内容落实内容责任人空气消毒食堂紫外线照射消毒穆华容落实教室、 功能室消毒：通风换气，每天定期8 4 消毒液喷洒消毒（ 如有空气机，可随时进行 空气机消毒）各楼层物管 毛玉梅负责空调滤网消毒取下空调滤网，清洗、侵泡消毒（ 用有效氯 浓度为2 5 0 m g / L - 5 0 0 n ig/ L 的含氯消毒剂浸 泡 3 0 分钟后用清水冲净晾干），每 月 1次电工曹建文负责落实并记录预防性 消毒地面、物体表 面每天消毒 （ 根据疫情需 要，每天消毒2 - 4 次）过道、楼梯、阶梯教室、会议室等公共区域 每天消毒各楼层物管， 毛玉梅负责班级
82、内地面、 玻璃、 桌面等区域的每天消毒，班主任负责本班级内 的消毒食堂厨房消毒每餐工作完毕用清洁剂清洁各种厨具餐具 表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房 地面用含有效氯2 5 0 m g / L5 0 0 m g / L 的含氟 消毒剂拖拭，作 用 3 0 分钟后，再用清水洗 净，每天至少一次王志全 穆华容餐具消毒（ 1 ） 超声波洗碗机清洗、 超声波消毒；（ 2 ） 采用含氯消毒剂（ 有 效 氯 浓 度 2 5 0 m g / L 5 0 0 m g / L ） 浸泡 3 0 分钟后，再用清水漂洗干 净； （ 3 ）高温蒸汽3 0 分钟消毒； （ 4 ）高 温加热消毒碗柜消毒， 餐具消毒后
83、应保存密 闭： （ 5 ）第二天食用时直接取用。刘勇 王建军手的消毒新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间， 配备充 足的肥皂、洗手液。洗手时应采用流动水， 按照七步洗手法洗手。总务处：蒋长云落实 物资，可根据实际情 况配备含乙醇快速手 消毒液督促学生在入校后、离校前、饭前便后、集 体活动前后等进行洗手德育处：教育学生养 成卫生习惯卫生间的消毒用有效氯浓度2 50 m g / L - 50 0 m g / L 的含氯消 毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手 台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行 空间及表面喷雾至湿润，等 待 3 0 分钟后开 窗通风，清水洗净各楼层物管， 毛玉梅负责校产的消毒有空调的
84、校车到终点后应开窗通风； 校车内 座 椅 、扶 手 、 吊 环 等 表 面 的 消 毒 （ 用 2 50 m g / L - 50 0 m g / L 的含氟消毒剂擦拭， 作用 3 0分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一 次）；车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤 网可浸泡于有效氯浓度2 50 m g / L - 50 0 m g / L 的含氯消毒剂3 0 分钟后用清水冲净晾干后 使用;总务处：蒋长云落实随时消毒疫情报告指定疫情报告人立即上报青羊区疾控中心， 同时上报教育局等相关部门校医：文黎红报告确定密切接触 人员如发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露 病例时，患病学生应立即隔离，确定密切接 触人
85、员，采取相应处置措施德育处、班主任落实环境消毒配合青羊区疾控中心进行环境消毒、 填写随 时消毒记录表总务处：配合青进行 环境消毒，并做好记 录。终末消毒发现疑似病例学校环境应及时由属地疾控机构组织进行青羊区疾控中心执送至医院送院 治疗后，终末消毒行、树德实验健康副 校长指导学校疫情应 急小组配合常见消毒 剂及配制有效氯浓 度 50 0 m g / L 的 含氯消毒剂配 制方法：1 . 84消 毒 液 （ 标识有效氯含量5% ）： 按消毒液：水 为 1 :1 0 0 比例稀释；2 . 含氯泡腾片（ 标识有效氯含量5 0 0 m g / 片）：1 片溶于1 升水。3 、7 5 % 乙醇消毒液：直接
86、使用。校医：文黎红培训指 导，食堂由刘勇负责 落实，物管由毛玉梅 负责落实，各班由班 主任负责落实注意事项消毒剂的保 管、使用注意 事项（ 1 ）含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置 和使用时应戴口罩和手套。儿童请勿触碰。（ 2 ）乙醇消毒液使用应远离火源（ 3 ） 含氯消毒剂与7 5 % 酒精、 其它消毒试剂 分开一定距离存放，不得混装总务处：巫莉薇负责 落实附：流程图覆 防 性 希空 . 功 能 室 .食 堂 校车 ）食 直 洎 专教室、 功肓隆： 空气消 奉 肖 毒 （ 有条件迸空91滤 阿 ：每月 2次地 面 .物 体 表 面 每 天 治 毒成都市树德实验中学（ 东区） 开学后日常防控工作
87、表时段工作内容责任人备注到校入校安全检查，禁止非本校人员入校；所 有师生员工须佩戴口罩， 并进行体温检测。值班老师 门 卫进教室、办公室前先洗手消毒。总务处保证每个卫生间两 纸一液，办公室、班 级配备手部消毒溶 剂。洗手后直接进本班教室，不在校园其它地 方逗留，不窜班,值班老师 班主任校门、中庭、操场、 楼层均安排值班老 师。进教室、 办公室开窗通风透气。 课间通风。值班老师 班主任学生进入教室即入座，不相互交流，保持 教室安静有序。班主任 值班老师班主任做好因病缺勤登记与病因追踪报 告，并 填 写 晨检异常及病假登记本， 并在防疫群内通报。班主任有学生复课，班主任须证明查验并报德育 处，汇总
88、到防控办。班主任做好五类重点群体每日摸排情况跟踪，每 日更新疫情监控台账，并落实专人专岗日 报制。德育处 医务室及时进班检查各班卫生消杀情况，排查异 常学生。做好记录.医务室课堂所有师生佩戴口罩上课。任课教师课堂突然有学生出现发烧、咳嗽等症状， 任课教师作为第一责任人应立即将学生带 离教室，到应急观察室隔离，并报告学校 疫情防控领导小组。任课教师在校期间其他时段， 实行首遇责任制， 第 一个发现的教职工 应立即将学生带离 现场， 到应急观察室 隔离， 并报告学校疫 情防控领导小组。课间减少人员流动，不到其他班级、教师办公 室和人员密集的地方。班主任利用大课间和体育课学生不在教室时段， 打开风扇
89、加强通风。班主任午间各班准时下课，不拖堂， 不影响学生就餐。任课教师午餐前所有师生洗手消毒。班主任以小组为单位就餐排队，排队人数不超过 8人；排队应安静有序，禁止说话交流。班主任亲自打饭， 可安排1-2名学生协助， 所有人须佩戴口罩、一次性手套。全体学生在教室内自己座位上就餐，就餐 结束方可离开座位交回餐盘，就餐过程中 禁止说话交流。减少人员流动，学生午间不到其他班级、 教师办公室和人员密集的地方。学生午间身体状况监测、登记，班主任填 写 午检异常及病假登记本，并在防疫 群内通报。中午1点，对公共区域进行消杀。总务处建立消杀台账， 专人 管理。放学各班按学校要求准时放学，不以任何理由 留学生。
90、班主任科任老师也不能以 任何理由将学生叫 到办公室。分时段，分地点放学。由年级组织本年级 各班间隔放学。下年级干部 年级组长各班做好清洁卫生，并用消毒药水消杀桌 椅及地面，清洁工具整齐干净地放回各班 清洁柜。班主任全体教职工做好自己和办公室、功能室的 清洁卫生.处室主任 年级组长全体师生离校后，保洁人员再次对所有教 室、办公室、公共区域进行二次消杀。总务处建立消杀台账， 专人 管理。学校防控新冠肺炎疫情 卫生清洁消毒指南一、个人卫生（ -）教职员工、学生及幼儿要做好健康监护。（ 二）新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，室内会议室、教室内人员 密集空间建议戴一次性医用口罩，若使用复用口罩，应勤洗勤换
91、。有 咳嗽症状的人员要佩戴一次性医用外科口罩。（ 三）鼓励学生、幼儿多参加户外活动，多晒太阳。（ 四）在咳嗽、打喷嚏、摸公共物品后，餐前便后，接触宠物后应及 时用肥皂或洗手液用流动水以“ 七步洗手法” 洗手。 必要时也可用快速 手消毒液搓揉双手。（ 五）食堂工作人员工作时应穿工作服，工作服要每日清洗，如被污 物污染时应及时更换清洗，接触食物时应戴口罩和帽子。二、环境清洁卫生（ -）校区环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。（ 二）每天应及时清除校园内落叶、积水、污水、污物等，室内地面 应每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁 和消毒，及时清倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物滋生
92、。（ 三）室内场所如教室、图书馆、活动室、休息室、宿舍等应每天开 窗通风，保持空气流通。教室应于每节课课间休息期间开窗开门通风 换 气 , 每 次10-30分钟。（ 四）通风条件不良的教学、会议场所，尽量减少人员进出，应采用 排气扇进行机械通风换气。采用紫外线灯定期照射消毒，具体操作见 以下消毒方法。可根据实际需要调整消毒频次。（ 五 ）疫情期间，应加强校园各类场所如教室、图书馆、活动室、室 内体育馆、 宿舍等的日常预防性消毒（ 具体方法见本指南的第三、 六 ） 。 校园内如果出现发热、咳 嗽 等 症 状 并 有14天内疫情防控重点地区停 留史的新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例
93、时， 应 及时与当地疾控中心联系，开展随时消毒和终末消毒（ 具体方法见本 指引的第四、五 、六 ）。三、 日常预防性消毒（ 一 ）空 气消毒可采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒。1 .紫外线灯照射消毒：按照产品说明书的要求使用。在无人条件下 开 启 ，每 次 照 射 不 少 于1小时，每天一次。2 .空气消毒机消毒：可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型 的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启 使 用 。（ 二 ）空调滤网每 月 清 洁 消 毒 一 次 ， 过 滤 网 可 用 有 效 氯 浓 度 为 250mg/L-500mg/L的 含 氯 消 毒 剂 浸 泡3 0分钟后
94、用清水冲净晾干。（ 三 ）地 面 、物体表面消毒地 面 可 用 含 有 效 氯 浓 度 为250mg/L500mg/L的含氯消毒剂拖拭， 作 用3 0分钟后再用清水拖拭干净；讲 台 、课桌椅、窗台、角橱、门 窗把手、床 栏 、电话机、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触的 部 位 可 用250mg/L500mg/L的含氯消毒剂擦拭， 作 用3 0分钟后再 用清水擦拭干净，每天至少一次。（ 四 ）集体食堂厨房的清洁消毒每餐工作完毕用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面， 并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房地面可用含有效氯250mg/L500mg/L的含氯消毒剂拖拭，作 用3 0分钟后，再用清水 洗净
95、，每天至少一次。（ 五）集体食堂餐具消毒首选餐具消毒器消毒， 常用的消毒碗柜有紫外线臭氧消毒碗柜和高温 加热消毒碗柜等， 按照操作说明书使用； 也可用高温蒸汽或煮沸15 3 0分钟消毒，或采用含氯消毒剂（ 有效氯浓度250mg/L500mg/L） 浸 泡3 0分钟后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。（ 六）手的消毒学校应在校园内配置足量的洗手设施。 新型冠状病毒感染的肺炎疫情 期间，学校应配备充足的肥皂、洗手液，督促学生、幼儿在入校后、 离校前、 版前便后、 集体活动前后等进行洗手。 洗手时应采用流动水, 按照七步洗手法洗手。可根据实际情况配备含乙醇快速手消毒液。（ 七）卫生间的消毒可
96、用有效氯浓度250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水 龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间 及表面喷雾至湿润，等 待3 0分钟后开窗通风，清水洗净。（ 八）校车的消毒无空调的校车应开窗通风，有空调的校车到终点后应开窗通风；校车 内座椅、扶手、吊环等表面可参考本文三（ 三）物体表面的消毒；车 内空调滤网每周清洁消毒一次， 滤网可浸泡于有效氯浓度250mg/L- 500mg/L的含氯消毒剂30分钟后用清水冲净晾干后使用；无窗密闭 的校车，可在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒1小时，或可用 有效氯浓度250mg/L500mg/L的含氯消毒剂喷雾消毒， 作 用3
97、 0分 钟后，开启空调外循环通风换气。四 随时消毒学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时， 患病学生应立即 隔离，学校指定疫情报告人立即上报当地疾控中心，在疾控部门指导 下确定密切接触人员， 采取相应处置措施； 同时对相关环境实施消毒。（ 一）消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后 及时清洁消毒双手。（ 二） 根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密切接触者 的生活用品（ 包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、 呕 吐 物 （ 含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。消 毒方法可参考如下：1 .疑似病例和密切接触者的生活用品和随身物品可采用有效氯
98、浓度 为1000mg/L的含氯消毒剂消毒。消毒对象和方法可参考日常性消 毒。2 . 疑似病例的排泄物和呕吐物消毒： 可 用 含 固 态 过 氧 乙 酸 应 急 呕 吐 包 覆 盖 包 裹 ， 或 用 干 毛 巾 覆 盖 后 喷 洒10000mg/L 含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯 浓 度 为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2 米，作 用3 0分钟。擦 拭2遍。（ 三）疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯 1000mg/L2000nig/L含氯消毒剂进行喷雾处理或23遍的擦拭消 毒。（ 四）消毒人员及时填写随时消毒处理记录（ 附表）并
99、存档备查。 五 终末消毒发现疑似病例送至医院送院治疗后， 学校环境应及时由属地疾控机构 组织进行终末消毒。六、 常见消毒剂及配制（ -）有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂配制方法：1 . 8 4消 毒 液 （ 标识有效氯含量5%）：按消毒液：水 为1:100比例 稀释；2 .消毒粉（ 标识有效氯含量12%, 2 0克/ 包）：1包消毒粉加4.8升 水；3 .含氯泡腾片（ 标识有效氯含量500mg/片）：1片 溶 于1升水。（ 二）75%乙醇消毒液：直接使用。（ 三） 其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制 和使用。七 注意事项（ 一） 含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性， 配置和使用
100、时应戴口罩和手套。 儿童请勿触碰。（ 二）乙醇消毒液使用应远离火源。附表：随 时 （ 应急）消毒工作记录随 时 （ 应急） 消毒工作记录学校名称: 通知人： 报送单位: 消毒位置:班级：通知时间: 接报人：事由:接报时间:消毒起止 时间对 象消毒配制比例消毒方法时 分 至 时 分口地面、墙壁及 物体表面 1包消毒粉+4.8升水 1片含氯泡腾片+ 1升水500mg/L含氯消毒剂擦拭喷洒消毒60分 钟 1包消毒粉+2.4升水 2片含氯泡腾片+ 1升水 lOOOmg/L含氯消毒 液口擦拭喷洒消毒60 分钟时 分 至 时 分口呕吐物、稀便口含固态过氧乙酸应急呕吐包口覆盖包裹 10包消毒粉+2.4升水2
101、0片含氯泡腾片+ 1升水口毛巾完全覆盖污染 物，10000mg/L含氯消 毒剂喷洒至湿润透， 消 毒30分钟 1包 （ 获2包 ）消毒粉+24 升水 2片 （ 或4包 ）含氟泡腾片+ 1升水有 效 氯 浓 度 为 1000mg/L-2（ ） 00 m g/L 的消毒液擦拭或拖拭， 消毒范 围 为 呕 吐 物 周 围2 米时 分 至 时分口 衣服、纺织品 1包消毒粉+4.8升水 1片含氯泡腾片+ 1升水500mg/L含 氟 消 毒 剂 浸泡，消 毒30分钟备注:消毒人员:收表人:学校防控新冠肺炎疫情工作指南根据党中央国务院统一部署，按照省、市、区相关工作要求，为 指导我区中小学校（ 幼儿园）做好
102、新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控 工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，结合我区实际，制定 本指南。一、寒假期间（ 即日起至2 月 1 5 日）1 .成 立 学 校 （ 幼儿园）防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导 小组，由学校主要领导担任领导小组组长，成员包括学校领导班子、 相关部门负责人等组成， 全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督 查督办。2 .学 校 （ 幼儿园）校 长 （ 园长）为疫情防控工作的第一责任人，分 管校领导为直接责任人； 各部门负责人为本部门疫情防控工作的责任 人。3 .成立学校疫情防控专门工作机构，由学校综合协调部门牵头，德 育、教务、后勤等部门负责人和相关人员组
103、成；明确职责分工，责任 到岗，任务到人。4 .建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集 和报送相关信息。5 .有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。6 .制定和执行防控工作的“ 两案六制” ：即青羊区学校新型冠状病毒 感染的肺炎疫情防控工作方案，确保开学安全的工作预案，传染病疫 情及突发公共卫生事件的报告制度，学生健康管理制度，因病缺勤登 记、 病因追踪报告制度， 复课证明查验制度， 环境卫生检查通报制度, 疫情防控的健康教育制度。7 .明确教育主管部门、属地卫生疾控部门、社区卫生服务中心、定 点医院的联系人及其联系方式，加强沟通，取得专业技术支持，开展 联防联
104、控。8 .按要求全面摸排师生假期动向，按照“ 不漏一人” 原则建立学校每 日摸排情况跟踪台账。精准掌握“ 五个重点群体” 的行踪，落实专人专 班日报制。9 ,按 照 成都市青羊区教育局关于延期开学期间开展网络教学的工 作方案要求，制定本校延期开学期间网络教学实施方案。1 0 .不得提前开学或开展线下培训。1 1 . 保 安 、值班教师、带班行政按时到岗，做好个人防护。1 2 .对所有入校人员进行体温检测并专册登记。校内体育场馆、设施 暂停开放，有明确公示。在醒目的区域专设废弃口罩回收容器。1 3 . 做好口罩、体温枪、洗手液、8 4消毒液或泡腾片等物资准备工作, 厕所配备“ 两纸一液” 。各办
105、公室、班级可配备手部消毒溶剂。1 4 .对卫生间、值班室、门卫室、垃圾堆放区及值班教职工使用的其 他公共区域进行定期消毒，建立消杀台账并专人专管。1 5 .面向全体师生多平台开展预防与应急知识为重点的健康教育宣 传。对师生、家长、教职工进行正面引导，从官方媒体了解疫情防控 新闻，不造谣、不信谣、不传谣。1 6 .积极组织师生参与“ 鼠年闹新春，我家欢乐多” 系列活动。二 开学准备期间（ 2 0 2 0年2月1 6日至开学）1 7 .根据摸排数据严格落实师生员工复工复课分类管理，做好“ 两表 一卡一证明” 的提交准备工作。1 8 .严格执行延期开学教学方案，合理安排教职员工工作，充分利用 互联网
106、手段和网络平台，做好正式开学的常规教育教学准备。妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。19 .充分发挥健康副校长的作用，在开学前一周内组织全体教职工进 行1次卫生防疫知识培训，确保全员参与，不漏一人。20 .开展校园环境清洁整治行动，彻底消除卫生死角，在卫健疾控部 门的指导下，对食堂、教室、实验室、图书馆、办公室等师生聚集场 所进行通风换气和消杀，建立消杀台账并专人专管。21 .设置留置观察室，用以暂时留观身体不适的师生员工。优化工作 流程、开展环境消毒、避免交叉感染。22 .利用微信公众号、短信、 群等形式，宣传防护知识，引导师生 员工及家长积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控的意识
107、和能 力。三、学生返校开学后23 .开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员管理。在图书 馆、食堂、宿舍、会议室等人群密集场所设置体温监测岗，对进入人 员进行体温测量。24 .每日对教职员工和学生进行晨检午检、因病缺勤登记与病因追踪 报告、复课证明查验等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病 缺 课 （ 勤）人员应由校医（ 保健教师）根据医院返校证明和隔离期限 确认后，方可返校。校医和保健老师应做好个人防护，预防飞沫传播 和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。25 .如发现有疑似新型冠状病毒感染的肺炎早期症状（ 如发热、 乏力、 干咳等） 和异常情况的， 立即启动应急预案，向学校疫情报告
108、人报告。 学校立即向属地疾控机构报告，配合做好排查和后续相关工作。并按 照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。26 .全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期进行消毒。27 .每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气 流通。28 .疫情未解除之前，不举办任何聚集性的活动。29 .鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体 质。30 .持续、深入开展健康教育。31 .做好食堂、饮用水的安全监管。32 .食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。 加强对集体配餐单位监控管理， 尤其督促落实送餐到校人
109、员的健康管 理和个人卫生防护。33 .食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严 禁采购食用野生动物。34 .对不按照要求进行报告、隔离医学观察的教职员工和学生，进行 批评教育，责令改正，采取措施劝其隔离医学观察。对发生新型冠状 病毒感染的肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩 忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。成都市树德实验中学（ 东区） 新冠肺炎防控工作组织结构框架图办公室 卢健负煮疫情预防宣传、教职 工防控工作检查与培训： 相关文件上传下达工作： 教职工疫情登记报备，教导处何斌陈理政武晓玲负有疫情期在线课苴的方案制 定、师资及课程准备、设
110、备保 障等相关工作：协调德育处做 好班级管理工作, 开学后疫情 防控教学应对工作.8转研组长负君安排统等疫情期本裁 研组教学教研活动，指导 备课组在线课堂方案制 定、名课工作.物管食堂保障学校门卫安全：员 有学校卫生消毒工作.负责疫情期学校食堂卫 生安全工作，保障师生 就餐的安全和帧量成都市树德实验中学（ 东区）新冠肺炎日常防控流程/ 、 流程/ 、 事项责任人安全入校 洗手消毒1 . 所有师生员工须佩戴口罩入校，并进行体温检测。2 . 先洗手消毒，再进教室、办公室。门卫、值班教师 总务处 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _/r通风透气 安静有序1 . 进教室、
111、办公室开窗通风透气。2 . 进教室保持安静有序，不下座位，不说话。/ 、 班主任 值班教师 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ /r/ 、晨检摸排 登记汇报1 . 班主任做好因病缺勤登记与病因追踪报告，查验 复课学生。2 . 做好五类重点群体每日摸排情况跟踪，更新台账。班主任 医务室 德育处k_ /1课堂防控 关注突发1 .师生佩戴口罩上课。2 . 学生出现突发症状，任课教师及时采取隔离措施。/ 、任课教师课间通风 不乱窜班1 . 课间勤通风。2 . 不到其他班级、教师办公室和人员密集的地方。班主任J午餐午检 安全有序1 .班主任按要求打饭，学生排队、就餐安静有序。2 . 班主任午间检测、记录。3 . 公共区域消杀。班主任 德育处 总务处 _)1 1分流放学 卫生消杀d1 .各年级准时放学，分时段，分地点放学。2 .做好清洁卫生，彻底消杀所有区域。/ X下年级干部 年级组长班主任 总务处
