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1、自己的事情自己做自己的事情自己做 自理自立我能行自理自立我能行 东电中学 姜涌 热身活动想象一下，在1分钟的时间里，能拍手多少次。记住你估计的数字。n n准备好了吗？想一想？ 在北美州的西南角，有一座岛屿。岛上有一片森林，森在北美州的西南角，有一座岛屿。岛上有一片森林，森林里住着大批的慈悲鸟。这种鸟一听到幼鸟发出林里住着大批的慈悲鸟。这种鸟一听到幼鸟发出“饿呀，饿呀，饿呀饿呀”的叫声，便将捕捉到的鱼虾喂养幼鸟。当地的土著的叫声，便将捕捉到的鱼虾喂养幼鸟。当地的土著发现这一秘密后便模仿幼鸟的叫声发现这一秘密后便模仿幼鸟的叫声“饿呀饿呀饿呀饿呀”，将慈悲，将慈悲鸟投掷下来的食物，一部分拿到市场上卖
2、，一部分自己吃。鸟投掷下来的食物，一部分拿到市场上卖，一部分自己吃。从此过上富裕的生活。几年后，大火烧了森林，慈悲鸟迁从此过上富裕的生活。几年后，大火烧了森林，慈悲鸟迁徙走了，这群叫徙走了，这群叫“饿呀饿呀饿呀饿呀”的土著人只好到街上继续叫的土著人只好到街上继续叫饿。饿。 讨论：同学们分组讨论，每组派一个代表分享感受。讨论：同学们分组讨论，每组派一个代表分享感受。今今天天大大扫扫除除心有所思！ 一位初一的女孩子，在中午吃鸡蛋时突然大哭起来，老师跑来问她为什么哭，这个女孩子一边抽泣着一边说：“今天的鸡蛋太硬了，没法吃。”原来，以往每天带的鸡蛋都是她妈妈事先剥好皮的，而这次由于来不及了，没有剥皮。
3、比一比！说一说！说一说！ 比赛规则：（1）每组派一个代表。每组派一个代表。 （2 2）一根针，一根线，看谁穿）一根针，一根线，看谁穿得快。得快。 国外的孩子怎么做？ “要花钱，自己挣！要花钱，自己挣！”在美国不管家庭经济状在美国不管家庭经济状在美国不管家庭经济状在美国不管家庭经济状况如何，美国大多数家庭的孩子在况如何，美国大多数家庭的孩子在况如何，美国大多数家庭的孩子在况如何，美国大多数家庭的孩子在1212岁以后就得通过自岁以后就得通过自岁以后就得通过自岁以后就得通过自己力所能及的劳动换取零花钱。一些家庭的孩子还要外出己力所能及的劳动换取零花钱。一些家庭的孩子还要外出己力所能及的劳动换取零花钱
4、。一些家庭的孩子还要外出己力所能及的劳动换取零花钱。一些家庭的孩子还要外出当杂工，如夏天替人推割草机，秋天帮人扫落叶，冬天帮当杂工，如夏天替人推割草机，秋天帮人扫落叶，冬天帮当杂工，如夏天替人推割草机，秋天帮人扫落叶，冬天帮当杂工，如夏天替人推割草机，秋天帮人扫落叶，冬天帮人扫积雪等。为了锻炼学生的自立能力，美国南部一些州人扫积雪等。为了锻炼学生的自立能力，美国南部一些州人扫积雪等。为了锻炼学生的自立能力，美国南部一些州人扫积雪等。为了锻炼学生的自立能力，美国南部一些州立中学还规定：立中学还规定：立中学还规定：立中学还规定：“ “学生必须不带分文，独立谋生一周才允学生必须不带分文，独立谋生一周
5、才允学生必须不带分文，独立谋生一周才允学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。许毕业。许毕业。许毕业。” ” 从不包办代替孩子的事情从不包办代替孩子的事情 德国法律规定，孩子德国法律规定，孩子德国法律规定，孩子德国法律规定，孩子到到到到1414岁就要承担一些家庭义务，比如替全家人擦皮鞋，岁就要承担一些家庭义务，比如替全家人擦皮鞋，岁就要承担一些家庭义务，比如替全家人擦皮鞋，岁就要承担一些家庭义务，比如替全家人擦皮鞋，打扫房子等，不仅是为了培养孩子的劳动能力，还有利于打扫房子等，不仅是为了培养孩子的劳动能力，还有利于打扫房子等，不仅是为了培养孩子的劳动能力，还有利于打扫房子等，不仅是为了培养孩
6、子的劳动能力，还有利于培养孩子的社会责任感。培养孩子的社会责任感。培养孩子的社会责任感。培养孩子的社会责任感。心有所获。我们心目中的自理自立能手我们心目中的自理自立能手 学习方面。学习方面。 生活方面。生活方面。 处理人际关系方面处理人际关系方面 。请大家分组讨论，然后一起分享。怎样培养自理自立能力？ 。做好自己的事情。要从小事做起。要从现在做起。持之以恒朗读朗读自立歌自立歌 全体学生齐读自立歌，从情感上体验自立的生活态度。滴自己的汗，滴自己的汗，吃自己的饭，吃自己的饭，自己的事自己干，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！不算是好汉！ - 陶行陶行知知课后实践课后实践 “今天我当家” 要求：（1）请大家在周末当家长，安排家中事务 （2）详细记录下自己的安排过程 （3）写下自己的感受再见！再见！祝你愉快！祝你愉快！
