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1、人有两件宝人有两件宝人有两件宝人有两件宝, , , ,双手和大脑。双手和大脑。双手和大脑。双手和大脑。用脑不用手用脑不用手用脑不用手用脑不用手, , , ,想到做不到想到做不到想到做不到想到做不到; ; ; ;用手不用脑用手不用脑用手不用脑用手不用脑, , , ,事情做不好。事情做不好。事情做不好。事情做不好。手脑都能用手脑都能用手脑都能用手脑都能用, , , ,才会有创造。才会有创造。才会有创造。才会有创造。 读一读读一读读一读读一读13131313、动手做做看、动手做做看、动手做做看、动手做做看 动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看 朗朗 志志 漫漫 鳞鳞 伊伊 琳琳 娜娜 哎哎 哄哄
2、 骗骗 听录音思考：找出文中的主人公，想一想找出文中的主人公，想一想课文写的是谁和谁的故事？课文写的是谁和谁的故事？朗志万朗志万伊琳娜伊琳娜lngzhyln n朗志万朗志万伊琳娜伊琳娜“一个杯子里装满一个杯子里装满了水了水,再放进别的东再放进别的东西西,水就会水就会漫漫出来。出来。如果放进一条金鱼，如果放进一条金鱼，却不是这样。这是却不是这样。这是为什么？为什么？”动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看 因为鱼身因为鱼身上有上有鳞鳞。 一定是金一定是金鱼把水鱼把水喝喝下下去了。去了。？ 一个小朋友（一个小朋友（ ）地说：）地说：“（ ）。）。” 另另一个小朋友（一个小朋友（ ）地说：）地说：
3、“（ ）。）。”毫不犹豫毫不犹豫一定是金鱼把水喝下去了一定是金鱼把水喝下去了不假思索不假思索因为金鱼身上有鳞因为金鱼身上有鳞 伊琳娜是怎么想的？怎么做的伊琳娜是怎么想的？怎么做的？结果怎样？结果怎样？从课文中找出有关的句子回答。从课文中找出有关的句子回答。 伊琳娜觉得伊琳娜觉得他们他们都没说对，但都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。里问妈妈。妈妈说：妈妈说：“不能不能光光想，想，你动手做做看！你动手做做看！” 不要光想，你不要光想，你动手做做看！动手做做看！动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看妈妈说：妈妈说：“不能不能 想想,你动你动手做做看手做做
4、看!”光光 妈妈说：妈妈说：“不能不能 想想,你你动手做做看动手做做看!”只只尹琳娜在干什么？尹琳娜在干什么？ 伊琳娜找来一伊琳娜找来一条金鱼，把它放进条金鱼，把它放进一个装满水的杯子一个装满水的杯子里。里。哎呀哎呀，和郎志，和郎志万说的不一样，万说的不一样，水水漫出来了漫出来了。 结果一样吗？从伊琳娜的言行中明白了什么？ 伊琳娜伊琳娜越想越生气越想越生气，第二天一早第二天一早就去问郎志万：就去问郎志万：“您怎么可以提这样的问您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢题，来哄骗我们小朋友呢？” 您您不可以不可以提这样的问提这样的问题，来哄骗我们小朋友。题，来哄骗我们小朋友。 提 题1、你有什么
5、问（ ）吗？2、老师向我们（ ）出了一个很好的建议。 提 题1、你有什么问（ 题 ）吗？2、老师向我们（提 ）出了一个很好的建议。 您怎么可以提您怎么可以提这样的问题，这样的问题，来来哄骗哄骗我们小我们小朋友呢？朋友呢？ “ 怎么可以提这怎么可以提这样样的问题的问题,来来 我们小朋我们小朋友呢友呢?”哄骗哄骗您您生气生气 伊琳娜生气责怪朗伊琳娜生气责怪朗伊琳娜生气责怪朗伊琳娜生气责怪朗志志志志万万万万 “哄骗哄骗哄骗哄骗”了他们，那朗了他们，那朗了他们，那朗了他们，那朗志志志志万真的是在万真的是在万真的是在万真的是在“哄骗哄骗哄骗哄骗”他们他们他们他们吗？吗？吗？吗？说一说说一说说一说说一说动
6、手做做看动手做做看动手做做看动手做做看例：越例：越想想越越生气生气越越越越越越越越越越越越读最后一段想一想，读最后一段想一想，伊琳娜为什么又笑了？伊琳娜为什么又笑了？思考问题：思考问题： “我不是哄骗你们我不是哄骗你们 。我是想让你们知道，。我是想让你们知道， 。 ”科学家的话，也不一科学家的话，也不一定都是对的，要动手定都是对的，要动手做做看做做看哈哈大笑哈哈大笑 朗志万听了，哈哈大笑。他说：朗志万听了，哈哈大笑。他说：朗志万听了，哈哈大笑。他说：朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（我（我（我（ ）哄骗你们。我是想让）哄骗你们。我是想让）哄骗你们。我是想让）哄骗你们。我是想让你们（你们（你们（
7、你们（ ），（），（），（），（ ）的话，）的话，）的话，）的话，也不一定（也不一定（也不一定（也不一定（ ），要（），要（），要（），要（ ）。）。）。）。” ” ” ” 按课文填空按课文填空按课文填空按课文填空不是不是不是不是知道知道知道知道科学家科学家科学家科学家都是对的都是对的都是对的都是对的动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看伊琳娜恍然大悟地对朗志伊琳娜恍然大悟地对朗志万说：万说：“朗志万先生，我朗志万先生，我懂得了原来科学家的话也懂得了原来科学家的话也可能是错的，如果我们有可能是错的，如果我们有问题一定要多请教别人，问题一定要多请教别人，
8、甚至动手做实验来解决。甚至动手做实验来解决。” 不要不加思考地相信别人不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提的话。对待别人说的话或提出的问题，出的问题，不光要动脑筋想不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。一想，而且还要动手做一做。 科学家的话，也科学家的话，也不一定都是对的，要不一定都是对的，要动手做做看。动手做做看。 朗志万朗志万 我也能说几个我也能说几个这样的句子这样的句子不能光想，你动手做做看。不能光想，你动手做做看。不能光说不做。不能光说不做。不见不识，不做不会。不见不识，不做不会。不下水，一辈子学不会游泳。不下水，一辈子学不会游泳。聪明人听到一次，思考十次；看到一次，聪明人
9、听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。实践十次。 把一把尺子放进一个装满把一把尺子放进一个装满水的杯子里，从杯子外面可以水的杯子里，从杯子外面可以看到：看到： A A：尺子上的字不变；尺子上的字不变； B B：尺子上的字变大了；尺子上的字变大了；动手做做看：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？作业作业 朗朗 志志 漫漫 鳞鳞 伊伊 琳琳 娜娜 哎哎 哄哄 骗骗 朗朗漫漫鳞鳞伊伊哄哄哎哎志志琳琳骗骗娜娜会读的字会读的字会读的字会读的字动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看朗朗朗朗读读读读 意意意意志志志志 漫漫漫漫画画画画 鱼鱼鱼鱼鳞鳞鳞鳞 漫漫漫漫出来出来出来出来 提提提提出出出出 哄骗哄骗哄骗哄骗 另另另另外外外外 喝喝喝喝水水水水伊伊伊伊 琳琳琳琳 娜娜娜娜 哎哎哎哎动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看另外另外志气志气另一个另一个同志同志问题问题提水提水题目题目提问提问漫画漫画朗诵朗诵漫出来漫出来朗读朗读哄骗哄骗喝水喝水骗人骗人口渴口渴读词语读词语法国科学家朗志万提了，法国科学家朗志万提了，对此伊琳娜产生了，对此伊琳娜产生了，并通过，并通过，明白了明白了
