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1、话题作文话题作文拟题拟题指导指导让话题作文的让话题作文的“眼睛眼睛”亮起亮起来来 执教者：陆庆云执教者：陆庆云学习目标学习目标1 1、掌握一定的拟题方法掌握一定的拟题方法2 2、能拟出较有新意的题目能拟出较有新意的题目古人云：古人云：文题如文题如眼睛眼睛题好一半文题好一半文 拟拟拟拟题题题题金钥金钥金钥金钥匙匙匙匙方法一：前后补题，以小见大。方法一：前后补题，以小见大。在宽泛的话题前面或后面作在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速拟题技法。是最常见
2、的快速拟题技法。例一：语文课不单是语言训练课，更是人生教育语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以不那么喜欢。请以“语文课语文课”为话题写一篇不少为话题写一篇不少于于650650字的作文。字的作文。感受激情，多味的多味的语文课语文课；发挥想象，虚构的虚构的语文课语文课；片断组合，语文课语文课剪影剪影；联系实际，语文课语文课之我见之我见。 以以“路路” 为话题为话题1.1.前面添加：前面添加： 乡间小乡间小路路 回家之
3、回家之路路例二2.后面添加：后面添加：路路途遥遥途遥遥路路在脚下在脚下3.前后添加：前后添加：小小路路弯弯弯弯风雪风雪路路上上如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾经感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺，如果你曾经感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺，那么拿起你的笔，去记录你的情感历程，那么拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以感恩的
4、心，去感谢生活中的美。请以“感感恩恩”为话题用前后补题法写一个作文题目。为话题用前后补题法写一个作文题目。 牛刀小试（补题法）对妈妈的感恩对妈妈的感恩对同桌的感恩对同桌的感恩我所理解的感恩我所理解的感恩我眼里的感恩我眼里的感恩我学会了感恩我学会了感恩我想对你感恩我想对你感恩学会感恩学会感恩这就是感恩这就是感恩体验感恩体验感恩我懂得了感恩我懂得了感恩感恩的心感恩的心感谢有你感谢有你看看陆老师的拟看看陆老师的拟题，这么多啊？题，这么多啊？这些题目从各个角度缩小了这些题目从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利
5、展开思小处着眼，从而顺利展开思路。路。小结小结： 此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。 方法二、引用化用法 8 8“学习学习”话题话题他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉 如如：1“诚信诚信”话题话题众里寻它千百度众里寻它千百度2“思念思念”话题话题所谓伊人，在水一方所谓伊人，在水一方3“环保环保”话题话题我想有个家我想有个家一只小鸟的心声一只小鸟的心声4“宽容宽容”话题话题风中有朵雨做的云风中有朵雨做的云5“理解理解”话题话题对面的老师看过来对面的老师看过来6“亲情亲情”话题话题世上只有妈
6、妈好世上只有妈妈好7“读书读书”话题话题爱你没商量爱你没商量标题标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题标题3、4、和、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。则是引用经典名言，典雅而深刻。牛刀小试（引用化用法）以“母爱母爱”或“挫折”为话题，使用引用化用法各拟一个作文题目。悠悠寸草心悠悠寸草心鲁冰花鲁冰花感动天感动地感动
7、天感动地世上只有妈妈好世上只有妈妈好还有多少爱可以重来还有多少爱可以重来（引用歌曲名）（引用歌曲名）谁言寸草心谁言寸草心（引用影视剧名（引用影视剧名）（引用诗词名句）（引用诗词名句）塞翁失马，焉知非福塞翁失马，焉知非福让暴风雨来得更猛烈些吧让暴风雨来得更猛烈些吧梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来爱拼才会赢爱拼才会赢少年壮志不言愁少年壮志不言愁不抛弃，不放弃不抛弃，不放弃引用名句引用名句不错哦，加不错哦，加油！油！小结：用这种方法拟题，通俗明了，妥贴小结：用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见，倍感亲切。自然，并为大家所喜闻乐见，倍感亲切。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留看来，平时
8、多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。非常明显的。 这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。方法三、形象修辞法 1 1“心愿”话题心灵是一棵会开花的树 2“诚信诚信”话题话题守住你的金矿守住你的金矿 如：标题标题1、2，比喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。，比喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。3“生态生态”话题话题老鼠对猫的秘密挑战书老鼠对猫的秘密挑战书标题标题3，拟人，色
9、彩鲜明，表意丰富。，拟人，色彩鲜明，表意丰富。4“故乡故乡”话题话题千年月色万年情千年月色万年情标题标题4，夸张，烘托气氛，增强联想。，夸张，烘托气氛，增强联想。5“青春青春”话题话题长发长，短发短长发长，短发短标题标题5，对偶，表意凝炼，琅琅上口，抒情酣畅。，对偶，表意凝炼，琅琅上口，抒情酣畅。6“关爱关爱”话题话题不要在冬天砍倒一棵树不要在冬天砍倒一棵树标题标题6，双关，意味深长，启人深思。，双关，意味深长，启人深思。牛刀小试（形象修辞法 ）人生就是从生到死的过程，艰人生就是从生到死的过程，艰难和困惑是与生俱来的，甚至是终难和困惑是与生俱来的，甚至是终生不能消灭的，所以人生就是与困生不能消
10、灭的，所以人生就是与困境周旋的过程。请以境周旋的过程。请以“挫折挫折”为话为话题，用修辞法拟写一两个作文题。题，用修辞法拟写一两个作文题。（比喻）（比喻）永不贬值的财富永不贬值的财富别抱怨手上的牌别抱怨手上的牌挫折也美丽挫折也美丽善待挫折善待挫折那个障碍粉碎了我那个障碍粉碎了我（夸张）（夸张）（拟人）（拟人）陆老师的拟题陆老师的拟题有你的好吗？有你的好吗？小结： 这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠，闪闪发光；又像一块块磁石，吸引读者的心。 这种方法就是巧妙运用数字这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种的形式来设计作文
11、题目。这种标题往往能够准确概括出文章标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。给人以启示。方法四、巧用符号法 1 1“诚信诚信”话题话题7-1=07-1=0 标题1，强调了“诚信”的举足轻重的地位。 2 2“教育教育”话题话题1+1=1+1=？标题2，表明了敢于向权威挑战的创新思维。 3 3“学习学习”话题话题8-188-18标题3，说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。 4 4“团结团结”话题话题1+12 1+12 标题4，表明“团结”的力量是无穷的。
12、如：5“品德品德”话题话题忍让忍让懦弱懦弱标题标题5，否定了一种根深蒂固的偏见。，否定了一种根深蒂固的偏见。6“诚信诚信”话题话题诚实诚实+信用信用=财富财富 标题标题6，表明，表明“诚信诚信”是一笔宝贵的财富。是一笔宝贵的财富。7“成功成功”话题话题成功成功=实力实力+创新创新+机遇机遇标题标题7，表明成功需要三个因素。，表明成功需要三个因素。 以上七例足以显示这种数以上七例足以显示这种数字符号、标点符号标题的无字符号、标点符号标题的无穷魅力，确实给人以耳目一穷魅力，确实给人以耳目一新之感。新之感。 这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激
13、起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。方法五、设置悬念法 如 ：1“素质教育”话题十六岁，老朽了！ 十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？2“素质教育”话题考试魔鬼定律 “考试考试”还有还有“定律定律”？并且？并且“魔鬼魔鬼”？3“男孩女孩”话题三个女生一台戏 三个女生到底能演出一场什么样的好戏？ 4“人与自然” 话题两只流泪的爱情鱼 两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？5“人与自然人与自然”话题话题一只老鼠的手记一只老鼠的手记老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？6 6“网络与生活网络与生活”话题话题谁的眼泪在飞谁的眼泪在飞 在“网络
14、年代”，到底有多少人的眼泪在风中飞舞？7 7“网络与生活网络与生活”话题话题网络江湖选美网络江湖选美大赛大赛 网络江湖选美？有趣！折桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈？还是俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？ 这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。 此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。 方法六、中外结合法 1“爱心”话题我的感觉，I am fine 标题1，付出爱心，即为永恒。 2“科技科技”话题话题How are youHow are you， E-mail
15、E-mail 标题标题2 2，面对科技，我心从容。，面对科技，我心从容。 3 3“电脑电脑”话题话题InternetInternet，my lovemy love 标题标题3 3，网上风情，神奇无限。，网上风情，神奇无限。4 4“生活生活”话题话题搞笑课堂搞笑课堂One and TowOne and Tow 标题标题4 4，花样年华，花样心情。，花样年华，花样心情。如：5“幸福幸福”话题话题Comeon，给我感觉，给我感觉标题标题5，幸福感觉，越多越好。，幸福感觉，越多越好。6“亲情亲情”话题话题Modern，老妈，老妈标题标题6，网上老妈，返老还童。，网上老妈，返老还童。7“校园校园”话题话
16、题女孩，女孩，Sorry 标题8，青春花季，演绎浪漫。 总之，以上这些题目形式活泼，散发出一股总之，以上这些题目形式活泼，散发出一股青春气息。青春气息。 总结规律 ：拟好话题作文题目歌诀题好一半文，拟题须思量。题好一半文，拟题须思量。话题作文好，佳题不可少。话题作文好，佳题不可少。增补最方便，引用更奇妙。增补最方便，引用更奇妙。比喻和拟人，比喻和拟人，生动不深奥生动不深奥。符号和悬念，新颖更独到。符号和悬念，新颖更独到。方法用得好，读书少不了。方法用得好，读书少不了。布置作业：请同学们欣赏下面几幅图片，然后拟写作文题。 人人人人都都在在渴渴望望幸幸福福，人人人人都都在在感感受受幸幸福福。其其实
17、实，幸幸福福就就在在身身边边！ 贫困地区的教师为贫困土地上的下一代不再失学作出了巨大贫困地区的教师为贫困土地上的下一代不再失学作出了巨大牺牲为了工作，她只好背着孩子上课。有时候，给予是幸福，牺牲为了工作，她只好背着孩子上课。有时候，给予是幸福，奉献是幸福！奉献是幸福！ 其其实实，幸幸福福很很简简单单，如如果果你你不不那那么么匆匆匆匆，如如果果你你用用爱爱的的目目光光，如如果果你你有有足足够够的的宽宽容容，幸幸福福真真的的离离我我们们很很近近，很很近近！ 看了上面的图片，你是否也能感受看了上面的图片，你是否也能感受到幸福的所在？请展开联想和想象，以到幸福的所在？请展开联想和想象，以“幸福幸福”为
18、话题，为话题，用今天学过的几种拟用今天学过的几种拟题方法，题方法，拟出漂亮的标题。拟出漂亮的标题。拟题训练：拟题训练：1、幸福不老幸福不老（补题）（补题）2、路过幸福路过幸福（补题）（补题）3、执子之手执子之手，与子偕老与子偕老（引用）（引用）4、幸福牵线幸福牵线（引用）（引用）5、牵手幸福牵手幸福（拟人）（拟人）6、转身遇上转身遇上“你你”（拟人）（拟人）7、幸福在那里？幸福在那里？（设问）（设问）8、幸福就住在隔壁幸福就住在隔壁（拟人）（拟人）9、幸福之花处处开幸福之花处处开（比喻）（比喻）10、遭遇幸福遭遇幸福 （悬念）（悬念）11、四个脚印一条路四个脚印一条路（悬念）（悬念）12、Co
19、meon，给我感觉，给我感觉（中外结合）（中外结合）课堂总结：在拟题时要注意，不管采用哪课堂总结：在拟题时要注意，不管采用哪种方法拟题，都应做到文题精练、醒目、种方法拟题，都应做到文题精练、醒目、新奇、生动且在话题之中，还要与所写文新奇、生动且在话题之中，还要与所写文章文体一致。在拟题的同时还要考虑，在章文体一致。在拟题的同时还要考虑，在这个文题下能不能写出文章来，不要一味这个文题下能不能写出文章来，不要一味地标新立异，结果却给自己出了难题。话地标新立异，结果却给自己出了难题。话题作文的开放性，灵活性，创新性为我们题作文的开放性，灵活性，创新性为我们拟好题目提供了一个绝佳的施展才情的平拟好题目提供了一个绝佳的施展才情的平台，只要我们善于思考，开动脑筋，一定台，只要我们善于思考，开动脑筋，一定可以拟出漂亮的文题来可以拟出漂亮的文题来!作业： 请同学们以“牵挂”、“给予”、“追求”、“感动”、“难忘”、“成长”、“发现”、“奉献”几个话题各拟两个作文题，能够用上我们今天所学的几种拟题方法。
