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1、会爆炸的苹果教学目标:1.通过故事中小猪和狐狸的角色对比,启发幼儿懂得做一个爱劳动的孩子。2.在理解故事的基础上,引导幼儿体验故事中角色的心理变化。3.在感知作品的基础上启发幼儿积极思考,大胆创编故事情节,发展幼儿想象力和口语表达能力。小猪种了一棵苹果树。秋天到了,苹果树上结满了红通通的大苹果。小猪心里真高兴呀!一天,小猪正在树下休息,一只小鸟飞来了。小鸟发现了这么多的苹果,唧唧喳喳叫起来:“太好了,太好了,小猪的树上结出这么多的苹果啦!”小鸟的叫声,引来了一只狐狸。狐狸抬头看着那些红通通的苹果,口水都要流下来了。它对小猪说:“这苹果一定很甜。给我几个尝尝。怎么样?”小猪看着狐狸的馋相,摇摇头
2、说:“要想吃,还是你自己种吧!”可狐狸不爱劳动,也没有耐心去种苹果树。有一天,狐狸想出一个坏主意,它把几只大红气球栓到一棵树上,然后跑去对小猪说:“我种了一棵最新品种的苹果树,几天就结苹果了,个个苹果又大又红。比起我的苹果树,你的大苹果只能算小的了!”小猪听了很好奇,就去看狐狸的苹果树。它站在树下一看,高高的树梢上挂着几个特大的红红的苹果。小猪也想种出这么大的苹果,它对狐狸说:“请你换给我一个苹果吧,我想用它作种子。”狐狸这下可神气了,摇头晃脑的说:“换是可以的。但是这些苹果特别大,又特别珍贵,所以你要拿好多才能换我一个大红苹果。”小猪答应用三筐小苹果来换狐狸的一个大红苹果。小猪吭哧吭哧地拖来
3、三筐苹果。狐狸也准备上树去采它的苹果了。远处的小鸟知道了这一切,心里着急的想:“小猪,你可不能上狡猾的狐狸的当啊!”雪花神剑会的炸爆小猪种了一棵苹果树。秋天到了,苹果树上结满了红通通的大苹果。小猪心里真高兴呀!一天,小猪正在树下休息,一只小鸟飞来了。小鸟发现了这么多的苹果,唧唧喳喳叫起来:“太好了,太好了,小猪的树上结出这么多的苹果啦!”小鸟的叫声,引来了一只狐狸。狐狸抬头看着那些红通通的苹果,口水都要流下来了。它对小猪说:“这苹果一定很甜。给我几个尝尝。怎么样?”小猪看着狐狸的馋相,摇摇头说:“要想吃,还是你自己种吧!”可狐狸不爱劳动,也没有耐心去种苹果树。有一天,狐狸想出一个坏主意,它把几
4、只大红气球栓到一棵树上,然后跑去对小猪说:“我种了一棵最新品种的苹果树,几天就结苹果了,个个苹果又大又红。比起我的苹果树,你的大苹果只能算小的了!”小猪听了很好奇,就去看狐狸的苹果树。它站在树下一看,高高的树梢上挂着几个特大的红红的苹果。小猪也想种出这么大的苹果,它对狐狸说:“请你换给我一个苹果吧,我想用它作种子。”狐狸这下可神气了,摇头晃脑的说:“换是可以的。但是这些苹果特别大,又特别珍贵,所以你要拿好多才能换我一个大红苹果。”小猪答应用三筐小苹果来换狐狸的一个大红苹果。小猪吭哧吭哧地拖来三筐苹果。狐狸也准备上树去采它的苹果了。远处的小鸟知道了这一切,心里着急的想:“小猪,你可不能上狡猾的狐狸的当啊!”小朋友,你们看小猪会上当吗?小猪怎样才能发现狐狸的苹果树是假的呢?请你们来帮故事编写一下结尾,如果你是小猪,你会怎么做呢?谢 谢!