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1、2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选1 1：考查内容：考查内容：1.1.知识方面：知识方面：（1 1）生物膜系统的概念）生物膜系统的概念（2 2）生物膜流动镶嵌模型的提出）生物膜流动镶嵌模型的提出（3 3）癌变细胞的特征）癌变细胞的特征（4 4）细胞分裂过程中染色体数目的变化）细胞分裂过程中染色体数目的变化（5 5）基因重组的类型及发生时间）基因重组的类型及发生时间（6 6）染色体的主要成分，鉴定时所需的相）染色体的主要成分，鉴定时所需的相关化学试剂关化学试剂2.2.能力方面：能力方面：能理
2、解所学知识的要点，识图能力，阅读文能理解所学知识的要点，识图能力，阅读文字获取信息的能力字获取信息的能力2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选1 1：相关知识点复习相关知识点复习1111生物膜系统的概念？生物膜系统的概念？细胞器膜（内质网、高尔基体、线粒体、细胞器膜（内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器）和细胞膜、核膜叶绿体、溶酶体等细胞器）和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。等结构共同构成细胞的生物膜系统。考点考点5 5膜系统的结构和功能膜系统的结构和功能_ _2011
3、-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选1 1：相关知识点复习相关知识点复习考点考点5 5膜系统的结构和功能膜系统的结构和功能7 7细胞膜细胞膜“流动镶嵌模型流动镶嵌模型”的基本内容的基本内容？历历程程时间时间科学科学家家方方法法现现象象推测或结论推测或结论膜膜动动态态结结构构的的建建立立19721972年年桑格、桑格、尼克尼克森森 流动流动镶嵌镶嵌模型模型2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选1 1：
4、相关知识点复习相关知识点复习u癌细胞有哪些主要特征癌细胞有哪些主要特征？在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖癌细胞的形态结构发生显著变化癌细胞的形态结构发生显著变化癌细胞的表面发生了变化，表面的癌细胞的表面发生了变化，表面的糖蛋白的减少，使得细胞间的黏着性降低。的减少，使得细胞间的黏着性降低。u关于关于“影响影响”的理解？的理解？可以是可以是“促进促进”也可以是也可以是“抑制抑制”2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选1 1：相关知识点复习相关知识点复习p有丝分
5、裂有丝分裂u细胞分裂过程中染色体的数目变化细胞分裂过程中染色体的数目变化？p减数分裂减数分裂2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选1 1：相关知识点复习相关知识点复习u基因重组的类型及发生时期？基因重组的类型及发生时期？（1 1）减数第一次分裂中期，减数第一次分裂中期，非同源染色体上非同源染色体上的非等位基因自由组合；的非等位基因自由组合；（2 2）减数第一次分裂的前期，减数第一次分裂的前期，同源染色体非同源染色体非姐妹染色单体之间的部分交叉互换姐妹染色单体之间的部分交叉互换！周测周测8 8试
6、卷讲评试卷讲评PPTPPT！_ _2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选1 1：相关知识点复习相关知识点复习20.20.细胞核的结构和功能？细胞核的结构和功能？（3 3）染色质（体）的主要成分？）染色质（体）的主要成分？主要是主要是DNADNA和蛋白质和蛋白质考点考点4 4细胞的类型细胞的类型u鉴定鉴定DNADNA？u鉴定蛋白质？鉴定蛋白质？二苯二苯胺（水浴加热）蓝色（水浴加热）蓝色双缩双缩脲试剂试剂 紫色紫色2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三
7、生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选2 2：考查内容：考查内容：1.1.知识方面：知识方面：光合作用相关知识的考查光合作用相关知识的考查2.2.能力方面：能力方面：能理解所学知识的要点并能运用，识图能力，能理解所学知识的要点并能运用，识图能力，阅读文字获取信息的能力并进行迁移阅读文字获取信息的能力并进行迁移2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选3 3：考查内容：考查内容：1.1.知识方面：知识方面：神经递质的生理作用神经递质的生理作用2.2.能力方面：能力方面：能理解所学知
8、识的要点并能运用，识图能力，能理解所学知识的要点并能运用，识图能力，阅读文字获取信息的能力并进行迁移阅读文字获取信息的能力并进行迁移2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选3 3：相关知识点复习相关知识点复习u神经递质能使下一个神经元发生怎样的变神经递质能使下一个神经元发生怎样的变化？化？引起下一个神经元的兴奋或抑制引起下一个神经元的兴奋或抑制外正内负外正内负外负内正外负内正外更正外更正内更负内更负2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高
9、三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选3 3：相关知识点复习相关知识点复习u突触特例突触特例神经肌肉间神经肌肉间 突触后膜：肌肉细胞膜突触后膜：肌肉细胞膜2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选3 3：相关知识点复习相关知识点复习u乙酰胆碱乙酰胆碱兴奋型神经递质兴奋型神经递质如果如果不能不能正常由突触前膜正常由突触前膜释放释放或者能够释或者能够释放但放但无法与无法与突触后膜上的突触后膜上的受体结合受体结合无法无法引发突触后膜的兴奋（即产生动作电位），引发突触后膜的兴奋（即产生动作电位），肌肉
10、不收缩肌肉不收缩即处于松弛状态。即处于松弛状态。如果乙酰胆碱与受体结合完成一次肌肉收如果乙酰胆碱与受体结合完成一次肌肉收缩后，未被乙酰胆碱酯酶分解，则肌肉持续缩后，未被乙酰胆碱酯酶分解，则肌肉持续收缩收缩2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选4 4：考查内容：考查内容：1.1.知识方面：知识方面：（1 1）提高光合作用效率的因素）提高光合作用效率的因素（2 2）生态农业的优点）生态农业的优点（3 3）生态系统维持相对稳定的原因）生态系统维持相对稳定的原因（4 4）细胞癌变的根本原因）细胞癌变的
11、根本原因（5 5）微生物的分离）微生物的分离（6 6）基因工程的步骤）基因工程的步骤2.2.能力方面：能力方面：能熟记并理解所学知识的要点且会运用能熟记并理解所学知识的要点且会运用2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选4 4：相关知识点复习相关知识点复习u提高光合作用效率的因素？提高光合作用效率的因素？水，肥水，肥（无机盐）（无机盐），气，气（COCO2 2），），光（光照光（光照强度），温度强度），温度u提高提高COCO2 2含量的措施：含量的措施：正其行正其行 通其风通其风使用农家肥料使用
12、农家肥料使用固体二氧化碳（干冰）使用固体二氧化碳（干冰）日光温室与养殖场的鸡舍和猪圈相连日光温室与养殖场的鸡舍和猪圈相连2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选4 4：相关知识点复习相关知识点复习u生态农业的优点？生态农业的优点？实现物质循环再生，能量的多级利用，实现物质循环再生，能量的多级利用，提高能量利用率，减少环境污染提高能量利用率，减少环境污染_ _2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选
13、4 4：相关知识点复习相关知识点复习u细胞癌变的根本原因？细胞癌变的根本原因？原癌基因和抑癌基因发生突变原癌基因和抑癌基因发生突变2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选4 4：相关知识点复习相关知识点复习u基因工程的步骤基因工程的步骤（1 1）目的基因的获取）目的基因的获取（2 2）基因表达载体的构建（核心）基因表达载体的构建（核心）（3 3）将目的基因导入受体细胞）将目的基因导入受体细胞（4 4）目的基因的检测与鉴定）目的基因的检测与鉴定！月考月考1 1试卷讲评试卷讲评PPTPPT！_ _2
14、011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选5 5：考查内容：考查内容：1.1.知识方面：知识方面：（1 1）化学元素的作用）化学元素的作用（2 2）遗传病的调查方法）遗传病的调查方法（3 3）动物激素的作用）动物激素的作用2.2.能力方面：能力方面：（1 1）能熟记并理解所学知识的要点且会运）能熟记并理解所学知识的要点且会运用用（2 2）能从题干文字和图表中获取信息）能从题干文字和图表中获取信息（3 3）能够对实验现象和结果进行分析）能够对实验现象和结果进行分析2011-20122011-2012学
15、年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选5 5：相关知识点复习相关知识点复习u调查遗传病的方法？调查遗传病的方法？（1 1）遗传方式：）遗传方式：患者家族（系）患者家族（系）（2 2）发病率：）发病率：在人群中随机抽样调查在人群中随机抽样调查2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选6 6：考查内容：考查内容：1.1.知识方面：知识方面：（1 1）基因的自由组合定律）基因的自由组合定律（2 2）性别决定与伴性遗传）性别决定与伴性遗传2.
16、2.能力方面：能力方面：（1 1）能熟记并理解所学知识的要点且会灵）能熟记并理解所学知识的要点且会灵活运用活运用（2 2）识图获取相应信息能力）识图获取相应信息能力2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选6 6：相关知识点复习相关知识点复习u两对等位基因控制一个性状的特殊遗传分两对等位基因控制一个性状的特殊遗传分离比：离比：（1 1）9:79:7（2 2）9:3:49:3:4当双显性基因同时出现时为一种表现型，当双显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型。其余的基因型为另一种表
17、现型。（9A9A B B ）: (3A: (3A bb+3aaBbb+3aaB +1aabb)+1aabb)（9A9A B B ）: (3A: (3A bb):(3aaBbb):(3aaB +1aabb)+1aabb)（9A9A B B ）: (3aaB: (3aaB ):(3A):(3A bb+1aabb)bb+1aabb)2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习u两对等位基因控制一个性状的特殊遗传分两对等位基因控制一个性状的特殊遗传分离比：离比：（3 3）9:6:19:6:1（4 4）15:115:
18、1双显、单显、双隐三种表现型双显、单显、双隐三种表现型（9A9A B B ）:(3A:(3A bb+3aaBbb+3aaB ):(1aabb):(1aabb)只要具有单显基因其表现型就一致，其只要具有单显基因其表现型就一致，其余基因型为另一种表现型。余基因型为另一种表现型。（9A9A B B +3A+3A bb+3aaBbb+3aaB ):(1aabb):(1aabb)非选非选6 6：相关知识点复习相关知识点复习2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选6 6：相关知识点复习相关知识点复习u两对等
19、位基因控制一个性状的特殊遗传分两对等位基因控制一个性状的特殊遗传分离比离比（5 5）10:610:6（6 6）1:4:6:4:11:4:6:4:1具有单显基因为一种表现型，其余基因型为另具有单显基因为一种表现型，其余基因型为另一种表现型。一种表现型。（9A9A B B +1aabb+1aabb）: (3A: (3A bb+3aaBbb+3aaB ) )A A与与B B的作用效果相同，但显性基因越多，其效的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强。果越强。1(AABB):4(AaBB+AABb):6(AaBb+AAbb+aaBB):41(AABB):4(AaBB+AABb):6(AaBb+AAb
20、b+aaBB):4(Aabb+aaBb):1(aabb)(Aabb+aaBb):1(aabb)2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选6 6：相关知识点复习相关知识点复习uXYXY型性别决定与伴性遗传的规律型性别决定与伴性遗传的规律伴性遗传是由于异型性伴性遗传是由于异型性染色体之间存在染色体之间存在“非同源非同源区段区段”（如图所示）（如图所示）在同源区段在同源区段（）中，中，X X和和Y Y染色体都有等位基因，染色体都有等位基因，在遗传上与基因的分离定律在遗传上与基因的分离定律一样，一样，X
21、X与与Y Y的分离的同时，的分离的同时，等位基因也分离等位基因也分离，但也与性，但也与性别相关联。别相关联。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选6 6：相关知识点复习相关知识点复习uXYXY型性别决定与伴性遗传的规律型性别决定与伴性遗传的规律伴性遗传是由于异型性伴性遗传是由于异型性染色体之间存在染色体之间存在“非同源非同源区段区段”（如图所示）（如图所示）在非同源区段在非同源区段（ 1 1, , 2 2) )中，基因可能只存于中，基因可能只存于X X或或Y Y上，如只在上，如只在Y Y上，则
22、遗上，则遗传为伴传为伴Y Y遗传遗传限雄遗传。限雄遗传。如只在如只在X X染色体上，则伴染色体上，则伴X X遗传。遗传。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选7 7：考查内容：考查内容：1.1.知识方面：知识方面：（1 1）限制酶的来源与作用）限制酶的来源与作用（2 2）将目的基因导入细菌的方法）将目的基因导入细菌的方法（3 3）选择培养基的对受体细胞的选择作用）选择培养基的对受体细胞的选择作用2.2.能力方面：能力方面：（1 1）能熟记并理解所学知识的要点且会运）能熟记并理解所学知识的要点且
23、会运用用（2 2）能从题干文字和图表中获取信息）能从题干文字和图表中获取信息（3 3）能够对实验现象和结果进行分析）能够对实验现象和结果进行分析2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选7 7：相关知识点复习相关知识点复习u限制性核酸内切酶限制性核酸内切酶“分子手术刀分子手术刀”（1 1）来源：）来源：主要来源于微生物主要来源于微生物( (尤其是尤其是原核生物）（2 2）作用：）作用：切割目的基因和载体，切割目的基因和载体，以产生以产生相同的相同的黏性黏性末端末端（在基因工程中的作用）（在基因工程中的作用）2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习非选非选7 7：相关知识点复习相关知识点复习u3 3将目的基因导入微生物细胞将目的基因导入微生物细胞感受态细胞法感受态细胞法第一步：第一步：CaCa2+2+处理细胞，使之成为处理细胞，使之成为感受态感受态细胞细胞第二步：将重组表达载体第二步：将重组表达载体DNADNA分子溶于缓分子溶于缓冲液与感受态细胞混合，在冲液与感受态细胞混合，在一定温度一定温度下完下完成转化成转化！月考月考1 1试卷讲评试卷讲评PPTPPT！_ _
