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1、维修人员安全培训维修人员安全培训维修人员安全培训统合话语 制定标准 2016.3.22 2016.3.22 维修人员安全培训 统合话语 制定标准安全生产的基本方针：安全生产的基本方针：安全第一，预防为主安全生产中的两种安全：安全生产中的两种安全：（1）人身的安全（2）设备的安全维修人员安全培训 统合话语 制定标准造成事故的直接原因：造成事故的直接原因：1、设备的不安全状态2、人员的不安全行为维修人员安全培训 统合话语 制定标准如何做到提前预防如何做到提前预防一、设备的不安全一、设备的不安全状态：状态：最有效、最直接、最廉价最有效、最直接、最廉价的预防措施的预防措施-三级三级点检点检维修人员安全
2、培训 统合话语 制定标准二、人员的不安全行为：二、人员的不安全行为：1 1、不知道正确的操作方法、不知道正确的操作方法2 2、虽然知道正确的操作方法，却为了快点干完而忽略了必、虽然知道正确的操作方法，却为了快点干完而忽略了必要的步骤要的步骤3 3、按自己的习惯操作、按自己的习惯操作必须要严格按照各设备操作规程进行操作必须要严格按照各设备操作规程进行操作维修人员安全培训 常见作业风险分析常见作业风险分析统合话语 制定标准（一）、高空作业（一）、高空作业1 1、定义：、定义：凡在坠落高度离基准面凡在坠落高度离基准面1.81.8米（含）以上有可能坠落的高处进行米（含）以上有可能坠落的高处进行作业。作
3、业。如：使用梯子、脚手架、移动工作平台，在屋顶等处进行的作如：使用梯子、脚手架、移动工作平台，在屋顶等处进行的作业等；业等；2 2、防范措施：、防范措施：（1 1）实行高空作业许可审批制度；）实行高空作业许可审批制度；（2 2）按消除风险、工程控制、使用个人防护用品的控制等级落）按消除风险、工程控制、使用个人防护用品的控制等级落实控制措施；实控制措施；（3 3）使用梯子下端有防滑胶，上端进行固定；）使用梯子下端有防滑胶，上端进行固定；（4 4）有心脏病、高血压、精神病等人员不能从事高空作业）有心脏病、高血压、精神病等人员不能从事高空作业；维修人员安全培训 统合话语 制定标准 5 5）作业人员戴
4、好安全带，安全带要挂牢有效固定点）作业人员戴好安全带，安全带要挂牢有效固定点; ;（6 6）作业人员不准酒后作业，不准往下乱抛物品，不准靠）作业人员不准酒后作业，不准往下乱抛物品，不准靠在临时扶手或栏杆上；在临时扶手或栏杆上；（7 7）作业区域进行隔离，避免掉物伤人；）作业区域进行隔离，避免掉物伤人；（8 8）设置专门监护人员，进行全程监督）设置专门监护人员，进行全程监督。3.3.高空作业的安全要求高空作业的安全要求3.13.1作业时衣着须灵便，禁止穿硬底和带钉易滑的鞋子。作业时衣着须灵便，禁止穿硬底和带钉易滑的鞋子。3.23.2在没有防护设施的高空施工，必须按规定使用安全带、在没有防护设施的
5、高空施工，必须按规定使用安全带、安全帽，安全带必须高挂低用，上下传递物件时禁止抛掷；安全帽，安全带必须高挂低用，上下传递物件时禁止抛掷；安全帽必须戴稳，并系好下颚带。使用个人防护用品时，安全帽必须戴稳，并系好下颚带。使用个人防护用品时，不得使用不能锁紧的挂钩不得使用不能锁紧的挂钩, ,高空作业均戴全身式安全及系索，高空作业均戴全身式安全及系索，不得使用腰式安全带。不得使用腰式安全带。3.33.3遇到恶劣天气（如风力在六级以上）影响施工安全，禁遇到恶劣天气（如风力在六级以上）影响施工安全，禁止进行露天作业及登高架设作业止进行露天作业及登高架设作业维修人员安全培训 安全使用梯子安全使用梯子统合话语
6、 制定标准1 1、梯子的使用应经过工程控制。当使用梯子时必须保持三、梯子的使用应经过工程控制。当使用梯子时必须保持三个接触点的稳定性。个接触点的稳定性。2 2、梯脚须包防滑垫，梯脚底部坚实，不得垫高使用。梯子、梯脚须包防滑垫，梯脚底部坚实，不得垫高使用。梯子的上端应有固定措施。立梯工作角度以的上端应有固定措施。立梯工作角度以757555为宜，踏板为宜，踏板上下间距以上下间距以30cm30cm为宜，不得有缺档及开裂现象。为宜，不得有缺档及开裂现象。3 3、折梯使用时上部夹角以、折梯使用时上部夹角以35453545为宜，铰链必须牢固，并为宜，铰链必须牢固，并有可靠的拉撑措施。有可靠的拉撑措施。4
7、4、使用梯子做登高器具是要穿防滑鞋，扎紧裤脚。、使用梯子做登高器具是要穿防滑鞋，扎紧裤脚。5 5、注意：、注意：这里的梯子主要是指防导电的梯子这里的梯子主要是指防导电的梯子。维修人员安全培训 统合话语 制定标准（二）、动用明火作业（二）、动用明火作业1 1、动用明火防范知识、动用明火防范知识是指根据国家的有关规定和有关要求，在生产区域和施工现场，是指根据国家的有关规定和有关要求，在生产区域和施工现场，使用焊接、切割、喷灯等。使用焊接、切割、喷灯等。2 2、动火监护人职责、动火监护人职责（1 1）动火监护人在动火监护过程中不得从事其它工作或离开）动火监护人在动火监护过程中不得从事其它工作或离开现
8、场。现场。（2 2）动火作业前认真做好作业现场的安全检查，确认动火报）动火作业前认真做好作业现场的安全检查，确认动火报告上的各项规定是否与现场相符合，防范措施是否落实到位等。告上的各项规定是否与现场相符合，防范措施是否落实到位等。（3 3）监护人对违章作业及不符合安全要求的有权制止或叫停。）监护人对违章作业及不符合安全要求的有权制止或叫停。维修人员安全培训 统合话语 制定标准3 3、动火前的安全防范措施、动火前的安全防范措施（1 1）动火前，应将所有易燃物品移至离动火施工地）动火前，应将所有易燃物品移至离动火施工地1010米以外米以外安全的地方。安全的地方。（2 2）在下方有地坑、地链动火作业
9、时，应先将可燃易燃物品）在下方有地坑、地链动火作业时，应先将可燃易燃物品清除干净，并采取封、堵、隔离火花的措施，防止火星掉落至清除干净，并采取封、堵、隔离火花的措施，防止火星掉落至下方。下方。（3 3）在易燃的墙壁、天花板、隔板或屋顶附近进行焊接和切）在易燃的墙壁、天花板、隔板或屋顶附近进行焊接和切割，应采取措施防止墙壁、天花板、隔板、屋顶被点燃而引发割，应采取措施防止墙壁、天花板、隔板、屋顶被点燃而引发火灾。火灾。 如果在金属或者非燃型墙壁、天花板、隔板或屋顶上进行如果在金属或者非燃型墙壁、天花板、隔板或屋顶上进行焊接和切割，也应采取预防措施，防止另一侧有易燃物被引燃。焊接和切割，也应采取预
10、防措施，防止另一侧有易燃物被引燃。维修人员安全培训 统合话语 制定标准（4 4）要进行焊接或切割的物件，可以搬走的应搬到完全非燃）要进行焊接或切割的物件，可以搬走的应搬到完全非燃型的、有消防设施的建筑物进行，或移至建筑物外的安全场所型的、有消防设施的建筑物进行，或移至建筑物外的安全场所进行。进行。（5 5）焊接或切割工作完成后，维修工段的现场监护人员及安）焊接或切割工作完成后，维修工段的现场监护人员及安全员或消防员留守现场观察全员或消防员留守现场观察1515分钟，经共同确认无遗留火种以分钟，经共同确认无遗留火种以后，方可离开。这是非常重要的工作，因为有可能有火星落入后，方可离开。这是非常重要的
11、工作，因为有可能有火星落入易燃材料中、墙壁或隔板之间、进入或穿过楼板的缝隙，调入易燃材料中、墙壁或隔板之间、进入或穿过楼板的缝隙，调入可能存在焖燃的地方，而一时或未能察觉到。可能存在焖燃的地方，而一时或未能察觉到。（6 6）对联接远处位置的传送系统或可燃物仓库的排、送风管）对联接远处位置的传送系统或可燃物仓库的排、送风管道进行动火作业前，应先关闭系统和管道，或采取有效的安全道进行动火作业前，应先关闭系统和管道，或采取有效的安全措施。措施。维修人员安全培训 统合话语 制定标准4 4、消防监护知识、消防监护知识（1 1）存在下列情况时，批准焊接和切割的责任人应要求进）存在下列情况时，批准焊接和切割
12、的责任人应要求进行消防监护。在建筑结构里或离作业点行消防监护。在建筑结构里或离作业点1010米范围内有看见米范围内有看见（外露）的易燃物质；看见（外露）的易燃物质虽然在（外露）的易燃物质；看见（外露）的易燃物质虽然在1010米范围以外，但容易被火星点燃；在米范围以外，但容易被火星点燃；在1010米范围内的墙壁或米范围内的墙壁或楼板有开口，开口附近区域有易燃物暴露出来；易燃材料楼板有开口，开口附近区域有易燃物暴露出来；易燃材料接近被焊的隔板、墙壁、天顶的另一面，有可能因热传导接近被焊的隔板、墙壁、天顶的另一面，有可能因热传导或辐射而被点燃。或辐射而被点燃。（2 2）动火监护人员应准备好灭火器材并
13、接受过灭火器材使）动火监护人员应准备好灭火器材并接受过灭火器材使用方法的训练，包括在试验灭火中的实践。用方法的训练，包括在试验灭火中的实践。（3 3）动火监护人应熟悉报警设备及其操作程序，在万一失）动火监护人应熟悉报警设备及其操作程序，在万一失火时立即无误报警。动火作业前，首先对动火报告及作业火时立即无误报警。动火作业前，首先对动火报告及作业现场进行检查经确认同意，并签字。现场进行检查经确认同意，并签字。维修人员安全培训 统合话语 制定标准（4 4）在动火作业停止间隔）在动火作业停止间隔3030分钟，必须经监护人重新确认，分钟，必须经监护人重新确认，符合安全要求后方可作业。符合安全要求后方可作
14、业。（5 5）监护人应监视所有的火情，在备用的消防设备明显可）监护人应监视所有的火情，在备用的消防设备明显可以扑灭火灾时，应试图将火扑灭，否则应立即拉响警报。以扑灭火灾时，应试图将火扑灭，否则应立即拉响警报。（三）、临时电气线路设置三）、临时电气线路设置1 1、定义、定义由于生产和工作急需，不能及时装设正式永久的供用电线由于生产和工作急需，不能及时装设正式永久的供用电线路，称为路，称为“临时电气线路临时电气线路”或或“临时线临时线”。2 2、防范措施、防范措施（1 1）电气设备严禁超负荷电压运行；）电气设备严禁超负荷电压运行；（2 2）电线绝缘完好，无裸露，接线头牢固，绝缘包扎；）电线绝缘完好
15、，无裸露，接线头牢固，绝缘包扎；（3 3）使用电气设备（电焊机、手持电动工具等）良好绝缘，）使用电气设备（电焊机、手持电动工具等）良好绝缘，接地；接地；（4 4）电气设备安置在无地坑积水的安全地点。）电气设备安置在无地坑积水的安全地点。维修人员安全培训 统合话语 制定标准1 1、焊接、焊接（1 1）持有作业动火证）持有作业动火证（2 2）有焊工安全操作证）有焊工安全操作证（3 3）工作区域）工作区域1010米内严禁有火源及易燃物米内严禁有火源及易燃物（4 4）防护焊接周围及下部的设备等）防护焊接周围及下部的设备等（5 5）焊接接地线尽量接在离待焊接处近的地方）焊接接地线尽量接在离待焊接处近的地
16、方（6 6）戴焊接手套、焊接面罩、扣好纽扣，以防弧光伤害）戴焊接手套、焊接面罩、扣好纽扣，以防弧光伤害（7 7）移动焊机时一定要断电）移动焊机时一定要断电（8 8）突然停电时一定要关闭电源）突然停电时一定要关闭电源（9 9）工作结束后，收好焊机）工作结束后，收好焊机, ,并对进行场地并对进行场地5S5S维修人员安全培训 统合话语 制定标准2 2、手持动力工具、手持动力工具（1 1）检查工具有没有破损的电线、松弛或损坏的开关以及其）检查工具有没有破损的电线、松弛或损坏的开关以及其它看见的问题它看见的问题（2 2）检查电线是否符合规格，电动工具必须使用带接地的）检查电线是否符合规格，电动工具必须使
17、用带接地的3 3芯芯线或者双绝缘线线或者双绝缘线（3 3）工作前后一定要清理工作区域）工作前后一定要清理工作区域（4 4）所有调整必须在锁定能量源状态下进行）所有调整必须在锁定能量源状态下进行（5 5）使用时手一定要握牢）使用时手一定要握牢（6 6）穿戴符合要求的）穿戴符合要求的PPEPPE（7 7）不要穿宽松的衣服，戴珠宝饰物）不要穿宽松的衣服，戴珠宝饰物（8 8）不要用力压迫工具）不要用力压迫工具维修人员安全培训 统合话语 制定标准3 3、电器设备维修需检查项、电器设备维修需检查项（1 1）电器设备外壳是否）电器设备外壳是否有效接地有效接地（2 2）电器设备上方是否有水或者化学液体）电器设
18、备上方是否有水或者化学液体滴漏现象滴漏现象（3 3）电器设备电缆线绝缘层是否有）电器设备电缆线绝缘层是否有破损破损处处（4 4）电器设备是否有）电器设备是否有过载使用过载使用现象现象（5 5）导体露出部分是否容易被人触碰，是否挂有）导体露出部分是否容易被人触碰，是否挂有“危险危险”警警示牌示牌（6 6）危险作业场所电器设备是否为）危险作业场所电器设备是否为防爆型防爆型（7 7）临时线配置是否安全）临时线配置是否安全（8 8）电器开关保险丝是否）电器开关保险丝是否完好有效完好有效维修人员安全培训 统合话语 制定标准4 4、机运设备维修作业、机运设备维修作业（1 1）作业前必须检查配备的）作业前必
19、须检查配备的PPEPPE是否合格是否合格（2 2）作业前必须能量锁定，如果无个人锁具需要现场有人监）作业前必须能量锁定，如果无个人锁具需要现场有人监护护（3 3）电气和焊接工作必须有专业培训的合格人员操作）电气和焊接工作必须有专业培训的合格人员操作（4 4）重点防火区域需要使用防爆工具）重点防火区域需要使用防爆工具（5 5）在带电零部件上作业前，必须让所有机械设备的电极处）在带电零部件上作业前，必须让所有机械设备的电极处于无电压状态，必须检查设备的接地连接于无电压状态，必须检查设备的接地连接（6 6）在电机、减速机、驱动链条等部位作业时需检查防护罩，）在电机、减速机、驱动链条等部位作业时需检查
20、防护罩，无防护罩时要注意危险部位的防护无防护罩时要注意危险部位的防护维修人员安全培训 统合话语 制定标准5 5、受限空间作业、受限空间作业（1 1）进入受限空间前必须做好风险辨识，根据风险配备安全）进入受限空间前必须做好风险辨识，根据风险配备安全防护用品，进行能量锁定防护用品，进行能量锁定（2 2）现场要设置警告标志）现场要设置警告标志（3 3）根据需要配备照明设备及通讯设备（防火区域要求防爆）根据需要配备照明设备及通讯设备（防火区域要求防爆）（4 4）必须设置至少一人的安全监护）必须设置至少一人的安全监护（5 5）作业完成必须确认现场然后撤去警示标志）作业完成必须确认现场然后撤去警示标志维修
21、人员安全培训 统合话语 制定标准6、机修物体吊运机修物体吊运（1 1）严格遵守）严格遵守“十不吊十不吊”的规定的规定（2 2）正确使用行车遥控器，并确认设备是否完好）正确使用行车遥控器，并确认设备是否完好（3 3）看清要吊运的物体位置）看清要吊运的物体位置（4 4）起吊时注意调整起吊中心，避免与相邻的物体发生碰撞）起吊时注意调整起吊中心，避免与相邻的物体发生碰撞（5 5）在场人员不准靠近起吊的物体，严禁背靠死角处（在行）在场人员不准靠近起吊的物体，严禁背靠死角处（在行车上维修或者检修时，启动行车要注意随同人员的位置）车上维修或者检修时，启动行车要注意随同人员的位置）（6 6）被吊模具必须高于地
22、面设备或其它物体）被吊模具必须高于地面设备或其它物体0.50.5米以上（更米以上（更换主电机除外）换主电机除外）（7 7）行车起动时应先打开行车报警器，行车运行过程中，遥）行车起动时应先打开行车报警器，行车运行过程中，遥控器应选择中档，平稳运行控器应选择中档，平稳运行维修人员安全培训 统合话语 制定标准（8 8）特殊情况听从相关人员指挥。如遇到紧急情况，应立即）特殊情况听从相关人员指挥。如遇到紧急情况，应立即按下急停开关。如果由于突然故障而引起吊件下滑时，必须采按下急停开关。如果由于突然故障而引起吊件下滑时，必须采取紧急措施，将吊件向无人处降落取紧急措施，将吊件向无人处降落（9 9）行车运行时
23、，操作者的视线应时刻注视被吊运的物体）行车运行时，操作者的视线应时刻注视被吊运的物体（1010）当吊钩上升接近上限位或大小车接近终端时，速度要减）当吊钩上升接近上限位或大小车接近终端时，速度要减慢，停在指定位置。不准用倒车代替制动，不准用限位代替停慢，停在指定位置。不准用倒车代替制动，不准用限位代替停车开关，不准用急停开关代替正常停车开关车开关，不准用急停开关代替正常停车开关维修人员安全培训 统合话语 制定标准 “Take2Take2”是用较短时间（例如是用较短时间（例如2 2分钟）来反思即将着手的工分钟）来反思即将着手的工作的安全风险和问题。在工作开始前，识别潜在的风险，评价作的安全风险和问
24、题。在工作开始前，识别潜在的风险，评价这些风险可能出现的最糟糕的情况这些风险可能出现的最糟糕的情况/ /结果，并确保在开始工作结果，并确保在开始工作前对个人的保护措施都已具备。这一工程包含下列内容前对个人的保护措施都已具备。这一工程包含下列内容: :（1 1）T=TalkT=Talk交谈：你是否和以前有过此作业经历的人员进行交谈：你是否和以前有过此作业经历的人员进行过关于此作业内容及安全注意事项的交谈？如果你从没有做过过关于此作业内容及安全注意事项的交谈？如果你从没有做过此工作，你应当去了解谁曾经做过。此工作，你应当去了解谁曾经做过。（2 2）A=ActionA=Action行动：我是否了解确
25、保我安全的正确行动和做行动：我是否了解确保我安全的正确行动和做法？法？（3 3）K=KnowledgeK=Knowledge知识：我是否具备安全完成作业所必须的知知识：我是否具备安全完成作业所必须的知识和技能？识和技能？（4 4）E=EquipmentE=Equipment设备：我是否具备了正确的工具，包括设备：我是否具备了正确的工具，包括PPEPPE( (个人防护用品个人防护用品) )（5 5）2=Minutes2=Minutes分钟（时间）分钟（时间）维修人员安全培训 统合话语 制定标准1 1、员工从事那些高风险、低频次作业时，或者那些从来没有、员工从事那些高风险、低频次作业时，或者那些从
26、来没有做过的工作可能会遭遇危险。识别这些问题并采取纠正行动的做过的工作可能会遭遇危险。识别这些问题并采取纠正行动的时机是在开始工作以前。时机是在开始工作以前。2 2、主管或者员工应当使用、主管或者员工应当使用“Take TwoTake Two”流程，花流程，花2 2分钟来回分钟来回顾即将执行的工作的安全问题。应当用下列示范的问题对作业顾即将执行的工作的安全问题。应当用下列示范的问题对作业进行推敲：进行推敲：（1 1）此作业是否有）此作业是否有SOP(SOP(标准作业程序标准作业程序)?)?是否必须建立一份？是否必须建立一份？主管是否和工人回顾过此主管是否和工人回顾过此SOPSOP，以确保工人完
27、全理解它？，以确保工人完全理解它？（2 2）我以前是否做过同样的工作？该作业危险性大吗？）我以前是否做过同样的工作？该作业危险性大吗？（3 3）是否需要正确的）是否需要正确的PPE?PPE?（坠落保护设备，呼吸保护设备，（坠落保护设备，呼吸保护设备，安全眼镜等）安全眼镜等）维修人员安全培训 统合话语 制定标准（4 4）是否需要一个有效的沟通系统？（对讲机、电话等）是否需要一个有效的沟通系统？（对讲机、电话等）（5 5）是否存在挤压点、绊倒危险、碰撞危险？）是否存在挤压点、绊倒危险、碰撞危险？（6 6）工人是否知道同伴在作业过程中所处的位置？）工人是否知道同伴在作业过程中所处的位置？（7 7）所
28、需的防护隔离设备是否具备？）所需的防护隔离设备是否具备？（8 8）执行工作的正确工具是否具备）执行工作的正确工具是否具备? ?这些工具的状态如何这些工具的状态如何? ?（9 9）是否需要建立安全计划来向整个团队进行沟通？）是否需要建立安全计划来向整个团队进行沟通？维修人员安全培训 统合话语 制定标准 以上是咱们的安全要求，对于我们设备维修以上是咱们的安全要求，对于我们设备维修作业，公司有很多的安全支持要求，但最重要的作业，公司有很多的安全支持要求，但最重要的还是我们的还是我们的具体实施，具体实施，措施落实不到位，空头文措施落实不到位，空头文件就起不了多大作用，虽然停线时间促使维修作件就起不了多
29、大作用，虽然停线时间促使维修作业紧迫，但如果发生维修安全事故，将会造成人业紧迫，但如果发生维修安全事故，将会造成人员及设备的伤害，影响其深，更要引以为戒！安员及设备的伤害，影响其深，更要引以为戒！安全生产的神经线始终处于戒备状态！全生产的神经线始终处于戒备状态！ -生产部生产部维修人员安全培训 谢谢！谢谢！ 统合话语 制定标准人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
