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1、学习必备 欢迎下载 火山 教学目标 1、能用简单器材做模拟实验；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果， 能尝试用不同的方式分析和解读数据， 对现象做合理解释。 2、 愿意合作与交流；喜欢大胆想象；能从自然中获得美的体验；意识到火山既可以带给人们好处，也会带给人类造成负面影响。 3、了解火山喷发现象，知道火山的利与弊。 教具准备 土豆泥、番茄酱、酒精灯、三脚架、火柴、石棉网、蒸发皿 教学过程 一、导入新课 1 请同学们观看一段视频（智利柴腾火山喷发和美国夏威夷基拉韦厄火山喷发） ，注意观察并思考，视频中发生的是什么现象？(火山喷发)。 2 大自然在赐予我们人类财富的同时
2、，也给我们带来了巨大的灾难。如火山喷发覆盖了城市，夺取了生命。今天就让我们一起来走进火山、研究火山。 （师板书课题：火山） 二、提出问题 1 带着刚才的观察与思考，你有什么想要研究的问题？ 生： 火山喷发是什么样子的？火山喷发是怎么形成的？火山喷发与我们人类有关系吗？火山喷发可以避免吗？ 2 同学们提出了这么多想要研究的问题，说明大家的研究兴趣非常浓厚。同学们认为应该先解决哪个最基本的问题呢？ 生：我们首先研究火山喷发是怎么形成的？ 师：准备怎样研究？ 生;通过查资料；做实验；电脑查询；可以看课本中的实验方法； 3 这些都是我们科学上研究问题的好方法。课前我们已经搜集了一些关于火山的资料，下面
3、同学们交流一下，火山到底是怎样形成的？ 4 小组讨论交流。 5 生汇报讨论交流的结果。 6 火山的形成，我们还可以通过实验的方法验证一下。材料老师已经为大家准备好了，土豆泥、番茄酱、酒精灯、三脚架、火柴、石棉网、蒸发皿，小组讨论设计实验方案。 生汇报实验方案。 7 哪个小组愿意把你们的实验方案说出来和大家共享一下？ 学生交流。 8 大家的设计很好，不过，在实验时该注意什么呢？请看大屏幕。 生：注意安全。要注意酒精灯的使用方法。注意团结合作。 开始动手吧！ 生汇报。 9 谁愿意把你们的发现告诉老师和同学？ 生：我们在加热土豆泥时，看到番茄酱像岩浆样从土豆泥的中间跑出来。 生：打开啤酒盖时，会看到
4、有大量的泡沫涌出来。 生：我们把小玻璃瓶倒放入水槽时红墨水自下而上升上去，象岩浆从地壳中自下学习必备 欢迎下载 而上流出来。 10 同学们利用实验的方法已观察到火山喷发的现象。火山到底是怎样形成的呢？请看大屏幕。（播放课件： 火山的形成视频。 ） 火山喷发对人们又什么影响呢？小组讨论交流。 生回答， 11 师小结:火山喷发可在短期内给人类和生命财产造成巨大的损失，它是一种灾难性的自然现象。然而火山喷发后，它能提供丰富的土地、 热能和许多种矿产资源，还能提供旅游资源，火山形成的过程中也容易形成一些矿产资源。 三 课下拓展 查阅资料，了解人类认识火山的历程 . 美的体验意识到火山既可以带给人们好处也会带给人类造成负面影响了威夷基拉韦厄火山喷发注意观察并思考视频中发生的是什么现象火山喷出问题带着刚才的观察与思考你有什么想要研究的问题生火山喷发是什
