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1、从天到地，从天到地，从地到天，从地到天，万事万物多么神奇。万事万物多么神奇。谁能发现其中的奥秘，谁能发现其中的奥秘，谁就能变得聪明无比。谁就能变得聪明无比。我是大侦探奇妙的大自然我们的探索队我们的探索队我们的探索队我们的探索队我们的探索队我们的探索队成员介绍：曹子怡、曹诺涵、冯诗瑶、曹浩森、曹向博、杨天奥。我们的分工： 1、信息采集员(2名) 2、信息整理员(1名) 3、知识顾问 （2名） 4、PPT设计师（1名） (小组同学群策群力共同探究制作)我们的探索队我们的探索队我们的探索队我们的探索队我们的问题我们的问题1.奇妙的大自然给我们带来怎样的美？2.如何观察生活中的奇妙现象？3.大自然的奇
2、妙现象给我们带来了什么影响？我们的探索队我们的探索队我们的探索队我们的探索队我们的任务我们的任务1.角色变身：小侦探2.任务：观察生活中的有趣的自然现象，通过日志、照片、视频等方式记录，查阅书籍、上网等方式分析原因，制成PPT，班级分享。我的发现我的发现猜一猜：树上这只知了是雄蝉还是雌蝉？会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹部，像蒙上了一层鼓会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约一万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，缩约一万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声
3、特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是“哑巴蝉哑巴蝉”。除了云，下雨前还能看到什么除了云，下雨前还能看到什么现象？现象？交流汇报：交流汇报： 同学们，我们发现了知了的奥秘，同学们，我们发现了知了的奥秘，发现了下雨前的奥秘，你有哪些发现发现了下雨前的奥秘，你有哪些发现呢？跟大家交流一下吧！呢？跟大家交流一下吧！收集资料解决问题：收集资料解决问题：1 1、还有哪些动物像知了一样唱、还有哪些动物像知了一样唱歌？歌？2 2、蚯蚓是怎样走路的？、蚯蚓是怎样走路的？3 3、夏天干旱的时候青蛙去哪里、夏天干旱的时候青蛙去哪里了？了？课外拓展：
