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1、学习必备 欢迎下载 课题 下课了 放学啦 课 型 新授课 课 时 2 教学日期 教 学 要 求 1、情感与态度：培养学生热爱新集体的情感。 2、 行为与习惯： 通过课间与课外活动的参与， 初步养成良好遵守纪律、 守规则的习惯， 。 3、识与技能：认识课间活动规则和纪律，学会与同学友好相处的技巧，在合作中共同发展。 4、过程与方法：在活动中，让学生体验到守秩序的好处，尝试参与各种活动，并在活动中掌握一定的方法。 教 学 重 难 点 培养学生初步养成良好的课间活动习惯，遵守学校的纪律。尝试参与各种活动，并在活动中掌握一定的方法。 教具 学具 教 学 活 动 内 容 教学活动内容与主要问题的设置 学
2、生活动方式 教师活动要点 教学意图 第一课时 1、 现场调查 （1）布置学生课间观察同学们在干什么？ （2）教师将事先做好的调查表发给学生，让学生把看到的现象用自己的方式记下来。 （3） 活动： 每人拿出自己的调查表， 讨论 （分组活动） 2、走进操场做游戏 （1） 分组讨论，确定游戏活动的项目。 （2） 到操场开展游戏活动。 （3） 谈谈活动体会 3小小讨论会 （1） 播放录象，观看课间活动场景 （2） 分组讨论：下课后应该做什么？怎么做？ 观察 填写调查表 讨论交流 分组活动 分组讨论 活动 讨论 边看边思考 分组讨论 提出问题 行间巡视 指导学生注意正确的秩序和规则 让学生由观察入手 给
3、先生提供实践机会，在活动中渗透正确的秩序和规则 学习必备 欢迎下载 教 学 活 动 内 容 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图 （3）全班讨论 第二课时 1 采访活动 （1） 自由分组，组成小小记者采访团 （2） 小组讨论，确定采访对象 （3） 采访的主题为：放学后，回家做什么？ （4） 交流： 2 操作比赛 （1） 比赛内容的确定 （2） 分组操作 （3） 自由组合，展示喜欢的多种活动 （4） 比赛 （5） 成果展示 讨论 小组讨论 表演 分组布置展台 选派一个介绍人介绍本小组作品 思考回答 讨论，交流 思考回答 引导 发放调查表 巡视、指导 通过采访使学生能
4、相互了解，感受课余生活的丰富多彩，并培养学生的人际交往能力 相处的技巧在合作中共同发展过程与方法在活动中让学生体验到守秩序要求教学重难点教具学具教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式象用自己的方式记下来填写调查表行间巡视活动每人拿出自己的调查表学习必备 欢迎下载 教 学 活 动 内 容 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图 3 联系自身，谈谈自己应该怎样做个好学生？ (1) 那些地方适应了？那些地方还不适应？ (2) 怎样才能更好地适应小学生活？ 4 总结表扬 5 唱上学歌。 思考回答 思考回答 板书设计 教后记 相处的技巧在合作中共同发展过程与方法在活动中让学生体验到守秩序要求教学重难点教具学具教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式象用自己的方式记下来填写调查表行间巡视活动每人拿出自己的调查表
