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1、第一框 世界是永恒发展的【知识目标【知识目标】1.1.知道发展的实质、新事物和旧事物的基本含义。知道发展的实质、新事物和旧事物的基本含义。2.2.能够正确区分新旧事物的标准，理解发展的实质。能够正确区分新旧事物的标准，理解发展的实质。 【能力目标【能力目标】1.1.通过学习发展的实质，提高比较、分析问题的能力。通过学习发展的实质，提高比较、分析问题的能力。2.2.通过学习判断新旧事物的标准，提高判断是非、正误的能力。通过学习判断新旧事物的标准，提高判断是非、正误的能力。 【情感、态度和价值观目标【情感、态度和价值观目标】1.1.树立发展的意识和观点，自觉抵制形而上学的静止观，认同树立发展的意识
2、和观点，自觉抵制形而上学的静止观，认同并自觉坚持科学的发展观。并自觉坚持科学的发展观。2.2.增强对社会发展的信心，树立远大理想和崇高信念。增强对社会发展的信心，树立远大理想和崇高信念。一、发展的普遍性一、发展的普遍性1.1.自自然界然界是发是发展的展的(1)(1)形式：形式：机械运动机械运动_、_。(2)(2)阶段：无机物阶段：无机物_，无生命物质，无生命物质_人。人。(3)(3)程度：低级程度：低级_，简单，简单_。(4)(4)原因：是由物质世界的相互联系引起的。物质世界的原因：是由物质世界的相互联系引起的。物质世界的相互联系包含着相互作用，正是事物之间的相互联系、相相互联系包含着相互作用
3、，正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。互作用构成了事物的变化和发展。物理运动物理运动化学运动化学运动生物运动生物运动有机物有机物生命物质生命物质高级高级复杂复杂2.2.人类社会是发展的人类社会是发展的_的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。3.3.人的认识是发展的人的认识是发展的(1)(1)每个人的知识积累都会经历一个每个人的知识积累都会经历一个_的过程。的过程。(2)(2)对事物的认识也有一个对事物的认识也有一个_的过程。的过程。【思考【思考】谚语谚语“青出于蓝而胜于蓝青出于蓝而胜于蓝”，人们常用它阐述什么哲学道，人们
4、常用它阐述什么哲学道理？理？提示：提示：人们常用它比喻学生超过老师、后人超过前人，阐述事物是人们常用它比喻学生超过老师、后人超过前人，阐述事物是变化发展的道理。变化发展的道理。由不知到知、由知之不多由不知到知、由知之不多到知之较多到知之较多由浅入深由浅入深社会形态社会形态二、发展的实质二、发展的实质 事物的事物的发展的实质是发展的实质是【点拨【点拨】不是任何运动变化都是发展，事物是不断运动变化的，不是任何运动变化都是发展，事物是不断运动变化的，运动变化有前进的、上升的，也有倒退的、下降的，发展是前运动变化有前进的、上升的，也有倒退的、下降的，发展是前进的、上升的运动变化，是新事物代替旧事物的过
5、程。进的、上升的运动变化，是新事物代替旧事物的过程。_的产生的产生_的灭亡的灭亡前进前进上升上升新事物新事物旧事物旧事物探究问题探究问题1 1提示：提示：(1)(1)从生命产生到人的出现从生命产生到人的出现, , 经历了一个漫长的发展过经历了一个漫长的发展过程。经历了从机械运动到物理运动、程。经历了从机械运动到物理运动、 化学运动、化学运动、 再到生物运再到生物运动的上升过程动的上升过程, , 最后产生了人类。人类的出现是自然界的一次最后产生了人类。人类的出现是自然界的一次巨大飞跃。它说明了自然界是发展的。巨大飞跃。它说明了自然界是发展的。(2)(2)人类的体质会不断发展。因为世界是永恒发展的
6、人类的体质会不断发展。因为世界是永恒发展的, ,一切事物一切事物都在变化发展，人类的体质也是不断发展和完善的。都在变化发展，人类的体质也是不断发展和完善的。探究问题探究问题2 2提示：提示：(1)(1)从从19001900年八国联军占领北京到年八国联军占领北京到19491949年中华人民共和年中华人民共和国成立国成立, , 再到再到20002000年中国迈入小康社会年中国迈入小康社会, , 以及以及“十一五十一五” 期期间所取得的辉煌成就，反映了中国社会所发生的翻天覆地的变间所取得的辉煌成就，反映了中国社会所发生的翻天覆地的变化化, , 反映了我们国家各项事业的蓬勃发展。反映了我们国家各项事业
7、的蓬勃发展。(2)20(2)20世纪人类社会的巨大发展充分说明了人类社会是一个不世纪人类社会的巨大发展充分说明了人类社会是一个不断发展的过程，我们要不断推进社会发展。断发展的过程，我们要不断推进社会发展。探究问题探究问题3 3提示：提示：(1)(1)认识没有终点认识没有终点, , 科学没有顶峰科学没有顶峰, , 任何理论都在不断任何理论都在不断发展。牛顿经典力学理论不断被新的理论所否定和发展发展。牛顿经典力学理论不断被新的理论所否定和发展, , 说明说明人的认识是发展的。人的认识是发展的。(2)(2)每个人的知识积累都会经历一个由不知到知每个人的知识积累都会经历一个由不知到知, , 由知之不多
8、由知之不多到知之较多的过程到知之较多的过程, ,人对事物的认识也都有一个由浅入深的过人对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。程。探究问题探究问题4 4提示：提示：(1)(1)计算机的更新换代说明世界是永恒发展的。没有发计算机的更新换代说明世界是永恒发展的。没有发展就不会有自然界的进化展就不会有自然界的进化, , 就不会有人类社会的进步就不会有人类社会的进步, , 就不会就不会有人类认识的提高和现代科技的日新月异。有人类认识的提高和现代科技的日新月异。(2)(2)发展的实质是事物的前进和上升发展的实质是事物的前进和上升, , 是新事物的产生和旧事是新事物的产生和旧事物的灭亡。物的灭亡。一、正确理
9、解联系、运动、变化和发展之间的区别与联系一、正确理解联系、运动、变化和发展之间的区别与联系在中央高度重视、全国大力支援和西藏在中央高度重视、全国大力支援和西藏各族人民的共同努力下，西藏发生了翻各族人民的共同努力下，西藏发生了翻天覆地的变化：经济社会得到发展，人民生活水平明显提高。天覆地的变化：经济社会得到发展，人民生活水平明显提高。西藏的发展体现了什么哲学道理？西藏的发展体现了什么哲学道理？提示：提示：西藏的发展体现了事物的普遍联系和相互作用构成了事西藏的发展体现了事物的普遍联系和相互作用构成了事物的运动，引起了事物的变化，推动了事物的发展。物的运动，引起了事物的变化，推动了事物的发展。联系联
10、系运动运动变化变化发展发展区区别别 含含义义不不同同 指事物指事物之间以之间以及事物及事物内部诸内部诸要素之要素之间的相间的相互影响、互影响、相互制相互制约和相约和相互作用。互作用。 指宇宙间一切事指宇宙间一切事物、现象的变化物、现象的变化和过程，是物质和过程，是物质的存在方式。的存在方式。 运动中运动中所发生所发生的状态的状态乃至性乃至性质的改质的改变。变。 是前进的、上升的运是前进的、上升的运动变化，是新事物的动变化，是新事物的产生，旧事物的灭亡。产生，旧事物的灭亡。 没有规定事物运动、变化没有规定事物运动、变化的性质和趋势。运动、变的性质和趋势。运动、变化比发展广泛。化比发展广泛。 揭示
11、了事物运动变化揭示了事物运动变化所包含的前进的趋向所包含的前进的趋向性。发展比运动、变性。发展比运动、变化深刻。化深刻。 联系联系运动运动变化变化发展发展联联系系 (1)(1)联系构成事物的运动，没有联系就没有运动、变化和发联系构成事物的运动，没有联系就没有运动、变化和发展。展。(2)(2)而事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，是在而事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，是在运动过程中实现的。运动过程中实现的。(3)(3)运动引起变化，变化有前进的，也有后退的，而发展指运动引起变化，变化有前进的，也有后退的，而发展指那些上升的、前进的、进步的变化。那些上升的、前进的、进步的变化。 【
12、特别提醒【特别提醒】联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点，也是唯物辩证法的两个总特征。世界既是普遍联系的点，也是唯物辩证法的两个总特征。世界既是普遍联系的, , 又又是永恒发展的是永恒发展的, , 二者是相互统一的。联系构成事物的变化和发二者是相互统一的。联系构成事物的变化和发展展, , 没有联系就没有发展没有联系就没有发展, ,运动、变化、发展本身就体现了联运动、变化、发展本身就体现了联系系, , 没有运动、没有运动、 变化、变化、 发展就没有联系。发展就没有联系。【典例【典例 1 1】(2012(2012福建文综改造福建文综改造) )图甲、
13、图乙蕴涵的哲理有图甲、图乙蕴涵的哲理有 ( )( )图甲表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势图甲表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势图乙表明事物的发展是循环往复的过程图乙表明事物的发展是循环往复的过程图甲、图乙表明事物之间的联系扭曲了事物的发展图甲、图乙表明事物之间的联系扭曲了事物的发展图甲、图乙表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化图甲、图乙表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化A.A.B.B.C.C.D.D.【思路点拨【思路点拨】选选C C。根据价值规律可以预见商品价格的变化趋。根据价值规律可以预见商品价格的变化趋势，势，观点正确；观点正确；观点与图乙描述内容不符；观点与图乙描
14、述内容不符；说法错误；说法错误；通过价格与价值的变化规律，环境污染程度和人均收入的变化通过价格与价值的变化规律，环境污染程度和人均收入的变化趋势，反映出联系是具体的、有条件的，是变化的，趋势，反映出联系是具体的、有条件的，是变化的，观点符观点符合题意。故选合题意。故选C C。二、正确理解发展的实质二、正确理解发展的实质 近年来，网络算命借助网络和近年来，网络算命借助网络和“高科技高科技”的幌子，堂而皇之地的幌子，堂而皇之地进军校园，俘获了不少少男少女的进军校园，俘获了不少少男少女的“芳心芳心”。“披着网络和高披着网络和高科技的外衣科技的外衣”的网络算命是不是传统算命的发展？的网络算命是不是传统
15、算命的发展？提示：提示：唯物辩证法所讲的发展指的是事物的前进和上升，是新唯物辩证法所讲的发展指的是事物的前进和上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物的过程。网事物的产生，旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物的过程。网络算命只是借助高科技的形式，但其本质没有改变，仍属于封络算命只是借助高科技的形式，但其本质没有改变，仍属于封建迷信、落后文化，不是发展。建迷信、落后文化，不是发展。(1)(1)明确含义：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的明确含义：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。所谓新事物，是指符合事物的发展规律、产生和旧事物的灭亡。所谓新事物，是指符合
16、事物的发展规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西；所谓旧事物，是指违具有强大生命力和远大发展前途的东西；所谓旧事物，是指违背事物的发展趋势，正在日趋灭亡的东西。发展的实质决不是背事物的发展趋势，正在日趋灭亡的东西。发展的实质决不是数量的增减和位置的变动。数量的增减和位置的变动。(2)(2)区分新旧事物的根本标准：判断一个事物是否是新事物，区分新旧事物的根本标准：判断一个事物是否是新事物，就要看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发就要看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。简单地以事物出现时间的先后、事物一时力量的强弱、展前途。简单地以事物出现时间的先后、事物一时
17、力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或以事物的名称、旗号来判发展速度的快慢、是否成熟和完善或以事物的名称、旗号来判断新旧事物，都是不科学的。断新旧事物，都是不科学的。(3)(3)发展的意义：有了发展才有缤纷秀丽的自然界，才有生生发展的意义：有了发展才有缤纷秀丽的自然界，才有生生不息的人类社会，才有日新月异的现代科技。随着科技的进步，不息的人类社会，才有日新月异的现代科技。随着科技的进步，发展的速度越来越快。发展的速度越来越快。(4)(4)反对倾向：反对僵化保守的思想和静止的观点，克服因循反对倾向：反对僵化保守的思想和静止的观点，克服因循守旧、安于现状的不良习惯。守旧、安于现状的不良习惯。
18、【典例【典例 2 2】20122012年政府工作报告把年政府工作报告把“稳中求进稳中求进”确定为当年经确定为当年经济工作的主要任务。这说明济工作的主要任务。这说明( )( )A.A.新出现的事物总比旧事物优越新出现的事物总比旧事物优越B.B.发展就是新事物全盘否定旧事物发展就是新事物全盘否定旧事物 C.C.事物的发展是前进性和曲折性的统一事物的发展是前进性和曲折性的统一 D.D.事物是发展变化的，不要墨守成规事物是发展变化的，不要墨守成规 【思路点拨【思路点拨】选选D D。新出现的事物不一定是新事物，故。新出现的事物不一定是新事物，故A A不正确。不正确。新事物是对旧事物的批判继承，不是全盘否
19、定，新事物是对旧事物的批判继承，不是全盘否定，B B表述错误。表述错误。C C与材料无关。与材料无关。“稳中求进稳中求进”强调了发展的观点，强调了发展的观点，D D正确。正确。【题后反思【题后反思】关于新旧事物的错误理解关于新旧事物的错误理解(1)(1)新出现的事物就是新事物，后出现的事物就是旧事物。新出现的事物就是新事物，后出现的事物就是旧事物。(2)(2)力量强大的事物就是新事物，力量弱小的事物就是旧事物。力量强大的事物就是新事物，力量弱小的事物就是旧事物。(3)(3)发展速度快的事物就是新事物，发展速度慢的事物就是旧发展速度快的事物就是新事物，发展速度慢的事物就是旧事物。事物。(4)(4)成熟和完善的事物就是新事物，不成熟和不完善的事物就成熟和完善的事物就是新事物，不成熟和不完善的事物就是旧事物。是旧事物。(5)(5)形式新的事物就是新事物，形式旧的事物就是旧事物。形式新的事物就是新事物，形式旧的事物就是旧事物。
