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1、茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌 杜杜甫甫解题v“茅屋茅屋”，即杜甫于，即杜甫于肃宗上元年（肃宗上元年（760760），），在朋友帮助下，在成都浣花溪在朋友帮助下，在成都浣花溪 边盖起草边盖起草堂。堂。v歌，古诗体裁之一，通称歌，古诗体裁之一，通称“歌行体歌行体”。v因因“茅屋为秋风所破茅屋为秋风所破”而而“歌歌”，这是一，这是一首即事抒情诗。首即事抒情诗。杜甫杜甫杜甫杜甫(712-770)(712-770)(712-770)(712-770)，字子美，因居少，字子美，因居少，字子美，因居少，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因陵，自称少陵布衣、少陵野老，因陵，自称少陵布衣、少陵野老，
2、因陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称其做左拾遗、检校工部员外郎，称其做左拾遗、检校工部员外郎，称其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有杜工部集，与李主义诗人。有杜工部集，与李主义诗人。有杜工部集，与李主义诗人。有杜工部集，与李白并称白并称白并称白并称“李杜李杜李杜李杜”，又因有别于杜牧，又因有别于杜牧，又因有别于杜牧，又因有别于杜牧，亦称亦称亦称亦称“老杜老杜老杜老杜”。杜甫生活在唐王朝。杜甫生活在唐王朝。杜甫生活在唐王朝。杜甫生活在唐王朝由盛转
3、衰之时，其诗反映社会动乱由盛转衰之时，其诗反映社会动乱由盛转衰之时，其诗反映社会动乱由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为和人民疾苦，被称为和人民疾苦，被称为和人民疾苦，被称为“诗史诗史诗史诗史”。 诗风诗风诗风诗风“沉郁顿挫沉郁顿挫沉郁顿挫沉郁顿挫”，语言精炼传神，语言精炼传神，语言精炼传神，语言精炼传神，对后世诗人影响极大对后世诗人影响极大对后世诗人影响极大对后世诗人影响极大, , , ,他被誉为他被誉为他被誉为他被誉为“诗圣诗圣诗圣诗圣”。茅屋为秋风所破歌选茅屋为秋风所破歌选茅屋为秋风所破歌选茅屋为秋风所破歌选自杜工部诗。自杜工部诗。自杜工部诗。自杜工部诗。作者简介作者简介杜甫
4、生于士大夫家庭，杜甫生于士大夫家庭，杜甫生于士大夫家庭，杜甫生于士大夫家庭，怀有怀有怀有怀有“致君尧舜上致君尧舜上致君尧舜上致君尧舜上”的的的的理想，却因奸臣李林甫理想，却因奸臣李林甫理想，却因奸臣李林甫理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，当道，屡试不第，当道，屡试不第，当道，屡试不第，756756756756年才得一小官，年才得一小官，年才得一小官，年才得一小官，“安史安史安史安史之乱之乱之乱之乱”时被俘，时被俘，时被俘，时被俘，757757757757年年年年逃出虎口，投奔肃宗，逃出虎口，投奔肃宗，逃出虎口，投奔肃宗，逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。任左拾遗。任左拾遗。任左拾遗。759759
5、759759年，关年，关年，关年，关内大饥，遂弃官西行至内大饥，遂弃官西行至内大饥，遂弃官西行至内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖成都，在西郊浣花溪盖成都，在西郊浣花溪盖成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大一间茅屋栖身。后遇大一间茅屋栖身。后遇大一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。风吹破此屋，乃作此歌。风吹破此屋，乃作此歌。风吹破此屋，乃作此歌。时代背景时代背景读准下列画线字的读音：读准下列画线字的读音： 怒怒 号号 挂挂 罥罥 长长 林林 梢梢 庇庇 护护 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飘飘 转转zhun俄俄 顷顷广广 厦厦shqngxinsng丧丧 乱乱
6、见见 此屋此屋hojunchngbwchngqno自学检查自学检查 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足 !朗读欣赏茅飞渡江洒茅飞渡江洒江郊江郊，高者，高者挂罥挂罥长林梢长林梢，八月八月秋高秋高风风怒怒号号, ,卷我屋上卷我屋上三三重茅。重茅
7、。下者下者飘转飘转沉沉塘坳。塘坳。（秋深） （怒吼）（怒吼） （在这里是虚数，表示多）（在这里是虚数，表示多）（江边的地方）（江边的地方）（高高的树梢）（高高的树梢）（茅草飞得低的）（茅草飞得低的） （落）（落）理解词义理解词义:八月，秋已深了，狂风怒吼，把我八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。草屋上的几层茅草都卷走了。茅草飘飞，飞过江去，散落在江边茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。落在深塘的水边。翻译课文翻译课文南村群童欺我老无力，南村群
8、童欺我老无力，忍能忍能对面对面为为盗贼。盗贼。公然公然抱茅入竹去，唇焦口燥抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得呼不得，归来倚仗自叹息。归来倚仗自叹息。（竟然忍心这样）（竟然忍心这样）（做动词）（做动词）（公开（公开,与与”对面对面”呼应）呼应）( (呼喊也没有结果呼喊也没有结果) )南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做竟忍心这样当面做“贼贼”，公开地抱着，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。散落在地的茅草，溜进竹林里去。我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。靠着手杖独自叹息。俄顷俄顷风定云风定云墨墨色
9、，秋天漠漠色，秋天漠漠向向昏黑。昏黑。布布衾衾多年冷似铁，娇儿多年冷似铁，娇儿恶卧恶卧踏踏里里裂。裂。床头屋漏无干处，床头屋漏无干处，雨脚如麻雨脚如麻未断绝。未断绝。自经自经丧乱丧乱少睡眠少睡眠，长夜沾湿，长夜沾湿何由彻何由彻！（一会儿）（一会儿）（像墨一样黑。名词作动词用）（像墨一样黑。名词作动词用）(衾衾qn:被子）被子）（睡觉不老实）（睡觉不老实） （被里子）（被里子）（雨点细密，像下垂的麻线）（雨点细密，像下垂的麻线）（睡得很少（睡得很少.指失眠）指失眠） （何由（何由:即即“由何由何”.由由:凭。凭。)(彻彻:到天明到天明.作动词作动词)一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，一会儿，风停了
10、，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。不断流。安得安得广厦广厦千万间千万间, ,大庇大庇天下天下寒士寒士俱欢颜俱欢颜, ,风雨不动风雨不动安如山安如山! !呜呼呜呼! !何时眼前突兀何时眼前突兀见见此屋此屋, ,吾吾庐庐独破受冻死亦足独破受冻死亦足! !(怎能得到怎能
11、得到.安安:疑问代词疑问代词:怎么怎么)(全部庇覆全部庇覆)(所有贫苦人所有贫苦人)(安稳得像山一样安稳得像山一样)(见见xin:同同”现现”)(小屋小屋)哪里能得到千万间高大的房屋，普哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样。一样。啊！什么时候，我的眼前能一下啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！满意足！
12、抓抓情情节节 入入情情境境 试试抓抓关关键键词词 拟拟写写各各段段小小标标题题再读再读课文课文1 1、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分。并分别用四字词语概括四段的内容。分。并分别用四字词语概括四段的内容。2 2、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样的感情？你、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样的感情？你能用含能用含“痛痛”的二字词语分别概括吗？这感情的表的二字词语分别概括吗？这感情的表达又有什么联系和变化？达又有什么联系和变化？秋风破屋秋风破屋 群童盗茅群童盗茅 破屋漏雨破屋漏雨 企盼广厦企盼广厦痛惜痛惜痛心痛心痛苦痛苦 痛忧痛忧情感升华，由记叙一家之
13、苦到大抒忧国忧民之情情感升华，由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情忧忧民生疾苦，察人民生疾苦，察人间冷暖的济世情怀间冷暖的济世情怀第一节赏析：第一节赏析：1、作者用哪个词语来描写秋风？、作者用哪个词语来描写秋风？（怒号）（怒号）2、为什么用、为什么用“怒号怒号”而不用而不用“猛烈猛烈”或或是是“凶猛凶猛”等词语呢？等词语呢？（“怒号怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。说明风之大，风之猛烈和无情。同时，同时，它运它运用了拟人的手法。）用了拟人的手法。）3、“卷卷”和和“吹吹”相比较，在描写风之猛烈上哪相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？个词更好？（ “卷卷”字好。即形象又有力度。）字好。即形象又有力度
14、。）4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？处？（还有：（还有：“飞飞”“洒洒”“挂挂”“飘转飘转”“沉沉”等等动词。刻画了茅草飞动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。）扬的动感场面。）第二节赏析：第二节赏析： 1、落在地上的茅草拾回来还是可以修、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：着急了。他说：“南村群童欺我老无力南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，岁啊，为什么用了一个为什么用了一个“老老”字呢？是不是用得字呢？是不是用得不正确
15、呢？不正确呢？（诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心（诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。）力憔悴啊。）3、“归来倚仗自叹息归来倚仗自叹息”，他叹息什么？，他叹息什么？（ 一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？的日子怎么过？ 二叹周围的人苦，还有很多像自己一样二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；的穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。）三叹战乱给人民造成的痛苦。）2、群童为何抱茅？、群童为何抱茅？（本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因原
16、因-譬如：社会现实，杜甫与其说是譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社会的气，动生孩子的气，到不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民贫困、灾难。）乱的社会造成人民贫困、灾难。）第三节赏析：第三节赏析： 1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？、茅屋被风吹破之后，最怕什么？（下雨）（下雨）2、文中的哪两个句子表现了作者的这种、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？痛苦难眠的心情？（自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻）（自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻）第四节赏析：第四节赏析：1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？（ 安得广厦千万间安得广厦千万间
17、吾庐受冻死亦足吾庐受冻死亦足 ）2、由此可见杜甫是一个怎样的人？、由此可见杜甫是一个怎样的人？（ 忧国忧民忧国忧民 ）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！诗人推己及人，希冀诗人推己及人，希冀“广厦千万间广厦千万间”，使使“天下寒士俱欢颜天下寒士俱欢颜”，表达了诗人，表达了诗人关关心民生疾苦、忧国忧民心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。的深沉情感。 由此可见，杜甫是一个怎样的人？由此可见，杜甫是一个怎样的人？ 杜甫一向关心人民疾苦杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有他的诗素有“诗史诗史”之称之称,但为什么在这首诗中他却但为什么在这首诗中他却一
18、反常态一反常态,只写自己的个人遭遇只写自己的个人遭遇?谈谈你谈谈你的理解。的理解。 诗人以小见大诗人以小见大,推己及人，希冀推己及人，希冀“广广厦千万间厦千万间”，使，使“天下寒士俱欢颜天下寒士俱欢颜”，表达了诗人表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民关心民生疾苦、忧国忧民的的深沉情感。深沉情感。茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌秋风破屋 心情苦痛群童抢茅无可奈何长夜沾湿忧思不绝广厦千万间写写 景景 记记 事事 直抒胸臆直抒胸臆自自 己己 天下寒士天下寒士推己及人 忧国忧民三、杜甫忧国忧民的诗词名句三、杜甫忧国忧民的诗词名句国破山何在，城春草木深。国破山何在，城春草木深。朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒
19、肉臭，路有冻死骨。四、其他四、其他“古仁人古仁人”忧国忧民的名句。忧国忧民的名句。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 范仲淹范仲淹位卑未敢忘忧国。位卑未敢忘忧国。 陆游陆游天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武顾炎武僵卧孤村不自哀僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。尚思为国戍轮台。陆游陆游课课 堂堂 练练 习习一、按原文填空1、表明作者具有无私奉献精神的句子是（、表明作者具有无私奉献精神的句子是（ ） 2、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，他发出了（他发出了（ ）的呼喊？）的呼喊？呜呼！何时眼前突兀见此屋，
20、吾庐独破受冻呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。死亦足。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜课课 堂堂 练练 习习1、会当凌绝顶，（、会当凌绝顶，（ ）。）。2、烽火连三月，（、烽火连三月，（ ）。）。3、窗含西岭千秋雪，（、窗含西岭千秋雪，（ ）。）。4、读书破万卷，（、读书破万卷，（ ）。）。5、朱门酒肉臭，（、朱门酒肉臭，（ ）。）。6、出师未捷身先死，（、出师未捷身先死，（ ）。）。 二、杜甫名句填空二、杜甫名句填空一览众山小一览众山小家书抵万金家书抵万金门泊东吴万里船门泊东吴万里船下笔如有神下笔如有神路有冻死骨路有冻死骨长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟
