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1、0000五柳先生传五柳先生传pptppt优优秀课件秀课件 陶渊明（陶渊明（365427），名），名 _，字，字_，世称世称_。浔阳柴桑。浔阳柴桑（今江西九江）（今江西九江）人，人，_（朝代）著名诗人，（朝代）著名诗人，辞赋家，散文家。被称为辞赋家，散文家。被称为_。潜潜元亮元亮靖节先生靖节先生田园诗人田园诗人东晋东晋 桃花源记桃花源记 归园田居归园田居 饮酒饮酒代表作：代表作：说说你认识的陶渊明：说说你认识的陶渊明： 陶陶渊渊明明，东东晋晋著著名名诗诗人人。东东晋晋末末年年，社社会会黑黑暗暗，风风气气污污浊浊，很很多多人人不不择择手手段段追追名名逐逐利利，社社会会上上充充满满着着虚虚伪伪与与欺
2、欺诈诈。陶陶渊渊明明做做过过几几任任小小官官，因因对对官官场场不不满满，辞辞去去官官职职，归归隐隐田田园园，过过着着俭俭朴朴的的生生活活。其其诗诗多多歌歌颂颂优优美美的的自自然然景景色色和和淳淳朴朴的的农农村村生生活活。 陶渊明担任彭泽县令时，上陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说准备，不料陶渊明却说“我不能我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！里小儿弯腰行礼！”当即脱去官当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再服，辞官回老家去了。从此不
3、再做官。后世用做官。后世用“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎名利奔走逢迎。你了解什么叫你了解什么叫“传记传记”吗吗？ 传记，是介绍人物生平经历的传记，是介绍人物生平经历的文章文章。一般介绍人物的姓名、籍一般介绍人物的姓名、籍贯、年龄、性格、爱好等，记述贯、年龄、性格、爱好等，记述一些重要的事件，同时显示出个一些重要的事件，同时显示出个人的品格特点。人的品格特点。 本文是作者托言五柳先生写的本文是作者托言五柳先生写的传记，实为自传。传记，实为自传。Next嗜嗜 辄辄 吝吝 褐褐 箪箪 汲俦汲俦 觞觞瓢屡瓢屡 娄娄 欤欤shngShzh
4、 lnhdnjchupiolluy预习展示预习展示朗读朗读1 1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。读出语句意思。2 2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。解，从语气、语调中表现出来。3 3、对语句中的意思要通过重音强调出来。、对语句中的意思要通过重音强调出来。 先生不知何许人也，亦不详其姓字先生不知何许人也，亦不详其姓字, ,宅边有五宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好（ ）读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。）读书，
5、不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（性嗜（ ）酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，）酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄（或置酒而招之；造饮辄（ ）尽，期在必醉。）尽，期在必醉。既醉而退，曾（既醉而退，曾（ ）不吝（）不吝（ ）情去留。环堵）情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐（萧然，不蔽风日；短褐（ ）穿结，箪（）穿结，箪（ ）瓢瓢( )( )屡空，晏（屡空，晏（ ）如也。常著文章自娱，）如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔赞曰：黔( )( )娄（娄（ ）之妻有言：）之妻有言：“不不戚戚( )( )戚于贫贱，不汲戚于贫贱，不汲(
6、 )( )汲于富贵。汲于富贵。”其言兹其言兹若人之俦（若人之俦（ ) )乎乎? ?衔觞（衔觞（ ) )赋诗，以乐赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤（其志。无怀氏之民欤（ ）？葛天氏之民欤？）？葛天氏之民欤？ h ho oshshzhzhc cngngl ln nh hdndnpipio oy yn nqiqin nl lu uq qj jchchu ushngshngy y疏通字词及翻译课文疏通字词及翻译课文二、检测解词二、检测解词1 1 先生不知先生不知何许何许人也，亦人也，亦不详不详其姓字，其姓字，宅边有五柳树，宅边有五柳树，因以为因以为号焉。闲静少言，不号焉。闲静少言，不慕荣利。慕荣利。好读书
7、，好读书，不求甚解不求甚解；每有；每有 会意会意，便便欣然欣然忘食。忘食。性性嗜嗜酒，家贫不能常得。酒，家贫不能常得。 zxxk 何处，哪里。何处，哪里。许，处所。许，处所。文中指读书只求领会要旨，不在文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。一字一句的解释上过分深究。对书中的内容有所领会。对书中的内容有所领会。会：体会、领会。会：体会、领会。不知道不知道就以此为号就以此为号高兴的高兴的样子样子爱好，喜欢爱好，喜欢译文译文先生不知道是什么地方的人，也不知道先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就以此为号。他安安静
8、静的，很柳树，就以此为号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中的不过分在字句上下功夫，每当对书中的内容有所领会的时候，就高兴得连饭都内容有所领会的时候，就高兴得连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。常没有酒喝。二、检测解词二、检测解词 亲旧亲旧知其如此，知其如此，或或 置置酒而招之；酒而招之； 造造饮饮辄辄尽，尽，期期 在在 必必 醉醉。 既既醉醉 而而 退退， 曾不曾不吝情吝情 去留去留。 环堵环堵 萧然萧然，不蔽风日；，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢短褐穿结，箪瓢屡空屡
9、空， 晏如晏如 也。也。常著常著文章自娱，文章自娱，颇颇 示示己志。己志。 忘怀忘怀得失，得失，以此以此自终自终。 亲戚朋友亲戚朋友简陋的居室里空空荡荡简陋的居室里空空荡荡.萧然：空寂。萧然：空寂。经常是空的经常是空的有时有时舍不得舍不得忘忘却却。这这里里指指 不在意。不在意。过完自己的一生过完自己的一生置备置备往、到往、到就就期望期望 一定喝醉一定喝醉 已经已经指回家指回家竟不竟不离开离开安然自若的样子安然自若的样子很很 显示，显露显示，显露译文译文亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝，他去喝就喝个尽兴，希望一叫他来喝，他去喝就喝个尽兴，希望一定喝醉。
10、已经喝酒了就回家去，来了就定喝醉。已经喝酒了就回家去，来了就喝酒，喝完就走。简陋的居室里空空荡喝酒，喝完就走。简陋的居室里空空荡荡，遮不住风和阳光；粗布短衣上打了荡，遮不住风和阳光；粗布短衣上打了补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若的样子。经常写文章来消遣时安然自若的样子。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从来不把得失放在心上，这样过完自他从来不把得失放在心上，这样过完自己的一生。己的一生。二、检测字词2 赞曰：黔娄之妻有言赞曰：黔娄之妻有言：“不不戚戚戚戚于于贫贱，不贫贱，不汲汲汲汲于富贵。于富贵。
11、”其言其言兹若人兹若人之之俦俦乎？乎？ 衔觞衔觞赋诗，以乐其志。无怀赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？氏之民欤？葛天氏之民欤？忧愁的样子。忧愁的样子。心情急切的样子。心情急切的样子。此此人人，指指五五柳先生。柳先生。辈，同类。辈，同类。衔觞：饮酒。衔觞：饮酒。觞：酒杯。觞：酒杯。译文译文赞曰：黔娄的妻子曾经说过：赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。”这话大概说的是五柳先生一类的人吧这话大概说的是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己抱定的？一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀志向而感到无比快乐
12、。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏时候的氏时候的百姓，或者是葛天氏时候的百姓吧？百姓吧？研读赏析 全文全文介绍了五柳先生哪些方面的情介绍了五柳先生哪些方面的情况？请况？请用原文用原文归纳归纳。籍贯姓字：思想性格：生活状况：人生志趣：五柳先生五柳先生思想性格：思想性格：闲静少言闲静少言 ，不慕荣利，不慕荣利生活状况：生活状况：环堵萧然，不蔽风日环堵萧然，不蔽风日,短短褐穿结，箪瓢屡空，晏褐穿结，箪瓢屡空，晏如也如也 人生志趣人生志趣读书：读书： 好读书，不求甚解好读书，不求甚解饮酒：饮酒： 性嗜酒，期在必醉性嗜酒，期在必醉写文章：写文章： 常著文章自娱常著文章自娱籍贯姓字：籍贯姓字：不知何
13、许人也不知何许人也,亦不详其姓字亦不详其姓字,宅宅边有五柳树边有五柳树,因以为号焉。因以为号焉。4、作者如此喜欢“著文章”，却只是“自娱”，说明什么？探究释疑2、陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?1、五柳先生”之号是如何得来的？3、怎样理解怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留既醉而退，曾不吝惜去留”？ 5、五柳先生的生活状况说明了什么？6、赞语中的哪一句话和“传”中的语句照应？“赞”的作用是什么？1 1、五柳先生、五柳先生”之号是如何得来的之号是如何得来的 ？“五柳先生五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五之号得来的原因是其宅边有五棵柳树，而人们又不知他
14、是什么地方人，姓棵柳树，而人们又不知他是什么地方人，姓甚名谁也木知道，因此便只称甚名谁也木知道，因此便只称“五柳先生五柳先生”。作者说不知他是谁，其实正暗示指作者本人。作者说不知他是谁，其实正暗示指作者本人。1.1.文章的结构模式有什么特点文章的结构模式有什么特点？2 2为什么自号为什么自号“五柳先生五柳先生”? ? 体现了他怎样的精神风貌体现了他怎样的精神风貌? ?3.3.陶渊明好读书为什么不求甚解？陶渊明好读书为什么不求甚解？陶渊明好读书为什么不求甚解？陶渊明好读书为什么不求甚解？4.4.哪些语句表现了五柳先生的性哪些语句表现了五柳先生的性 格生活和志趣格生活和志趣? ?2.陶渊明好读书为
15、什么不求甚解？陶渊明好读书为什么不求甚解？文中含义文中含义：读书只求领会意旨，不在一：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。字一句的解释上过分下功夫。这与他这与他“不慕荣利不慕荣利”有关，他读书有关，他读书的目的，是一种求知的满足和精神的目的，是一种求知的满足和精神享受，他的不求甚解是他率真自然享受，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。性格的反映。今义：含贬义，常指学习或今义：含贬义，常指学习或研究不认真、不深入。研究不认真、不深入。3、怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留”？亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。这说明了五柳
16、先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗的繁文褥节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人。 五柳先生才华出众，著文章不是五柳先生才华出众，著文章不是五柳先生才华出众，著文章不是五柳先生才华出众，著文章不是要给别人看要给别人看要给别人看要给别人看, , , ,更不是要献给统治者去更不是要献给统治者去更不是要献给统治者去更不是要献给统治者去求得官禄求得官禄求得官禄求得官禄, , , ,而只是而只是而只是而只是“自娱自娱自娱自娱”，这正是这正是这正是这正是他自得其乐，他自得其乐，他自得其乐，他自得其乐，淡泊名利淡泊名利淡泊名利淡泊名利的体现，与世的体现，与世的体现，与世的体现，与世人的追名逐利形
17、成了鲜明对比，人的追名逐利形成了鲜明对比，人的追名逐利形成了鲜明对比，人的追名逐利形成了鲜明对比，使这使这使这使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五个身处污浊社会而保持高风亮节的五个身处污浊社会而保持高风亮节的五个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象更加令人钦佩万分。柳先生形象更加令人钦佩万分。柳先生形象更加令人钦佩万分。柳先生形象更加令人钦佩万分。 4 4、 作者如此喜欢作者如此喜欢“著文章著文章”，却只，却只是是“自娱自娱”，说明什么？，说明什么？来源来源:Zxxk.Com5.5.五柳先生的生活状况说明了什么？五柳先生的生活状况说明了什么？“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结环堵萧然，不蔽风日
18、；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。，箪瓢屡空，晏如也。”写出陶渊明安贫乐道，豁达乐观的写出陶渊明安贫乐道，豁达乐观的精神。精神。6赞语赞语不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵不汲汲于富贵不汲汲于富贵不汲汲于富贵衔觞赋诗，以衔觞赋诗，以衔觞赋诗，以衔觞赋诗，以乐其志乐其志乐其志乐其志照应照应照应照应：“ “不慕荣利不慕荣利不慕荣利不慕荣利” ”照应：照应：照应：照应：环堵萧然，不蔽风环堵萧然，不蔽风环堵萧然，不蔽风环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。日；短褐穿结，箪瓢屡空。日；短褐穿结，箪瓢屡空。日；短褐穿结，箪瓢屡空。 照应照应照应照应：“ “常著文章自娱，颇示常著文
19、章自娱，颇示常著文章自娱，颇示常著文章自娱，颇示己志己志己志己志。” ”作用：既与前文作用：既与前文“不慕名利不慕名利”相照应，又暗示相照应，又暗示出五柳先生最大的特点和优点，也是以五柳先出五柳先生最大的特点和优点，也是以五柳先生生“颇示己志颇示己志”，表达了作者的思想感情。，表达了作者的思想感情。五五柳柳先先生生思想性格：思想性格： 闲静少言闲静少言 ，不慕荣利，不慕荣利生活状况：生活状况： 环堵萧然，环堵萧然， 晏如也晏如也安安贫乐道道志志趣趣爱爱好好读书：读书： 好读书，不求甚解好读书，不求甚解但求精神愉悦但求精神愉悦饮酒：饮酒： 性嗜酒，期在必醉性嗜酒，期在必醉率真放达率真放达写文章：
20、写文章：常著文章自娱常著文章自娱自得其自得其乐不不慕慕名名利利，率率真真自自然然，安安贫贫乐乐道道 请同学们找出文中出现次数最多的文眼，请同学们找出文中出现次数最多的文眼，并思考这个字与五柳先生的性格志趣和精并思考这个字与五柳先生的性格志趣和精神风貌有什么关系？神风貌有什么关系？拓展延伸：拓展延伸：文眼：文眼：“不不”先生先生不不知何许人也知何许人也亦亦不不详其姓字详其姓字不不慕荣利慕荣利不不求甚解求甚解家贫家贫不不能常得能常得曾曾不不吝情去留吝情去留不不蔽风日蔽风日不不戚戚于贫贱戚戚于贫贱不不汲汲于富贵汲汲于富贵 巩固练习巩固练习给加横线的字注音。给加横线的字注音。性性嗜嗜酒而家贫（酒而家贫
21、（ ） 造饮造饮辄辄尽（尽（ ） 曾不曾不吝吝情去留（情去留（ ） 短短褐褐穿（穿（ ）箪瓢屡箪瓢屡空，空，晏晏如也（如也（ ）颇颇示己志（示己志（ ）其言兹若人之其言兹若人之俦俦乎（乎（ ） 衔衔觞觞赋诗（赋诗（ ） 无怀氏之民无怀氏之民欤欤（ ）解释词语。解释词语。先生不知何许人也先生不知何许人也 许许：_ 不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱 戚戚戚戚：_ 不汲汲于富贵不汲汲于富贵 汲汲汲汲： 其言兹若人之俦乎其言兹若人之俦乎 俦俦：_ 衔觞赋诗衔觞赋诗 衔觞衔觞：_ 亦不详其姓字亦不详其姓字 详详 ：_ 亲旧知其如此亲旧知其如此 旧旧：_ 或置酒而招之或置酒而招之 或：或：_ 置置：_环堵萧然，不
22、蔽风日环堵萧然，不蔽风日 萧然萧然:_下列说法有误的一项是（下列说法有误的一项是（ ） A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。B.这篇自传是用第一人称叙说的。这篇自传是用第一人称叙说的。C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。D.这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。选出选出“之之”字用法不同的一项（字用法不同的一项（ ）A.兹若人之俦乎？兹若人之俦乎？
23、 B.或置酒而招之。或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤？无怀氏之民欤？ D.葛天氏之民欤？葛天氏之民欤？5把下列句子译成现代汉语。把下列句子译成现代汉语。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。其言兹若人之诗乎？衔觞赋诗，以乐其志。其言兹若人之诗乎？衔觞赋诗，以乐其志。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。6、找出文中表现五柳先生的性格、找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。生活、志趣的语句。性格：性格： _ 生活：生活：_ 志趣：志趣：_ 7.文章从思想性格、爱好、生活状况文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个等方面塑造了一个_ 的形象，赞美了他的形象，赞美了他 _的精神。的精神。8.“不求甚解不求甚解”一词按现在的理解带一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生有贬义，为什么五柳先生“好读书，好读书，不求甚解不求甚解”？_
