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1、第二课第二课我与我们我与我们 ，一个温馨的词语，它不，一个温馨的词语，它不能离开个体而存在。能离开个体而存在。集体与个体集体与个体 , , 也只有紧紧地依靠集体，也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。才能有无穷的力量。 一滴水只有放进大海，一滴水只有放进大海，才能永不干涸。才能永不干涸。 雷雷 锋锋 集体与个体集体与个体2 2、集体的含义：、集体的含义： 集体是许多人集合起来的、有组织、有共集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。同目标和行为规范的团体。 1 1、个体与集体个体与集体关系：关系：相互依存。相互依存。 （1 1） 集体是由个人组成的集体是由个人组成的, ,不
2、能离开个体而不能离开个体而存在。存在。 （2 2）个人生活在一定的集体中，离不开集体，）个人生活在一定的集体中，离不开集体，只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。（一）（一）个体与集体个体与集体 集体与团伙的区别？集体与团伙的区别？集体的含义：是由许多人集合起来的、有集体的含义：是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。组织、有共同目标和行为规范的团体。团伙的含义：一些人简单地聚合在一起或团伙的含义：一些人简单地聚合在一起或是为了错误目标而组织起来的群体。团伙是为了错误目标而组织起来的群体。团伙不是真正意义上的集体。什么是真正意义上的集体呢
3、？什么是真正意义上的集体呢？（一个真正的集体，必须具有的主要特点有哪些一个真正的集体，必须具有的主要特点有哪些?）答：答：有共同的目标有共同的目标；有组织性和纪律性；有组织性和纪律性；具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守；准则的遵守；各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。与其它的集体有机地联系。 （1 1）集体利益与个人利益的关系：）集体利益与个人利益的关系： 一般情况下，个人利益与集体利益在根一般情
4、况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。但有时候个人利益与集体利本上是一致的。但有时候个人利益与集体利益也会发生矛盾。益也会发生矛盾。 （2 2）当个人利益与集体利益发生矛盾时，）当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是一些个人利益，这就是集体主义集体主义。集体利益与个人利益集体利益与个人利益李某是一名普通学生，李某是一名普通学生，大家都叫他大家都叫他“管事大王管事大王”。为了美化教室，他动员大家为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记班同学来借卫生
5、工具，他记在心里及时要回；班级参加在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩班的参赛成绩一次，李一次，李同学要求值日马虎的同学重同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：地冲他大嚷：“你是卫生委你是卫生委员吗？真是多管闲事！员吗？真是多管闲事！”他是多管闲事吗？他是多管闲事吗？需要他这样的人吗？需要他这样的人吗？如何对待这类人呢？如何对待这类人呢？多管闲事！多管闲事！太脏了，得太脏了，得再扫一遍。再扫一遍。 集体是我
6、们每一个人的集体，只集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集有人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。的家。国家修建一条省道，通过某村，涉及拆房，国家修建一条省道，通过某村，涉及拆房，因补偿因补偿太低太低村民不愿房屋被拆，工作人员说：村民不愿房屋被拆，工作人员说：“国家为民造福，你们应该全力支持。国家为民造福，你们应该全力支持。”如果你是如果你是该村村民，你会怎么对工作人员说。该村村民，你会怎么对工作人员说。答：答：我会说：我会说：我会说：我会说：“ “为民造福是大好事，我会为民造福是大好事，我会为民造福是大好事，
7、我会为民造福是大好事，我会坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。但是我不能只顾集体利益，不顾个个人利益。但是我不能只顾集体利益，不顾个个人利益。但是我不能只顾集体利益，不顾个个人利益。但是我不能只顾集体利益，不顾个人利益，我个人正当、合理的利益是应该受到人利益，我个人正当、合理的利益是应该受到人利益，我个人正当、合理的利益是应该受到人利益，我个人正当、合理的利益是应该受到尊重和保护的尊重和保护的尊重和保护的尊重和保护的。 只关心自己的学习，很少只关心自己的学习，很
8、少有人愿意参加集体活动；有人愿意参加集体活动；上课时有人讲话，影响老师上课时有人讲话，影响老师教学；教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；卫生打扫马虎，教室脏乱； 某校七年级某校七年级5 5班，许多同学：班，许多同学：我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？这个班级的学生会受到什么影响？这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等学习、交往、发展等)如何改变班级的这种状况？如何改变班级的这种状况？从这个事例中可以发现个体利益与集体利益有什么关系从这个事例中可以发现个体利益与集体利益有什么关系？ 风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。风气不好的班级
9、对个体学习、生活带来消极影响。大家共同努力！大家共同努力！ （1 1）集体利益与个人利益是相互依存的。一）集体利益与个人利益是相互依存的。一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。护集体利益，个人利益才有保障。 （2 2）保障个人利益是集体的责任，而集体利）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。益是集体中每个成员努力的结果。 因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极人更应该积极关心和维护关心和维护集体利益。集体利益。（怎样做？怎样做？）集体利益与个
10、人利益的关系：集体利益与个人利益的关系：1 1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。建设贡献才智。校校运运动动会会2 2、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。自己的努力解决集体遇到的困难。3 3、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。故事故事1 1：很久很久以前，有个国王，他
11、有十个很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭支箭，并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起，让紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用
12、尽力气，谁也折十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。不断。故事故事2 2：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。故事故事3 3：某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子某处人家，人都因事出去了，只有跛
13、子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。着走路，这才逃出了这所火宅。这三个故事说明了什么？这三个故事说明了什么？相互团结，集体的力量才会更大！相互团结，集体的力量才会更大！1 1、反对个人主义：、反对个人主义： （1 1）将个人利益凌驾
14、于集体利益之上）将个人利益凌驾于集体利益之上, ,过分强调个人的利益过分强调个人的利益, ,不顾他人和集体的利不顾他人和集体的利益益, ,是是个人主义的表现个人主义的表现。 （2 2）个人主义伤害的不仅是集体和他人，）个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己。最终也必然伤害到自己。2 2、反对小团体主义：、反对小团体主义： （1 1）小团体主义小团体主义就是扩大了的个人主义。就是扩大了的个人主义。 （2 2）其实质其实质就是将局部的利益凌驾与集体利益就是将局部的利益凌驾与集体利益之上。之上。 。 （3 3）其特点其特点是当小团体利益和大集体利益发生是当小团体利益和大集体利益发生矛盾
15、时，首先考虑个人和小团体的利益矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益分析：分析：P13P13许一凡的难题许一凡的难题预习思考：预习思考：1.为什么说团结就是力量？（作用）为什么说团结就是力量？（作用）2.什么是真正的团结？什么是真正的团结？3.为什么既要竞争又要善于合作？为什么既要竞争又要善于合作？ （二者的关系、重要性）（二者的关系、重要性）4.谈谈对竞争的认识。谈谈对竞争的认识。5.谈谈对合作的认识谈谈对合作的认识。2 2集体的力量集体的力量人人 多多 力力 量量 一定一定 大大 吗？吗？为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却却没水喝呢？没水喝呢？众人拾柴火焰高
16、！众人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。那么，集体的力量取决于什么？那么，集体的力量取决于什么？不仅仅取决于不仅仅取决于成员数量的多少成员数量的多少，更取决于，更取决于成员之间的组织和配合成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山人心齐，泰山移移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。，团结的集体才有凝聚力和战斗力。团结的作用？团结的作用？ 1 1、正因为有了团结协作，才使人类一、正因为有了团结协作，才使人类一次次战胜自然灾害；使人类取得了辉煌的成次次战胜自然灾害；使人类取得了辉煌的成就；人类的现代化建设不断前进。就；人类的现代化建设不断前进。 2 2、在班级和学
17、校里，团结协作可以促、在班级和学校里，团结协作可以促进我们的进步、成长和发展。进我们的进步、成长和发展。 对比下面两组对比下面两组对比下面两组对比下面两组成语成语成语成语的区别，请给每组再补充一些的区别，请给每组再补充一些的区别，请给每组再补充一些的区别，请给每组再补充一些意义相近的成语或谚语。意义相近的成语或谚语。意义相近的成语或谚语。意义相近的成语或谚语。同心同德同心同德同心同德同心同德同舟共济同舟共济同舟共济同舟共济万众一心万众一心万众一心万众一心-四分五裂四分五裂四分五裂四分五裂勾心斗角勾心斗角勾心斗角勾心斗角一盘散沙一盘散沙一盘散沙一盘散沙-齐心协力齐心协力齐心协力齐心协力 同心合力
18、同心合力同心合力同心合力 众志成城众志成城众志成城众志成城 患难与共患难与共患难与共患难与共 众虎同心众虎同心众虎同心众虎同心 同甘共苦同甘共苦同甘共苦同甘共苦 荣辱荣辱荣辱荣辱与共与共与共与共 肝胆相照肝胆相照肝胆相照肝胆相照 一心同归一心同归一心同归一心同归 和平统一和平统一和平统一和平统一1 1 1 1、万夫一力，天下无敌。、万夫一力，天下无敌。、万夫一力，天下无敌。、万夫一力，天下无敌。 2 2 2 2、 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。3 3 3 3、 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个
19、篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。4 4 4 4、 天时不如地利，地利不如人和。天时不如地利，地利不如人和。天时不如地利，地利不如人和。天时不如地利，地利不如人和。5 5 5 5、 人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。6 6 6 6、 团结就是力量。团结就是力量。团结就是力量。团结就是力量。关于团结的成语或谚语：关于团结的成语或谚语：关于不团结的成语或谚语：关于不团结的成语或谚语：支离破碎支离破碎支离破碎支离破碎 拉帮结派拉帮结派拉帮结派拉帮结派 各奔东西各奔东西各奔东西各奔东西 一：几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查一：几个同学在踢
20、球时打碎了教室的玻璃。老师查一：几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查一：几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干的，没有人站出来承认，全班同学都默不作声。问是谁干的，没有人站出来承认，全班同学都默不作声。问是谁干的，没有人站出来承认，全班同学都默不作声。问是谁干的，没有人站出来承认，全班同学都默不作声。谁都不想谁都不想谁都不想谁都不想“ “出卖出卖出卖出卖” ”同学，破坏班里的同学，破坏班里的同学，破坏班里的同学，破坏班里的“ “团结团结团结团结” ”气氛。气氛。气氛。气氛。 二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有二：小组学习中，小
21、组长为了怕给小组扣分，没有二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的团结和成绩。团结和成绩。团结和成绩。团结和成绩。讨论：你认为这是团结吗？什么是真正的团结？讨论：你认为这是团结吗？什么是真正的团结？ 我们班是否遇到过类似的事情？遇到这样的情况，我们我们班是否遇到过类似的事情？遇到这样的情况，我们应该怎么办？应该怎么办？对真正团结的正确的认识对真正团结的正确的认识 勇于开展批评与自我批评，不掩饰勇于开展
22、批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾恳的批评，正确对待同学间的矛盾。 请欣赏下列一组图片，说一说图请欣赏下列一组图片，说一说图片说明了什么？你有哪些感受？片说明了什么？你有哪些感受？田径赛场田径赛场招聘会现场招聘会现场运球比赛运球比赛他们之间的配合是多么重要，在这里，合作不但是获得表演成他们之间的配合是多么重要，在这里，合作不但是获得表演成功的必要条件，有时甚至是保障生命安全的必要条件。功的必要条件，有时甚至是保障生命安全的必要条件。以上图片说明了什么呢？以上图片说明了什么呢？社会生活中社会生活中竞争与合作同在
23、，成竞争与合作同在，成功需要合作。功需要合作。2001南京冠生园月饼遭禁南京冠生园月饼遭禁服用兴奋剂服用兴奋剂背背后后铲铲球球 下列的竞争正当吗下列的竞争正当吗 ? ? 竞争的意义是什么竞争的意义是什么 ? ? 讨论：讨论： 在我们的班级与学校生活中，在我们的班级与学校生活中，存在哪些不正当的竞争？存在哪些不正当的竞争？ 怎样的竞争才能实现双赢？怎样的竞争才能实现双赢？对对竞争竞争的认识：的认识：敢于竞争敢于竞争敢于竞争敢于竞争意味着对自己有信心；意味着对自己有信心；意味着对自己有信心；意味着对自己有信心；真正的竞争真正的竞争真正的竞争真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的是在承认别人的长
24、处、为他人喝彩的是在承认别人的长处、为他人喝彩的是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。实现共同进步。实现共同进步。实现共同进步。 竞争意味着竞争意味着竞争意味着竞争意味着“ “双赢双赢双赢双赢” ”。那些借助那些借助不正当手段不正当手段而获胜的竞争不是真正意义而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果有可能是有可能是两败俱伤。两败俱伤。 201
25、3 2013 2013 2013年是中国载人航天走过年是中国载人航天走过年是中国载人航天走过年是中国载人航天走过10101010周年的光辉节点，周年的光辉节点，周年的光辉节点，周年的光辉节点，“年度致敬年度致敬年度致敬年度致敬群体群体群体群体”的殊荣被颁给了的殊荣被颁给了的殊荣被颁给了的殊荣被颁给了“敢上九天揽月敢上九天揽月敢上九天揽月敢上九天揽月”的中国航天人。载的中国航天人。载的中国航天人。载的中国航天人。载人航天工程师一项科学技术与工程相结合的综合性系统工程，人航天工程师一项科学技术与工程相结合的综合性系统工程，人航天工程师一项科学技术与工程相结合的综合性系统工程，人航天工程师一项科学技
26、术与工程相结合的综合性系统工程，超过万人超过万人超过万人超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了的科学家、科技专家、工程技术人员参加了的科学家、科技专家、工程技术人员参加了的科学家、科技专家、工程技术人员参加了“ “神舟神舟神舟神舟” ” 载人飞船的研制和发射工作。他们相互合作，服从统一指载人飞船的研制和发射工作。他们相互合作，服从统一指载人飞船的研制和发射工作。他们相互合作，服从统一指载人飞船的研制和发射工作。他们相互合作，服从统一指挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。挥，一丝不
27、苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。在载人飞船的研制和发射中，在载人飞船的研制和发射中，如果没有各方面人员的精诚如果没有各方面人员的精诚合作，结果会怎样？合作，结果会怎样？谈谈你对合作的认识。说说你打算以谈谈你对合作的认识。说说你打算以后如何与同学合作？后如何与同学合作？1 1、对、对合作合作的认识的认识 （1 1） 善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短；互助、取长补短；互助、取长补短；互助、取长补短； （2 2） 意味着为了集体的
28、利益和目标，集体成员能够主动意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。这种作风可以成为团队精神。而尽心尽力。这种作风可以成为团队精神。而尽心尽力。这种作风可以成为团队精神。而尽心尽力。这种作风可以成为团队精神。 （3 3） 团队精神是一个集体成功的重要保障。成功的集体团队精神是一个集体成功
29、的重要保障。成功的集体团队精神是一个集体成功的重要保障。成功的集体团队精神是一个集体成功的重要保障。成功的集体离不开成员间的合作。离不开成员间的合作。离不开成员间的合作。离不开成员间的合作。1 1、集体的力量和集体的发展，有赖于集体中、集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，有善于合作。一个的每个成员既敢于竞争，有善于合作。一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个没有合作的集体，将一事无成。没有合作的集体，将一事无成。 2 2、合作与竞争合作与竞争看似矛盾，实质上是互相联看似矛盾，实质上是互相联系、密不可分的。两者共存才能促使集体形成系
30、、密不可分的。两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。发展。总结：总结：集体中合作与竞争两者关系集体中合作与竞争两者关系（为什么既要竞争又要善于合作？）众人划桨开大船众人划桨开大船一支竹篙呀，难渡汪洋海一支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一加十，十加百，百加千千万一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边
31、号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前一根筷子呀，轻轻被折断一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天一加十，十加百，百加千千万一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前1 1、辽宁师大有两位女生，一位是中国第一位聋哑大学、辽宁师大有两位女生，一位
32、是中国第一位聋哑大学生，另一位是中国第一位盲人大学生。她们组成生，另一位是中国第一位盲人大学生。她们组成“联联合舰队合舰队”，克服了一个又一个生活困难，完成了学业。，克服了一个又一个生活困难，完成了学业。这说明这说明 （ ）团结合作可以克服困难团结合作可以克服困难只有残疾人才需要合作只有残疾人才需要合作团结合作可以共同进步团结合作可以共同进步团结合作才能完成伟大事业团结合作才能完成伟大事业A A、 B B、 C C、 D D、D2 2、举世瞩目的、举世瞩目的“神七神七”发射成功，不仅仅是我国航发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的展示，还是团结合作的典范。航天员在天科技成果的展示，还是团结合作的
33、典范。航天员在飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明（互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明（ ）A A、集体目标的实现需要团结合作、集体目标的实现需要团结合作 B B、竞争与合作是相互对立的、竞争与合作是相互对立的C C、个人在集体中没有必要发挥特长、个人在集体中没有必要发挥特长D D、个人无法独立完成某项具体任务、个人无法独立完成某项具体任务A3 3、抗震救灾中流传着这样一条短信：、抗震救灾中流传着这样一
34、条短信：“再小的再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此，对此，理解不正确的是理解不正确的是 （ ）A A、个人献出的一点爱心微不足道、个人献出的一点爱心微不足道B B、集体的力量是无穷的、集体的力量是无穷的C C、只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福、只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福生活生活D D、“人心齐，泰山移人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚，团结的集体才有凝聚力和战斗压力。力和战斗压力。A A4 4、20082008年年6 6月月2828日，创造了
35、多个世界之最的的举世瞩目的日，创造了多个世界之最的的举世瞩目的“鸟巢鸟巢”工程落成典礼仪式在北京举行。面对记者的采访，工程落成典礼仪式在北京举行。面对记者的采访，“鸟巢鸟巢”总工程师李久林说：总工程师李久林说：“荣誉不是我一个人的，是荣誉不是我一个人的，是千千万万工作者共同的劳动，没有我们之间的合作，千千万万工作者共同的劳动，没有我们之间的合作，鸟鸟巢巢是不会建成的。是不会建成的。”李久林的话告诉我们李久林的话告诉我们 （ ）依靠集体的团结才能战胜个人无法克服的困难依靠集体的团结才能战胜个人无法克服的困难只要通力合作，就一定能战胜一切科技难题只要通力合作，就一定能战胜一切科技难题合作是一种力量，合作有助于事业的成功合作是一种力量，合作有助于事业的成功善于合作是时代的要求善于合作是时代的要求A A、 B B、 C C、 D D、B|竞竞争中有合作，合作中有争中有合作，合作中有竞竞争，争，竞竞争与合作是争与合作是统统一的，一的，相相辅辅相成的。相成的。 1、没有合作的、没有合作的竞竞争，是无争，是无力的力的竞竞争。争。 2、合作也离不开、合作也离不开竞竞争，没争，没有有竞竞争的合作只是一潭死水。争的合作只是一潭死水。 3、合作是、合作是为为了更好的了更好的竞竞争，争，合作合作竞竞争的最争的最终终目目标标是是实现实现共共赢赢。课课堂堂小小结结
