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1、大气大气地球地球大气主要集中在地面以上大气主要集中在地面以上10001000千米千米左右的高度内。左右的高度内。说说：说说：说说：说说：有哪些自然现象能说明大气的存在呢？有哪些自然现象能说明大气的存在呢？有哪些自然现象能说明大气的存在呢？有哪些自然现象能说明大气的存在呢？八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件一、大气的作用一、大气的作用【讨论讨论】 对照月球表面的环境特点对照月球表面的环境特点, ,分析分析大气层对地球的意义大气层对地球的意义. .如果如果
2、没有大气没有大气, 地球会地球会展开你想展开你想象的翅膀象的翅膀1. 1.生命存在的条件。生命存在的条件。2.2.使地球昼夜温差较小、有天气变化。使地球昼夜温差较小、有天气变化。3.3.保护地球免受陨石、紫外线的伤害。保护地球免受陨石、紫外线的伤害。4.4.大气中的各种气体都是人类不可缺少的资源。大气中的各种气体都是人类不可缺少的资源。八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件1.画一画：根据大气温度的分布特点，画一画：根据大气温度的分布特点，你可以把大气分成几
3、层？在右图中用你可以把大气分成几层？在右图中用线画出。线画出。 2.填一填：把大气分层的特点填入下表。填一填：把大气分层的特点填入下表。层序 高 度(千米） 温度分布特点 第一层第一层高度千米高度千米温度温度 0-12 0-12 随高度增加而降低随高度增加而降低第二层第二层 12-55 12-55 随高度增加而升高随高度增加而升高第三层第三层 55-85 55-85 随高度增加而降低随高度增加而降低第四层第四层 8585千米以上千米以上 随高度增加而升高随高度增加而升高二、大气的温度二、大气的温度八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）
4、（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件2、根据、根据大气的温度、密度和物质组成大气的温度、密度和物质组成等特点：等特点：三、大气的分层三、大气的分层1、主要依据：大气温度的垂直分布、主要依据：大气温度的垂直分布从下往上顺序：从下往上顺序：对流层、平流层、中间层、暖层对流层、平流层、中间层、暖层 （电离层）、外层（电离层）、外层层序 高 度(千米） 温度分布特点第一层第一层第二层第二层第三层第三层第四层第四层01212-5555-8585千米以上千米以上随高度增加而降低随高度增加而降低随高度增加而升高随高度增加而升高随高度增加而降低随高度增加而降低随高度增
5、加而升高随高度增加而升高对流层对流层 平流层平流层 中间层中间层 暖层暖层 外层外层 八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件雨、雪、暴雨和大部分雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象云等天气现象下部的臭氧层吸收紫外下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气线使温度升高，且天气现象少，适合高空飞行现象少，适合高空飞行流星体大部分在这燃流星体大部分在这燃尽尽,是气象研究的上界是气象研究的上界又称电离层又称电离层,完成远距完成远距离无线电通讯离无线电通讯电话信息和电视图象
6、通电话信息和电视图象通过卫星来传送过卫星来传送对流层对流层平流层平流层中间层中间层暖层暖层 外外 层层（散逸层）（散逸层） 817千米千米55千米千米85千米千米500千米千米ABCDE八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件读图，完成下列问题：读图，完成下列问题： (1)(1)填出大气层的名称：填出大气层的名称： A_A_，B_B_ (2)A (2)A层气温变化特点是层气温变化特点是 _ (3)B (3)B层气温变化特点是层气温变化特点是 _ (4) (4)
7、填字母：填字母： 与人类关系最密切的大气层是与人类关系最密切的大气层是_， 利于大型喷气客机高空飞行的大气层是利于大型喷气客机高空飞行的大气层是_， 有复杂天气变化的大气层是有复杂天气变化的大气层是_， 空气有显著对流运动的是空气有显著对流运动的是_。八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件1.对流层是大气的底层。对流层是大气的底层。2.在两极和赤道地区的厚度不同。两极厚度约在两极和赤道地区的厚度不同。两极厚度约8千千米，在赤道增大到米，在赤道增大到1718千
8、米。千米。3.对流层集中了地球对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。水汽、固体杂质。4.最显著的特点是：有强烈的对流运动。最显著的特点是：有强烈的对流运动。 四、对流层的特点四、对流层的特点八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件探究：空气的对流是怎样形成的？探究：空气的对流是怎样形成的？1.动一动：点燃一段线香，横插在橡皮泥上，动一动：点燃一段线香，横插在橡皮泥上，把一只大号烧杯倒扣在桌面上，线香置于中把一只大号烧
9、杯倒扣在桌面上，线香置于中间。间。2.画一画：根据你所观察，把线香烟运动画一画：根据你所观察，把线香烟运动的路线在上图中绘出来。的路线在上图中绘出来。3.做一做：在右图中用箭头表示出空气对流运动的规律。做一做：在右图中用箭头表示出空气对流运动的规律。对流层的最显著特点：对流层的最显著特点：强烈的对流运动强烈的对流运动八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件在垂直方向上，暖空气在垂直方向上，暖空气_，冷空气，冷空气_，形，形成对流。成对流。在水平方向上，空气从在
10、水平方向上，空气从_的地方流向的地方流向_的地方。的地方。上升上升下降下降冷冷热热密度大密度大密度小密度小高压区高压区低压区低压区八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件1.加热后的烟（空气）为什么会上升？你能用学过的加热后的烟（空气）为什么会上升？你能用学过的知识来解释它吗？知识来解释它吗？受热的烟（空气）体积膨胀，密度变小而上升，遇受热的烟（空气）体积膨胀，密度变小而上升，遇到冷的烧杯，温度下降空气收缩，密度变大而下沉，到冷的烧杯，温度下降空气收缩，密度变
11、大而下沉，从而形成对流运动。从而形成对流运动。 3.北方家庭的暖气片应装在房间的上部还是下部？北方家庭的暖气片应装在房间的上部还是下部？ 冷空调呢？冷空调呢？2.想一想对流层的温度特点，对形成对流有利吗？想一想对流层的温度特点，对形成对流有利吗？对流层气温随高度的增加而降低，冷空气下沉，对流层气温随高度的增加而降低，冷空气下沉，有利于对流的形成。有利于对流的形成。 八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件小知识：对流层与人类的关系小知识：对流层与人类的关系 显
12、著的对流运动和充足的水汽，使显著的对流运动和充足的水汽，使对流层的天气现象复杂多变，云、雨、对流层的天气现象复杂多变，云、雨、雪、和雷电等主要的天气现象都发生在雪、和雷电等主要的天气现象都发生在这一层。对流层的各种天气变化影响着这一层。对流层的各种天气变化影响着生物的生存和行为，对流层是大气层中生物的生存和行为，对流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一层。与人们生活和生产关系最密切的一层。 空气污染空气污染八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件根据视频
13、判断以下哪些是对流层的特点：根据视频判断以下哪些是对流层的特点：1.对流层位于大气的顶层；对流层位于大气的顶层；2.对流层集中了地球四分之三的大气质量和几对流层集中了地球四分之三的大气质量和几 乎全部的水汽、固体杂质；乎全部的水汽、固体杂质；3.对流层是显著的特点有强烈的对流运动。对流层是显著的特点有强烈的对流运动。4.对流层适于飞机飞行；对流层适于飞机飞行；5.对流层中有对流层中有雨、雪、雷电等雨、雪、雷电等复杂的天气现象；复杂的天气现象；6.对流层中有臭氧层，可以减少紫外线对地球对流层中有臭氧层，可以减少紫外线对地球 的伤害的伤害；7.对流层的气温随着高度的增加而降低。对流层的气温随着高度
14、的增加而降低。 八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件一、大气的作用一、大气的作用二、大气的温度二、大气的温度三、大气的分层三、大气的分层四、对流运动四、对流运动八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件 2. 2.爬山时你会感受到（）。爬山时你会感受到（）。A A气温越来越低，空气越来越稀薄气温越来越低，空气越来越稀薄B B
15、气温越来越高，空气越来越稠密气温越来越高，空气越来越稠密C C气温越来越低，空气越来越稠密气温越来越低，空气越来越稠密D D气温越来越高，空气越来越稀薄气温越来越高，空气越来越稀薄3.3.如果地球上没有大气，下列现象仍然存在如果地球上没有大气，下列现象仍然存在的是（的是（ ）。）。A A狂风暴雨狂风暴雨B B雷电交加雷电交加 C C火山喷发火山喷发 D D碧海蓝天碧海蓝天AC. .大气温度在大气温度在_方向上的变化方向上的变化 是我们对大气进行分层的主要依据。是我们对大气进行分层的主要依据。 垂直垂直八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新
16、版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件 大气中随高度上升温度逐渐下降的是大气中随高度上升温度逐渐下降的是_和和_，随高度上升大气温度逐渐上升的是，随高度上升大气温度逐渐上升的是_和和_. 对流层对流层平流层平流层中间层中间层暖层暖层CBAD4.写出各字母所代表的大气层名称。写出各字母所代表的大气层名称。八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件 1.作作业本本 2.调查人类的哪些行为会对大调查人类的哪些行为会对大气层造
17、成影响？提出一些保护大气层造成影响？提出一些保护大气层的建议。气层的建议。 作作业:八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件 2. 2.爬山时你会感受到（）。爬山时你会感受到（）。A A气温越来越低，空气越来越稀薄气温越来越低，空气越来越稀薄B B气温越来越高，空气越来越稠密气温越来越高，空气越来越稠密C C气温越来越低，空气越来越稠密气温越来越低，空气越来越稠密D D气温越来越高，空气越来越稀薄气温越来越高，空气越来越稀薄3.3.如果地球上没有大气，下列现象
18、仍然存在如果地球上没有大气，下列现象仍然存在的是（的是（ ）。）。A A狂风暴雨狂风暴雨B B雷电交加雷电交加 C C火山喷发火山喷发 D D碧海蓝天碧海蓝天AC. .大气温度在大气温度在_方向上的变化方向上的变化 是我们对大气进行分层的主要依据。是我们对大气进行分层的主要依据。 垂直垂直八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件 大气中随高度上升温度逐渐下降的是大气中随高度上升温度逐渐下降的是_和和_，随高度上升大气温度逐渐上升的是，随高度上升大气温度逐渐上升
19、的是_和和_. 对流层对流层平流层平流层中间层中间层暖层暖层CBAD4.写出各字母所代表的大气层名称。写出各字母所代表的大气层名称。八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件再见八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件台风眼台风眼闪电闪电彩虹彩虹热气球热气球龙卷风龙卷风极光极光大气就在我们身边大气就在我们身边八年八年级科学上册科学上册 第第2章章 天气与气候天气与气候 第第1节大气大气层课件件2 （新版）（新版）浙教版浙教版-（新版）浙教（新版）浙教级上册自然上册自然科学科学课件件
